[2023 지성학] 4. 역사에서 배우는 위기 극복의 리더십 (병자호란과 최명길을 중심으로) - 한명기 교수 - 2023-1학기/5주차/4월4일

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가천대학교

가천대학교

Жыл бұрын

지성학은 위드 코로나시대에 대면/비대면 방식을 결합한 가천 시그니처 교양으로 미래 기술 트렌드를 국내 명사에게 묻고 답하는, 참여방식의 명품 강의이다.
이번 학기는 ‘몰입과 창발’(부제: 학문과 학문을 더해 ‘새로운 길’을 열다)을 주제로 인문/사회/과학/예술 등 다양한 학문 분야에 대한 심도 깊은 이야기를 듣고 물음으로써 개별 학문 분야를 포괄하는 통찰을 얻고 이를 넘어서는 새로운 생각을 창출한다.
한 학기 동안(중간/기말고사기간을 제외) 12여 편의 특강 영상이 대학 홈페이지와 공식 유튜브를 통해 차례로 공개된다.
본 강연은 地政學的으로 엄중한 위치에 있는 한반도는 주변에서 强大國 사이의 힘의 변화·교체 조짐이 나타날 때마다 위기에 처하곤 했다. 기존 패권국과 떠오르는 도전국 사이에서 ‘줄서기’와 ‘선택’을 강요받았기 때문이다. 실제로 임진왜란, 병자호란, 청일전쟁, 러일전쟁 등이 모두 그 같은 배경에서 발생했다.
그렇다면 오늘 격화되고 있는 미-중 패권경쟁의 소용돌이 속에서 우리의 자존과 번영을 지키려면 무엇이 필요할까? 본 강의는 바로 이 같은 문제의식 아래 역사를 반추하여 지혜와 해법을 모색하려는 차원에서 기획되었다. 구체적으로 17세기 초반 병자호란, 明淸交替의 격동 속에서 나라의 생존을 지키려 분투했던 崔鳴吉(1586∼1647)의 행적과 리더십을 통해 오늘 필요한 교훈을 탐색하고자 한다.
명지대 사학과 교수
- 서울대 국사학과 졸업, 同대학원 문학박사
- 서울대, 외국어대 강사, 규장각 특별연구원
- 『계간 역사비평』 편집위원
- 한일역사공동연구위원회 위원 등 역임
- 동북아역사재단 자문위원
- 저서 『임진왜란과 한중관계』, 『광해군』, 『정묘·병자호란과 동아시아』, 『역사평설 병자호란 1, 2』, 『최명길 평전』 등 다수 집필
#복배수적 #힘의교체 #정묘호란 #병자호란 #최명길 #리더십

Пікірлер: 25
@user-qg1fs1kj2b
@user-qg1fs1kj2b Ай бұрын
교수님의 강의에 살아가는데 큰 도움과 은혜에 감사드립니다.
@user-oq3th4mf4d
@user-oq3th4mf4d 6 ай бұрын
한명기 교수님 강의는 다 좋아합니다 감사합니다
@user-iq7bo2bk4c
@user-iq7bo2bk4c 2 ай бұрын
교수님 또 다른 강의를 듣고싶습니다.
@yonghanlee8556
@yonghanlee8556 Ай бұрын
리더십이 부재한 요즘 시기는 병자호란의 조선의 시기와 다르지 않게 느껴집니다. 강의 정말 잘들었으며, 앞으로 제가 속한 여러 집단에서의 판단에 소중한 밑거름이 되었습니다
@user-oo2nd8tm8v
@user-oo2nd8tm8v Жыл бұрын
한명기 교수님의 역사평설 "병자호란"도 참 좋은 책입니다. 이런 아픈 역사는 왜 계속 되풀이될까요?
@Mr74marine
@Mr74marine Жыл бұрын
아픈 역사의 원인에는 권력자와 위정자들의 오판,오만,방종,안일함등의 리더십 부재와 민중들의 무지,방관이 끝없이 반복 됨에 있다고 생각되네요
@user-yj3wr9ho4w
@user-yj3wr9ho4w Жыл бұрын
한명기교수님👍
@user-ol9bz6eg1y
@user-ol9bz6eg1y 7 ай бұрын
어디서도듣지못할 강의 존경합니다
@itvkoreaview3598
@itvkoreaview3598 Жыл бұрын
위기의 순간 .알수있다. 본성을 .
@user-bu1vi7jb6i
@user-bu1vi7jb6i 3 ай бұрын
한명기교수님 수고많으셨어요. 창녕 김정숙
@user-sy9oq8oj3h
@user-sy9oq8oj3h 9 ай бұрын
우리 신부님께서 공부하시라 하시면서 권유한 교수님 강의 감사합니다.요즘 역사 공부 심취해 감사합니다.
@user-oq3th4mf4d
@user-oq3th4mf4d 6 ай бұрын
❤❤❤❤
@Cyberpunk2077-VV
@Cyberpunk2077-VV Жыл бұрын
지금 정세가 병자호란과 비슷함.
@Mr74marine
@Mr74marine Жыл бұрын
裂紙者와 拾紙者중 옳았던 사람은 後者였다. 명강연 잘들었습니다
@user-bh1nk7qw5w
@user-bh1nk7qw5w 11 ай бұрын
심도 깊은 역사 명강의 학생들 질문도 고난이도로 지난 역사 지만 되새겨 보아야될 필수 과제의 항목입니다❤🎉😅😊
@user-vn7ym3if9q
@user-vn7ym3if9q 11 ай бұрын
속국은 동맹이 아니다
@user-yj3wr9ho4w
@user-yj3wr9ho4w Жыл бұрын
계묘호란과 허수아비
@user-ew8sb4mi6o
@user-ew8sb4mi6o Ай бұрын
늘 우리나라는 토끼
@user-iq7bo2bk4c
@user-iq7bo2bk4c 5 ай бұрын
윤석열이 꼭 봐야하는 아주 귀중한 영상
@grace-ey8mm
@grace-ey8mm 2 ай бұрын
머리 나쁜 사람은 봐도 몰라요
@yonghanlee8556
@yonghanlee8556 Ай бұрын
ㅋㅋㅋ
@TV-en4yd
@TV-en4yd 7 ай бұрын
근데 결국 어떻게해햐 하나의 알맹이 즉 답이없는 공허한 이야기네..
@user-iq7bo2bk4c
@user-iq7bo2bk4c 5 ай бұрын
정답이 나왔는데.... 뭘 보신건지..
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