Před několika lety,mě můj kamarád poprosil, že dostal zakázku a jestli bych mu mohl pomoc.,že prý na týden. Je to kamarád, takže nebylo o čem dlouho diskutovat. Souhlasil jsem a ještě mi řekl, že to bude v Čáslavi na letecké základě. V rámci práce, jsem se dostali až tam, kam se moc lidí nedostane a proč to vlastně celé píšu je to, že všichni ty kluci co s tím lítají, jak žáci, instruktoři jsou velký frajeři, osobnosti jako blázen. Velký Respekt. Už to co všechno musí splňovat aby je vůbec někdo vybral a pak ještě se dostal až tam, že s tim bude létat. Nevím jak to napsat, ale s těch kluků hned na první pohled pohled poznáte že mluvíte s někým výjimečným, něco z nich vyzařuje, prostě byl jsem hodně překvapen. Hned jak jsem přijel domů, ihned k počítači a shlédnul jsem snad všechny videa. Hodně mě to chytlo. Takže kluci klobouk dolů a díky vám máme být na co pyšní a dávejte na sebe všichni poroz. 👍😉

Je třeba se naučit jazyku toho kdo píše..jinak nemohu chápat to co chce abych dělal 😢 nechtějte mi namluvit že jdu cestou kterou nikdo neprošel..totiž že sám přicházím na to jak nato..vždyť mi systém všude ukazuje že netřeba myslet jen se učit papouškovat..a nějak se vyhnout černému Petru ❤

Ucitelska platforma nikoho nezastupuje. Je to pár učitelků, kteří sajou dotace. Navíc jsou politicky propojení s Pekarovou Adamovou a TOP09.

DESINFORMACE, členů je jen desetina.

Tato osoba je hnusné zjevení z TOP09 se spojení na sponzory a investory Deníku N.

Kolik sežrala studentů?

Ví o čem mluví, ale nějaké otázky bych měl 🙂

To nejde při sebelepší vůli.

Pan Feřtek, to byl taky hodně velkej neomarxistickej dement !! Ještě že jsem od těch lumpů ze spořitelny dávno utekl !

Pěkné,palec nahoru

Možná jsem divnej, ale pokud bych byl účastníkem přednášky, určitě bych se - na rozdíl o kamery - díval víc na plátno, než na paní Drábovou. A není v tom nic osobního, obdivuji její vědomosti i schopnost vysvětlovat laikům věci téměř nevysvětlitelné.

Hmmm, hodinu o nicom. To nedokaze hocikto.

Velmi pěkná a poučná přednáška a velký palec nahoru

Měl jsem tu čest si sednout do MIGu (asi 31) a po hlášce pilota "šlápnem na to?" si toho moc nepamatuji. Jen to pustil dolů a zatočil, rychlost zvuku nebyla překročena. No několik G tam bylo.

Kouzelný důkaz, že nebezpečný stroj může obsluhovat inteligentní a vzdělaná bytost. Děkuji.

Nejzajímavější je když se naladí dva lidi a ne ladičky. Ale, to musí být, otevřené srdce a lze například komunikovat jen myšlenkáma.

a pred videem reklama na Cmolikuv seminar :DDDD

Perfektní přednáška

Pepík Švejda můj bratranec byl letecký mechanik na letišti v Pardubicích....

100 knotů :D neříká se tomu česky uzly?

O.o .... tj tak pro třetí třídu. lol.

42:22 to je na zabití :D :D :D

Moc děkuji, super video :)) a díky za Vaši službu :3 :)

Velmi pěkná a prakticky zaměřená přednáška. Škoda, že má tak málo shlédnutí.

výborná přednáška.. plk.v.v.

No a do 5 let tyhle hezouny nahradí automaty.

Aha...Takže narozdíl od všech moderníchz stíhaček, Gripena sestřelím kteroukoliv G/A raketou na světě..Pecka

To zapojení vycvičených žárovek bych viděl jako zapojení, kdy jsou paralelně k žárovkám implantovány do jejich patic diody a to tak, aby u jedné žárovky dioda zkratovala vlákno žárovky pro kladnou půlvlnu napětí a u druhé žárovky pro zápornou půlvlnu napětí a další 2 diody jsou u spínačů, kdy jsou diody spínačem zkratovány. Žárovky jsou v sérii, takže povolení jedné nebo druhé vede na zhasnutí obou, spínače potom pouštějí do obvodu podle své polohy pouze kladné nebo záporné půlvlny napětí, takže na to žárovky reagují správně, ať jsou v kterékoliv patici. Mělo by se to potom chovat dle videa, bohužel sem nejde nakreslit schéma zapojení. Tím, že žárovky mají velkou tepelnou setrvačnost se nepozná, že svítí (no ony spíše žhnou) pouze na jednu půlvlnu napětí a svítí při kterékoli kombinaci spínačů vizuálně stejně...

