Александр Филоненко Математическая формула нежности Онлайн-курс «Сентиментальная история идей»

Рет қаралды 17,977

2 жыл бұрын

Полный онлайн-курс Александра Филоненко «Сентиментальная история науки» на сайте Otium.Academy: otium.academy/courses/filonen...
Вторая лекция курса - "Математика и нежность" - одна из наиболее впечатляющих. Мы особенно рекомендуем прослушать ее тем, кто еще в школе отнес себя к "лирикам"-гуманитариям и пришел к выводу, что тангенсы-котангенсы, функции и интегралы не пробуждают в душе ни малейшего отклика.
Сегодня публикуем заключительную часть этой лекции, из которой вы узнаете, что радикально изменилось в мире, когда арабы привезли в Европу ноль; как открытие Лейбницем китайских гексаграмм привело к цифровой цивилизации наших дней; как число Эйлера породнило банкиров и архитектуру Гауди; и, наконец, как такие разные математические миры - античный, индийский, арабский, китайский и т. д. связал воедино один из величайших математиков в истории - Леонард Эйлер - когда вывел формулу нежности.
"Ключ, соединяющий вселенные, есть то, что мы всегда отбрасываем… Математика - это не просто про красоту, но и про нежность, про то, что люди оставляют всегда за границей, не понимая, что это именно то, что делает их жизнь вкусной".
Лектор: Александр Филоненко - богослов, доктор философских наук, преподаватель философского факультета ХНУ им. В. Н. Каразина, академик Амвросианской Академии (Милан). Обладатель премии Фонда Темплтона за курс лекций «Наука и богословие» (The Science and Religion Course Program of Center for Theology and the Natural Sciences (CTNS, USA). Автор книг: «Жизнь для меня - Христос. Митрополит Антоний Сурожский» (2015), «Океан Тайны» (2019).
Otium.Academy - образование свободных людей.
otium.academy/
/ otium.academy

Пікірлер: 81

@kitiarchvadze7981 9 ай бұрын

Сердечная благодарность А. С. Филоненко за все его интереснейшие лекции. С уважением из Грузии.

@user-to6hn8rm3s 2 жыл бұрын

Сколько хорошей гордости возникает от прослушивания лекции, что у нас есть такие удивительные философы, мыслители, просветители. Пожалуйста, продолжайте!

@user-jg6cp2vy3n 2 жыл бұрын

Огромное спасибо - это божественно талантливо, очень сложные вещи объяснять простым доступным языком- ещё 100000000000000000 раз огромное спасибо можно слушать бесконечно

@user-vk1do3ns1m 3 ай бұрын

Не удержался. Великолепно ? Браво ! У меня нет слов к этой лекции. Пенсионер, ученик ФМШ 60х годов, г.Новосибирмка. БОЛЬШОЕ СПАСИБО !!!

@user-ph3kf4es2q 2 жыл бұрын

Щастя, що є такі філософські "добряки-велетні"!!!!

@user-qs9um7mq4s 2 жыл бұрын

Спасибо! Какое же удовольствие слушать лекции Александра!

@user-vn2el3ir2t Жыл бұрын

Это потрясающе......

@SamsungJ-tb4gd 2 жыл бұрын

Как всегда, бесподобно ❗

@user-ok4sk6nt4r 2 жыл бұрын

Спасибо за бесконечную нежность!

@svetaivanova8720 Ай бұрын

Слушаешь,- и улыбаешься, удивляешься…. Спасибо Огромное за чистоту и нежность!

@liudmylapetrovska370 2 жыл бұрын

не можу зупинитись посміхатись від задоволення ) дуже приємний лектор, дуже естетично прекрасна тема. дякую!

@user-lj3ke8vy5t 2 жыл бұрын

Благодарю! На одном дыхании. Математика всегда красива для меня, но нежность…., это откровение какое-то предновогоднее)))

@tattivilovataya5272 2 жыл бұрын

Спасибо Вам , Александр Семоневич , за Ваши Мудрые Лекции !!!🤗🤗🤗

@user-ep5tr2py8f 2 жыл бұрын

Спасибо Вам за мудрость.С уважением и признанием из Беларуси.

