счётчики с слюденым окном могут регистрировать алфу
@Ruski7746 күн бұрын
У меня вопрос, корпус колбы, из чего сделаны из стекла. Если это так, то как же ток подаётся?
@user-xc1bz1rv5c6 күн бұрын
Ток подаётся на металлические электроды (металлическая нить по середине и цилиндрический металлический корпус), между которыми газ.
@Ruski7745 күн бұрын
@@user-xc1bz1rv5c спасибо за ответ, я понимаю, что там нить накаливания, она соединяется, нагревается вроде упоминал, что. Контакт 2 идёт на само стекло, вот поэтому у меня такой вопрос задался.
@danilka18023 күн бұрын
там нету накала @@Ruski774
@Raznoe2000Күн бұрын
@@Ruski774 я так понял два электрода один в середине окружон газом не проводящмим ток, второй на колбе или не важно где, главное удаление друг от друга. Замыкание происходит когда радиация ионизирует этот газ и он становится проводником
@WolterWhite-gy3uz6 күн бұрын
👍
@keyt57927 күн бұрын
Сейчас в университете проходим эту тему, и я вспомнила, что вы нам на уроках рассказывали её! Решила пересмотреть видео, и оно мне очень помогло! Спасибо вам, вы лучший!!!🥺
@user-xc1bz1rv5c7 күн бұрын
Спасибо, Катя!
@user-yp6eb5wj4w8 күн бұрын
Вопрос, как изменится уравнения для потенциала заземленной сферы если есть диэлектрик внутри малой сферы и снаружи большой? Понятно, что всё равно будет 0, но само уравнение изменится
@mafochka623613 күн бұрын
Ваше видео посоветовал посмотреть учитель физики! Спасибо 😊
@__Horizon__17 күн бұрын
я готовлюсь к экзамену по видео этого человека, я запомнил тебя
@sergtop229220 күн бұрын
А можно с помощью сосуда мариотта обмануть гидравлический парадокс?? Ведь там снижается давление на стенки сосуда
@MusicHathor28 күн бұрын
Егор Дружище обалденная лекция по Основам Волн и Звука Ты Просто Гений!!!) Всё изложено очень полно с наглядными рисунками и динамическими видеорядами и выложены Все основные Характеристики и формулы относящиеся к волнам. Продолжи пожалуйста цикл передач о волнах и Звуке! С Искренним Уважением ingVarD Игорь Владимирович Уваров
@user-fu7yi8kj7bАй бұрын
Здравствуйте! А это школьная программа? если да, то какого класса? если же нет, то скажите пожалуйста, где это изучают.
@user-xc1bz1rv5cАй бұрын
Здравствуйте. Это школьная программа. Изучают в 9 классе
@user-ky7qn1cw4bАй бұрын
Лучше охлаждать углекислотой. Тогда прекрасно видно естественный фон.😊
@ebuchisluchiАй бұрын
Пар недостаточно насыщенный, попробую сосуд меньшего объема, и без открывания крышки. Хотя, возможно, хватит и просто подсветки или фонарика
@user-rs2zw3uw5rАй бұрын
Всё видно, просто снимайте на макро и поближе
@user-wb8ql6tf1sАй бұрын
И чё тут происходит???
@arche_starАй бұрын
Похоже электрод от tig сварки с содержанием тория (wt20) пытаются померить на разлетание радиоактивных частиц. Чтобы их было видно поместили в камеру с насыщенными парами. Чего именно не помню. Но в такой камеры частицы при разлёте должны оставлять видимый след.
@user-wb8ql6tf1sАй бұрын
@@arche_star ок, а для чего это?
@arche_starАй бұрын
@@user-wb8ql6tf1s как я понял пытаются в самодельном "стенде" увидеть радиацию. Могу ошибаться
@TheMankustrapАй бұрын
@@user-wb8ql6tf1s просто занимательная радиофизика. в такой камере с насыщеным паром можно увидеть треки от реликтового излучния. всё когда-то было не за чем, просто по приколу.
@ya_judАй бұрын
@@user-wb8ql6tf1sинформацию дали, если интересно - велком в поисковик
@MiG_Me2 ай бұрын
Ты объясняешь намного сложнее, чем написано в учебнике( Я зашла на Ютуб для разъяснения, а не для большей нагрузки
@buterbroadik2 ай бұрын
🎉🥳с днем лопаты🥳🎉
@user-hs8mt9vv7f2 ай бұрын
Спасибо !!!
@marypopoxaxazigota3 ай бұрын
Просто боженька
@iviltri3 ай бұрын
Огромное спасибо! Очень интересно! Еще вы хорошо выглядите 👍
@ell-ell-ell3 ай бұрын
Еще больше ПРО магнетизм. В том числе животный: тот, который исследовал МЕСМЕР. Про телепатию, в том числе ту, которую исследовал ВАСИЛЬЕВ. Про герцовость нашего мозга и нейролинки больших данных!(не ломая голову и не убивая Троцкого)!
@yungeji3 ай бұрын
Так коротко и грамотно, мне нравится
@user-be7kq8sc5p3 ай бұрын
Спасибо большое за разбор заданий. Скажите, пожалуйста, если в задаче указано , что полый шар равномерно заряжен, как это скажется на решении? Вообще , какое-то понятие непонятное- полый шар. Как будто внутри есть полости, но как это влияет, неясно. Заранее благодарю за ответ.
