Ikviens audzināšanas akts pēc būtības ir komunikācijas akts. Lai notiktu komunikācija starp bērnu un pieaugušo, starp pieaugušo un jaunieti, starp priekšnieku un padoto, ir nepieciešama vajadzība no vienas puses un atsaucība šai vajadzībai no otras puses. Tikai tad nebūs “īssavienojuma” un audzināšanas akts īstenosies.
Pieteikšanās dalībai kursā “X, Y, Z un A paaudzes: izaicinājumi darba devējiem, vecākiem un pedagogiem”: openminded.lv/...