【自己肯定感を下げない𠮟り方】地頭が良く伸びる子を育てる親の特徴/子どもの自信を奪ってしまう𠮟り方とは？/子どもにちゃんと伝わる𠮟り方は？

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11 ай бұрын

こんにちは！中学受験専門塾伸学会代表の菊池です＾＾
この動画では、こどもに対しての良い𠮟り方とダメな𠮟り方について話しています。
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菊池プロフィール
算数オリンピック銀メダリストです。算数が得意です。
開成中学・高校・慶應義塾大学法学部法律学科卒業。
10年間ちょっとの塾講師歴を経て、
2014年に中学受験専門塾伸学会を自由が丘に開校し、
現在は目黒・中野を合わせた3教室に加えて、
オンライン指導も展開しています。
「自ら伸びる力を育てる」というコンセプトで
「ホームルーム」という独自の授業を実施し、
スケジューリングやPDCAといったセルフマネジメントの技術指導と、
成長するマインドセットのあり方を育てるコーチングしています。
これらは最新の教育心理学のエビデンスに基づいた指導で、
特に理系の父母から厚い支持をいただいています。
伸学会の指導理念と指導法はメルマガでも配信していて、
現在メルマガは約8000人の方に購読していただいています。
著書に
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中学受験をきっかけに子どもが成長し、
また、一緒に困難を乗り越えることで親子の絆が深まるといいですね。
そのお手伝いをこのKZfaqチャンネルを通じてしていきたいと思っています。
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#子育て #勉強法 #中学受験

Пікірлер: 13

@singer-wx6ob 10 ай бұрын

この動画を拝見した時は、親の自分も成長しようと前向きになるのですが、次の日になると、勉強しなさいと無意味に発言している自分がいます。少しずつでも、変化していきたいです。

@kikuchi-singakukai 10 ай бұрын

良いですね！どんな変化をしたいか、具体的に決めて行動しましょう！行動が習慣になり、習慣が人格になりますよ＾＾ kzfaq.info/get/bejne/qp2PoLCY0Z7dqmQ.html こちらの動画でもお伝えしたように、行動を積み重ねると性格を変えていくことができます。一緒に頑張りましょう♪

@singer-wx6ob 10 ай бұрын

性格は変わるんですね！！楽しみです✨

@user-jt8nm1lk8h 9 ай бұрын

はじめてコメントします。いつも菊地先生の動画に反省をしながら、親の私が勉強させていただいています。ありがとうございます。アンガーマネジメント、叱り方の改善わたしにいま一番必要なことです。どうしたら良いか分からず。。先生の動画これからも楽しみにしています。

@user-ke7qs3dy8o 11 ай бұрын

子どもと上手くいっていない時にはこのダメな叱り方をフルでいてしまって負の連鎖を引き起こしています。また忘れないようにメモして冷蔵庫に貼りました。

@kikuchi-singakukai 10 ай бұрын

何度もメモを見返しましょう＾＾

@shivone2 3 ай бұрын

16:50 まとめ

@msugano1253 11 ай бұрын

子供の成長を求めるなら大人も成長しなければという言葉、響きました。私は勉強中に「拗ねる態度」「勉強に嫌々向かう姿勢」に怒ってしまいます。見守るというより、見放すという態度を取ってしまいます。ダメでねぇ。。私自身が成長したいと思います！

@yokohamahonmoku5535 11 ай бұрын

やっぱり一緒に勉強すると効果ありますよね。例えば算数の計算のスピードを、ヨーイドンで処理スピードを競争してます。わざと負ける頻度を工夫することで最近は子供から競争しようと言ってきてくれます。

@msugano1253 11 ай бұрын

楽しんで一緒にやれていて素敵です。乗ってこないと「なんだよ(ｰｰ;)せっかく楽しんでやろうと思ったのに」と思い通りの反応じゃない様子に内心私がすねている子供な面があると思いました。子供のやる気を引き出せるよう自分も成長したいと思います。ありがとうございます。

@kikuchi-singakukai 10 ай бұрын

親も子どもが産まれたときに親のキャリアがスタートですからね。子どもが伸びしろたっぷりなように、親もまだまだ伸びしろたっぷりですよ。一緒に成長していけると良いですね＾＾

@kitamurayuji 11 ай бұрын

「○○しちゃダメ」と言わないと○○を止めない。肯定的な表現をするのは子供が「なぜ？」と聞いてからでは？

@kikuchi-singakukai 10 ай бұрын

具体的な「○○しちゃダメ」の例が無いので「○○を止めない」状況が分からないのですが、だいたいの「○○しちゃダメ」は肯定的な表現で言い換えられますよ。また、「なぜ？」に対して肯定的な表現で言い換えても、理由の説明にはなっていないので、それだと子どもの納得感は得られません。結局「ダメだからダメ」としか言ってないので。「なぜ？」に対しては、「その行動で困っている人がいる」といった理由を説明してあげてくださいね。