@user-xc1bz1rv5c3 ай бұрын
Во всех задачах в школьном курсе считается, что заряд распределён равномерно по телу
@user-ky5ie9yg5l3 ай бұрын
Классно! Спасибо большое!
@Aliya_Doszhan4 ай бұрын
Случай компенсации силовых линий суперпозицией не показан. В точке А оно было равно нулю. почему эффект был проигнорирован в точке Б?
@user-kn2pv2nb2e4 ай бұрын
Сила N и Fтр Приложены к подошве бруска.
@obama20224 ай бұрын
Спасибо!
@Kopi.lkaaaaa4 ай бұрын
Единственное видео из десятков, в котором мне объяснили то что я так долго хорошо но понять. Ещё и быстро
@user-qf8cd8gp5q4 ай бұрын
Спасибо за объяснение!
@user-xc1bz1rv5c4 ай бұрын
Спасибо, Вам!
@user-qf8cd8gp5q4 ай бұрын
Большое спасибо за объяснение!!!
@user-qf8cd8gp5q4 ай бұрын
Очень понятное объяснение!!!! Спасибо!!!
@user-qf8cd8gp5q4 ай бұрын
Очень хорошо объясняется!!! Спасибо вам!
@user-xc1bz1rv5c4 ай бұрын
Вам спасибо!
@nas6634 ай бұрын
Прекрасный человек"!!!
@namessome81924 ай бұрын
Вы молодец ❤!
@user-ce9fu7wv5u5 ай бұрын
Спасибо мы из Бухары. Нам очень понравилась ваша лекция. Дай бог вам долгих лет жизни
@user-xc1bz1rv5c5 ай бұрын
Спасибо!
@Ebaaaaaaat5 ай бұрын
Спасибо большое, проходим газовые законы в 10 классе, все понятно )))
@user-ce9fu7wv5u5 ай бұрын
Да прекрасный урок. большое спасибо за ваш труд
@user-xc1bz1rv5c5 ай бұрын
Спасибо Вам!
@user-ce9fu7wv5u5 ай бұрын
Мы из БУХАРЫ. Прекрасный урок. Дай БОГ ВАМ ЗДОРОВЬЕ
@user-xc1bz1rv5c5 ай бұрын
Спасибо!
@user-wd9tq3uu2b6 ай бұрын
👍
@user-ry5kc3bg4l6 ай бұрын
Я учительница математики (на пенсии) вынуждена в 65 лет изучать физику, чтобы помочь внуку. Получаю огромное удовольствие от этого!
@user-un5km2wk7p6 ай бұрын
спасибо,всё понятно!
@CharlessDarwinn5006 ай бұрын
Угл наклоной плоскости в см на метр или в градусах ???
@user-xc1bz1rv5c6 ай бұрын
В градусах или радианах
@tachkamcqueen52736 ай бұрын
Спасибо
@tachkamcqueen52736 ай бұрын
Спасибо
@user-vj7fm9xy8l6 ай бұрын
Уважаемый Егор Леонидович,спасибо за Ваш труд!🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏Буду Вам признательна ,если подскажете есть ли книга Нэнси Мак Вильямс «Психоаналитическая психотерапия «в аудиоформате🙏🙏Если есть,дайте,пожалуйста,ссылку🙏🙏🙏подписалась сразу
@user-xc1bz1rv5c6 ай бұрын
Здравствуйте! Я читал электронный текстовый вариант (книгу можно найти в интернете). Честно говоря, не знаю есть ли она в аудиоформате
@user-vj7fm9xy8l6 ай бұрын
@@user-xc1bz1rv5c спасибо 🙏🙏🙏
@hermit7536 ай бұрын
крутой
@dj_syrnikov_alesha6 ай бұрын
большое Спасибо!
@neyron67997 ай бұрын
Спасибо ,очень помогли
@Albert_Einstain7 ай бұрын
Кеплер был умнейший человек.
@user-mb1hb7ru6l8 ай бұрын
Спасибо за ваши старания!
@oziriys-soloney8 ай бұрын
Помогите разобраться! Действие в фильме: К алюминиевой полосе прикручены магниты разной толщины, 1 мм, 2мм, 3мм, 4мм, и т. д. Бочонок весом 30 граммов перекатывается по полоске, причем в разные стороны, как с лева на право так и с права на лево. Да еще под углом в гору. Магнит толщиной 1мм на прилипание к бочонку имеет силу 188грамм. Магнит толщиной 4мм на прилипание к бочонку имеет силу 579грам, хотя в фильме зафиксирована большая сила. Получается что бочонок притягивается с начальной силой в 188грам и движется к магниту 4мм, но где он берет силу чтобы перекатиться через магнит 4мм который имеет силу притягиваться к бочонку в 576грам, и еще не один такой магнит ... В одну так и в другую стороны да еще и под небольшой подъем. Вопрос: Где бочонок берет силу на эти действия????? Этот материал можно использовать в своих целях как угодно. Для меня важно понять физические свойства изложенные в фильме, и ответ на вопрос со ссылкой на физические формулы. ССЫЛКА НА ВИДЕО. kzfaq.info/get/bejne/gtmjpNybx9rdeWg.htmlsi=8z0Xdrs67nKUruWZ