高校地理で習ったなぁ　ここからどんどん発展していって、なんである作物がそこで栽培されているのか？とかなんでそこに砂漠があるのか？とか色んなことが分かるようになるし暗記じゃなくなる

理科の授業で流して欲しいくらい分かりやすかったです。ほんとに流して欲しいな

短時間で分かり易いこの動画本当凄い

授業では全く興味無かったのにめっちゃ興味を持って聞ける すげえ

リクエストに答えてもらえるなんて、思ってませんでした。 主さんと他の視聴者さんに本当に感謝しています！

毎回毎回、すぐ観たくなる題材ばかりで超良い 貴方の科学解説動画が一番好きです

当たり前に思ってて意識すらしない現象にメスを入れるテーマ選びがとても好き。

シンプルなタイトルから教科書のような正確な話に繋げつつ、話の展開も素朴で丁寧で大好きです。

コリオリの力をここまでわかりやすく解説されててすごいと思いました

めっちゃおもしろいです。 説明の時の音楽が狂おしいほど好き。

ほんとに分かりやすい凄い

因みに、お風呂の水を抜くときとかにできる渦は北半球と南半球で向きが変わると言うのは迷信。 小さすぎるからね。

凄くわかりやすいです…！！！ 今回の地理のテスト範囲の内容だったので嬉しいです🥰🥰

全部単発で知ってる知識でもまとめて繋げてより深く掘り下げてくれる動画！ めちゃめちゃ面白かったです！

中学の理科で納得できなかったことがすんなりと…

常に考えさせられるし ひとつの題材の中にいくつかの要素があってわかりやすい動画

低い声よりも高い声の方が聞き取りやすい理由を動画にしてほしいです。

ホントにわかりやすい…色んなことを知れる🌸 自然って面白い…すごい…

分かりやすい動画ありがとうございます！ こういう動画、なんぼあってもいいですからね〜

大学で力学を学んだときに、遠心力とコリオリ力の正体がわかった時は感動した

いつも大変分かり易く為になります こんな動画が子供の時にあったらもっと科学とか理科とか好きになっていたかも…

高校の物理の授業の時にコリオリの力の説明すごい難しくて理解しにくかったけど、十年以上経った今ようやくしっかり把握出来た気がする！ありがとうございます！

めっちゃ気になってたことなんで教えていただいて嬉しいですわ

コリオリの力は高校の物理の授業で聞いたことあるけど、解説を省略されてよくわかってなかったけどこの動画で何となくわかった気がする

今回も分かりやすかったです 内容もだけどゆっくりのしゃべりが丁寧なのがいいですよね 余計なまぜっかえしがなくて聞きやすい

とてもわかりやすかったです。 これからも頑張ってください！

ほんとすごくわかりやすい…

るーいさんの動画は分かりやすく、かつ興味を掻き立てられ飽きないように説明されていて 出来の良さに毎回驚く… 何者なのか気になるほど感心させられる。凄いです

10万人おめでとうございます

めちゃ気になってました！

宿題に使わせてもらってます‼️ いつもありがとうございます！

貿易風と偏西風について疑問に思っていたので、とても勉強になった。 コリオリの力。すげー。

頭の良い人が作ったのだろうと感じる動画。 分かりやすく、すばらしい。

初見です あまりにもわかりやすかったので、高評価とチャンネル登録しました これからも投稿頑張ってください

学校の授業では眠くなる話題が 何故ここまで見入ることが出来るのか……

長年の疑問が解けました、ありがとうございます！

数式使わずこれだけ直感的に分かりやすく説明できるのすごいなぁ

死ぬほどわかりやすいです、

なんで風が曲がっているのか分かりました！ありがとうございます！！

なるほど！丁度風が吹いていたので助かりました！

10:01 霊夢「見ても思い出さないとは思うけど」 バッサリで笑った

大変良い動画ですね‼️正確に言うと気圧傾度力により風は発生するのだけど、それを温度で説明して（まさしく、温度により気圧傾度力は発しますね）分かりやすいですね‼️

ほんとに分かりやすい

4:18 フーコーの振り子は国立科学博物館に展示されているぞ。

見ても思い出すかは分かりませんが、楽しいお話でした。

コリオリの力すんごい てかこれを見つけた先人達の飽くなき探究心に脱帽せざるを得ない

いつもためになる動画ありがとうございます！ サーモグラフィーについての動画つくってほしいです！

小さい頃気になってた疑問だ このチャンネル面白いから結構見ちゃう

フーコーさんが振り子の問題解いたの神様のいたずら感ある

考えた事なかったけど、ちゃんと説明されたら地球すげえなって感じになる

気象学の授業で教科書読み上げマシーンになっている教授と比べちゃいけないくらい分かりやすいです！ ありがとうございます！！

フーコーの振り子の説明が、これまでどんな説明でも理解できなかったけど、 すんなり理解できました。

石原良純さんが「気象予報士になって良かったのは風が見えること」みたいなこと言ってたな

初見です〜 うp主の動画理科の授業で出てきました笑 私は中学生の身なのですがとても分かりやすい解説と霊夢の疑問提議がされていたのですぐ理解出来ました！ ありがとうございました泣泣

コリオリの力の説明がわかり易すぎてびっくりした

納得〜〜わかりやすい そういう事だったのね〜〜身近な事象で例えられるとスンナリ入ってくる

このチャンネルの通称「小学生でも分かる理科の世界」

学校では「必ず、低気圧は左巻き、高気圧は右巻きになる。これは自然の原理だ。」と習っていて、その理由については疑問をもたなかったが、その原理の理解ができたと思いました。

