Nunca pense que un discurso pudiera cambiar mi forma de ver el mundo es increible lo que las palabras pueden hacer

Por eso es que el grueso de los políticos pueden manipular a sus seguidores. Ellos sí estudian todas éstas técnicas de comunicación al subconsciente, mientras que a la mayoría de las personas les parece innecesario o aburrido ilustrarse en éste campo. Lo que les hace presa fácil de quién tenga esas habilidades . Te felicito, excelente análisis y oratoria 😊

Bravo Paula!!!!aprender a comunicar, las palabras construyen nuestras realidades! Ojalá puedas venir a México y hablar de esto. Gracias!

Genial!! Felicito a Paula Salerno. Increíble el correcto trato de los temas, hilo conductor y énfasis en los puntos más altos del fondo de la charla.

La etimología del latín alumnus es indiscutiblemente el verbo alo, alere, altum 'alimentar, hacer crecer' de donde viene el adjetivo altum 'alto, profundo' (literalm. crecido) y el castellano alimentar, -ación, etc. Alumnus en latín significaba 'cría, crío' y luego 'pupilo, discípulo, alumno'.

Que interesante. Todo lo que se aprende cada día con estas personas con mucha esperencia en cada tema que se habla.

Pov: Vienes de la clase de técnicas de comunicación :v

Paula Salerno, extraordinaria ponencia... Gracias por enseñarme algo nuevo, sin duda calidad felicidades nuevamente desde MX...

Llevo 2 o 3 vídeos y en esta me suscribí, hay que llenarse de conocimiento, de verdades quiero decir.

Paula.He prestado mucha atención a tu exposición.La definición de la palabra alumno QUIEN SE ALIMENTA DE CONOCIMIENTOS, tiene en la praxis una realidad, aunque lo que narras de tu experiencia en el secundario estoy seguro te permite ser mas entendible ante tu auditorio.Te felicito.Continúa provocando interés en expresarnos mejor.Un abrazo desde Perú.

Muy bueno ! hay que mirar lo que no se dice para comprender lo que se dice. Es interesante ver esa forma de ver el discurso.

Sin palabras, excelente charla!!!!

¡Un discurso impresionante! Me encanta la forma de la profesora de dirigir el tema. "El discurso es una varita mágica." No puedo estár más de acuerdo con usted.

No son las palabras, son las ideas las que cambian a una sociedad, y sobre todo la libertad de expresión

Las palabras nos definen. Generalmente, Como uno habla, asi es. Muy buena charla, la historia al principio del profesor y los alumnos estuvo genial. Saludos.

Increíble!! Justo ahora estudio la Semiótica y la Retórica y vaya que lo ejemplificas fabuloso. Gracias!

observa la palabra PERO tiene mucha dinamita según se escriba adelante o detrás de una frase, Paula Salerno una chica linda e inteligente

Buen día 🌈 comparto GRACIAS 👏 desde Montevideo Uruguay

Es de lo mejor que he visto. Maravilloso. Me encantaría leerte, Paula Salerno.

Idola ❤

Muy buen video como motivación y enseñanza

La verdad es que cuando uno ve estos videos se llena de un monton de conocimientos ...Que magnifica esta gran mujer ....gran contenido....GRACIAS !!!!

Me encantó!!

Excelente!!

Me encanto, muchas gracias por tus palabras

Gracias Paula por tus comentarios, exelente para los jóvenes estudiantes y para todos los que quieren aprender de verdad

Muy buen discurso, deberíamos pensar más en el cómo nos cuentan las cosas y entender por qué nos dejamos engañar

MUY CLARO !!! MUCHAS GRACIAS !!!!!

Wooow amo esta charla

Me encanta verte y escucharte

increíble!!!

Hiciste un buen estudio de los acuerdos que suscribe tu audiencia, elegiste los argumentos precisos, ordenaste tu discurso y hasta incluiste una refutación tal y como lo recomendaban los antiguos retóricos.

De Mexico tu tema se llamo el poder de las palabras excelente

Cierto.. siempre digo que mejor que decir, es saber como decir!

Cuestionar? Me agrada darme cuenta de ciertas fallas en mi manera de interpretar el mundo. "El lenguaje construye realidades" Agradable discurso en su forma de plantear temas

Increible.

Me edifican los discursos que oigo de TEDx.