@Saninson 2 жыл бұрын

Благодарю всех, кто организовал этот источник чистой воды. Для наших мутных рек, это великое дело. Господь с вами)

@user-mu6mq2kd1k Жыл бұрын

Про детей потрясена. Это было бы здорово. Детей не воспринимают всерьез, а ведь это концентрированный потенциал. И про вкус жизни, счастье , когда вкусно слушать вашу лекцию , вкусно когда поют дети. Но бывает когда перестает быть вкусно и эта разница ощутима. Спаси Бог.

@Anna_Boyko_MA 4 ай бұрын

Дякую каналу і прекрасному вчителю О.Філоненко за неймовірну подорож в країну ніжності ❤

@sergcet Жыл бұрын

Теперь оцифровку надо привести к аналоговому миру связей - миру где каждый способен ощутить ближнего как себя. Все самое интересное возникает на стыке наук.Прекрасная лекция.

@user-vj6zp3nm6l 2 жыл бұрын

Спасибо 👍 Классно🙂

@alenarutman6191 2 жыл бұрын

если б мне повезло встретить этого человека в детстве,у меня бы была мотивация любить математику.

@vbulygin 10 ай бұрын

любить мала, надо уметь решать задачи и проверять праильность кждой цифровой трансформации - по нашему быстрому импортозамещеню ?

@juliamanukyan5839 2 жыл бұрын

Очередной подарок от вашего канала😍😍😍

@larisasenina2404 2 жыл бұрын

Феноменально,поразительно! Спасибо вам огромное!

@user-rq3tb4go4l 2 жыл бұрын

Красиво😘🙏💜

@elenanhi 2 жыл бұрын

Великолепно! Спасибо! Увлекательно

@levmanou9874 3 ай бұрын

Вспомнить всё-очень душевно.

@victorvic6511 2 жыл бұрын

если бы мне в школе так математику объясняли... был бы у вас еще один Ньютон ))) очень круто! спасибо!

@uchilka44 6 ай бұрын

Блестящая лекция!!! 3:44 - История, как Ньютон унижал Лейбница.

@raduga9 2 жыл бұрын

Офигеть.....!!! Хотела б я посмотреть на этих детей...!!! А ведь такое будет!

@bohdan_zoshchenko 2 жыл бұрын

Увлекательно, и (внимание! - практично

@samssams1548 9 ай бұрын

Грандиозно! Математика прекрасно!

@ilyachernikovich390 2 жыл бұрын

Спасибо! Как всегда шикарно!

@user-vu7gj9ib6m 2 жыл бұрын

Нежность математики в бесконечно малых, а божественность в трансцендентных числах. Формула Эйлера означает замкнутый круг, такой, в котором стоял Хома Брут.

@user-jm6ml3rn3s 2 жыл бұрын

Но ведь цифра - только переносчик информации: она сама по себе без какого-то "устройства вывода" не даёт представления ни о запахе, ни о цвете, ни о мысли. Чтобы почувствовать запах, увидеть картину или понять мысль, нужно, чтобы на выходе было нечто нецифровое. Нос, глаз, ум. Поэтому "цифровой мир" это лишь средство доставки информации о нецифровом и настоящем мире, а не какой-то самостоятельный мир. То есть это не мир даже, это просто поток кодированных данных. Только на входе и выходе есть что-то настоящее, что можно назвать миром, а в середине - только передача данных, и хорошо ещё, если с минимальными потерями данных в процессе их кодирования и преобразования.

@pallerpaller1967 Жыл бұрын

Спасибо ♥️🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

@annarudych1216 6 ай бұрын

я хочу прийти к Вам на лекции по математике для детей :) спасибо!

@elenapelena7034 5 ай бұрын

Шикарная лекция❤ Ну значит - все пространства, которые описывают все виды цифр сводятся к нулю, то есть Богу Отцу по Лейбницу;) где е - бесконечность ( процесс творения)

@alexander5597 4 ай бұрын

Очень интересно❤🎉

@Natalia_MM 7 ай бұрын

Spasibo!

@user-uk3li6gk4b 2 жыл бұрын

угадала про i за миг до того как А.С.подтвердил мою догадку об Отце, Сыне и Св.Д. сильно смеялась.

