可具体指出1、2例

另外可以仔细理解一下，为什么人们应该对于统计学报以一定的警惕，以及视频中所提到的“弃民”是如何在统计意义上被遗弃的，这样也许会更好理解戴老师到底在讲什么。还有一句题外话，不是所有的话题都只能在数据支撑的前提下才能够去探讨的，即便是纯社会科学研究也不仅仅只有quantitative，还有一些qualitative研究也具有很高的价值

您说得太对了！猛地一听，好像挺有道理，非常深奥，等劲过了之后，仔细一想，这女的说了半天，天花乱坠，胡乱联系，其实最后什么都没说。正是因为什么都没说，说的一大堆内容也没有内在联系和前后逻辑，也就无法依据逻辑来反驳。也许，这也是一种学术能力吧，叫反对者没地方下嘴！！！，

@@chinafunnytao2523 哦，所以就是没看懂呗。请举证，“说的一大堆内容没有内在联系”，具体举例说明吧

戴老师，也许说得不对，都可以讨论。但是至于你说的数据支撑不足，是你观察生活不够，解读不出来，。任何一个例子都可以找到反例，但老师只是说的其中一个角度，不要单拎出来看。其次关于你说的语法逻辑问题，更是无稽之谈，戴老师喜欢说长难句，是你听不懂。 最后我想告诉你，戴老师说得肺腑之言，希望你好好听听。