Jaja yo estoy estudiando para ser profesora y me enseñaron que alumno significa sin luz, más de una vez me lo dijeron. Ahora me entero que no 😅🤦‍♀️

Genia !

Es un menaje muy bueno si lo sabes comprender, muy buena enseñansa.

Esto me ayuda para mi clase de lenguajes mediáticos

La etimología del latín alumnus es indiscutiblemente el verbo alo, alere, altum: "alimentar, hacer crecer" de donde viene el adjetivo altum: "alto, profundo" (literalmente. crecido) y el castellano alimentar, concluye entonces que Alumnus en latín significaba "cría, crío" y luego "pupilo, discípulo, alumno".

Excelente

es muy lindo, cuando te topas con una persona que le funciona el cerebro, FELICITACIONES. muchas veces no es el problema el problema, sino como ves el problema. el problema

Excelente.

soy de Arabia Saudita y creo que la acenta argentina es muy dificil de entender por no hablantes nativos . Pero en general Paula Salerno estaba genial.

La palabra alumno viene del latín alumnus o sea alimentado. Alere también dio altum (el cual es el originario de alto y que es lo que pasa después de ser alimentado La etimología del latín alumnus es indiscutiblemente el verbo alo, alere, altum;alimentar, hacer crecer de donde viene el adjetivo altum 'alto, profundo' (literalm. crecido) y el castellano alimentar, -ación, etc. Alumnus en latín significaba 'cría, crío' y luego 'pupilo, discípulo, alumno'. Alere es una raíz indoeuropea *al-2- y tiene el vocalismo -ol- en compuestos, como adolescere, adultus 'crecer' de donde adolescens 'joven' y adultus 'que ha crecido'. Alumnus es un vocablo derivado del verbo alere (alimentar, criar, nutrir o hacer crecer). Pero no significa "alimentado". La palabra que significa alimentado y viene de ahí es altus (que como ya está alimentado, está crecido). Alumnus se usa en origen con el valor de crío, al que se le alimenta y se hace crecer, e incluso designaba a niños que eran esclavitos domésticos, sujetos a la crianza en una casa. Luego pasa en sentido figurado a discípulo, aquel que hay que "criar" en lo que se refiere a su mente, educación y conocimientos. Lo característico de alumnus es ese sufijo -umnus que se relaciona con el -menos de los participios medio-pasivos griegos, o formas semirreflexivas (aquel que se alimenta, aquel al que se nutre o se hace crecer), sin dejar de lado que muchos relacionan ese viejo sufijo participial -umnus como característico del etrusco en ciertos nombres propios. En efecto, como explica Pedro Menoyo, el verbo alere sufre apofonías cuando recibe prefijos, presentando la forma -ol- (en sílaba abierta) y la forma -ul- (en sílaba trabada). Es por eso que tenemos su raíz en adolescente (ad-ol-esc-ente), aquel que esta en proceso (-esc-), de aproximarse (ad-) al estado de crecido o nutrido: Asimismo en adulto (ad-ul-to), el que ya ha llegado a (ad-), su estado completo de crianza o crecimiento. Se derivan también otras formas de alere como alimento (medio de nutrición con sufijo -mentum) o almo y alma (del latín almus-a-um, "nutridor, benefactor"), prole, índole, coalición y coalescente. Leyendas urbanas y etimologías alternativas Otra versión muy interesante, pero no necesariamente verdadera, dice que la palabra alumno viene de a (sin) y lumno (luz), o sea;sin luzt;.

bravaa!! :) buenisima! gracias

Jamás creí que el lenguaje podía moldear nuestra mente. Sabía que gracias al lenguaje tenemos religión, política y económia, pero nunca que transformaban nuestra manera de pensar..

Error Común Mucha gente cree que alumno significa "Sin Luz". Sin embargo el “a” privativo es deorigen griego, luego la palabra correcta sería “a - photos”, pues la palabra gr iega para luz es “photos”. Por otro lado “Lumno”, “lumnus”, “lumen” son palabras de origen latino, y eneste idioma el prefijo “a” no tiene un sentido privativo (puede significar para, desde, de, ay o como resultado de) por lo que esta interpretación es incorrecta tanto para el latín como elgriego antiguo. Extraído de Scribd.

Todos los discursos tienen un mensaje secreto y a simple vista se puede ver el de este...

Me gustan mucho los vídeos de conferencias y discursos, me abre el panorama y conozco los distintos pensamientos de las personas, pero en este no entiendo bien a dónde quiere llegar, no encuentro una coherencia clara entre como se enlazan las ideas.

