Да, меня тоже повергло в шок, а еще удивляют отзывы, где пишут, что все идеально подходит по возрасту)))

@@neonilla_m видимо вундеркинды растут)))

Ходим, мне помогает обыкновенный школьный дневник, я веду его как еженедельник, прописываю занятия, порой на год вперед) и особо не заморачиваюсь, если чего-то не успеваю, значит потом доделаем)

@@neonilla_m Спасибо за идею с дневником!А можно примерно на день расписание?

@@neonilla_m Вечером занимаетесь?

@@Art19264 начну издалека, летом перед началом учебного года, я расскладываю пособия и смотрю есть ли среди них сезонные или те, которые нужно проходить каждую неделю по одному, уже из этого подгоняю на учебный год и расставляю по свободным датам. Например пособие времена года ульева, там по 15 заданий на лето, осень, зиму, весну...примерно расскидываю на месяц 5 штук. И так с каждыми пособиями. Школа семи гномов мастерская тоде также расскидывается. Вот и получается, что в день у нас хоть одно творческое занятие (лепка, аппликация, рисование, декоративное творчество, вырезание) часто соотносится с праздником или временем года. Затем прописи или математика или что-то иное, но где нужно писать и заниматься за столом. А уже вечером перед сном устное, где не нужно писать, максимум линии провести или обвести. Что не успеваем из запланированного переношу либо на след день, либо на выходные. На выходные оставляю обычно самое затратное по времени и "должки" с недели. Так как все простое то не сильно много времени уходит....ну а всякие кубики и настольные игры я вообще за занимашки не принимаю, он сам выбирает.

@@Art19264 да, я работаю, поэтому свободен вечер только и выходные)

Да, грамматика совсем не по возрасту и так в каждом возрастном диапазоне