Dziękuję

To jest wspaniałe 😎

Siostra nie zdolala ukonczc szkoly podstawowej,a pracuje jako w sadzie jako lawniczka juz ok 20 lat i nikomu to nie przeszkadza Czy to jest norma.Ponad 40 lat temu uzyskala diagnoze schizofrenia paranoidalna, Pomordowala mi rodzine Napada na mnie na ulicy Prokurator kwituje te wyskoki , ona jest nasza.

Mam tego wykładu wysłuchać na zajęcia, dlatego pozwolę sobie wypunktować poszczególne tematy... Zdrowie i zaburzenie psychiczne - od objawu do systemu ICD 10 i DSM. L. Cierpiałkowska. 1. Pierwsze spisy zaburzeń psychicznych, 2. Określenia chorób psychicznych - idiotyzm i szaleństwo, 3. Rozwój kryteriów zaburzeń psychicznych od dorosłych do dzieci, 4. Rozwój nauki dotyczący psychologii od psychologii po neurologię, 5. Cytat - Karl Menninger: ,,ciężko zdefiniować czym jest zdrowie bądź choroba psychiczna", po prostu trafność diagnoz nie jest aż tak wysoka... 6. Zachowania znaczące kliniczne, 7. Lubimy bawić się w psychologów, 8. Zawsze mówiąc o psychologii mamy na myśli także normy. 9. Jakie procesy i elementy psychiki są szacowane, 10. Kryteria normy i normalności psychospołecznej, 11. Różne modele oraz koncepcje szacowania zdrowia psychicznego. 12. Symptomy i objawy jakości psychospołecznej, 13. Długotrwała i krótkotrwała pamięć jako czynnik psychiczny 14. Człowiek powinien charakteryzować się całym bogatym wachlarzem spektrum emocji pozytywnych oraz negatywnych 15. Z biegiem lat powinna się zwiększać kontrola natężenia emocji. 16. Trwałość motywacji działań człowieka. 17. Analiza historii oraz wypowiedzi Pani Marii 36 l. 18. Zaburzenia osób dostosowujących się społecznie, nie koniecznie sobie, 19. Zaburzenia osób niedostosujacych się społecznie, 20. Normalsi - trochę współpracujący, trochę nie, 21. Zmiany kulturowe wpływają na normalność i nienormalność zachowań, 22. Paradygmaty w psychologii są tożsame z przyjętym modelem psychologicznym, 23. Patomechanizmy, 24. Triada depresji w modelu poznawczo-behawioralnym i przejawy, 25. Trudności pojawiające się w przypadku normy teoretycznej, 26. Dwa systemy klasyfikacyjne: ICD-10 oraz DSM-5, dzięki którym dokonuje się rozpoznawania jednostki klinicznej. 27. Tworzenie systemów klasyfikacji, od objawów do opisu porównawczego. 28. Westchnięcie wobec Antoniego Kempińskiego - opis codzienności człowieka, 29. Klasy zaburzeń, 30. Po co tworzy się systemy klasyfikacji, 31. Kierunki zmian w klasyfikacjach... 32. Moje wnioski: - wykład skierowany do studentów psychologii, raczej 4 roku, - pojawia się dużo terminów specjalistycznych, - wymagane jest dogłębne przeanalizowanie wykładu, by można było dokonać dokładniejszej analizy, - warto pamiętać, że to psycholog zajmuje się oceną psychiczną osób, które tego wymagają... - psychologia jest młodą nauką, która dynamicznie się rozwija, - diagnostyka i leczenie zostawia jeszcze dużo do życzenia.