S tím tahem zde bylo špatně dodáno. Naše Gripeny mají tah cca. 55kN na suchý tach. S forsáží to je cca. 80kN

Matematika jako ve skolce. Proc ji nerozsirit take na vysoke skoly? Protoze jinak drive nebo pozdeji musi deti absolvovat prechod ke starodavne a nemoderni matematice. Navic tato skvela metoda vylucuje rodice z pomoci detem.

Co je spatneho na ucitelich pred duchodem? Gerontofobie/diskriminace starsich ve vasem podani, kdyz velka cast vasich klientu jsou prave starsi lide? To jsem tedynecekal No a navic riziko extremismu: kterou relevantni stranu myslite, ze je to pro vas tak dulezite ovlivnovat politiku?

Výborná přednáška. Aspoň je vidět, jak hlubokými vědomosti moderní vojenský letec musí oplývat. Fyzika, mechanika, meteorologie, konstrukce letounů a v neposlední řadě technika pilotáže, střelba z palubních zbraní... klobouk dolů.

53minut . musíte hrát A na 432hz

Pěkné👏👏👏👏👏👏👏🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤗🤗🤗🤗🤗

ale tak jako je to pěkný sice mě to nezajímá ale je to pěkný

waaaaaa

toho chcu domů

On jde přednášet v montérkách ? to se nemohl aspoň trochu voháknout ? :-))

Nic moc..

Vic takovych rozhovoru

Zkoušel jsem to počítat, poloměr zatáčky při 9g a rychlosti zvuku je zhruba 1.3km. Na druhou stranu jsem někde krátce zahlídl letovou obálku F-15 a ta dá podle všeho přetížení "jen" 5g pokud neletí ani vyloženě pomalu, ani ne nadzvukovou nebo transsonickou rychlostí a ještě navíc ne příliš vysoko. Pak je teda otázka jaký bude poloměr zatáčky třeba při M=2 a ve dvanácti kilometrech. Z pouhé rovnice bez omezení aerodynamikou to vychází 5.5km (takže 11km široký pás na otočku čelem vzad), ale je možné, že reálně se nějaké letadlo nevejde do 50km a pak je ještě otázka jestli letadlo vůbec v zatáčce rychlost udrží.

Pekne a poutave vysvetleni . Urcite technika postoupila o par kroku dal . Muj favorit zustava Mic 23 . Nevym a snad jeste pred nim Delfin a Albatros . To jsou moje jednicky . Ps . Provozni naklady v miru a letove vlastnosti . Doplnuji , ze nejsem pilotem . Zajimave otazky a jejich odpovedi . Libi se mi . 🍀☘️🍀⭐⭐⭐⭐⭐

Velmi dobrá diskuse. Víc takových.

Please do English subtitles!

I kdyby pan profesor plácal nesmysly, stejně to budou jedny z nejlepších přednášek už díky jeho entusiasmu :) Vždy se rád dívám....

Pavel Jirman nás učí na fyzice!!

Slezte z toho obláčku, pane profesore..... 🙄

Zdravim. Prvych 10~15 minut som mal pocit ze o snad 50 krat povedanom parazitnom slovicku "e.." (alebo "ehm..) sa mi snad bude aj snivat. Trochu mi to pripomonalo mojho prednasajuceho z vysokej skoly ktoreho sme volali: zaklinac hadov. Dokazal " uspat" snad kazdeho. (Alebo si pamatnici spomenu ako v televizii rozpraval Vladimir Remek) No potom prednaska, aj prednasajuci, nabrali dych a pohltilo ma to, ALE!! Preboha KTO stal za KAMEROU ???? U mna 0 (slovom: nula) bodov. Ak chcete, tak do indexu: Fx a uvidime sa o rok. Zhliadol som uz mnozstvo prednasok na KZfaq, ale takto sa to rozhodne NEROBI /NETOCI. prednasajuci ukazuje mnozstvo obrazkov, slide-ov a 80% z nich nie je vo videu. Bud si vyziadajte prezentaciu a obrazky do videa vlozte v odpovedajucej kvalite, alebo ak nie, tak ASPON na tej prednaske za tou KAMEROU NESPITE! Ak sa prednasajuci na kresbu, graf, fotografiu, odvolava a priamo ukazuje ukazovatkom, ja NEpotrebujem vidiet prednasajuceho, ale platno na ktore poukazuje!!! Inak prednska perfektna, spracovanie temy skvele!! A kameraman nech sa pouci a zlepsi, alebo nech ide robit nieco co ho naozaj bavi a naplna, a svoje miesto prenecha schopnejsiemu.