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大阪医科薬科大学LDセンター
【くじらチャンネル】
大阪医科薬科大学LDセンターが運営している公式チャンネルです。学習障害を中心とした発達障害に関する情報を紹介します。保護者や教育関係者、発達障害に関わる専門家が知っておくべき基本知識、検査法、指導法などの最新情報、LDセンターWeb講演会のダイジェスト動画などをアップしています。以下からWeb講演会の情報をご確認いただけます。支援法紹介でコラボしている平林ルミ先生のKZfaqチャンネルもぜひご覧ください。twitterからも情報発信していますので、ぜひフォローお願いします!
以下、リンクです!
10:00
辻田山中先生場面緘黙ダイジェスト
14 күн бұрын
7:52
水田先生読み書きダイジェスト
14 күн бұрын
7:32
芳本先生協調運動ダイジェスト
21 күн бұрын
7:12
視覚発達④ダイジェスト
28 күн бұрын
7:28
芳本先生2024ダイジェスト
Ай бұрын
14:37
早産児ダイジェスト2
Ай бұрын
8:12
竹下先生聞く見る再配信ダイジェスト2024
Ай бұрын
6:12
視覚発達③ダイジェスト2024
2 ай бұрын
7:53
川上先生ダイジェスト
2 ай бұрын
8:10
視覚発達②ダイジェスト2024
2 ай бұрын
9:01
第7回日本DCD学会学術集会 ダイジェスト2
3 ай бұрын
7:00
島川先生再配信ダイジェスト2024 01
3 ай бұрын
6:32
視覚発達①ダイジェスト2024
3 ай бұрын
24:49
自閉症啓発デイ・自閉スペクトラム症/障害(ASD):竹田契一先生(大阪医科薬科大学LDセンター)
3 ай бұрын
6:00
事例②ダイジェスト
4 ай бұрын
7:39
第6回研修会ダイジェスト
4 ай бұрын
8:16
水田先生読み書き再配信ダイジェスト
5 ай бұрын
6:34
水田先生語彙再配信ダイジェスト
5 ай бұрын
6:26
中島先生再配信2023年度ダイジェスト
5 ай бұрын
6:20
若宮先生再配信ダイジェスト
5 ай бұрын
6:46
竹下先生聞く見るダイジェスト
5 ай бұрын
4:27
2024 01 28 08 14 22
5 ай бұрын
4:37
松尾先生構音2023ダイジェスト
6 ай бұрын
5:26
竹下先生ICTダイジェスト
6 ай бұрын
6:52
吉田先生2023再配信ダイジェスト
7 ай бұрын
6:44
事例検討①ダイジェスト再配信
7 ай бұрын
5:45
栗本先生読解ダイジェスト
8 ай бұрын
7:04
川﨑先生ダイジェスト
8 ай бұрын
6:47
福井先生ASD2023
9 ай бұрын
Пікірлер
@user-dz6hl4ck7x
26 күн бұрын
弟表(だいひょう)→〝第表〟と書きたかったのが 竹冠が書けなかったパターンのように思います パターン的には「岩画」と同じだと思います 弟表では〝ていひょう〟になってしまいます
@naby18972
Ай бұрын
息子の歩き姿が、くねくねと芯がない感じで明らかに体幹が弱く、大筋肉の発達も明らかに弱く代謝が悪い… 夜尿症や昼間残尿感、チックなどもあったのでADHDの併存症を調べ、その中にDCDもあり、これかもしれない…と心に留めながら子育てをしています。
@naby18972
Ай бұрын
今小学生ですがブランコはまだ乗ることができません。縄跳びは30回くらいはできるようになりました。ボールはまだ投げれません。鉄棒はまだまだ遠い道程という感じですね。 日常生活では姿勢を保てない、字を手本に添って書けないなどがあります。
@user-db3ge7su8g
Ай бұрын
ぼくは、和算で算数障害を治しました。(この治療の成功率は、言葉が理解でき、最低限以上の作業ができる方々であれば90%は裕に超えますから)
@user-cc6vr9py2b
Ай бұрын
両親がスポーツ万能で、幼少期から色んなスポーツさせられてたので幼少期の運動不足じゃないのにものすごく運動ができない。それに、体が柔らかすぎて姿勢も保てないし、コンパス、定規もうまく使えなくて文字もうまく書けない。 けど、絵は描けるからほんとうに協調性発達障害なのかよくわからない
@bulltan4944
2 ай бұрын
自分は計算機使っても途中で分からなくなります😢
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
Yet staring across this barren wasted land. I feel new life will be born. Beneath the blood stained sand. Beneath the blood stained sand.
