👍

Это старый ролик, сейчас уже давно перешли на электронные презентации. Но мы очень ценим такую высокую оценку материала, что даже несмотря на фломастеры вы все таки досмотрели. Спасибо! У нас есть своя книга по ускоренному изучению языков, вы на демо-фрагменте выучите 50 новых слов за первый час чтения! Если еще не читали, то очень советуем, там много тонкостей и нюансов. advance.ru/sl/1yKE8 И у нас есть чат в Телеграме, где каждый месяц стартует новый поток и за 21 день прочитывает книгу полностью! Если не пробовали формат коллективного чтения и обсуждения - то очень советуем! Чат, где мы ее коллективно читаем находится тут: t.me/+76q-UNoHLdsxOGYy

Скажите, а почему сама идея о том, что с ребенком можно договариваться, а не приказывать ему, вызывает у вас такие вопросы? И еще интересно как вы сами относитесь к своим обязательствам? Считаете их инструментом развития и улучшения жизни и обдуманно берете и исполняете или вы часто нарушаете обязательства - от обещания перезвонить через 10 минут (в жизни хорошо, если в тот же день) и на работе проекты тоже не всегда в срок сдаете? Будет здорово если поясните и про свое отношение и про то, как у вас с обязательствами сейчас. Кстати если у вас слишком много обязательств и они вас душат по жизни, то это от того, что вас не учили заключать договоры. Ведь главное в договоре это добровольность. А значит умение заключать договор включает навык отказываться от невыгодных обязательств и этому тоже надо учиться, иначе человек набирает слишком много обязательств и просто физически их не может исполнить.

Вы совершенно правы, лучше, чтоб телефон или был кнопочным, или без интернета до 12 лет. Когда родители сами паркуют ребенка в гаджеты и мультики типа "Маша и медведь", а потом удивляются почему у ребенка СДВГ - мы так и объясняем, что если он много лет видел модель поведения где ребенок носится кругами и проявляет агрессию, то чего вы от него хотите, вы его годами этому обучали сами. Но к сожалению к нам приходят уже на этой стадии чаще, чем до того, как начать показывать мультики ребенку. Разница с видеоиграми принципиальная, поскольку там нет адаптивных алгоритмов выдачи контента по предпочтениям пользователя. Там есть один сквозной сценарий, а это не так сильно включает дофаминовую стимуляцию и не так сильно вмешивается в работу мозга человека, как современные соцсети. Добавить к этому еще, что у детей отделы мозга отвечающие за контроль развиваются ближе к 20 годам, в то время как отделы мозга, отвечающие за учет мнения окружающих о них активно работают уже к 14 и мы получаем картину, почему к контакту с соцсетями ребенка и его психику надо отдельно готовить. И лимитирование соцсетей это очень полезный до 21 года инструмент.

Насилие порождает только насилие. Когда-то вы станете старым, а ребенок будет в расцвете сил. И все примененное вами на ребенке вернется к вам так же. Поэтому нет, насилие это не вариант. А вот грамотное применение инструментов мотивации как раз наоборот даст очень хорошие результаты. У нас есть целый марафон детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки в воспитании, как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM

