Очень радостно, что видео полезное! Надеюсь, что ближе к ноябрю смогу пополнить канал

спасибо большое!

Большое спасибо! В будущем планируем выпустить новые видео, пока вынужденный перерыв

Это определенно комплимент :) Стараемся ориентироваться на потребности и вопросы реальных студентов

Приглашаем к просмотру следующей лекции: kzfaq.info/get/bejne/Z8ykf9CGy7iVZ30.html

Это одно из возможных объяснений :) Например, Россия входит в число стран-лидеров по общему рабочему времени в год: econs.online/articles/details/mirovoe-rabochee-vremia/ И показательно, что все страны, где работают очень долго - неэффективные экономики, и наоборот. Прямо как в ситуации с образованием, описанной в ролике. Но если честно, я думаю, что это не советские установки, а череда случайных решений "заплаток" и полного отсутствия стратегии. Например, за последние 5 лет было решено сократить академический час с 45 минут до 40, а зачетную единицу вот с 36 до 32. Чисто в целях экономии. НО по факту это сокращение времени на каждый предмет на 21% (это ОЧЕНЬ ЗНАЧИТЕЛЬНОЕ сокращение). И вряд ли его откатят назад, такое решение. На него и дальше будут лепиться новые заплатки....

​@@Daniel_professor Здесь обратные причина и следствие: в богатых странах, где производительность труда высокая, просто могут себе позволить работать меньше. Если мексиканцы вдруг сократят трудовые часы, они не разбогатеют до уровня немцев, а начнут умирать с голоду. Показательно как раз, что Южная Корея - страна, которая обогатилась по историческим меркам буквально вчера, - всё ещё находится в лидерах по длине рабочей недели, но начинает её сокращать. Чтобы экономика вырвалась вперёд, необходимы были среди прочего огромные трудозатраты. А теперь, когда цель достигнута, стало возможным чуть пощадить население. :)

@@Daniel_professor Вообще по подобным причинам надо быть осторожным, сравнивая Россию с богатыми странами. Легко поддаться иллюзии, будто чтобы стать миллионером, надо, как он, носить дорогие галстуки. Те вещи, которые люди делали, чтобы оказаться в лидерах, и те, что они практикуют, уже забравшись на вершину, - очень часто совсем разные вещи. Если вы, например, сократите рабочие часы в ткацком цехе с людоедских 70 до либеральных 40, менее утомлённые рабочие, возможно, будут работать эффективнее, но далеко не в 2 раза, чтобы компенсировать разницу в длине трудовой недели. С другой стороны, если ваша страна собирает автомобили, танкеры, электронику (а лучше всего - оказывает финансовые услуги) для половины мира, её продукция начинает приносить радикально бОльшие доходы. Население богатеет, переходит в средний класс и уже не хочет только выживать, а хочет получать удовольствие от своего состояния. К тому же возрастает цена ошибки: лучше не выжимать все соки из инженера или банкира, чем потом иметь дело с ошибками, которые они допустили из-за переутомления.

@@iMetmor тут не все так однозначно. Дело в том, что корреляция (меньше рабочих часов в год, выше уровень экономики), правда, может быть интерпретирована двояко. Что причина, а что следствие? Богатые страны накопили богатство и теперь могут больше отдыхать? Или же те, кто работал меньше, но более эффективно, поэтому стали богатыми? Я здесь дам ссылку на интересный хороший канал по экономике. Там объясняется это тем, что все же верно второе объяснение (те, кто работает меньше, но эффективнее становятся богаче). В последней трети видео про это совсем подробно: kzfaq.info/get/bejne/nqpna5d0rb_Md4E.html