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
希望も言葉から 絶望も言葉から 人の言葉とは... 何だ?
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
髑髏の騎士「踠き!挑み!足掻け!幽界の者よ!!」 不死のゾッド「よい旅を、黒い剣士よ!!」
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
精神科医が絶望しか与えないのならば エクソシストなど可愛いものだ
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
もう「憂鬱」という言葉を誰も使わない 私はそれが憂鬱なんです・・・
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
何を言ってるのか分からん・・・
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
精神科医を精神鑑定する精神科医は必要か? 何事も程々に・・・
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
境界線児[キョウカイセンジ] 知能検査の結果,正常とも精神薄弱とも決定できない境界にある児童 引用:EDR日中対訳辞書
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
戦闘行為は先手必勝である。よって強者優先 外交行為は後出しジャンケンである。よって弱者優先
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
inclusive 意味と語源 【英語】[形] 含めた、全てを含んだ、包括的な 「中に(in-)閉じ(claudo)ている(-ivus)こと」
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
教育とは社会が要求した実験だ しかし、善い人間だと言えば善い人間に育つとは思わなかった… 引用:浦沢直樹 MONS†ER
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
現実と妥協したのではない。 あらゆる現実を、すべて自分のほうへねじ曲げたのだ 引用:伊丹十三
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
質問はウザい → 質問を禁止にする → 勉強ができない → 学校が要らない → 登校の必要がない → 自宅で自習する → ウザがる人間を考える → 交渉術を意識する → 政治学を考える → 議論の訓練をする → 身のある投票ができる → はい政治改革開始
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
人は全て早産であり未熟児である 大き過ぎる頭/脳/頭蓋骨が産道を圧迫する よってどの子が奇形かを疑う前に 自身が奇形だと知るべきである
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
6歳の子供に説明できなければ、理解したとは言えない 引用:アルベルト・アインシュタイン
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
独裁は必ず失敗する そこには文民/非軍人が居ないからだ エリートは必ず腐敗する そこには友達/審判員が居ないからだ
@systemsgfk7062
2 ай бұрын
試験制度あれば補修制度もあり そうでなくば義務教育が吊し上げになるでしょう
@souhakk
2 ай бұрын
DCDの子供がいます。これだけ多くの先生方がDCDについて熱心に取り組まれていること、とても有り難いです。追視が苦手なのはやはりDCDから来てるんだなと納得です。
@user-of8xq5ud2p
5 ай бұрын
小数点の割り算や図形問題などが50過ぎた今でも苦手なワイは算数障害かもしれん。文章問題なんか文章読んでも式の組み立てが足し算なのか引き算なのか掛け算なのかはたまた割り算なのか分からへんねん。そんなワイから見れば算数ができる人は必然的に頭のいい人ってイメージや。
@user-km1me8kg7t
5 ай бұрын
~飽きられるプレゼン三選~ 1、1ページ当たりの文字量が多い 2、ページを棒読みする 3、
@user-cr6yt1np3p
8 ай бұрын
病院のチェーンビジネス?
@user-tl2zh7dm7f
8 ай бұрын
花熊暁先生が、せめていい人だったらな
@user-tl2zh7dm7f
8 ай бұрын
私も貴方に見出だされたらしい、ニキリンコさんみたいになりたかったです。 でも、地方ほう封建的な土地では、とても無理でした。
@user-tl2zh7dm7f
8 ай бұрын
貴方は、自閉症スペクトラムの人たちが、本質的に好きな人と思います。 支援者でも、そんな人なかなか見ませんでした。
@user-tl2zh7dm7f
8 ай бұрын
自閉症の人に、マウンティング、見下し、支配/束縛するためだけに近づいてきて友達になる人たちが複数見てきました。 彼らは自閉症者を常に見下してるのに、自閉症者が他に友達を作ろうとすると発狂します。 私が必死に友達を作ろうと努力に努力を重ねても、よってきたのはこんな人たちだけでした。 助けてください!