Странно и даже немного грустно, что несмотря на золотую медаль и хорошее образование вы не смогли правильно понять смысл минутного ролика. На всякий случай поясним развернуто: - договор это добровольная штука, а не регламент спущенный сверху, умение договариваться это навык, который надо развивать и он пригодится в жизни не меньше, чем высшее образование. Договор должен быть выгоден, а уровень и сложность договора всегда должны быть посильными. У нас много роликов на эту тему, возможно вы их просто не смотрели. - ваш личный пример больше похож на ошибку выжившего или относится к другому контексту. Если вы уже закончили вуз, скорей всего школу закончили до 2019-2020 годов. А это значит, что в ваше время алгоритмы рекомендации контента были еще не так развиты как сейчас, кроме того Тик-Ток в принципе появился только 2018 году, а был скопирован другими соцсетями в течение трех лет, когда стало понятно, что он хорошо ловит внимание подписчиков короткими видео длинной до 1 минуты. То есть говоря, что вы все детство сидели в телефоне можно с некоторой натяжкой сказать, что вы все детство просидели в книгах или журналах - многие родители будут мечтать о таком. То же самое касается игр тогда и сейчас, это две большие разницы, в т.ч. с точки зрения стимуляции выработки дофамина в человеке. Мы согласны с вами, что теплые искренние отношения это главное, что должно быть между родителями и детьми. При этом вы очевидно не правильно понимаете наш подход к воспитанию и взрослению. Мы считаем, что ребенка надо вводить во взрослую жизнь, постепенно расширяя количество его возможностей и свобод, а не снижать их. То есть правильнее не давать гаджетов в раннем возрасте вообще, дать кнопочный телефон с 1 по 5 класс, дать смартфон с ограниченным объемом трафика и родительским контролем с 5 по 7 класс и постепенно расширять свободу ребенка в интернете начиная с 7 класса, чтобы к 10 классу он уже свободно там ориентировался без внешнего контроля. На практике многие родители делают с точностью до наоборот. Они постоянно "паркуют" ребенка в гаджеты с мультиками, чтобы не следить за ним и иметь свободное от ребенка время. Из-за этого они теряют с ним реальный контакт и теплые живые отношения. А потом начинают резко отбирать гаджеты, вместо поиска взаимных договоренностей, чем еще больше озлобляют ребенка (у которого к тому времени уже прочно сформирована зависимость от гаджета) и рвут остатки отношений с ним. Очевидно, что если ребенок учится и идет на золотую медаль, то родители и сами понимают, что все хорошо и можно ничего не менять, а вот если родители начинают на ютубе смотреть ролики про то, что ребенок сидит в телефоне, то скорей всего уже есть какие-то ошибки в воспитании и их нужно исправлять. Большое спасибо что с одной стороны поделились вашим мнением, а с другой стороны дали нам возможность еще более подробно донести наши смыслы.

@@advanceclub Спасибо за такое развернутое пояснение) Согласен с вами, что сейчас есть большая проблема, что молодые родители предпочитают дать еще маленькому ребенку планшет с мультиками и пойти заниматься своими делами, оставляя ребенка один на один с рекомендательными алгоритмами. Действительно в совсем раннем возрасте (до 5 класса) давать ребенку неограниченный доступ в интернет не нужно, я скорее писал про то, что некоторые родители пытаются совсем уж жестко контролировать своего ребенка в уже довольно взрослом возрасте (7+ класс). Я просто знаю личные примеры такого поведения со стороны родителей, когда человеку уже 12-13 лет, а его постоянно ограничивают в том, чем ему можно заниматься, чуть ли не по карточкам выдают смартфон и доступ в интернет. И это очень ломает и унижает ребенка, особенно мальчика, которые к такому возрасту стремятся к большей свободе и самостоятельности, когда все сверстники таких проблем не испытывают

Бывают ситуации, когда гаджет отобрать стоит, но это редкие случаи и такие рекомендации стоит давать только индивидуально с учетом всех обстоятельств. Обычно же в воспитании как в жонглировании, нет одного универсального совета или действия, на каждый момент нужно что-то под конкретную задачу. Более того, ребенок проходит с два десятка периодов взросления и на каждом периоде правила меняются полностью, о чем родители как правило не в курсе и пытаются действовать по правилам предыдущего периода, которые только-только усвоили. Глобально мы не сторонники отбирать то, что уже было дано ребенку (даже если это уже на стадии "моя прелесть"), поскольку это всегда включает жесткую защитную реакцию и часто агрессию. Это может сработать пока ребенок слабее родителей, но ведь будет момент когда он скорей всего станет или сильнее или настолько независим, чтобы уйти из дома. И, да, если ребенок зависим от гаджета и не может сам справиться домашкой, то вряд ли уход из дома сделает его сильным и независимым, с большей вероятностью впутает в "приключение" с последствиями, которые придется разгребать родителям. Свободе надо учить и делать это постепенно и поэтапно. Как плаванию. Ни в коем случае не кидать за борт без подготовки проверяя выплывет или нет - так только страх к воде можно сформировать, а сначала упражнениями на суше, потом на мелководье или в бассейне и только потом уже на глубокой воде. Именно этому мы и учим и на нашем канале и на наших программах. У нас есть целый марафон детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки в воспитании, как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM

Гаджеты кардинально меняют работу отделов мозга и ЦНС в части выработки гормонов счастья. Звучит безобидно, но гормоны счастья это на самом деле сильнейшие наркотики, точнее все имеющиеся наркотики это подделка под то, что наш организм вырабатывает самостоятельно. Так вот нарушение работы этих механизмов приводит к тому, что у ребенка очень быстро формируется зависимость, что уже давно научно доказано. Важно оговориться, речь не про телефон без симки с камерой, заметками и кучей заранее скачанных книг. Речь в первую очередь про приложения соцсетей, в т.ч. контентных и стриминговых платформ и игры. Сами понимаете и книги есть вредные для детей, но с ними нет проблемы, поскольку дети книги не читают. А вот с гаджетами проблем две, первая это формирование зависисомти, а второе, что пользуясь ей можно ребенку выдать любую информацию, в том числе и вредную, и наличие зависимости приведет к тому, что ребенок ее потребит полностью. У нас есть целый марафон детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки в воспитании, как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM

Видим по комментарию, что вы не смотрели ролик, проблематика которую мы поднимаем намного шире.

Что касается Елены, то она не только мама пятерых детей (старшей дочери 22), но и имеет дипломы по направлениям "Педагогика и методика начального образования" и "Методист общеобразовательной организации", помимо внутреннего обучения нашего Центра Advance и большого количества повышений квалификации. Кроме того весь контент, который выходит у нас на канале проходит проверку нашим методическим отделом, в котором работают специалисты разного профиля, в т.ч. психологи, методисты, коррекционные педагоги, логопеды и специалисты других специальностей. Поэтому весь контент от нашего центра всегда верифицирован и проверен.

Есть и оборотная сторона, необязательность. Мы согласны с тем, что договор это инструмент у которого должно быть свое место и время, а не тотальное засилье. Но если ребенок не приучен к понятию обязательства, то как бы хорошо он не умел договариваться, у него будут трудности с исполнением всего, что он наобещал. Не важно будет речь про обещание перезвонить через 10 минут или про обещание сдать проект в срок. Уверены, когда кто-то из ваших коллег вас подводит по срокам вы не рассуждаете в категориях "Давайте просто общаться" а думаете, что как бы было здорово, если бы этого человека в детстве научили исполнять свои обязательства. Именно этой части дисциплины и учит договор. Но еще раз повторимся, что вы совершенно правы, и договор с обязательствами не должны быть основным содержанием жизни ребенка. Общение с близкими, любовь и принятие, должны быть основным и естественным фундаментом в семейных отношениях.

​@@advanceclub Ну и бред

Будет замечательно если вы поделитесь подробней с чем именно вы не согласны и почему. Весь контент экспертов нашего центра всегда проходит проверку в методическом отделе и можем точно сказать, поскольку регулярно тестируем когнитивные навыки детей, что дети у которых доступ к мобильным телефонам ограничен или отсутствуют более развиты, чем дети которых родители "парковали в мультики" с юного возраста. Но мы понимаем, что это не самая лучшая новость для родителей, которые после работы на трех работах пришли домой и хотят просто немного тишины. А когда они слышат, что делают нечто неправильное для развития их детей это закономерно включает их защитные механизмы. Ждем вашу аргументацию.

@@advanceclub Не согласен ибо в современное время в решении некоторых задач если не большенства нужны технологии так как не все могут понять информацию от учителя либо книги в помощь что приходит? Правельно то что вы хотите ограничить и ко всему семьи бывают не полные из-за чего на 1 человеке могут быть множество задач из-за чего он/она не успевают за всеми задачами. А на счёт обещание и договоров если быть честным к нему то и он будет честным по отношению к вам

Будет замечательно, если вы сможете обосновать с чем в ролике не согласны и почему. Очевидно, что вы не педагог и не когнитивных психолог, иначе бы знали, что концепция ВЛОСов (визуальных логических опорных сигналов) подробно проработана в педагогической науке за последние 50 лет, есть большое количество научных работ и практических опытов. Возможно вам даже встречались фамилии Шаталова и Бьюзана, как основоположников этого направления. Но раз вы так дерзко озвучили про уверенный голос и чушь, то будем рады услышать как вы сможете доказать, что чушью не является ваш комментарий.

Будет замечательно если вы поделитесь как на ваш взгляд более грамотно реагировать на негатив от детей в сторону родителей? Будем рады обсудить плюсы и минусы предложенного вами метода в сравнении с нашим.

