Questions de la classe inversée :
II) Qui s'engage et pourquoi ?
A) L'engagement politique dépend de variables sociodémographiques
Quelles sont les conséquences du niveau de diplôme sur le vote et le militantisme ?
Comment expliquer ces différences de comportement politique ?
Pourquoi Daniel Gaxie parle de la présence d'un cens caché dans la démocratie française ?
Quelles sont les différences de comportement politique entre les générations analysées par Jacques Ion ?
Comment expliquer le moindre engagement politique des femmes ?
B) Les motifs de l'engagement individuel
Pourquoi est-il irrationnel de s'engager dans une action collective selon Mancur Olson ?
Qu'est-ce qu'un passager clandestin et quelle peut être la conséquence de ce comportement sur l'action collective ?
Qu'est-ce qu'une incitation sélective ?
Quelles rétributions les militants et les dirigeants politiques obtiennent-ils grâce à leur implication politique ?
Qu'appelle-t-on la structure d'opportunités politiques ?
Quels sont les différents facteurs qui permettent ou non à un système politique de favoriser les mobilisations collectives ?