@@Daniel_professor Ну опять-таки, на видео рассматривают только богатые страны. Как там правильно говорят, в течение XX века производство в них всё больше было обусловлено капиталом, а не, собственно, работой людей у конвейера. Автоматизированные сборочные линии труда требуют всё меньше, а стоимости выдают всё больше. Если у вас в стране достаточно отраслей, где производство налажено таким образом, а качество достаточно для широкого экспорта, страна будет богатеть в любом случае. В конце даются аргументы вроде "у людей больше времени на шоппинг и предпринимательство". При этом в том же видео отмечается, что в "ленивой" Германии шоппингом заниматься сложно, потому что магазины рано закрываются (подтверждаю, это так). То есть они сами опровергают собственный аргумент. Ну а про предпринимательство в свободное время - это совсем смешно. Если речь именно о предпринимателях, а не о самозанятых, то им как раз нужно, чтобы рабочая неделя была 80 часов без выходных, отпусков и больничных. Потому что сами они работают ненормированно, а от сотрудников (которых нанимают за деньги из своего кармана) хотят максимум отдачи за минимум вложений. И для маленьких бизнесов это даже более верно, чем для корпораций, потому что для них каждый нанятый работник - это существенная часть затрат на дело вообще. Если он приносит недостаточно результата, пригодного к продаже, бизнес моментально прогорит. При этом те, кто хотят заниматься чем-то сами, это уже делают. В России 3,5 млн ИП и столько же самозанятых (и это только официально зарегистрированных). Почему вся эта орда людей ещё не принесла нашему обществу процветание? Да потому что для любой предпринимательской активности должен быть рынок. Российские бизнесмены могут что-то продавать как правило только российским же гражданам - которые очень ограничены в финансах. Хорошо англоязычному блогеру говорить об "идеях на миллион" - в его-то обществе обращается достаточно миллионов, которые можно ухнуть на разные идеи. Можно, конечно, надеяться продать что-то за рубеж. Но для этого надо иметь товар экспортного качества. Способен ли его произвести отдельный человек, который что-то там варганит в свободное от работы время? Даже если такое чудо родится, это будет какой-нибудь отдельный писатель или программист, который ничего не значит в масштабах экономики. Для серьёзного экспортного производства нужны автоматизированные заводы, для заводов нужен капитал, а капитал в небогатой стране взять неоткуда, если не вкалывать до потери пульса.

это можно объяснить разными путями... накопленная усталость (один раз покушать и отдохнуть уже не хватает), а может быть уже психологические факторы (про это в следующих видео)

Очные лекции, правда, главный кандидат на автоматизацию. В принципе, если есть хорошая запись лекций с презентациями, то их можно смотреть в удобное время - это еще и гибкость. В Канаде в условиях дистанционки в пандемию так стали делать в некоторых ВУЗах (знаю из первых рук). Студенты смотрят лекции, а на семинарах уже обсуждают и вопросы задают. Но насчет того, что главное отличие - количество предметов, это не совсем так. Все-таки 2 фактора: количество предметов и глубина их освоения - это важный фактор, но второй фактор - перегрузки абсолютным количеством часов и длительностью учебного года сбрасывать со счетов не нужно. Оба фактора снижают эффективность обучения очень сильно.

впереди нас ждет борьба с прокрастинацией, тайм-менеджмент и новые техники конспектирования :)

@@Daniel_professor Еще любопытно узнать о воздействии различных стимулирующих продуктов и напитков на процесс обучения ( таких как кофе, шоколад и других более сильнодействующих изделий).

8-9 хороший вариант! Было бы труднее жить, если было бы 10-11 :)

я бы ответил, что была зунерская, а стала порочный плод любви генетически несовместимых сущностей :)

@@Daniel_professor я почти это и имел в виду)

Предновогоднее видео :) С наступающим! :)

Будет по шагам от выбора темы до праздника после защиты :)

спасибо! в следующих выпусках постараемся не сбавлять планку :)

благодарствую! :)

спасибо большое! надеюсь порадовать хорошим контентом :)

спасибо! будет продолжение по всем аспектам написания и защиты работ. Надеюсь порадует еще больше :)