До поры до времени будет работать, а потом вы поймете, что ребенку уже 16-18 лет и что физически он сильнее вас. И орать в ответ будет громче и контроля над своей агрессией меньше (потому что отделы мозга отвечающие за контроль только к 21-23 годам формируются окончательно). Плюс дети обучаются через подражание, если вы на него орете, то по сути вы учите его, что эта модель общения должна применяться во всех аналогичных ситуациях. У нас есть целый марафон детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки в воспитании, как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM

Видели ваш ответ, зря вы его удалили, без сарказма, это важная тема, чтобы ее разобрать. Вы написали, что орали на вас и соответственно вы будете продолжать эту семейную традицию. Задайте себе простой вопрос - какие у вас отношения с вашими родителями (если их уже нет, то вспомните последние годы)? Вы их искреннее любите и стремитесь проводить с ними время или это формальное отбывание социальной повинности? Или вообще полный разрыв коммуникации с возможностью немного отомстить за свое детство и поругаться с ними если вам захочется? Копируя то, как они воспитали вас вы скопируете и такое же отношение к вам от ваших детей, которое у вас было к вашим родителям. Обдумайте эту мысль, она не приятная, но в этом важно разобраться. Мы постоянно говорим, что ребенок усваивает те модели поведения, которые видит. Поэтому важно, чтобы ребенок видел много разных моделей и чтобы они все были полезными в жизни (поэтому если есть асоциальные родственники ребенок должен их или не видеть или только по редким праздникам, и наоборот). Если человек все вопросы решает криком, то он очень мало где будет эффективен. Он не будет уметь договариваться, не будет уметь признавать свою неправоту и не будет уметь многого другого. В результате он проиграет в конкуренции тем, на кого не орали и обучили другим моделям поведения. Кроме того, что такое крик? Это предупреждающий сигнал перед тем, как будет больно. То есть реагируя на крик ребенок по сути управляется страхом боли, которая может последовать в случае неподчинения. Но если мы приучаем ребенка бояться и подчиняться страху, то мы воспитываем труса. А трусом сможет по жизни манипулировать любой, кто будет понимать его страхи. То есть мы обрекаем человека жить и постоянно бояться за то, что про него скажут, что о нем подумают, что с ним сделают (уволят, дадут больше работы и т.п.) в результате мы получаем человека, который по жизни старается нигде не высовываться (кроме анонимных сред типа интернета), а все коммуникации ведет криком или на повышенных, потому что без этого просто не умеет. Это будет очень тяжелая жизнь полная трудностей и дай бог повстречать хорошего психотерапевта. Если готовы поподробней описать именно ваши трудности с ребенком, то напишите сколько ему лет, в каком он классе, чем он увлекается, с чем у него в школе дела хорошо, а с чем есть трудности. Сейчас только начало лета и у вас больше двух месяцев, чтобы очень плавно повлиять на ребенка, вообще не ругаясь, мы будем рады помочь вам провести это лето с максимальной пользой.

@@advanceclub ок

@@advanceclub вы токсичны, вам надо пройти соответствующую программу. P.S. про ор вообще это была шутка.

Если вы придете в травмпункт с глубокой занозой, то когда ее будут извлекать вам будет больно. В психологических вопросах также, только тут нет анестезии для обезболивания. Можно ли сказать, что дав вам объективный расклад мы проявили токсичность - решайте сами, для нас важно делать свою работу профессионально независимо от того кто и что про нас подумает.. Нам очень радостно слышать, что вы пошутили и на самом деле не орете на своих детей. Но часто к нам приходят те люди, которые и кричат, и иногда бьют своих детей. Поэтому отвечая на ваш комментарий мы были предельно серьезны, понимая что и ваш пост и наш ответ могут прочитать тысячи людей, и нам бы не хотелось, чтобы хоть один из них воспринял это как руководство к действию. Так же как мы привыкли всегда помогать по существу, а не видеть за каждым комментарием шутку или розыгрыш, все таки случайных комментариев у нас в роликах бывает очень мало.

Не можем согласиться, еще раз повторим главную мысль ролика. Не воспринимать слова детей серьезно. Ребенок может сказать что угодно, что он не любит родителей, что решил уйти из дома, что вообще всех ненавидит. Важно понимать, что в эти моменты ребенок говорит о важном для него, но это не относится лично к родителям. У детей есть несколько этапов или волн сепарации, когда в них запускается программа отсоединения от родителей, и как правило в эти периоды ребенок становится плохо управляемым. При этом родители очень резко теряют свою ценность, а вот сторонние авторитеты легко заполняют этот вакуум. В результате родителям приходится не только бороться с ребенком, но и с последствиями чужих влияний на него. Вот почему важно уметь не только выстраивать отношения с ребенком, но и менять их с возрастом, увеличивая доступные степени свободы и ответственности для ребенка. Подробно про это говорим на нашем марафоне детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки в воспитании, как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM

Вы недостаточно внимательно посмотрели ролик. Там сказано, не то, что детям не нужна поддержка, а что детям не нужна такая забота, как ее часто пытаются дать взрослые, а нужна просто поддержка. Пересмотрите еще раз вдумчиво.

