Назло кондуктору.Куплю билет пойду пешком.

Какая фигня. Это равносильно не пользоваться достижениями современными и вернуться в ** КАМЕННЫЙ ВЕК **

так же есть способ найти следующую или предыдущую степень числа. надо корень 2 степени этого числа суммировать с корнем 2 степени следующего. например чтобы найти 2 степень 69 можно из корня 4900 вычесть 70 ( его корень) и 69 ( корень 2 степени 69) получим 4761. может быть это не очень полезно но иногда когда небольшие разницы может помочь.

А как вычислить корень из любого числа? Например 6085. До четвёртого знака после запятой.

От души братуха. Всё понял, красавец!

Боже, я некоторое время пыталась найти это видео, помня только про корову. Это просто ужасно 😂 Серьёзно, я почти отчаялась. Отличное объяснение. Сразу же всё вспомнила. Моя бесконечная вам благодарность.

*Вроде так просто, но гениально!*

Обалдеть! В 65 лет меня научили извлекать корни!

Спасибо. Мне нравится больше всего 2 способ.

Во втором способе можно границы сузить, если запомнить как возводить двузначные числа, оканчивающиеся на 5, в квадрат, (они все оканчиваются на 25) А это очень легко: например 75²=5625, 56=7×8, а 25 приписываем (или дописываем, как говорит этот молодой Учитель), т. е. первое число 7 умножили на число, большее на единицу, т. е. на 8, а дальше 25. 25²=625 (2×3=6, 25 дописываем. 45²=2025, 65²=4225...

ай, как красиво.... Спасибо!

На какой доске вы работаете?

Ваши уроки правда очень мощные, когда садился за первый урок, особо ничего не понимал, как и что происходит, сейчас же , посмотрев 9 уроков, ощущаю, что понимание сильно увеличилось и что смогу решить уже какой-то процент задач на аналитику.

Спасибо , Дмитрий

Не понятно, почему в последнем номере нет ограничений на x, ведь он в знаминателе

Лайк

Я такого и не знала. Класс! Спасибо за популярное объяснение

Нам Игорь Львович Колганов учитель математики в 17 й школе г. Королев на факультативе объяснял этот метод. Учитель года

СПАСИБО!!!

Перед просмотром без калькулятора решила. Получилось число 988. Из видео сейчас при просмотре узнаю есть ли тут этот метод, которым нас научила учитель математики. Мне 71 год.

Спасибо!

лайк

В шестизначном числе берëте последние 3 цифры и извлекаете из них корень. В данном примере-это 12. Прибавляете 12 к первым 3 числам. В нашем случае 976+12=988. Это и есть ответ. Для чисел с разным количеством цифр правила схожи, только меняются наборы цифровых позиций, из которых извлекается корень и меняется действие с оставшейся группировкой и полученным результатом из корня, то есть плюс меняется на минус и наоборот.

Спасибо

👏👏👏

В школе бы так учили ,а то как за деньги всегда вот вам.

Как посчитать корень из числа 24649 если оно не делится на 2 и не на три и на четыре итак до 9 до целого остатка

😂таблиці Брадіса краще напам'ять знати😂

зачем столько лишней болтовни

Почему сейчас такие дурацкие учебники.Вот все понятно.В школе так не об'ясняют?

Спасибище!!!

Это необходимо в повседневной жизни?

1 способ: почему такой подгаданный пример? А любое неотрицательное число? 2 способ: а если корень не будет натуральным? Например 5018 не имеет натурального корня, и эта таблица совершенно не помогает

Найди работу...

Спасибо большое Вам! И почему на таких хороших разборах почти нет просмотров :(

Кстати, забавный момент о третьем способе: нет необходимости каждый раз умножать текущее значение корня на два, чтобы начать подбирать следующую цифру. На предыдущем шаге у нас был удвоенный корень без последней цифры, и мы приписали очередную цифру и снизу приписали эту же цифру. Осталось только сложить. В конце, если продолжать так складывать, у нас получатся корень и удвоенный корень.

10:12 Не "обязательно справа налево", а целую часть справа налево, а дробную - слева направо.

Спасибо большое, я наконец поняла эту формулу

В школьные годы на уроке алгебры я поглядывал на таблицу квадратов, таким образом вычислял примерно корень, кубические редко применяются в практике. И сейчас также, хотя редко приходится, 40 лет как не за партой.

Я тебя ненавижу

3 sposob prosto bomba :) shustro i to4no :)

Мне 73 года, еще в школе нас учитель математики показала этот алгоритм, но проработав учителем математики 50 лет, учила этому алгоритму своих учеников, но первый раз увидела применение алгоритма а интернете, Занимаюсь 11 лет с учениками , спрашиваю , но никто не слышала, что есть алгоритм нахождения квадратного корня без таблиц. Пусть все увидят, даже учителя, спасибо !!!!!

Последний метод раньше изучали в школе. Спасибо, что напомнил.

Я давно училась в школе. Ничего не помню. Поэтому смотрела как в первый раз. Нам в школе и в университете разрешали пользоваться логарифмическими линейками. Портативных калькуляторов тогда не было.

Он это в уме считать может,наверное!!

Зачем нагружать мозг тем, что можно выполнить с калькулятором. жизнь она не бесконечная чтобы тратить время на ерунду. Узнал что то и забыл, так удобнее.

Спасибо !

Ну, и почерк!?

Даже спустят 6 лет помог человеку из вуза понять как сдать экзамен, спасибо ❤