Кафедра Физики КарТУ

Пікірлер

@user-sp9yg5jk3m 17 күн бұрын

Спасибо большое! Всё чётко и по делу!

@user-bw9lz2iq4d 23 күн бұрын

Если бы Максвел знал,что возникнете вы,он не написал бы уравнения.

@Mordovin_Anton 2 ай бұрын

В целом понятно и доходчиво , спасибо ,с вами повторять легче

@user-nw7fs4pd4h 5 ай бұрын

Земля куплем продажей не занимается.токой хребору мне ненужен.буть попроще.всё что находится унас вмозгу.другово нету.видимо это вашими вещями я туп.деньги умею щитать.каждый несёт свою зодвижку.❤.кукла.

@youTuber56 5 ай бұрын

Смысл от такого видео, Э?! Читать умеем. 😅 Эээ.

@user-iy4tb8vt5h 5 ай бұрын

спасибо

@tahk-sliw6243 6 ай бұрын

Осуждаю учебу

@Valerii_Pivovarov 7 ай бұрын

Измерять магнитное поле Земли мы научились. Но настоящие физики (математики и многие физико-математики отдыхают), прежде всего, объясняют физический смысл Природного явления. Поэтому пора бы уже объяснять школьникам простой и внятный процесс вычисления (заметьте, не измерения, а именно ВЫЧИСЛЕНИЯ) напряжённости магнитного поля у поверхности Земли. Только тогда школьники узнают, что такое: - внешний магнитный момент, отнесённый к единице объёма; - вектор магнитной поляризации (вектор намагниченности); - полный электрический заряд планеты или звезды (точнее - её электромагнитного поля); - магнитная проницаемость и магнитная восприимчивость (из чего они складываются); - физический смысл напряжённости магнитного поля и как это поле образуется у звёзд и планет. Неужели это никому не интересно? Ведь это же так просто! Однако, что-то мне подсказывает, что лектор и сам не знает этого. Или я не прав?

@user-yh1su8zw4t 6 ай бұрын

Все упирается в школьніе программі и не всем интересно

@serj9797 7 ай бұрын

монтажору респект, музыка огонь😍

@b4kuretsu 7 ай бұрын

Приветствую, ИС-22-4. Остальным соболезную.

@user-pm7ui9gc3c 7 ай бұрын

Что за высокие чсстоты в записи?

@raeket 8 ай бұрын

Спасибо, очень доступное объяснение!

@albik8795 9 ай бұрын

Очень плохо.

@yuryrabyshko4837 9 ай бұрын

Уравнения Максвелла в частных производных инварианты относительно преобразований Лоренца. Но в полных производных инвариантны относительно преобразований Галилея.

@shakrat_kazybek 10 ай бұрын

Керемет! Дым түсінбедім, бірақ өте қызық :) өзім юристпын, сонымен түсінбедім, терминдерді нашар білемін

@Mark_Timofeev Жыл бұрын

ε2 A+B=C ε1 D+E=F ε8 G+H=I ε3 J+K=L ε8 M+N=O ε1 P+Q=R ε4 S+T=U ε4 V+W=X ε2 Y+Z

@Mark_Timofeev Жыл бұрын

Aeab =0

@Mark_Timofeev Жыл бұрын

@user-fm8dh1uc6g Жыл бұрын

Почему в скобках из среднего вычетаем если среднее вычитают????

@MrMitronas Жыл бұрын

Добрый. Теллурические токи могутионизиравать воздух?

@UnbelievablyJesus Жыл бұрын

Great!

@user-tc7ov5yj3z Жыл бұрын

Мына жасап жатқан жұмыстарыңыз өте жақсы. Сәттілік тілеймін.

@LoveKA4 Жыл бұрын

Сәттілік

@azamatsabituly Жыл бұрын

Түсінікті емес

@Anna-oi7bf Жыл бұрын

Здравствуйте, Благодарю вас 🌈 💖 🌈 💖 🌈 💖 🌈 💖 🌈 💖 🌈 💖 🌈 💖 🌈 💖 🌈 💖 🌈

@tommyd8813 Жыл бұрын

p͎r͎o͎m͎o͎s͎m͎

@GavrikGal Жыл бұрын

Джеймс Максвелл, а не Джордж

@Mulinby 5 ай бұрын

Я бы даже добавил Джеймс Клерк Максвелл

@natalagumileva3768 Жыл бұрын

Ток идет вдоль проводника снаружи ,а не внутри, ваше древнейшество..

@comdiw54 Жыл бұрын

Она не понимает о чем говорит абсолютно!

@user-td8dg1kw6v Жыл бұрын

Благодарю интересно !

@user-vj5qc2oz2i Жыл бұрын

Интересно спасибо.

@user-vj5qc2oz2i Жыл бұрын

Интересно спасибо.

@user-bz1fp3ls1d 2 жыл бұрын

Название ролика исправьте!

@rhuslc 2 жыл бұрын

Всем похер)

@user-vn3wq8yj4y 2 жыл бұрын

Чудеса начинаются с седьмой минуты, когда чтец лекции побранила Максвелла за термин "ток смещения". ... Нигде и никогда, ни одного раза, не был обнаружен "голый вакуум" (даже "квантовый"), необходимый релятивистам для уничтожения материальной/дипольной среды распространения.

@user-jh8bj3bf8u 2 жыл бұрын

Доброго времени суток! Благодарю за видео! Недавно смотрела на Ютубе видео в проекте Кассиопея с Ириной Подзоровой-контактером с внеземными цивилизациями,где рассматривали атом водорода ,но с точки зрения инопланетных учёных....

@user-jh8bj3bf8u 2 жыл бұрын