¡Bravísimo!

genial! 💜

Bravo 👏👏👏👏👏

Impecable

Respecto a su discurso sobre "el machismo" o feminismo, creo que es un tema de razonamiento lingüístico que se merece muchísima sensible atención. Sabemos que hay tendencias diferenciadoras en la naturaleza mental del hombre y de la mujer, que se ven claramente en nuestra psicología. Nuestro ser completo demuestra una complementación. Creo que buscando de igualarnos hemos dejado de lado elaborar y desarrollar mejor y mas alto conocimiento que es la maravilla de la simultanea atracción y aversión en la sustancia de la complementación masculina y femenina, que es la base motora de la proliferación de la especie, un tema fascinante científicamente y que da para largo, pues la naturaleza ha hecho algo maravilloso que habla del famoso "misterio literario" del amor entre hombre y mujer. En contraste, la idea de la "igualdad de genero" es un aburrimiento que nos encierra en una conquista construida y geométrica que termina por matar nuestra espontaneidad. El problema en la idea de la igualdad de genero anti machista o feminista es el riesgo a sin que darnos cuenta comenzamos a pretender una simetría artificial de descripciones idénticas, que comienzan a desarmonizar con nuestras respectivas naturalezas masculinas y femeninas.

De las mejores Ted que vi hasta el momento, contundente mensaje.

Usado en mi clase de escritura. 👍🏻

Fantástica conferencia, pero quisiera hacer un comentario acerca de la eterna discusión que subyace en la base: ¿Son nuestras palabras un reflejo de nuestro pensamiento o es el lenguaje el que conforma el pensamiento? Soy de la opinión de que el lenguaje es la expresión de lo que pensamos, lo que vivimos y lo que experimentamos socialmente. Si pensamos de una manera, hablaremos en consecuencia. Los ejemplos que ha dado la conferenciante giraban alrededor de la segunda visión de mi anterior pregunta : el lenguaje conforma la realidad. Creo sinceramente que el lenguaje no cambiará mientras no exista realmente igualdad de sexos y orientaciones en nuestra sociedad.

Muy aportador

Aristoteles decía que creamos nuestro mundo en base al nombre que damos a las cosas, tiempo después Heidegger tomaría estos conceptos para complementar su propio trabajo. En los colegios deberían implementar la filología y la historia a niveles exorbitantes.

Buenisimo!!

¿Alguien sabe cómo se llama o dónde se consigue ese estudio de los investigadores de la UBA??? Gracias!!!

👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

De alguna manera Paula Salerno no busca que creamos en ella o no, sino desde mi punto de vista busca que reflexionemos, pensemos, analicemos, deduzcamos, seamos críticos, no nos dejemos engatusar tan fácilmente y usemos las palabras de una manera correcta.

Que increible discurso

Excelente conferencia. Estoy cursando una maestría y precisamente la tesis tiene mucho que ver con el lenguaje en redes sociales en un contexto politico. Paula me podrías recomendar escritos ?? quedo atento

BRAVOOOOOO así es! Analizamos mujeres nuestros Discursos!.

El absurdo ayuda a definir un asunto. Quien domina mas palabras, logicamente poderá concluir mejor un raciocinio.O problema no está en formular palabras y si en entenderlas. Hoy tenemos en las universidades de todo el mundo El marketin y propaganda, a palabra construida para favorecer el consumismo. Debemos evolucionar con la sinceridad.

Me encanto

existimos a través del lenguaje

Muy liquida

Vaya exelente mas discurso........

Encontré en bibliografía otra Etimología de la palabra «alumno» Si «alumno», del latín alumnus, es un compuesto de la a- privativa (procedente del griego, no del latín) y lumen ‘luz’ (en latín). ¿Se podrá darle tal significado a la palabra alumno desmenuzando la palabra en latín y en griego?? Leí por ahí que los latinos no eran dados a la composición mezclando raíces griegas y latinas, por lo que no tendría sentido emplear la alfa privativa griega con la raíz latina de «luz», para decir que alumnos significa "sin luz". Para pensar.

Alguien sabe de donde sacó las fuentes (sobre el estudio) para guiarse? (es para una tarea)

La verdad no estoy de acuerdo con varias cosas que planteó. Pero tiene un buen punto. Muy entretenido y util el video.