@user-tl2zh7dm7f
8 ай бұрын
私、3歳までしゃべれませんでした。
@user-mc2zb6qw2n
9 ай бұрын
正しく、良い情報を提供頂きありがとうございます❤
@user-ot1nb6ry2u
11 ай бұрын
どうやって生きていけばいいのだろうか…………
@user-jp1pu5do7r
11 ай бұрын
仕事で 暗算する事が多いですね だから、倉庫やレジの仕事が出来ません😢
@user-sp8ls4hr9v
11 ай бұрын
私の友人は字が読めるが字が書け無い。ツをシとかソをンと。SLDではないが微妙。何とか卒業したが今はタブレット時代。便利だが今の学校は理解が出来なくて。私は図書館で字や読むも見たり書いたりしたが親が図書館行くのが嫌がり些細な事から喧嘩もした。今でも許せずバイトも。しまいにはバイト代入れろと大喧嘩し投げつけた。図書館だけでなくバイトや髪の毛伸ばすピアスも。好き嫌いが激しくうんざりしてる。今はイレウスになり自業自得だと思う。一人で悩み狂う。母方は何晒すか解らない。書道習い字は無いが、字で書けないと保育士にアドバイスをしたいが母親から学べと。学校は塾が悪い。教員と保育士は良く解らない。幼稚園教諭も。今ならパワハラや虐待で訴えあり。教員も。だから精神疾患持ちが多い。文部科学省は現場見て処罰して欲しい。
@user-oo5qq3br4d
Жыл бұрын
親類は内科から精神科に変えて 診療しています 現代に必要不可欠な分野ですね 配偶者がこれだと長く気づけませんでした 色々情報を参考にさせて頂き有難いです
@user-gz9dz6bh3f
Жыл бұрын
自分も算数障害... 恥かくし辛い...
@user-oi1oz7jh3m
Жыл бұрын
小学四年生の娘がこれです。私の住む千葉県船橋市では、療育リハビリしてくださる場所がありません。本当に、娘が将来仕事につけるか、結婚も諦めなければならないのかとやるせない気持ちです。
@user-ky5go9zc1t
Жыл бұрын
竹田先生、私は90年代末期から2000年代初期にあなたにかかわって縋ろうとした人物です。 当時Macのpcの不具合でメールが十分に送れませんでした。 昔貴方が日本LD学会の副会長をされてきた時から、地方から必死に関わろうとしてきました。 日本LD学会にも参加したことがあります。 私は発達障害の上毒親毒きょうだいにに苦しんで、二次障害に苦しんでいます。 今まで障害者雇用でいじめパワハラモワハラセクハラで苦しみまくって、更に毒両親きょうだいの介護で苦しんで、私の住んでいる所は福祉が貧弱なので、かなり、というか若い頃、というか幼い頃から苦しんできたのに障害者年金ももらえず、両親きょうだいを見送ったら、地元政財界と結びついている田舎あるあるの精神病院(精神科病院を提唱した医師は、かなり腹黒い、おまけに業の深い人なので、この名称を使うのに抵抗があります)に入れられて、固定資産として終わることが予想されます。 因みに母方の祖母曰く、私は3歳までろくに喋れなくて後でひょんげな子、ひょんげな子、と呼んでいました。社会的な基本的なルールも、理解できていなかったので、腹立だしくて仕方がなかったようです。 父方の祖母はそれよりもひどく、私を忌み嫌っていました。 私の住んでいるところは、福祉生保も担当が元マル暴担当の刑事が担当しているようなところです。 そんなのは嫌です!もう人生の半分を終えましたが、最後の人生は幸せになりたい! どうか、一刻も早くたすけて下さい! ちなみに小さい頃からいじめられて、バッチリ二次障害にに苦しんできて、幾数年、というか数十年、です! せめて、関西地区に住んでいた、貴方と出会って救われた、ニキリンコさんのように、少しでもなりたかったです。
@user-sp8ls4hr9v
Жыл бұрын
分数が苦手でした。塾でも分からずに。スピード早いし。塾嫌いの教師が多いし。中三の時先生に「数学って役に立つの?」と質問しましたが失礼ですが。そしたら🧠脳のトレーニングと見えない所で役立つてると言われました。今は理解出来もう一度学びたいです。
@user-dk5yb2jf6c
Жыл бұрын
『 文字の計算なのですが、数ではない文字が入った式を用いて解答に辿り着く事など絶対に不可能なのに、それが出来てしまう事に異常さしか感じませんが』 と、中学校の時に数学の教師に意見をして授業を中断させてました。
@user-dk5yb2jf6c
Жыл бұрын
算数障害は学習障害と同じ意味なのでしょうか? 例えば分数計算において約分や通分の方法などが全く理解出来なかった場合(ちんぷんかんぷん状態) これはどんな障害に種別されるんですか?
