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Пікірлер
@user-sm5vq9rg9l 8 сағат бұрын
중학생은 일단 이해만 하고 갑니다.. 지금의 학업에 먼저 충실하고 올게요 ㅋㅋ
@user-mr8pl7mw6j 13 сағат бұрын
이건 ㄹㅇ 개꿀팁이다 모르면 손해 엄청봄
@bk4995 13 сағат бұрын
4점짜리 중에 어려운 6~7개가 한시간 정도 잡아먹는듯
@user-st3wz8ux4z 13 сағат бұрын
3번 극공감
@saomath 13 сағат бұрын
수학 시험을 잘보기 위해서는 수학실력 자체가 높아야 하는게 사실입니다. 하지만 시험 운영을 제대로 하는 것도 점수를 높이는 데에 큰 영향을 미치게 됩니다. 영상에 나온 목적 3가지를 가지고 시험운영을 한다면 분명 시험에서 숨어있던 나의 점수를 발견하실 수 있다고 생각합니다!
@user-cx2kp7ow9x 20 сағат бұрын
수험이 상대평가인데 그게 되려나? 어제의 나보다 월등히 성장해도 옆집 철수가 나보다 성적높으면 원하는걸 얻지 못하는 의자뺏기 게임인데..
@saomath 19 сағат бұрын
옆집 철수 뿐만 아니라 전국 50만 수험생과 의자뺫기 게임를 하기때문이죠. 이럴땐 철수에게만 너무 신경쓰는건 크게 의미가 없다는 얘기였습니다ㅎㅎ물론 비슷한 실력의 라이벌관계라면 오히려 서로를 의식하는게 도움되겠지만요~
@user-vj4ue4wn8f Күн бұрын
와... 개념서에 그냥 띡 결론만 있어서 무지성 암기해야하는데 너무 설명 잘해주시네요ㅠㅠㅠㅠ
@interestingblock Күн бұрын
😅😢
@fam_farem7798 Күн бұрын
와..선생님 진짜 감사드려요ㅠㅜ 문제 30분째 이거 몰라서 막 화내고 있었는데, 속이 뻥 뚤린 기분입니다!😂
@Maxofthemax Күн бұрын
이분이 진짜 젤 잘 가르치심 짱이다
@nowleebon Күн бұрын
감사합니다❤
@user-go5lc9vw7k 2 күн бұрын
쉬운것을 너무 어렵게 가르친다
@usanamepeleldodpw 2 күн бұрын
3:14 접선의방정식 y-f(x)가 아니라 y-f(a) 아닌가여?
@user-rx5de4vd1f 2 күн бұрын
진위가 합답형을 말하나요?
@saomath 2 күн бұрын
일반적으로 진위는 참, 거짓을 한번에 부르는 말입니다. 그래서 진위판단 문제는 어떤 문장에 대해 참, 거짓을 판단하는 문제를 말하는 것입니다! 영상에 나온 것처럼 일반적인 진위 판단 문제의 형태는 'A하면(라면), B이다.' 형태의 조건문 형태이며 이 때의 참, 거짓을 가려주는 것이 해당 유형 문제의 핵심입니다. 그리고 이런 진위 판단 문제는 합답형(~에 해당하는 것을 모두 고르시오.)의 형태로 많이 나오게 됩니다. 즉, ㄱ,ㄴ,ㄷ가 합답형의 대표적인 모양인 것이죠! 따라서 진위판단이 합답형이랑 동의어는 아니고 진위판단 문제가 합답형 형태의 포장지로 출제되는 경우가 많습니다! 답변이 되었으면 좋겠습니다 감사합니다^^
@user-st3wz8ux4z 2 күн бұрын
비교 금물
@hikarie_kako 3 күн бұрын
명언 크으
@saomath 3 күн бұрын
어차피 내 진짜 경쟁자들은 주변 친구들이 아니라 전국 50만 수험생입니다. 내 친구들을 보며 좌절하거나 안심하며 일희일비 하지 마시고 온전히 나만의 게임에만 집중해보세요. 친구들이 아니라, 어제의 나와 경쟁해야합니다.
@user-jh9hx9bp6l 3 күн бұрын
수2에선 안나오는 개념이죠?