Estoy de acuerdo con lo que dice. Sin embargo, el lenguaje que ya existe en los medios, está en el mismo pensamiento arraigado, es una forma tanto de hablar como de pensar, de comunicar. El cambio si se llega a dar sería en un largo plazo. Crearía divisiones de género y esta desigualdad llegaría a ampliarse tanto como la economía actual. Debería de invertirse el tiempo en empezar a hablar de una forma en conjunto, en pareja, colaborativo, colectivo y aprovechando, vernos como una sociedad.

La Palabra sobre nuestras raices Hebreas. Kehila Mesianica Gozo y Paz. Dr, Javier Palacios Celorio.

muy bueno! y eso que solo llevo 4min..

Con las palabras formamos una identidad que se torna comunal y luego territorial y así se forjan los pueblos. Toda comunidad tendrá un principio de justicia que hace viable vivir dentro de dicha comarca y así, es la justicia la que logra la unidad y el desarrollo de los individuos y de los pueblos. Ha hablado de una expresión "dícese machista" en la expresión - Él te ayuda en los oficios de la casa"-. Por justicia tendríamos que preguntarle a él -"Ella te ayuda en los asuntos del trabajo"-. En Inglaterra, los pueblos antiguos iban a la guerra, yendo el hombre a la batalla y su mujer iba como escudero de su marido; allí podríamos hablar de igualdad de género y de equidad social. De lo contrario, hablamos de abuso, de explotación, de marginación de un género sobre otro como recurso para destruir a toda la sociedad de occidente. Vemos que estas retóricas no las aplican ni judíos, ni árabes, ni asiáticos o africanos. Curiosamente, solo en occidente se da este fenómeno.

Puffff épica.

Gran discurso

El discurso tiene influencia ... Pero no solo con palabras se puede arreglar los problemas de violencia de género.

Gran título. Lástima que no fue un discurso sobre las palabras si no 15 minutos de campaña de izquierda.

Lo importante es (para mi) que los discursos tienen un gran poder en influenciar personas y transmitir ideologias, si se da un discurso de mala manera, las ideas se van a malinterpretar (lo que paso aca). Que el discurso debe ser usado para transmitir ideas que ayuden el el progreso social de la humanidad y no para hacer propaganda (intensionalmente o no) de un pensamiento discriminativo, racista, etc.

Me adoctrinan con mi propia plata. Que lindo pais

Es exelente!!

Uno de los discursos más interesantes para mí. El lenguaje como modificador de la realidad. Gracias Paula Salerno por incluir el feminismo en las charlas TED

Muy interesante la charla. Me pareció una buena estrategia dejar al feminismo para el final, no solo por el peso de la idea (como vi que, incorrectamente, critican en los comentarios), sino porque en la sociedad actual, hablar de feminismo desde el minuto 1 supone que muchos miembros de la audiencia dejen de escuchar. Hay un miedo, un recelo para con la "pérdida de privilegios" que ciega a muchos y muchas. Comparen el binomio hombre/mujer con otros binomios, por ejemplo, "blancos/negros". Un dominante y un dominado, por supuesto, el dominante no quiere perder su carácter de superior, ahora, ¿es justo?

Oye está bien bueno eso del @14:30 de que ojalá todos articulemos nuestras palabras y seamos escuchados. Cómo vamos logrando eso?

Que poderoso mensaje porque tu vecina no te pregunta si limpiaron la casa sino si tu novio te ayuda a limpiar la casa es cierto nuestras palabras tienen poder a veces no es lo que dices sino como lo dices o como otros las interpretan me encanto esta charla

Bravo !!!

Lo que entendi es que el discurso no cambia la realidad pero si modifica lo afectivo. Por ej: los alumnos que fueron halagados por el prof. Se sintieron mejor. La persona que pregunta si tu novio te "ayuda" en la casa. provoca que te ofendas. Esperar a que un lenguaje menos machista, provoque un cambio en la realidad es absurdo. Solo cambiaran lo afectivo en las mujeres. Se sentiran mejor. Pero se sentiran mejor si las acciones machistas continuan?Las acciones cambian la realidad. El lenguaje no.

Elige muy bien tus palabras

Ontologico puro.... muy bien!

nice

Me enamotare con este discurso.

gracias a todes

Sinceramente, no entendí cuál el propósito del discurso de este video. Por momentos construía y definía el contexto, pero al mismo tiempo volvía al origen de la nada. No la sentí genuina.