2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
Пікірлер
@user-kf9pg9cd2d Сағат бұрын
Спасибо большое за данный курс лекций! Вот бы все лекторы были такими.
@Ma_X64 14 сағат бұрын
Вообще, конечно, "ОТЛИЧНАЯ" идея -- проводить эксперимент с открытым пламенем после эксперимента с эфиром! :D Можно, конечно, возразить, что, мол, проводится он много лет, на что можно ответить, что аммиачную селитру тоже много лет динамитом рыхлили, а потом немножко порт пропал из наличного бытия.
@user-nr5tp2jo3u 3 күн бұрын
Классное пузо у дедка!
@user-nr5tp2jo3u 3 күн бұрын
Ещё у Якуты на физфаке МГУ нормальные лекции!
@user-kf9pg9cd2d 5 күн бұрын
Спасибо!
@LifterAndy 6 күн бұрын
Старый дурак совсем из ума выжил. У него уже никто ничего не значит. Он один всё знает и всё умеет. Остальные все говно. Только Савельев в белом пальто.
@user-kf9pg9cd2d 12 күн бұрын
Спасибо за отличную лекцию!
@FanMada 13 күн бұрын
Д.А.Заикин, В.А.Овчинкин, Э.В.Прут СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ОБЩЕМУ КУРСУ ФИЗИКИ. Из которого взяты задачи
@user-hs4xs4qb2i 14 күн бұрын
вы стараетесь объяснить не суть явлений в волноводе, а просто объясняете формулы, что из чего получается! со стороны складывается ощущение, что вы сами не понимаете физические явления в волноводе или просто не можете их объяснить
@olegchernyavskyy3315 16 күн бұрын
Какой преподаватель!!!
@user-kf9pg9cd2d 16 күн бұрын
Отличные лекции. Здоровья лектору. Выпускник МФТИ 1980 года. К сожалению не помню данного лектора.
@user-pq8uh2ch2i 22 күн бұрын
0:22 Экситоны 3:55 p-n переход 19:12 Сверхтекучесть 53:56 Сверхпроводимость
@michaelpovolotskyi3295 22 күн бұрын
В свон время на физтехе учили, что критерий применимости геометрической оптики - это не малость длины волны по сравнению с диаметром дифрагмы, а по сравнению с шириной зоны Френеля.
@user-pl8nb4qz9p 17 күн бұрын
Вы правы, критерий именно такой.
@michaelpovolotskyi3295 16 күн бұрын
@@user-pl8nb4qz9p А как тогда это согласовать с тем, что сказано в этой лекции? Или условие на производные эквивалентно условию на ширину зоны Френеля?
@hwalaup3077 22 күн бұрын
Здравствуйте, в формуле 17:49 разве часть работы внешней силы не тратится на преодоление потенциального поля в проводнике создаваемого другими зарядами?
@user-pl8nb4qz9p 17 күн бұрын
Нет, потенциальное поле других зарядов (а именно, зарядов на источнике) как раз пытается разогнать заряды в проводнике, передавая им энергию.
@anajiri 25 күн бұрын
ожидал большего внимания и комментариев по поводу прямого и обратного преобразований Фуръе, как и о его свойствах. Есть ли где-то подобный, посвященный этому преобразованию, онлайн курс?
@user-pl8nb4qz9p 17 күн бұрын
Вы ожидали лекцию по математике, а это лекция по физике. Вам следует поискать курсы лекций по гармоническому анализу.
@anajiri 16 күн бұрын
@@user-pl8nb4qz9pсогласен с вами. Спасибо за наводку
@user-vz3gr2mr2v 26 күн бұрын
Зал пустой, а просмотров в ютубе 116 000, 2 500 пальцев вверх. Люди, профессор Савельев Сергей Вячеславович, ГЕНИЙ.
@user-qf8yz7vn8n 26 күн бұрын
Спасибо)
@justscience4537 29 күн бұрын
1:08:38, степень ))
@user-kf9pg9cd2d 29 күн бұрын
Спасибо большое. Выпускник МФТИ 1980 года.