@saomath 3 күн бұрын
네 맞습니다^^
@bk4995 3 күн бұрын
원래 도화지같은 애들일수록 논리적으로 알려줄 때 잘 흡수하는데, 정작 강사가 논리가 없음ㅋㅋ
@user-bk6wh2nn3b 4 күн бұрын
저는 이런생각도 드네요 두근을 a,b라하면 a+b=4, ab>0이므로 a와 b는 각각 양수이므로 a와 b가 0과 4 사이에 있다라는 추론이 가능할 것 같습니다 물론 이방식은 이 문제의 특이성 때문이지만 저는 처음은 근의 공식 두번째는 위같은 방법이 떠올랐는데 평균값정리는 생각도 못했네요 배워갈 점인것같습니다
@user-id1ng1zo6f 4 күн бұрын
마지막에 t계산이 시원시원하게 하시네 이분은
@user-kp7cs7pt1v 5 күн бұрын
감사합니다
@user-zf9vm3kc5r 6 күн бұрын
굉장히 유명한 절대 부등식~
@user-ou4qr3um1m 6 күн бұрын
선생님~ 푠집자가 따로 있으신가요 직접하시나용
@saomath 6 күн бұрын
편집자분이 떠로 있습니다ㅎㅎ
@idk1_s 7 күн бұрын
피도 조금 나겠죠 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
@Gong-Dol 8 күн бұрын
그냥 한단계 한단계 검산 해가며 나아가는것도 방법이었어요
@redherring2141 8 күн бұрын
질문잇습니다 9:55 b+k=6일때도 조사해야하는 거 아닌가요..? 이때도 해보면 b=9 나오기는 하지만
@kisinx 9 күн бұрын
설명을 너무 잘해주세요 진짜 감사합니다
@부부분 9 күн бұрын
살아보면 인생은 다 공부.....🫠
@user-st3wz8ux4z 9 күн бұрын
뻔한 얘기인데 그만큼 맞는 말임
@user-gs7le2ro3l 9 күн бұрын
공부안해도 성공한 사람은 다른게 특출난거고 특출난게 없는 주제에 공부 조차도 안하면 평생 깡통만 차다 죽을거다
@rkqhwkrh-ol6ip 9 күн бұрын
ㅇㅈ
@saomath 9 күн бұрын
오히려 공부가 가장 쉬울 수도 있습니다….^^
@Kei-ud9te 10 күн бұрын
단위원에서 사인,코사인,탄젠트를 설명하는 방법부터 잘못된 것 같은데요..
@saomath 9 күн бұрын
혹시 잘못 설명한 부분이 어떤 내용인지 말씀해주실 수 있나요?
@Kei-ud9te 9 күн бұрын
@@saomath 제 댓글에서 잘못됐다라는 표현이 잘못됐을수도 있습니다만... 삼각함수 정의는 빗변,높이,밑변이란 개념과는 상관이 없기에 잘못됐다라고 생각합니다. 단위원에서 사인의 정의는 주어진 동경이 단위원과 만나는 y좌표, 코사인은 주어진 동경이 단위원과 만나는 x좌표, 탄젠트는 단위원과 상관없이 주어진 동경의 기울기란 관점에서 생각해보시면 어떨까 합니다.
@Kei-ud9te 9 күн бұрын
추가로 얼싸탄코로 외우는 것보다, x좌표가 양수인 사분면에서 코사인은 양수, y좌표가 음수인 사분면에서 사인은 양수, 동경의 기울기가 양수인 곳에서 탄젠트는 양수란 개념으로 접근하게 되면 억지로 외우지 않아도 자연스럽게 익혀질거 같습니다.
@saomath 8 күн бұрын
아 네 맞습니다. 삼각함수의 정의를 정확히 이해하고 적용한다면 빗변, 밑변이라던지 얼싸탄코 등을 이용할 필요가 없긴합니다. 다만, 수학의 모든 개념들을 정의로만 접근하여 설명하는 것도 한계가 있습니다. 특히 삼각함수처럼 진입장벽이 높은 단원들은 더더욱 그렇습니다. 왜냐면 학생들은 빗변, 밑변, 높이를 이용한 '삼각비'가 훨씬 익숙하기 때문입니다. 그래서 고등수학으로 넘어오면서 '길이'가 아닌 '좌표'를 이용한 정의를 배우게됩니다만 상당히 어색해하죠. 여기서 생기는 순간적인 오개념과 인지부조화를 메워주는 방법이 바로 얼싸탄코같은 방법들입니다. 그리고 '길이'를 이용하여 구한 값에 얼싸탄코를 이용하여 부호만 결정하는 방법이 오히려 계산과정도 심플하다보니, 삼각함수의 정의를 알고있는 학생들도 많이 사용하고 있습니다. 삼각함수의 정의대로 값과 부호릋 한꺼번에 구하는 걸 어색해하는 학생들이 워낙 많다보니 값과 부호를 나눠서 구하는방법을 설명했다고 이해해주시면 감사하겠습니다^^
@Kei-ud9te 7 күн бұрын
@@saomath DM이 없는 시스템이 아쉽네요.
