Gracias maestra .

Felicito por su excelente conferencia, me ayudará mucho.

hablas un español combinado con catalan o oooh

Where is that music from?

Muy interesante el enfoque de la evaluación formativa.

Gracias y bendiciones por compartir su conocimiento.

excelente información para los alumnos y docentes de parte del profesor MIGEL ANJEL ZABALA MUY amable bendiciones

Este señor me inspira.

Gracias, Doctor Luis. Bendiciones, para Usted y su familia.

Excelente la conferencia gracias Doctor Miguel Angel Zabalza

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good work bro i want more of them

gracias por esta información será de mucha utilidad para mi

MUCHA BLA BLA UNA INVESTIGADORA QUE NUNCA DIO CLASES EN LA EDUCACIÓN BASICA ¿COMO PUEDE SABER LA REALIDAD DE UN SALON DE CLASES? CON LAS LECTURAS DE LAS ANTOLOGIAS DE LAS MATERIAS NORMALISTAS NO LO CREO.

Parece que la RIEB ya demostró su ineficacia. Estoy en desacuerdo con las "reformas rápidas" que propone la Dra. Schmelkes. Claramente los docentes no se apropiaron de la reforma, en tan breve tiempo y con el control burocrático que la SEP impone. ¿Maestros propositvos? No vemos que la SEP haga nada para alentarlo.

Gracias por compartir excelente disertación del profesor Zabalza.

¿La Profesora Josefina Zoraida Vázquez hizo un cuento llamado: "Cuentos del silencio"? lo tendrá en e-book? ¿Dónde lo puedo conseguir si así fuera el caso? Gracias!

Considero muy interesante sus vídeos es una gran herramienta, la pondré en práctica con mis estudiantes, mil gracias por tan valioso aporte. Lic. Milarys J. Curvelo.

me sirve

Ja, ja, ja, tienes razón amigo, un claro error de edición (contaba con recursos limitados), gracias por tomarte el tiempo de ver el video hasta el final. Recibe un cordial saludo.

el perro a lo ultimo tiene razon con esos ladridos

Que gusto que le sea de utilidad. Saludos.

Le reitero, muchas gracias por sus aportaciones, le aseguro serán tomadas en cuenta para la reflexión sobre la educación basada en competencias. No pretendo convencerlo con mis comentarios, desde luego el proyecto es perfectible; estoy seguro que Usted diseña y pone en práctica unos proyectos formativos complejos y con un compromiso antropoético de cara a la formación humana integral, esperamos pronto verlos y valorarlos en su canal, ya que por el momento este se encuentra vacío. Saludos.

Este esquema de evaluación actualmente fue retomado por los expertos de la Reforma para diseñar las nuevas cartillas de evaluación (utilizan niveles de desempeño, cada uno con una interpretación cualitativa y una cuantitativa).

Agradezco el respeto con el que te diriges, la evaluación de este proyecto utiliza los mapas de aprendizaje para evaluar competencias, diseñados tras años de investigación educativa por el CIFE de Colombia, teniendo como director científico al Dr. Sergio Tobón. Incluye una valoración tanto cualitativa como cuantitativa, en este caso utilizamos porcentajes, pero también puedes utilizar puntos.

Este es un proyecto que en su diseño incluyó algunos elementos de los programas de estudio 2009 para educación primaria en México, sin embargo, su elaboración fue un encargo personal del Dr. Sergio Tobón Tobón (uno de los actuales expertos internacionales que apoyan a la RIEB en México) desde el enfoque Socioformativo, la idea fue que el mismo pudiese aplicarse de manera internacional, por ende, no toma en cuenta los libros de texto. Los libros de texto son muy importantes, pero no lo son todo.

Estimado BETO2194, recibe un cordial saludo, en primer lugar te agradezco tomarte el tiempo para ver todos los videos; intentaré ubicarte en el contexto de los mismos. El primero a manera muy sintética explica las dimensiones de la complejidad de la naturaleza humana con base a Edgar Morín, esto con el propósito de brindar una introducción al pensamiento complejo, sin embargo, no significa que en el proyecto se desarrollarán todas las dimensiones.

Muchas gracias por tu video, soy una persona que trabaja para las escuelas aunque no soy docente; me había costado mucho trabajo entender la RIEB aun leyendola. Ahora tengo mucho más claro todo.

Sólo una duda!! hablas de interdisciplinar, metadisciplinar y transdisciplinar , luego entonces e el proyecto hablas de transdisciplinar!! no es un trabajo interdisciplinar? o por qué lo consideras trnsdisciplinar?? por lo que va a producir? me quedo con la duda!!!!