@kukurukuchudnoe Ай бұрын
Как же он быстро пишет
@anatolykruglov7991 Ай бұрын
32:25 - 8.25 45:33 - 8.37 51:50 - 8.41 57:52 - 8.46 1:03:50 - 8.47 1:38:32 - 8.79 1:49:15 - Т5 (т7 в новом задании)
@user-sx8lf8ec6l Ай бұрын
Хорошая лекция! Только хотел уточнить, что на 10:02 давление под поверхностью (то есть давление воды) меньше, чем атмосферное давление над поверхностью. Поверхностное натяжение тянет воду вверх. Если бы давление под поверхностью было бы больше чем над ней, то получилось бы что и разность давлений между водой и воздухом тянула бы вверх, и поверхностное натяжение тоже вверх. А в реальности всё стоит в равновесии -- поверхностное натяжение тянет вверх, только вот давление атмосферы удерживает, потому что давление атмосферы = давление под поверхностью + поверхностное натяжение. Надеюсь, что я не ошибаюсь. Спасибо за лекцию!
@user-pl8nb4qz9p 17 күн бұрын
Там на слайде так и нарисовано: давление в жидкости под мениском меньше.
@andywolf2012 Ай бұрын
Спасибо. очень интересно!
@user-eo5em6pd1n Ай бұрын
29:27. Электроны же могут в противофазе поляризоваться
@easypeople3427 Ай бұрын
вот и я дошел до 6n мерного пространства!
@uirytoihghsdfhjhasdbnbhahdfkah Ай бұрын
20:30 но ведь магнитная сила Лоренца не параллельна прямой соединяющей точки
@user-pl8nb4qz9p Ай бұрын
Для двух движущихся точечных зарядов - параллельна.
@uirytoihghsdfhjhasdbnbhahdfkah Ай бұрын
@@user-pl8nb4qz9p и что? Я это к тому, что момент импульса не сохраняется, потому что существуют силы не параллельные прямой. Для его сохранения необходимо учитывать момент импульса поля, а в данном материале получается сказана неправда.
@user-pl8nb4qz9p 17 күн бұрын
Это консультация по механике. Вопросы о законах сохранения с учётом энергии, импульса и момента импульса поля обсуждаются отдельно в курсе Электричество и магнетизм.
@user-iz9sj1nn5q Ай бұрын
54:08 Вопросы 55:08
@user-eo5em6pd1n Ай бұрын
1.57. В первом случае как раз будет освещенность меньше, так как часть лучей будет проходить мимо зрачка, попадать в зрачок будет только (3/3.75)^2 от изначального потока.
@user-me6tk4uf8x Ай бұрын
спасибо вам за прекрасные семинары. Учу по ним физику!
@forZeKir Ай бұрын
Спасибо всем причастным к тому, что лекции появляются в открытом доступе
@gesm6677 Ай бұрын
Неточно, хотя какая разница! Не в 94м...Проект SSC был официально остановлен в сентябре 93го. В 1х числах, по крайней мере так было объявлено сотрудникам
@lonelyisotope3836 Ай бұрын
Про лазеры топово объяснено
@user-gc8ch4xs1r Ай бұрын
Я искал правило правой руки...
@DykyKryl Ай бұрын
Какой то сатанинский надо мозг иметь чтобы мгновенно это всасывать. Мне такие лекции надо 2 раза пересматривать причем 2 й раз конспектировать. Иначе все сразу вылетает
@user-pl8nb4qz9p Ай бұрын
Конспектируйте с 1-го раза. Потом читайте учебник.
@andreymaltsev4239 Ай бұрын
Отличные лекции!!!!
@ravattar Ай бұрын
9:03 мне кажется цуги надо рисовать наоборот если предполагается что свет излучается слева направо. Впереди должны идти периоды с большей амплитудой а далее все с меньшей.
@user-pl8nb4qz9p Ай бұрын
Так "впереди" -- это то, что раньше. То есть слева на шкале времени.
@aleksandrkirkinskij1840 Ай бұрын
"Если решить систему...". Нас учили, что такая система не решается, т.к. число неизвестных больше, чем число уравнений (для нелобового удара).
