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Пікірлер

@FJK-m6x 16 күн бұрын

高校生なのに中学校の内容を忘れてしまって解き方を調べたらこの動画を見つけて見てみたら解けました！ありがとうございます🙇‍♀️ 凄く分かりやすかったです！

@user-uv5lj7yu4m 15 күн бұрын

嬉しいコメントありがとうございます。少しでも助けになればうれしいです！勉強頑張ってくださいね！

@user-zi9us5wf8g Ай бұрын

すごく分かりやすかったです♥️

@zerodaa Ай бұрын

わかりやすい！このチャンネル子供に紹介してみます！

@Rin_Pomu Ай бұрын

これは……

@Kamehayaine-0810 2 ай бұрын

わかりやす過ぎて泣きそうです。ありがとうございます！

@user-jy8yj3ki7m 2 ай бұрын

I like ジュンジ高田

@user-wp8nr1em8r 3 ай бұрын

めっちゃわかりやすい！続き待ってます

@mojiyan5360 4 ай бұрын

２０２４年大阪府公立高校入試　数学Ｂ問題大問４　の解説　はありますか？

@user-et6en6yf4t 4 ай бұрын

7×-6!?

@user-kc6mn2my4n 4 ай бұрын

大阪公立の入試かと思たら高校入試ね

@user-fv7tr7td4l 4 ай бұрын

今年受けたものです。有理数学校の授業でやったけどその時内職してて分数ってことを知らなかったので解けませんでした。 60にしちゃったー

@user-nn4gb2rk8p 4 ай бұрын

論理的に考えれば知ってなくても解ける

@sshi_06 4 ай бұрын

Ｃ問題受けてるくせに整数の問題のやり方わからんのすごいな笑笑笑笑

@taste88 4 ай бұрын

【悲報】ワイ、分子を「7で割り切れて綺麗やなぁ☺️」で済ませて60と書いてしまうこういうので分数出てくると思わんやん...A面満点で行きたかった...

@user-to3cf1fe7q 4 ай бұрын

いい問題やなぁ

@sabusabusabure 4 ай бұрын

自分も問題文の「有理数」に違和感を感じながらも60って書きました、、、落ちてないか不安

@user-pz4mt9ku9z 5 ай бұрын

高校入試でも余事象使うんやな

@user-mk8of5lb5k 5 ай бұрын

別にそこまで特別なことじゃないけどな

@Yuzu.uk1xk 5 ай бұрын

突然すみません。しばらくの間、動画を視聴できませんでした…。すみません…。方程式の利用はまだ苦手な部分が多いので、お家塾さんの動画で勉強していきます！これからもよろしくお願いします！

@masakipic7947 5 ай бұрын

問七に関して ABCのクラスの人数は37（つまりデータの数が37）データの数が奇数のため、中央値は平均を取る必要はなく、正確なデータが中央値としてクラスAにいることになるはずです。なので、ウは誤りが正しい論理なのでは？