うぽつです！ この人が先生だったら平均点90点ぐらいになりそう。

昔習ったような気がする もう忘れちゃってすごく懐かしく感じる

コリオリの力かー。 温度差以外にもあったのかなるほどー。天気図は茎期の密度を視覚的に表したものかな？

季節風は方向が変わってるけど、 偏西風は一定に動いてるのって良いよね

確かに地表は常に太陽からのエネルギーを受け続けているので、そもそも自然対流が収まる瞬間はあるわけないんですよね。 かつて機械力学の学習で最初につまずいた要素・コリオリの力…。

わかりやすい！

リクエストです。「音とは何か」が知りたいです！(何故机を叩くと音が出たり聞こえたりするのか等)

めっちゃ解りやすかったです！ ただ一つ疑問があるのですが、フィギュアスケートの回転は角運動量保存則が成り立つからではないのでしょうか？コリオリ力との関係性が解らなかったです。

この動画の主さん、絶対頭いいでしょ！！

おもしろかったー！

ツインピークスのDV野郎が石鹸詰めたストッキングをぐるんぐるん振り回すシーン超コワかった

コリオリのふりこ見たこと有る！ あれめちゃ面白かった。地球の自転を体感出来る貴重な方法だよね。

学校にもデジタル化の波が来てるなら、授業の導入にこのチャンネルの動画を取り入れて欲しい…

中学理科で、どの授業よりも分かりやすかった…（今年高校受験だったら、周回して教科書セットでテスト勉強してたな。わかりやすすぎる!!!!）

風が吹くと涼しく感じられるのはもちろん気化熱によるもの圧倒的だと思うけど、この原理を聞くとそもそも現在地の大気温より温度が高い暖かい風自体が吹かないっていうところもあるのかな？

何となく理解出来た気がします。私は結構な歳なんですが、今更ながら理解できることが楽しい事とやっと 考えらるようになりました。今更どうにもならないが。

最後の台風の部分だけ、矢印の向きが逆ではないでしょうか。風は台風の中心から吹くのではなく、中心に向かって吹きます。その時、南から吹く風はコリオリの力で常に東に曲がりながら西にずれた中心に向かおうとするので、全体として反時計回りに吹くのです。

スケーターに作用するのは見せかけの力ではなくて物体を加速する本物の力で、コリオリの力で説明するのは、適切ではないように思います。 スピンで保存されるのは角運動量であり、運動エネルギーは手を縮めると遠心力に逆らって仕事をするので増大し、伸ばせば減少します。 １００のスピードで回っていた拳を縮めると、１００は保存されず加速するはずです。

風が吹く理由って桶屋を儲からせる為だろ

あなたへのおすすめに出てきてサムネ見た瞬間「あっ、こういうのしゅきぃ…」ってなって実際見てみたら本当にわかりやすくてもうなんと言うか「しゅきぃ…」しか言えなくなってるのでチャンネル登録します(

フィギアスケートの回転速度については遠心力のF=ｍｖ/ｒを基に考えていましたが、コリオリの力でも表せるんですね 調べたら多数そういう説明があり、改めて学生時代勉強したことを復習できてよかったです

くっそ分かりやすい(*´▽｀*)

分かりやすすぎて明後日のテストの点上げれそうです！

「理科でやった」としか記憶にない知識を使えるモノにさせてくれてありがとう😊

地理でやったんだけど、地理の先生何ってるかわかんなかったから、久々に来たわ るーいさんめっちゃわかりやすい

なるほど甲子園球場の浜風が雨が降ったり秋の涼しい季節になると逆風になるのはこの原理なのね

コリオリ、、ああ、「大丈夫だ、問題ない」のアレか…(適当

小学生から気になってた事がやっと分かりましたありがとうございます ちなみに小学生の頃は地球が回るから風が吹くと思ってました

9:17について質問です。 誰でもいいですので教えてください 上側に行くと、どんどん右側に行き沢山上に行くほどより右に行くような曲線になるのは分かります。 しかし、下側に行くとよく分からないのです。左に逸れるのは分かるのですが、北半球で緯度A,B,Cを高い順に取って、ある地点から空気を下に下げた時Aは左に50 Bは左に60 Cは左に65の空気が観測できるはずで、段々動きが少なくなるはずと思ったのです。 なので、下側の移動量が少なくなると思い⌒⌒ を45°左回転させたようになると思いました。 どこが間違ってるのか教えてください。出来れば中2なので高校までの範囲でお願いします。

約６コメ　ほんとこのチャンネル好き

コリオリの力が初めて理解できました

風に角運動量保存がそういうふうに効いてる事に全く気付かなかった。ありがとう魔理沙～てか、るーいさん。

7:40え？、主さん天才やんw

マクロミクロで単純化して簡易図で考えるとこうもわかりやすくなるかと感心します

風よりも、むしろコリオリの力の勉強になったわ笑

いつも拝見しています。小学生に説明しても分かってくれそうなわかりやすさで感激です。 ただ、最後の台風の風は、吹き出しではなくて吹き込みですよ。

気象予報士試験のバイブルという専門書を読みましたが、数学や物理が得意にもかかわらず、コリオリの力の数式の意味がよく分かりませんでした。 でも、この動画は数式を使わずに分かりやすく説明されていて、とても良かったです。

温かい空気は上に↑↑ 上に行くと圧力が弱まり空気は冷たくなり下に↓↓ コリオネ力で左に←右に→←→ それにしても物理法則を創った人はすごいねBA

いつか考えた風の謎が解消されたし、コリオリの力も学べて有意義な時間を過ごせた…

あまり良いリクエストではないかもですが、 油はなぜお湯だと落ちやすくて、水だと落ちにくいのか→油が「固まる」とはどういう現象なのか を解説していただきたいです

主は何者？天才だわ、、