Всегда пожалуйста! Очень советуем посетить наш интеллектуальный марафон - там подробно разбираем как еще можно прокачать мозг и многие связанные вопросы, причем с разнообразной практикой для разных функций нашего мозга, подробное описание и регистрация по ссылке: advance.ru/sl/PZsN5

Ничего сложного, тем более, что некоторые приложения как раз и используют этот алгоритм реже показывая вопросы где нет ошибок и чаше показывая вопросы где ошибки были, чтобы человек работал именно с тем, что знает плохо, а не со всем массивом, включающим то, что знает хорошо. Естественно если повысить сложность задачи, например взять права для маломерных судов - то там вопросов больше, нюансов больше и более того есть около 200 вопросов которые с ошибками в ответах, то есть надо еще помнить где в визуально схожих вопросах правильный ответ соответствует правилам, а где, чтоб получить правильный ответ надо ответить специально неправильно с точки зрения правил, но "правильно" с т.з. составителей официальных вопросов, потому что более 20 лет не могут исправить ошибки в билетах. Там вам без мнемотехник и других приемов было бы уже намного сложнее.

У нас есть целый марафон детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки в воспитании, а раз ваши дети ничего не хотят, значит где-то вы эти ошибки допустили. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM

Спасибо за поддержку!

Дети очень быстро растут! Ночь когда у ребенка режутся зубки может тянуться очень долго, а вот 10-20 лет взросления вашего ребенка пролетят что и не заметить!

Книгу можно положить на стол или на колени

К сожалению вы правы, но подумайте еще вот о чем: в ваших размышлениях у ваших детей вообще нет шансов без репетитора. То есть сами они учиться не умеют. А ведь главная задача школы это не дать знания для поступления в вуз, а именно научить ребенка учиться самого. Знания это просто побочный продукт в этом процессе. Кроме того без навыков самостоятельного обучения ребенок в вузе будет учиться не в состоянии, а денег на репетиторов и там точно не хватит. Поэтому мы в целом выступаем против репетиторов. Вам это может показаться странным, но ребенок троечник без репетиторов намного лучше отличника с репетиторами, потому что он более самостоятелен, а это в жизни важнее и шансов на успех дает больше. Репетиторы могут быть полезны только если ребенок сильно много пропустил по болезни или из-за спортивных сборов, в остальных случаях ребенок должен быть в состоянии нагнать пару глав сам по учебнику за выходные. Если этого нет, то тогда вы будете вечно переживать за ребенка, ведь учиться сам он не умеет, а сложность задач по жизни будет возрастать. Если не знакомы с нашим подходом, то у нас есть целый марафон детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки в воспитании как со стороны школы, так и со стороны родителей, как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM

🤗🤝

К сожалению вы совершенно правы, порой кажется, что авторы КИМов соревнуются в изощренности, вместо того, чтобы понять, что школа дает ограниченный набор знаний и их вполне можно проверить простым набором инструментов.

👍

Поделитесь что сдавали и как прошло? Времени на освоение метода у вас было объективно мало, но интересно, чем закончилось?

@@advanceclub короче, данным методом я заучила приблизительно пять билетов. Сдавала режиссуру праздников, не сильно сложный предмет для запоминания. Метод ассоциации оказался для меня безумно долгим для заучивания. Оставшуюся часть просто зазубрила. Выучила отлично, но это оказалось не сильно нужно, поскольку препод просто вручил билет, дал время на подготовку и вышел из аудитории, так что особо вумные просто списали :D

Желаем удачи и тоже согласны, что на выходе из школы надо проверять знания, умения и навыки, а не способность к импровизации. А вот что касается внимания, то оно всегда должно быть на высоте, поэтому если еще не были на наших программах по его развитию, то очень советуем, вот ссылка на бесплатный мастер-класс по развитию внимания, точно будет полезно: advance.ru/sl/216dk