@hu-zin 5 ай бұрын

何のシャーペンを使って解いていますか？

@user-fz5bd9ql1l 5 ай бұрын

平面の問題がわかりませんでした。覚えやすい方法とか覚え方とかありますか？

@user-uv5lj7yu4m 5 ай бұрын

図に描くことができるようになる、というのが大切だと思います！

@user-qs8qs9uy9p 5 ай бұрын

うわっ懐かしいこれ僕が受験生の年の問題だったので実際に入試として解いたのですが、傾向が変わっていたので少しパニックになった記憶があります

@yeueuuefhjwoqoor 5 ай бұрын

こんなもん2分あれば全部解ける

@user-or4ov3lo7m 5 ай бұрын

まじで記号問題になってるやん

@user-gc9jm5pw5w 5 ай бұрын

いやでも選択肢が引っ掛かりやすく工夫されてるから、大問1（配点10点）で6点取れたら良いほうだと思う

@kijirin4443 5 ай бұрын

@@user-gc9jm5pw5w雑魚問題で草

@light37941 5 ай бұрын

小問集合なんだから、全部取ってなんぼだと思う。

@tsutta-bg9ne 6 ай бұрын

まじ助かる！

@yy-if5gc 6 ай бұрын

わかりやすい動画をありがとうございます。質問、よろしいでしょうか？私が住む県で、去年の高校入試の問題にまさにこのダニエル電池が出ました。次の問題がわからないです。「真ん中のセロハン膜を取り除いたらどうなるか？」模範解答では、「亜鉛板で亜鉛原子が放出した電子を、銅イオンが直接受け取ってしまうため、亜鉛板に銅が付着してしまう。よって、電子が導線を通らず、電極間を移動しなくなるため、電気が生じなくなる。」と書いてありました。セロハン膜はイオンを通すのですよね？ならば、セロハン膜があっても、銅イオンがセロハン膜を通って、左の亜鉛版に移動して、亜鉛原子が放出した電子を受け取って、亜鉛板に銅が付着するという現象が起きると思ってしまいます。この考えはどこが間違っているのでしょうか？

@user-uv5lj7yu4m 6 ай бұрын

セロハン膜はイオンを通すので確かに銅イオンも移動できます。ただ、セロハン膜はイオンが行き来「できる」けれど簡単には水溶液が混ざらないようにする、というのがポイントです。セロハンがなければ最初から亜鉛板の近くに銅イオンもあるので、亜鉛が亜鉛イオンになり電子を失ったそばから亜鉛版のところで直接、銅イオンが電子を受け取り銅になってしまいます。セロハンがあれば電気を流していない状態のときには各水溶液の電気は＋-がほぼ均一なのでイオンの移動がほとんどありません。そのため亜鉛が亜鉛イオンになるときに失った電子が導線を通って銅板に移動して銅板のところにある銅イオンが電子を受け取り銅になれる、という感じです。ですから銅イオン、亜鉛イオンもたしかにセロハンを超えて移動はしていますが、最初から混ざっていてはだめだよ、ということです。厳密なことを言えば電気の＋-のバランスを保つためのイオンの移動などもありますが、最初から混ざっていてはだめだよ、というのがポイントだと思います。長々とすみません。

@jppurin545 6 ай бұрын

声がうぜぇ

@kazkaz5929 6 ай бұрын

～れます=～することができる。の言い換え理解が躓いたポイントだったから懐かしい

@user-xr3mb6wz6t 7 ай бұрын

うわ、、え？学校の先生にされる説明より理解できた、、

@user-uv5lj7yu4m 7 ай бұрын

ありがとうございます😊

@haruna9809 8 ай бұрын

初めてこんなわかりやすい解説に出逢って理解ができて英語勉強楽しくできそうです😭😭

@user-uv5lj7yu4m 8 ай бұрын

そんな嬉しいコメントのおかげで僕も動画作成もう少しだけやってみようと思えました！むしろありがとうございます😭

@Yuzu.uk1xk 8 ай бұрын

今回も分かりやすい授業ありがとうございます！先生のように、図で整理すると文章の中で何を言っているのかがわかりやすいんですね！頑張って方程式の利用が得意になるようにします！

@user-uv5lj7yu4m 8 ай бұрын

いつもありがとうございます。一つずつ自分の中で納得しながらやっていくことで、いろいろなことが繋がってくると思うので疑問が解決していくと思うので、疑問があれば聞いてくださいね。

@sinheart8947 8 ай бұрын

凄く分かりやすい!!! もっと教えて欲しい!!!。

@user-uv5lj7yu4m 8 ай бұрын

ありがとうございます。なるべくたくさん動画を出せるように準備していきます。

@iti_nose 8 ай бұрын

分かりやすいなこれすごい

@user-uv5lj7yu4m 8 ай бұрын

ありがとうございます！！

@Yuzu.uk1xk 8 ай бұрын

今回も分かりやすい授業ありがとうございます！そして、おかげさまで後期中間試験で数学92点を取ることができました！これからもよろしくお願いします！

@user-uv5lj7yu4m 8 ай бұрын

いつもありがたいコメントありがとうございます。本人の努力のたまものです！こちらもありがたいコメントのおかげで頑張れます。ありがとうございます。これからも勉強頑張ってくださいね。

@user-sc7mu3rr3s 8 ай бұрын

分かりやすかったです。ありがとうございました

@user-uv5lj7yu4m 8 ай бұрын

よかったです！勉強頑張ってください。

@Yuzu.uk1xk 9 ай бұрын

比と比例式の部分は内側と内側、外側と外側同士をかけて、方程式の形に戻すのですね！いつも分かりやすい授業ありがとうございます！