@rabbitreallifeinjapan2194
Жыл бұрын
ありがとうございます。せっかく大学のセンターですから、もうちょっと具体的な事例とか詳細なデータで紹介してほしい。こんな薄ぺっらの話しは要らないですね。大学の資源の無駄遣いです。
@hitomingfufu
Жыл бұрын
本の詳細、購入先など知りたいので概要欄でお知らせいただけると助かります
@hitomingfufu
Жыл бұрын
子どもが通常学級の学習に全くついていけず、-2学年ほどで非常に困っています。 新年度に担任の先生に勉強に困難があると対面で伝えますが、軽く受け止められているのか、みんなと同じ宿題、テストの点数で個別指導があるなど、困っていることを理解していだけません。 子どもが登校を渋るようになり校長先生とも話しましたが、やはり理解してもらえず「それはできる子のことですよね」と思える発言ばかりで、私たち親子の苦しみは想像できないようです。 ここに紹介されていた事例、うちの子はまさにこれです。毎日が苦しく、子どもは私以上につらいと思います。
@user-tn8mp3pc7b
Жыл бұрын
僕子供の頃かなり運動神経悪かったんですけどDCDなのかな?
@user-ts6bl2ct6l
Жыл бұрын
子供がそうなので改めて色々な可能性があると言うこと學びになりました。ありがとうございました。
@user-en9wg6jt4z
Жыл бұрын
私の息子はずっと難読症で、ひらがなが読みにくい子供でした。だからと言って漢字がずば抜けて読み書きできるはずもなく記憶力も低い為必死に漢字をおぼえさせました。実は私も難読症でした。しかし、16歳ごろパッと治ったのです。そして自分の息子が現在18歳、ずっと難読症で文章がまともに書けなかったのに、急に就職試験の作文をスラスラ書き始めるのです。本人にも聞きましたが、書けなかったことが信じられないようです。私達のような人が他にもいるのでしょうか?私の感覚からすると難読症の時は文字が模様のように見えていた物が、難読症が改善すると急に文字が脳に引っかかると言った感じに見えるようになります。何かをして改善したと言うよりも、気がついていたら出来る様になっていたという感覚に近いです。 ちなみに、息子が幼稚園の時から面談ではトムクルーズの話をされました。常に見た目を褒められていました。当時は先生の無責任な話に激怒をしたのを覚えています。しかし今では私の自慢話です。息子は来年大手の会社で製造のお仕事も決まりました。優しくてイケメンで自慢の息子です。 【自慢話って良識あるコメントかなぁ?もし違っていたら、ごめんなさい】
@user-ng8sl4nx3c
Жыл бұрын
私は小学低学年の時から全く勉強出来ずに、誰にも勉強見て貰えずにこんな歳になってしまった。算数、引き算もまともに出来ずに、掛け算、割り算は少しだけ出来るが、分数とか他の算数は全く分からない、国語も、社会も、理科も殆ど分からないまま社会に出されて、27歳から精神的に体調崩して、パニック障害に、検索したら学習障害に全て当てはまったから精神科で心理検査した。しかし境界知能域で障害者手帳貰えずに、今も苦しい思いをしてる。この動画見る限り、算数障害にも思えるが、やっぱり境界知能域なのですかね?ホント境界知能域はこの世の中に生きてるのに本当に辛い事しかないから。先生に話を聞いて貰いたいです。
@user-ng8sl4nx3c
Жыл бұрын
私は父親の遺伝受け継いた。普通に産まれたかった。誰にも理解されずにずっと苦しい思いして、今も辛い。娘も境界知能域だと思う。