@user-pl8nb4qz9p Ай бұрын
Система решается для заданного угла разлета (рассеяния). Угол рассеяния определяется из деталей столкновения, а не из законов сохранения.
@aleksandrkirkinskij1840 Ай бұрын
@@user-pl8nb4qz9p Лучше задать какую-то начальную информацию, например, прицельное расстояние.
@aleksandrkirkinskij1840 Ай бұрын
@@user-pl8nb4qz9p Да! В этом и дело. Помимо законов сохранения нужнв дополнительная информации.
@aleksandrkirkinskij1840 Ай бұрын
@@user-pl8nb4qz9p Если массы одинаковы, то в системе мишени угол разлёта всегда 90 гр. а угол рассеяния может быть разным.
@user-nj3rq4wn4d 2 ай бұрын
Всё-таки 1/u должно быть)
@1user 2 ай бұрын
Большое спасибо! То, что надо для успешного написания региона Всош за 9 класс!
@improve_zew1er356 2 ай бұрын
МФТИ будут ли еще такие лекций, у вас видео что то редко выходят?
@user-yp8lw8sk7b 2 ай бұрын
жёска
@ravattar 2 ай бұрын
12:20 на пи или все же пол пи?
@user-te2rz4pj3d 2 ай бұрын
В школе показывали
@user-mykyta_vyshniakov 2 ай бұрын
Добрый день! Подскажите мне, пожалуйста, почему Фи0 безразмерная велична? Может ли она быть размерной ,если будет считать ее в градусах ?
@user-pq8uh2ch2i 2 ай бұрын
Консультации к экзамену 2019 1 Введение 2 Кристаллические структуры твёрдых тел, трансляционная симметрия кристаллов, решётка Бравэ, элементарная и примитивная ячейки (на примере ГЦК-решётки), базис. 3 Рентгеновские и нейтронные методы исследования кристаллических структур, дифракция Вульфа-Брэгга, обратная решётка, зона Бриллюэна. 4 Типы связей в кристаллах: кулоновская (ионные кристаллы), ковалентная (обменное взаимодействие), ван-дер-ваальсовская (молекулярные кристаллы), металлическая. Потенциал Леннард-Джонса 5 Дефекты кристаллической решетки 6 Колебания моноатомной цепочки, понятие о квазиимпульсе. Дискретность квазиимпульса как следствие периодических граничных условий 7 Колебания двухатомной цепочки, акустическая и оптическая ветви колебаний. 8 Нормальные моды колебаний решётки, число мод. Понятие о фононах. Фононы как квазичастицы. Ангармонизм. 9 Решёточная теплоёмкость. Закон Дюлонга-Пти. Модель Эйнштейна 10 Решёточная теплоёмкость. Модель Дебая, температура Дебая. 11 Решёточная теплоёмкость двумерной и одномерной решеток 12 Решёточная теплопроводность при высоких температурах. Процессы переброса. 13 Решёточная теплопроводность при низких температурах 14 Модель желе для электронного газа в металле. Импульс, скорость и энергия Ферми, плотность состояний на поверхности Ферми, температура вырождения. 15 Распределение Ферми-Дирака, химпотенциал 16 Вклад электронов в теплоёмкость металлов, температурная зависимость, соотношение с решёточной теплоёмкостью. 17 Электроны в периодическом потенциале ионной решетки. Теорема Блоха. 18 Физическая причина появления зон разрешённых и запрещённых значений энергии, модели слабой и сильной связи. Проводники, изоляторы и полупроводники 19 Понятие о ферми-жидкости, электроны и дырки как квазичастицы. 20 Электропроводность металлов. Кинетика электронов в металле 21 Правило Матиссена. Температурная зависимость электропроводности при высоких температурах 22 Электропроводность металлов при низких температурах. Закон Блоха-Грюнайзена 23 Электронная теплопроводность. Закон Видемана-Франца. 24 Электрон-дырочные возбуждения в собственном полупроводнике. Распределение электронов и дырок в зоне проводимости и в валентной зоне. Понятие об эффективной массе. 25 Зависимость концентрации электронов и дырок в невырожденном собственном полупроводнике от температуры. Статфакторы зон. Положение уровня Ферми (химпотенциала) в собственном полупроводнике. 26 Донорные и акцепторные примеси в полупроводниках. Оценка энергии мелкого донорного уровня. 27 Температурная зависимость концентрации носителей в примесных полупроводниках и правило «рычага». 