Удачи вам в подготовке! И кстати если не пробовали наши методики, то обязательно попробуйте, вот ссылка на бесплатный мини-курс, с которым вы без зубрежки запомните еще и: - фамилии всех руководителей СССР; - 20 знаков после запятой числа Пи; - 10 химических элементов из таблицы Менделеева; - названия 10 стран и их столиц; - английские слова Приходите на наш пробный мини-курс "Учись Учиться", по ссылке бесплатный доступ. Да с регистрацией, но зато бесплатно и с работающей методикой, регистрируйтесь и пробуйте прямо сейчас: 🎁 advance.ru/sl/L2pCQ

Тут важно помнить, что это задачи по воспитанию, которые родители несут больше, чем школа. То есть объяснить ребенку зачем ему учиться, почему списывая он обкрадывает себя и так далее это задача родителей. Другое дело, что родителей редко этому учат. Поэтому очень советуем нашу книгу - "Энциклопедия детской мотивации" по ссылке доступен очень большой ознакомительный фрагмент advance.ru/sl/DrATK Книга вам очень пригодится, а еще смело вступайте в нашу группу тех, кто ее читает. У нас каждые два месяца стартует поток коллективного чтения. Каждый день там берем небольшую тему, обычно по одной главе и не просто читаем, а сразу обсуждаем, пробуем внедрять и разбираем трудности. Там сейчас как раз заканчивается предыдущий поток (тоже есть что почитать в опыте других родителей) и примерно через две недели стартует следующий. Это полностью бесплатное сопровождение, для всех, кто читает энциклопедию детской мотивации: t.me/+0K4gkDR-H6YyZmVi

К сожалению вы правы, особенно в сельской местности это очень большая проблема.

Спасибо за поддержку, как говорят в спортивном туризме нет плохой погоды, бывает неподходящая экипировка. При нормальной подготовке любые экзамены это повод показать себя во всей красе, именно поэтому мы и говорим, что основное внимание должно быть качеству подготовки, а не тому как проходят экзамены.

Скорей всего ваши знания зависели не от выпускного экзамена и его формы, а от того, как вас учили предшествующие 11 лет. Именно об этом мы и говорим, что надо думать в первую очередь о самом обучении и улучшать его, и тогда будет без разницы как проходит итоговый экзамен.

Читая ваш комментарий вообще не возникло ощущение, что его написал школьник, пока вы сами об этом не написали. Слишком логично, взвешенно и в какой-то мере мудро. Приятно читать такие сообщения. И это не только, потому что мы тоже так думаем, а с когнитивной точки зрения по структуре предложений, по тому как выстроена аргументация, по тому как ценности развития, справедливой конкуренции и соревновательности в развитии проступают в тексте, видно грамотного человека. Желаем вам преумножать в себе эти качества и помнить, что человек каждый день делает выбор, развиваться или нет. Желаем вам никогда не останавливаться в развитии, каких бы высот вы не добились и будем рады составить компанию на этом пути. У нас есть свой клуб развития, это полностью бесплатный проект, где мы каждый день берем какую-то тему, важную для жизни, предлагаем над ней подумать, поделиться опытом и посмотреть на опыт других участников. Будем рады видеть в нашем сообществе: t.me/+rArxTsLQRuo2ZjEy И если у вас ЕГЭ не в этом году, то вы вполне успеваете освоить мнемотехники и кратно упростить подготовку. Если не пробовали наши методики, то обязательно попробуйте, вот ссылка на бесплатный мини-курс, с которым вы без зубрежки запомните еще и: - фамилии всех руководителей СССР; - 20 знаков после запятой числа Пи; - 10 химических элементов из таблицы Менделеева; - названия 10 стран и их столиц; - английские слова Да, это малая часть платного курса, но имея ее в своем распоряжении у вас будет шанс самостоятельно (и с помощью нашего канала и клуба по ссылке выше) освоить эти методики. Александр, автор видео, в свое время закончил школу в 14 лет пройдя последние 4 класса за один год имея намного меньше, чем будет у вас. Так что не откладывайте на потом, регистрируйтесь и пробуйте прямо сейчас: 🎁 advance.ru/sl/L2pCQ

@@advanceclub Большое спасибо за комплимент, касающийся моей грамотности). Обязательно перейду по ссылкам и посмотрю ваши канал и клуб