Rede municipal do estado de SP criou o programa Diadema de Dandara e Piatã com uma hora semanal de estudos étnico-raciais
As leis 10.639/2003 e 11.645/2008 tornam obrigatório o estudo de história e cultura afro-brasileira e indígena na educação básica. Entretanto, a medida ainda não é aplicada em todas as unidades de ensino fundamental e médio do país. A partir do texto das leis e do Plano Municipal Decenal de Promoção da Igualdade Racial de Diadema, os representantes da educação municipal criaram, desde o ano letivo de 2022, o Programa Diadema de Dandara e Piatã junto a representantes dos movimentos negros.
O município atrelou a necessidade de implantar um terço de jornada do planejamento do professor - definida pela Lei 11.738/2008 - à inserção do programa na grade curricular do ensino fundamental I. Assim, todos os estudantes têm uma hora semanal de estudos étnico-raciais.
Após passar por um processo seletivo para compor a equipe do projeto, o professor efetivo da rede passa a atuar quatro dias da semana com os estudantes. No quinto dia, o docente participa de formação continuada em relações étnico-raciais, com ensinamentos teóricos e práticos.
Esse vídeo apresenta exemplos de atividades pedagógicas antirracistas desenvolvidas com os alunos, com objetivo de valorizar e respeitar o pertencimento étnico dos estudantes. “Um item indispensável para a construção do programa é o olhar humano atrelado ao conhecimento. Não adianta nada ter o conhecimento acadêmico, termos a prática, se não tiver um olhar de empatia e entender as questões do outro”, explica a coordenadora do programa Diadema de Dandara e Piatã, Vivian Viegas.
Veja mais no portal do Instituto Claro: www.institutoclaro.org.br
Acompanhe nossas redes sociais:
Instagram: institutoclaro
Facebook: institutoclaro
Twitter: instituto_claro
Tiktok: www.tiktok.com/@institutoclaro
Você também pode assistir a esse vídeo no portal do Instituto Claro: www.institutoc...
#educaçãoantirracista #educacaoantirracista #culturaafrobrasileira