@user-ng4hp2jz2y 5 ай бұрын

Спасибо большое умноженное на П и на е

@user-bq2mm5dm5x 2 жыл бұрын

Шикарно

@leonasmerkevicius31 2 жыл бұрын

на 16:48, конечно же, ошибка: этот ряд также как и предыдущий не имеет предела и идёт до бесконечности; наверное Лектор, кстати, замечательный, имел в виду геометрическую прогрессию 1 +1/ 2 + 1/4 + 1/8 + и т.д., которая действительно сходится к двум.

@Holomorphismo 2 жыл бұрын

Спасибо за лекцию! Небольшая поправка: сумма нижнего ряда на доске 16:42 тоже бесконечна. Если коротко, то он содержит верхний ряд: 1+1/2+1/4+1/6+1/8+...=1+1/2*(1+1/2+1/3+1/4+...). Скорее всего, Александр говорил про ряд 1+1/2+1/4+1/8+1/16+..., состоящий из чисел, обратных к степеням двойки. Сумма этого ряда конечна и равна 2.

@levangegeshidze7595 7 ай бұрын

სუპერი..super...❤

@user-my2cl4ys9f 2 жыл бұрын

Замечательная идея для детей. Это создание нового уровня Homo

@user-zr6oh8fn1q 6 ай бұрын

Чи можна ще десь отримати доступ до повного курсу? Сайт чомусь не працює(

@user-py8mk5lh7f 2 жыл бұрын

Здравствуйте! Когда Вы будете читать этот курс для маленьких детей.

@JacobFeldman 2 жыл бұрын

16:56 Не тот ряд сходится к двойке, сорри, нужно было Геом Прогрессию, а получился тот же гармонический ряд ...

@user-cu8lq1zb4h 3 ай бұрын

Неймовірно,дякую......

@user-fj4ws4yi8c 2 жыл бұрын

Александр Семёнович, добрый день! А кем является число "е" по отношению к числам 1,0,i в логической цепочке "Бог Отец - Сын - Св.дух"? Спасибо. Очень Вас люблю.

@user-fd8fl6ve7j 2 жыл бұрын

Человек , вероятно.

@user-fj4ws4yi8c 2 жыл бұрын

@@user-fd8fl6ve7j видимо, да

@elenapelena7034 5 ай бұрын

Творение, оно бесконечно

@alexander_davidenko 2 жыл бұрын

20:15, наоборот, это маленькое живет во времена большого, а не большое во времена маленького, поэтому, Ньютон жил во времена Роберта Гука и, это малое, кое что подукрало у Гука и выдало за своё.

@nataliyahajiyeva5642 2 жыл бұрын

по арабски ноль не кифр, аصفر, читается как сыфр. В этом значении и произношении это слово перешло во многие восточные языки.

@annakharzhevska 2 жыл бұрын

Олександре, Ви танцюєте соціальне танго?

@user-uk3li6gk4b 2 жыл бұрын

я поражена - как, КАК число бесконечности в степени бесконечности ПЛЮС 1 = НОЛЬ?!

@elenapelena7034 5 ай бұрын

Ну значит - все пространства, которые описывают все виды цифр сводятся к нулю, то есть Богу Отцу по Лейбницу)

@elvira9861 2 жыл бұрын

Арочные конструкции строили ещё в Древнем Риме, зная, что арка выдержит намного большую нагрузку, чем прямоугольная форма. Почему эти знания надо было заново открывать? Они что, были утеряны?

@sergeivakalchuk4407 2 жыл бұрын

так это же другие арки)) вы видели как рабочие на практике делают арку? они просто делают полукруг, меряют расстояние, это расстояние это диаметр, сколачивают из дерева полукруг и обкладывают его кирпичом, засыхает опалубку убираю и получается арка, но эта арка полукруг а не цепная линия

@elvira9861 2 жыл бұрын

@@sergeivakalchuk4407 арки может и другие)), но сам принцип конструкции разве другой? И там и там суть в том, что эта геометрическая форма намного прочнее квадратной, и это знали уже в древнем Риме. И если и не знали математического обоснования, то стало быть строили как Гауди, интуитивно. Хотя поверить что римляне строили опираясь только на интуицию очень сложно...

