Iniciativa de ONG estimula de forma lúdica o estudo de temas mais complexos da disciplina
Estudantes da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) mantêm, desde 2014, o projeto “Matemática em Movimento”, que ministra aulas de reforço de matemática para alunos de escolas públicas de São Paulo (SP).
A iniciativa atrai estudantes do 9º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio que têm dificuldade para aprender principalmente os conceitos básicos da matemática que impedem o aprendizado de temas mais complexos.
“Aqui é mais silencioso, e os professores conseguem nos dar mais atenção”, define a aluna Rebeca de Lima. Além da matemática, o projeto leva temas atuais da sociedade para discutir com os alunos e estimular o pensamento crítico deles.
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