Многие вещи оказались очень понятны и близки. Спасибо за лекцию!

Очень путано рассказывает

Браво профессор!

ВГТ <3

Это всего первая лекция, а уже прыгают с темы на тему, ничего не понятно

Учился в Питере, в электротехническом универе (ЛЭТИ), нам давали эти понятия гораздо более запутанно, я только сейчас многое для себя понял, смотря эти лекции. Жаль, что тогда, 12 лет назад, когда я был студентом, этих лекций не было в доступе. Браво МГУ, ЛЭТИ вы уделали по качеству преподавания.

00:10 Список литературы 03:33 Общие слова о комбинаторике 07:44 Правило сложения 11:00 Правило умножения 15:02 Задача про автомобильные номера 23:05 Принцип Дирихле 27:00 Пример использования 32:45 Сочетания, размещения, перестановки. Введение. 44:00 Пример задачи, где нет последовательности, но объекты могут повторяться. 48:59 Размещения без повторения и с повторениями, сочетания с повторениями и без повторений. 55:37 Размещения с повторениями. 57:56 Размещения без повторений. 01:03:14 Перестановки 01:08:00 Сочетания без повторений.

из-за повторов слушать невозможно.. жесть

Интересно

Жалко, что сверхчувствительность, салицилаты и сигнальные пептиды пропустили(

00:00:00 Проксимально-дистальная полярность. Развитие трихом true 00:10:27 Первые "голые" мутанты (glabra) true 00:19:17 Кластеры волосков true 00:24:17 Инициация волоска true 00:35:21 Автополиплоидизация true 00:41:13 Мутанты ветвления true 00:51:48 Корневые волоски true 01:10:27 Устьичный аппарат

00:00:00 Проксимально-дистальная полярность. Развитие трихом true 00:10:27 Первые "голые" мутанты (glabra) true 00:19:17 Кластеры волосков true 00:24:17 Инициация волоска true 00:35:21 Автополиплоидизация true 00:41:13 Мутанты ветвления true 00:51:48 Корневые волоски true 01:10:27 Устьичный аппарат

К сожалению, в плейлисте отсутствует предшествующая лекция. Лекция № 10 закончилась на формулировке эргодической теоремы для бесконечных марковских цепей. Лектор сообщил, что докажет ее на следующей лекции. Однако лекция № 11 начинается совсем с другой темы (а именно, с теории ветвящихся процессов), причём в предположении, что разговор на эту тему был начат на предыдущей лекции. Очень прошу - разместите, пожалуйста, запись предыдущей лекции.

소련의 수학자들은 같은 모형의 수학적 모델을 파고 들었단게 느껴져요.

Огромное спасибо, что такие лекции академического уровня можно просьушать у себя дома.

Почему в бифидоброжении выход 1 АТФ, если там при преобразовании ФГА в пируват (гликолиз) еще 4 АТФ образоваться должно, не понятно, почему так.

ty❤

И что же в россии олицетворяет общечеловеческие ценности?умри ты сегодня ,а я завтра?

Однако на счет влезание легкой коры под тяжелую мантию все не так однозначно. Если к примеру это слоеный пирог, который и выглядит как пирог и представляет собой целую плиту. То край такой плиты может залезать под такую же плиту даже и неплотным концом вперед. Поскольку на него давит сверху масса

Спасибо, что выложили такую содержательную лекцию!

Блин, умнейший чел. Эх, мне бы в своё время в институте такого преподавателя. Очень хорошо разжёвывает. Для этого тоже немаленький талант нужен. Многие сами знают, а растолковать и объяснить понятно не умеют. Жаль, что уже не с нами. Земля ему пухом.

Просто super🎉🥰

55:16 Перепутал гос-во и фашистский режим 55:27 Перепутал страсть к танатосу и смирение

Спасибо. Вынес много интересного для себя. Особенно про Герцена.

Вообще странно... Что столько времени студентов уходит вот на это... Надо понимать, что никто не видел ни атома ни электора, но часами считать в каком месте ядра может находиться частица??? Зачем это??? Для чего?? А не потому ли, что наши университеты теперь выпускают совсем не специалистов.... Знают глупости Шредингера... Но не умеют отличить фазу от ноля при ремонте у себя в квартире обыкновенной розетки, будучи при этом знатоком в квантовой физике. А смогут ли такие запускать ракеты в космос... Нет не смогут.... Я не верю в теорию заговора, но вот после таких лекции начинаешь немного сомневаться...

