Oi, der ser du, jeg har klart å hoppe over den. Jeg skal se om jeg har gjort opptak, men ikke fått den med da jeg redigerte videoen, eller om jeg fullstendig hoppet over hele i kveld.

Begge gir standardavvik, men to ulike. Sigma gir standardavviket hvis man finner standardavviket for hele populasjonen (blir det ofte omtalt som), mens s gir for en gruppe. Begge to vil bli godkjent som standardavvik for en oppgave i 2P =)

Hyggelig å høre!

Hei, det stemmer at det har vært oppgaver hvor du må skrive program på de siste eksamenene, men i januar i år kom det ny forskrift som sa at dere som tar P-matte kun må kunne tolke programmer. Udir sier følgende: "Kandidaten skal vurdere innholdet i koden og bruke denne til å løse det matematiske problemet. I matematikk 1T er programmering beskrevet eksplisitt. Derfor kan det bli gitt oppgaver i matematikk 1T hvor kandidaten blir bedt om å levere program som svar. " Det har jeg og mine kolleger tolket som at i 1T kan det dukke opp oppgaver hvor man må levere kode, mens da de matematikk fellesfagene som ikke er nevnt (det betyr 1P, 2PY og 2P), skal kan kun vurdere innholdet i koden.

Det kan jeg prøve å få til, men jeg kommer uansett til å si litt om det på krasjkurset jeg skal ha i P- matte her på KZfaq søndag 19. Mai. Da sender jeg direkte klokken 12.00.

Hei, er du sikker på at du skriver inn korrekt? Privatisteksamen "dot" com? Vil gjerne ha tilbakemelding hvis det fremdeles ikke skulle fungere å komme inn på siden.

Da kan nok denne hjelpe i stedet: kzfaq.info/get/bejne/lcmqZMaGutPLe30.html

Jeg har fra del 1, 1P-eksamen, holder på med del 2, men kan ikke love at jeg rekker å lage. kzfaq.info/get/bejne/kMB2dbJiscC-h6c.html

@@Privatisteksamendotcom oppgavene i del 1 er ikke så vanskelig og klarte jeg det, men oppgavene i del er litt krevede derfor spurte jeg. takk

@@Privatisteksamendotcom 2P eksamensopgaver trenger vi mest.

Jeg skal se hva jeg rekker =)

@@Privatisteksamendotcom ok tusen takk

Hyggelig å høre!

Hei, jeg skal prøve på det! Har blitt en del arbeid med privatisteksamen.com i vinter/vår, så har ikke hatt mye tid til å lage fasiter.

Da er det bare å benke seg ned med videoene nå ;) Du fikk vel med deg at det ligger lenke til de på privatisteksamen.com?

@@Privatisteksamendotcom Jepp! Det gjorde jeg, går gjennom alt as we speak. Takk!

Hei, har noen flere liggende ute, men de har du kanskje sett? Jobber en del med å få ferdig et nettkurs i naturfag for øyeblikket, som dessverre tar litt mye tid, men skal se om jeg får til noe mer før eksamen. Kommer i hvert fall til å holde et live krasjkurs i 1P og 2P før eksamen i mai.

I teorien, ja, men jeg ville ikke satset på det. På eksamen i 1P høst 23 måtte man ha 9 poeng for å bestå og på del 1 var det mulig å få 12 poeng totalt, noe som fører til bestått om man hadde fått til alt på del 1. Er man usikker på del 2 ville jeg i hvert fall startet med å se litt på GeoGebra, da det alltid dukker opp minst én GeoGebra-oppgave, som i tillegg gir mye poeng, på del 2. Jeg har en del innføringsvideoer i GeoGebra, tenker det kan være et fint sted å starte: kzfaq.info/sun/PLwVEDb922MwTERtkE4NzCvSU9Z_SeuWOg

@@Privatisteksamendotcom Tusen takk for svar :)

Hei, da anbefaler jeg å følge kanalen her, kommer med en annonsering om ikke alt for lang tid. =)

Hei, tror dessverre jeg ikke rekker før tidligst neste helg. Mange jern i ilden for øyeblikket. :/ Bare å følge kanalen, så får du varsel når den er ute ;)

Takk for det!

Hei, her har jeg fått laget til del 1, jeg vet ikke når jeg rekker å lage til del 2, men laster den opp så snart den er ferdig. kzfaq.info/get/bejne/kMB2dbJiscC-h6c.html

@@Privatisteksamendotcom tusen takk 🥰🥰🥰

Hyggelig å høre! Håper det gikk fint på eksamen!

Alt du behøver å gjøre for å få den inn i GeoGebra er å skrive dette: f(x) = -0.020x^3+0.42x^2+3.56x+88, 4 <= x <= 17 Da de to tegnene < og = rett etterhverandre som dette <= betyr større eller lik og mindre eller lik (alt etter hvilken vei du leser det). Slik at etter selve funksjonen står det nå at x skal være større eller lik 4, men mindre eller lik 17.