@user-qs9um7mq4s 2 жыл бұрын

Арки были известны ещё в Древнем Египте, задолго до Рима. Это так уточнение ( из любви к искусству) .

@elvira9861 2 жыл бұрын

@@user-qs9um7mq4s Стало быть уже тогда знали "что к чему")))

@user-qs9um7mq4s 2 жыл бұрын

@@elvira9861 В лекции речь о другой конструкции арки, не о той, которая была известна египтянам и римлянянам. Они пользовались в основном циркульными арками, а в готический архитектуре это стрельчатые арки (собор о котором идёт речь - эдакое смешение стилей неоготики и модерна)

@BorisGladky 9 ай бұрын

Как математик всплакнул от ностальгии. Воспомянух житие свое клироское...

@user-younnatua 2 жыл бұрын

31,00 геніально

@JacobFeldman 2 жыл бұрын

не система отсчета а система счисления, сорри

@user-rs2fr5ls3e 2 жыл бұрын

А я подумал, что это Гарик Мартиросян на картинке. 😄

@ever-let-sky 10 ай бұрын

Невелика прикрість - відсутність таймкоду. Шкода, що нотація чисел на Русі та арифметичні дії над ними не розглянуті. Люди, которые считают себя "рус(с)коязычными", не в состоянии прочесть, например, год, написанный по-русски числом..

@user-eg2ck4zk9r 5 ай бұрын

еiπ+1=0❤❤❤

@Limitov_Lexa Жыл бұрын

Видео хорошее, но... Ряд 1+1/2+1/4+1/6+1/8 не сходится к двойке. Это настолько очевидно, что выдает в авторе не математика. Поэтому не стоит принимать на веру все то, о чем говорит автор. Когда человек не до конца понимает то, о чем говорит (транслирует чужие мысли), он очень легко может что то перепутать. А вообще видео интересное, дает повод задуматься о некоторых моментах и уточнить их в других источниках информации.

@liliyasagirova Жыл бұрын

🤩🦄💘

@sergcet Жыл бұрын

Мы пользуемся математикой не понимая что ее основа ЧИСЛО- абстрактная форма множества.Абстрактную форму и суть человек не познает- это категории не материального мира: материя- камень, форма материи- каменный стол, абстрактная форма- ?. Раскраваемая красота и простота формул, описывающих явления и их связей в природе создают иллюзию понимания их корня(абстрактной формы). Удивляет не сама гармония, что можно объяснить причинноследственными связями развития от Большого взрыва, а ограниченность всей реальности скоростью света и физическими фундаментальныти коэффициентами.И эту "тюрьму" восприятия мы называем жизнью. В математике "бесконечность" только для человека, ограниченного 5 органами ощущения в замкнутой системе.Как для жителя двумерного мира поверхность шара. Спасибо за Вашу работу и талант пробудить в человеку интерес к знаниям.

@ninamonticelli7041 Жыл бұрын

Французские арабисты давно уже доказали, что ни Индия, ни Китай не имеют никакого отношения к арабским цифрам. На то они и арабские. Именно арабам запад обязан современной цивилизацией, невозможной без десятичной позиционной системы счета.

@2radon 16 күн бұрын

Американцы число е называют числом президента Эндрю Джефферсона: 2,71828 => 2 = был два срока у власти, 7= был седьмым по счету президентом, 1828 = год когда впервые победил на выборах

@user-yo1wk7hz6i 2 жыл бұрын

Ноль изобрели не индусы, а математики Кушанского царства. Там же возникла "тибетская" медицина, цветное стекло. И кто же жил в Кушанском царстве? Предки славян.

@vitaliyshabanov7630 11 ай бұрын

Смысл важен ,,а не рашизм ,, глаза которыми мы смотрим на мир и глаза которыми вселенная наблюдает нас это одни и те же глаза,,выключите вредные источники зомбирования и излечитесь😢 контролируете свое внимание

@MrVladkey 8 ай бұрын

Как же вы все, "христиане", не любите Ньютона) Понимаю откуда ноги растут. Выглядит очень забавно

@SibdayTomool 2 жыл бұрын

Математики сочиняют мир, которого нет. На самом деле реальный физический мир держится на двух операциях - отнять и прибавить. А всё остальное - лирика, а не наука.