При всем моем уважении ... Очень тяжело слушать этого лектора: дикция, особенность почерка на доске, скачкообразная подача материала.

А осевое время Ясперса?!

Вопрос поднят был правильно , но без петровских реформ не было бы Пушкина , Чайковского и столь близкого Данилевскому Достоевского.Тем не менее в итоге отношение Европы к России описано удивительно актуально

Спасибо!

нааерное так смотрели египетские крестьяне на магические пасси жреца. интересно, таинственно но соаершенно непонятно что, как и зачем.

Поплакать об этом

Поплакать об этом

Может полезно сказать, что корреляция -- это отношение скалярного проихведения к произведению модулей соответствующих векторов.

Большое спасибо Вам за лекцию! Читала «Игру в классики» впервые студенткой 15 лет назад, на днях перечитала. Конечно, восприятие текста совсем другое сейчас. Орасио Оливейра в Вашем прекрасном анализе выглядит гораздо более привлекательным, чем в тексте Кортасара. Там он абсолютно эгоистичный, самовлюбленный и циничный человек. Чем-то вы это прочтение он мне внезапно напомнил Евгения Онегина: оба персонажа в первой части книги отказываются от женщин, которые их любят (как же меня раздражало это бесконечное повторение «я не люблю Магу» в первых главах), чтобы упорно искать ее во второй части. Наполненный до краев философией Оливейра лишен непосредственности и человечности. Для меня Трэвеллер в романе это «человечный аналог» Оливейры. Магу мне было очень жаль. Она старалась изо всех сил влиться в Клуб, хотя члены Клуба только косили под хиппи, а настоящей хиппи была сама Мага. Мне очень понравилось, как Вы сказали: «Мага это живой человек в отличие от Оливейры» - у меня при прочтении были те же ощущения.

спасибо за чудесный материал, попутно слушая все законспектировал, особенно интересно про парадокс Гиббса)

В России "поменялось все"... но если внимательно приглядеться, то в России за 20 и 21 век не поменялось ничего - только декорации.

Профессор якобы физик, но он математик...

В том-то и дело, что нет в России никакого православия, как и христианства вообще - только на бумаге.

Европейничать, конечно, плохо, но как только мы перестаем это делать, так в России сразу же возникают опричнина и Гулаг. Разве это лучше?

Если государство это "око за око и зуб за зуб" (с чем согласен Гиренок), то почему современные государства отменяют смертную казнь и призывают к этому все общество? Не сходится!

17:00 насколько я могу судить, если посчитать частную производную и взять от неё предел при х -> 0, то мы получим именно 0 частная производная у меня u'_x = 2 x sin ( 1 / √(x²+y²) ) - cos ( 1 / √(x² + y²) ) * x / √(x² + y²) в пределе это получается 0, а значит, частные производные непрерывны в О(0, 0)

Это приколы какие-то пошли?) Почему теория фундаментальных взаимодействий то опять😂?)

Отличннны лектор. Поздравляю Это моя МГУ🙂

Конфуцианство, даосизм и чань-буддизм -величайшие и всемирно признанные системы китайской философии. А Конфуция и Лао Цзы - великих китайских философов VI века до нашей эры знают даже школьники. Начала слушать лекцию без всякой предвзятости и вдруг автор заявляет, что другой философии, кроме западной нет. Удивительное заявление. Претенциозное название (галлюциноз), которое лектор путался, путался, но так и не сумел объяснить вызывает недоумение. Решив, что я пришла в цирк, слушаю дальше (с трудом).

Благодарю за шикарный курс лекций! Приятно слушать.

А есть ссылка на интуит?

В свое время я как-то писал курсовую по Н.Я. Данилевскому... бредятина канешна еще та. В русле замшелой идеи о загнивающей Европе и лучезарных перспективах России.

А что такое позитронный распад?

Квантовая физика, это лженаука. Зачем забивать студентам голову

на 1:09:14 начинается просто какай-то лютый треш. На сколько я понимаю лектор выводит проекцию мюjz на ось, на которой лежит сам вектор j. Если это проекция, то там должно быть скалярное произведение, то есть нужно ставить знак векторов. Сверху у него формула для мюj сначала написана с векторами (хотя в левой части над самой мюj вектора не стоит почему-то) далее из ниоткуда берется формула для мюj но уже без векторов в правой части и еще почему-то домножается на j. Лектор вообще не следит, что у него на доске: вектор, модуль вектора или квантовое число/проекция вектора на ось.