@@Privatisteksamendotcom hjertelige tusen takk . Det er hyggelige at du svarer så rask 🙂

Hei, her har jeg en video om hvordan man tegner histogram i GeoGebra: kzfaq.info/get/bejne/o851e8Sf2tzbn58.html Her er hvordan du tegner det for hånd: kzfaq.info/get/bejne/rJybq8WC3p6vh58.html Jeg har dessverre ikke noen på søyle og sektordiagram, men der anbefaler jeg å bruke Excel, for etter du har skrevet inn frekvenstabellen du ønsker å tegne et diagram ut ifra, markerer du området du har skrevet inn data på, og går på "Sett inn", og deretter anbefalte diagram. Der kan du velge både søyle- og sektordiagram.

kzfaq.info/get/bejne/eK15aJVlntiulnU.html Her er video på hvordan tegne søyle og sektordiagram i Excel! =)

@@Privatisteksamendotcom tusen takk. Jeg skal se den🙂

Pass på at den funksjonen du skriver inn bruker samme bokstav. La oss si jeg først definerer G(x) = 3x + 5, da kan jeg ikke etter skrive g(0) for å finne verdier på grafen til G(x), fordi Geogebra skiller mellom liten og stor bokstav.

@@Privatisteksamendotcom det har jeg gjort, funksjonen min er «V» og skrev «V(0)». Men blir bare «?»

Hva er resten av funksjonsuttrykket ditt til V(x)? Og har du en begrenset definisjonsmengde til den?

Det samme skjer med meg, gjør alt som i videoen men får alltid "??"

Det kan være at feilen ligger i avgrensningen, hvis dere har skrevet 0<x<40 bak funksjonen, og ikke 0<= x <=40, altså glemt likhetstegn, så er ikke funksjonen tegnet for x- verdien 0, og da vil dere få bare spørsmålstegn.

Supert! Kommer i hvert fall en video til i nær framtid om while-looper.

@@Privatisteksamendotcom Så bra!

Skal se hva jeg rekker før eksamen!

Hei, den har jeg desverre ikke noe løsningsforslag på, jeg vet heller ikke om jeg rekker å lage det før eksamen nå i høst. Jeg må se hva jeg får til.

@@Privatisteksamendotcom takk for svar! Er det mulig å ha privattimer med deg?:)

Send meg en melding du 👍

@@maisdiab7903 Ser nå at meldinger ikke eksisterer lengre på YT, så send en mail til lektormariusstene(snurralfa) gmail (dåt) com.

2P og 2P-Y er til dels overlappende, dvs. at du finner temaer som statistikk (median, gj.snitt, osv.) og prosentregning, og til en viss grad likninger og økonomi. Det vil riktig nok i tillegg være noen tema i 2P-Y sin læreplan som du ikke finner i 2P sin, slik som modellering (dvs. funksjoner i GeoGebra), proporsjonalitet og omvendt proporsjonalitet, potenser og rotuttrykk. Dette er temaer som elever på studieforberedende linje allerede har vært igjennom i 1P, slik at du kan finne slike oppgaver i 1P-eksamener. Jeg anbefaler å ta en titt på læreplanen i 2P-Y, selv om jeg har full forståelse for at det kan være vanskelig å få oversikt. Håper dette hjelper. Læreplanen i 2P-Y: www.udir.no/lk20/mat06-04/kompetansemaal-og-vurdering/kv47?lang=nob (Og bare for å gjøre forvirringen komplett, så er geometri - som er en del av læreplanen i 2P, ikke del av læreplanen i 2P-Y, da dette er et tema du har vært igjennom i 1P-Y. Det betyr ikke direkte at du ikke kan få oppgaver om det, da du skal kunne dette fra 1P-Y.)

Hei, det kan være at du har brukt en av de andre variantene av standardavvik, altså for eks. Stdav.s, denne fjerner riktig nok noen av verdiene våre før den regner standardavvik. Derfor er det for oss i P-matten vanlig å bruke stdav.p-kommandoen, og da skulle svaret jeg får i videoen være korrekt.

Joda, det stemmer. Så det blir 3/2. Har kommet fram til at det er veldig lett å rote litt når jeg skal forklare hva jeg gjør mens det blir gjort 😅

Det er en god observasjon som jeg ble spurt om av en annen elev tidligere i dag, som jeg selv ikke har tenkt over! Jeg ville enten bare skrevet av hva svarene ble (altså kun tatt bilde av vinduet med koder i) eller å åpne bildet i paint (hvis du bruker windows), strøket over navnet og så lagt inn bildet i word-dokumentet du skal levere inn.

Eventuelt, på windows i hvert fall, så dukker navnet opp pga. at mappen som er "default" lagringsmappe i Spyder er den som er knyttet til brukeren din. Så hvis du først lagrer Spyder-filen et annet sted enn under C:/users/LektorMarius (som det kunne vært for meg), og så kjører programmet, så vil du ikke få opp navnet ditt i konsoll-vinduet.

@@Privatisteksamendotcom Herlig, tusen takk! Har macbook, men fant ut hvordan tenge over etter å ha tatt bilde uten at det koster meg noe særlig tid!:)

@@emmasvendsen2368 Jeg vil tro at det å lagre det et alternativt sted på Mac også vil fungere.

Lykke til på eksamen!

Her finner du 2 min versjonen hvor jeg forklarer hvordan du bør tenke på slike oppgaver på eksamen. kzfaq.info/get/bejne/bbmqoJphndCagoU.html

@@Privatisteksamendotcom takk skal du ha

Ja, særlig den siste er en av de hardeste og mest teoretiske oppgavene i dette eksamenssettet.

En mye enklere i måte er å se på prosentvisøkning, i 2015 er KPI 100 men i 2021 er den 116,1 det tilsvarer en økning på 16,1% se også på hvor mye lønna har økt med som er 60 000kr finn ut va 60 000kr av 4000 000kr er ved å dele 60:4 som er 15, da får du 15% som er mindre enn 16,1. Men det er viktig å huske at prosent er bak komma egentlig men siden det er så mange nuller går det helt fint å gjøre dette.