他身上体现出来了西藏人信仰的积淀，超凡脱俗的境界🙏🙏

扎西真的很可愛，純真和謙虛，喜歡你，唱歌很好聽，努力加油，支持你 🤗🤗

多么可爱的小伙子！纯朴谦虚，祝你在音乐的路上越来越好！真希望听到你更多的歌声！大爱扎西！

歌声美到无法形容！说话谦和坦诚！实在太完美了！赞👍👍👍

扎西：不管你未來發展到啥成級，我願你永保藏族人的善良敦厚。扎西德勒！

除了他那嗓子，很欣賞他和別人對話的平實真誠態度😃

扎西是唯一的冠军. 他太厉害了。

聽到他的阿媽令我每次聽都忍不住落淚實在太感人了

回归啊 自然。美啊

他唱得比所有的導師還要棒，還要動人。

他是最強的選手也最捧的歌手

這個札西實在太會唱了聽他的歌實在太享受了

希望能在更多节目中看到扎西

永远永远诉不完对扎西的喜爱!!!

扎西平措的美首歌都非常完美！他的“圣湖”应该是他演绎最好的一首！

扎西是我心目中的冠军。

永远最爱扎西!!!!

非常棒棒

趕快出吧專輯吧

扎西致力推广自己民族文化.董彦姿则推广爵士,美国文化. 谁该拿冠军?

The best song's mandarin 2018

浑然天成

解析扎西(数学+电子计算器)老师得冠因素: 正是大数学(Mathematics)一到, 风到而草偃! 很奇怪没人提到这一项, 现实生活上札西老师维生的专业, 难道大家都恨数学? 小时候被数学老师打过? 不会吧? (1) 心里因素(Psychological factor): 不怯场稳定的原因, 是因为心里上坐在底下的全是学生, 不论课堂或鸟巢, 不论音乐导师或观众. 不服气不准准备立刻考微积分, 马上听到一片哀嚎声! (2) 老师因素(Teacher’s factor): 受制于数学老师身分, 非常客气, 夫子瞻之在前,忽焉在后, 循循善诱. (3) 年龄因素(Age factor): 各种型态音乐似乎都见识过, 非常广博, 连印度庙堂上唱的歌都能驾驭. (4) 语言因素(Language factor): 至少懂四种语言(藏, 汉, 印, 英), 每种语言都是 一 种独特的和弦. (5) 基因因素( Genetic factor) : 声带好, 肺活量大, 有高原乏氧适应基因群(high attitude, low oxygen gene cluster)：HMOX2, EGLN1, EPAS1,,…等. EPAS1来自已灭绝的丹尼索瓦人（Denisovans） (6) 数学因素 (Mathematical factor): 这是他的最强项, 也是无出其右的能力. 证诸代数的变换, 费氏数列, 几何的推导, 三角函数, 微积分, 排列组合….全被下意识被用来组合各种语言, 音准, 和弦, 旋律……所以各种音乐可以无缝接合, 无违和感. 改编不只旋律, 还可以敲打词句组合, 让人以为听错, 就是数学才敢这样做 . 听者如果一直听他的歌重复播放,显然这数学老师下意识, 有用到 无穷级数的精髓在音乐上.

他们只要是不会控制，激发共鸣腔用来唱歌，看他们这样叫的音色是有的

心疼他的对手，好落寞……

周說的太差了他根本不需任何改變，他比任何人唱的好 。

看起来他也像齐秦

你们应该知道唱的那中感觉了吧，李建老师唱低音胸口就点闷感，哈林哥唱上腔头有点充血，唱起来所有都是同时激活，这几种状态同时出现的。一直到尾

汉人不是唱歌的料