Bonjour, c est très intéressant. Est ce qu on peut avoir le nom des manuels ? Merci beaucoup pour ce partage.
@francinekabulo6747 Жыл бұрын
Je dis nom parce que je dois connaitre le pourquoi
@francinekabulo6747 Жыл бұрын
très encourageant merci beaucoup
@baronwichern70822 жыл бұрын
😏 p͎r͎o͎m͎o͎s͎m͎
@bernardbernard72492 жыл бұрын
Encore des TCC
@danielchicouene86922 жыл бұрын
Quelques repères dans cette vidéo de presque 1 h : 0:38 plan en 3 parties 1:08 1) Le Neuro-Dvpt normal d'enfant ; épigénétique entre gènes (maturation cérébrale) et environnement (plasticité cérébrale) ; 4:20 Dvpt N.moteur ; 6:18 postural, motricité manuelle,..., repères ; 7:09 langage : réceptif et expressif, jq 3 ans ; 7:28 Dvpt social, jq 12 mois ; 7:42 dynamiques de dvpt (normal vs anormal). 11:11 2) Les troubles du NDvpt, définition, retard des acquisitions, difficultés d'apprentissage ; 16:16 retard hétérogène vs homogène ; 17:45 DSM5 (TDI, TSA, TDAH, ...) ; 19:35 tr. dvptal de la coordination ; 24:00 symptômes (écrit, oral) ; 25:08 recherche, nb de publications) ; 26:43 histoire de Oscar. 34:12 3) Causes des TND ; 35:40 comorbidité, déf. ; 37:00 conséquences socio-émotionnelles. 38:00 Questions.
@lapsydufutur40712 жыл бұрын
Bonjour, le lien pour le powerpoint n'est plus valide malheureusement, pourriez-vous le remettre ? Bien à vous
@danielchicouene86922 жыл бұрын
Voici quelques repères pour cette vidéo avec R. Pry : on ne sait pas : modifier un cerveau avec ces particularité, ou faire à ce niveau d'intervention 5:36 les 6 TND sont T : Développement Intellectuel, dév. Moteur, Communication, Spectre Autistique, Apprentissages, Déficit Attention ; âges d'apparition ; recyclage neuronal 12:50 ex. TSA avec intensité de : précoce vs tardif / simple vs complexe ; soit 4 cas : "pur" ou Kanner, TSA HPI, + T associés ou comorbidités, + TND ; multiplier les dimensions pour rendre compte de la complexité 20:06 indices précoces de développement atypique (1 an, 3 ou 5 ans) 24:26 question des interventions en psychopathologie : théorie (si faux), cible (précision), protocole, efficacité ; médical ?, rééducatif ? 30:02 tableau comparatif des interventions : EDUCATIVE (inclusion) vs. REEDUCATION (handicap) 31:23 réponse à l'intervention, en 3 temps dont lois de l'apprentissage, particularités d'apprentissage (ex TSA).
@audiobooknext43433 жыл бұрын
merci pour cette intervention je vous encourage de tout mon cœur l'explication et parfaite 👍
@promotion-sante-na3 жыл бұрын
Merci beaucoup pour cette matinale. C'était très intéressant.
@davidmartinez55274 жыл бұрын
0:53 activedating.online
@mariek72695 жыл бұрын
Bravo et merci pour le partage de vos expériences et de ses explications, poursuivez votre démarche d'accompagnement pour les familles, les enfants et dans les différentes structures d'accueil. Peut-être qu'un jour, nous nous rencontrerons au cours d'une formation ou d'une conférence. Merci beaucoup