@casandrajung3542 10 күн бұрын
선생님 결혼 하셨어요? 그것과 상관없이 사랑합니다 ㅎㅎㅎㅎㅎ
@YAGALL 10 күн бұрын
근데 뭔가 검산하다보면 써둔거 흐름을 따라가버려서 실수한 부분을 똑같이 못알아채버림
@LOVEYOUSOMUCH130 10 күн бұрын
맞아요. 전 더하기 빼기 같은 실수가 진짜 잦았는데... 식을 다 적어서 풀어놔도 검산할 때 이상함을 못느낌 ㅜㅜ 학창시절엔 분명 다 아는건데 100점 맞는게 참 힘들었었음. 참고로 전 adhd임. 연관이 있는건가..
@부부분 9 күн бұрын
나도 그런적 많아서 써둔거 안보고 다시 새로 푸니까 좀 ㄱㅊ더라
@user-le9ez8jb7l 7 күн бұрын
@@LOVEYOUSOMUCH130있어요 전 콘 72
@user-zf9vm3kc5r 10 күн бұрын
맛있다.
@saomath 10 күн бұрын
검산할 수 있게 풀려면 꽤 많은 여유가 필요하기도 합니다. 보통은 머릿속에 스치는 생각들이 휘발될까봐 겁나서 여기저기 적어두기 바쁜데, 그걸 머릿속으로 정제하고 가장 필요한 부분만 적으면서 풀어나간다는게 절대 쉬운건 아니죠. 근데 분명 연습하다보면 늘어요. 이렇게 풀이를 정제하다보면 생각과 논리가 저절로 정돈되거든요. 처음에는 어떻게 적어야 할지 막막하지만 연습하다보면 금방 감이 잡힐겁니다. 수학실력을 키우고 실수를 줄이고 싶은 분들이라면 언젠가는 꼭 갖춰야 할 능력이라고 생각합니다.
@Ghlee71116 11 күн бұрын
와 진짜 찔리네요… 만년 2-3등급이였는데
@dogma8384 11 күн бұрын
2분의 홀수파이면 변하고, 2분의 짝수파이 안 변하고 이거죠.
@dannylee9662 12 күн бұрын
이건 뭐..말만 학생이지 그냥 인생 낭비네요 ㅋㅋㅋ
@user-jp1zc7ox2o 12 күн бұрын
8월17일 시작
@user-xo6em3nu8g 12 күн бұрын
수학은 문제 푸는 과목이 아니라 생각하는 과목입니다 생각없이 100문제푸는거랑 생각하고 푼 1문제중 뭐가 수학적 능력향상에 도움되냐 물으면 1등급 학생들은 백이면 백 후자라고 답할겁니다 제발 왜 이문제는 이렇게 조건을 주었지? 이 함수는 도대체 무얼 의미하는걸까? 이 조건과 이조건은 어떤관계를 가질까? 이 조건이 있는 필연적인 논리가 뭐지? 등 생각을 하고 문제를 풉시다
@evpart 12 күн бұрын
선생님~! 최고세요
@user-hv6yn8og1r 12 күн бұрын
큰절 한번 올립니다.
@user-ms5oo9xl1e 13 күн бұрын
흐힝 정말 감사합니다 거의 수포자였는데 덕분에 한 줄기 희망을 잡아봅니다 감사합니다ㅜㅜ지금부터라도 열심히 해볼게요
@user-rl6fo3zi5n 13 күн бұрын
이름 하나도안중요히다
@3xu.x 14 күн бұрын
감사합니다
@tlqkfwlfkf 14 күн бұрын
쌤 항상 무료영상으로 너무 많은 도움 받고있어요❤️❤️ 너무 감사해요 이해 짱 잘 됩니다🤩