28 Электропроводность полупроводников. Подвижность носителей заряда, ее зависимость от температуры 29 Причины отсутствия проводимости металлического типа по примесным уровням. Прыжковая проводимость 30 Распределение зарядов в p-n - переходе, возникновение потенциального барьера. p-n - переход во внешнем электрическом поле и его вольт-амперная характеристика. 31 Бозе конденсация. Квантовые возбуждения в сверхтекучей жидкости, критерий сверхтекучести Ландау, критическая скорость. Двужидкостная модель 32 Явление сверхпроводимости, критическая температура, эффект Мейснера. Лондоновская глубина проникновения. 33 Термодинамическое критическое магнитное поле сверхпроводника, его зависимость от температуры 34 Модель БКШ. Роль кристаллической решётки в явлении сверхпроводимости, изотоп-эффект, куперовское спаривание. Суммарный импульс, орбитальный момент и спин куперовской пары электронов. Длина когерентности, её связь с величиной сверхпроводящей щели. 35 Критический ток в сверхпроводниках, связь его величины с критерием Ландау. 36 Квантование магнитного потока в сверхпроводниках 37 Сверхпроводники I рода и II рода, верхнее и нижнее критические поля, понятие о вихрях магнитного потока (вихрях Абрикосова), вихревая решётка. Пиннинг. 38 Эффект Ааронова-Бома 39 Парамагнетизм Паули 40 Квантование Ландау энергетического спектра электронов, заполнение уровней в двумерном электронном газе в магнитном поле. Диамагнетизм Ландау 41 Эффект Холла в полупроводниках, холловское удельное сопротивление (постоянная Холла). Понятие о целочисленном квантовом эффекте Холла, квантовый эталон сопротивления 42 Диамагнетики, парамагнетики, ферромагнетики, антиферромагнетики и ферримагнетики. 43 Теория парамагнетизма Бриллюэена 44 Модель Гейзенберга. Ферромагнетизм. Теория молекулярного (среднего) поля. Закон Кюри-Вейсса 45 Спиновые волны. Закон дисперсии спиновых волн в ферромагнетике. Магноны. Закон 3/2 Блоха. 46 Энергия анизотропии. Модель Изинга. 47 Магнетизм электронов проводимости. Критерий Стонера.
@user-uw9ix4bp1b 2 ай бұрын
Спасибо! Отличная консультация!
@user-py9pj9wo6d 2 ай бұрын
Спасибо за лекцию , благодаря вашим видеом готовлюсь к рубежке . Реально все понятно , когда нибудь хотелось бы посетить ваш университет =)
@user-pq8uh2ch2i 2 ай бұрын
kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Электрон в периодическом потенциале kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Спектр электрона в кристалле kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Возникновение запрещенной зоны kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Теорема Блоха kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Правила отбора и закон сохранения квазиимпульса электрона. kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Электроны в кристалле kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Приближение слабой связи kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Приближение сильной связи kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Трёхмерный случай, кремний kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Схемы зонной структуры kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Заполнение разрешённых зон электронами и связь зонной структуры со свойствами кристалла kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Случаи разного числа свободных электронов в ячейке kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Зонная структура металла kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Динамическая эффективная масса kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Плотность состояний kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Построение поверхности Ферми для металла. Модель свободных электронов kzfaq.info/get/bejne/hLqFZJl-mdG-k6s.html - Электронные и дырочные поверхности Ферми
@juliaaizinstein147 2 ай бұрын
Спасибо огромное, очень помогло разобраться первокурснику))
@ygeng6127 2 ай бұрын
Очень крутая вводная лекция