Différence entre pétanque loisirs et pétanque compétition 2024 06 19 00:43 fiche inscription club : pourquoi tu t'es inscrit : distinction loisirs et compétitions ? 1:27 attente du licencié (qui es-tu, toi ?) 2:14 préférences du joueur (profil à déterminer) 3:33 rapport d'étonnement d'un licencié novice 5:54 matériel nécessaire et indispensable pour la pétanque 8:40 programme d'entrainement pétanque 11:00 oeil directeur et geste adapté 13:30 tableur d'auto évaluation sur compétences, performances du joueur 18:13 quels éléments et habitudes à corriger à l'entrainement ? 23:00 la pétanque, un sport collectif ! compétences de management et de communication à développer 24:01 tableau de compatibilité des joueurs pour monter les équipes en compétition et en championnat 25:50 promotion de la pétanque et outils de communication (capsules informatives par la FFPJP un jour ?) 28:10 Valeurs de la pétanque (sports et loisirs, liens sociaux, points forts de la discipline) Merci à toutes et à tous pour une pétanque belle, conviviale, sportive et respectueuse.

stratégie pétanque (mémo 26.02.16) : choix possibles, tir et/ou point ? kzfaq.info/get/bejne/b8t9ZMpmz9zKgo0.html

Belle vidéo. J’ai 30 ans et je cherche un club, si c’était géré de cette manière dans tout les clubs de pétanque ça donnerai plus envie d’être licencié. La pétanque manque de jeune et c’est ce qui est décrit ici qui fait qu’ils sont dans d’autres sports avec plus de structures. Pourtant la pétanque à tout d’un sport complet sauf que la fédération ne sait pas promouvoir son sport

stratégie pétanque (26.02.16) : de l'importance du point !!! kzfaq.info/get/bejne/sJ5xetmaz96RdHk.html

Vidéo 20 Les différents niveaux kzfaq.info/get/bejne/nrJlgMR6m825gZs.html

Marc Dellenbach, Tir à l'arc - Quelle préparation physique ? gainage (abdominaux, lombaire, ...) tenir debout et être stable, endurant toute l'année : kzfaq.info/get/bejne/a5Z5e8pku9PLZI0.html frequence cardiaque la plus basse possible pour qu'en situation de stress, cela ne remonte trop haut et impacte la précision. INSTABILITE impacte sur la précision et la cible à viser ! Rythme de tir avec chronomètre : kzfaq.info/get/bejne/h9KGnNOW3JrTfX0.html Mouvement continu doit être le fil rouge de votre tir (entrainement). Verrouillage du bras ? recherche de la simplicité. facilement reproductible (prise de repère optimale) tirer en continuité dans un timing de 6 secondes vérifier régulièrement la qualité de la posture. S'entraîner chez soi | Échauffements et exercices prophylactiques kzfaq.info/get/bejne/qqtyopmny8q1aas.html S'entraîner chez soi | Amélioration de la maîtrise de l'arc kzfaq.info/get/bejne/hNqKg7ua3N2Zqnk.html Afin de garder un corps en bonne santé, il est important de continuer à pratiquer une activité physique S'entraîner chez soi | Travailler en déséquilibre pour améliorer le gainage et la proprioception kzfaq.info/get/bejne/d69nfcmK0bHbdGg.html S'entraîner chez soi | Renforcer sa posture avec le gainage kzfaq.info/get/bejne/g72omauis8qtlKc.html S'entraîner chez soi | Travailler le cardio pour améliorer l'endurance kzfaq.info/get/bejne/o7pdkpBquNW9epc.html S'entraîner chez soi | Renforcer son épaule pour une meilleure stabilité kzfaq.info/get/bejne/pblohquh1pPSdn0.html

en comparaison de reportage... pour un sport nouveau tel que le MMA qui est très médiatisé, peut-on donner une image de la pétanque avec du dépassement de soi, de gestion de stress, de respect, de partage et d'entrainements rigoureux ? pris au hasard par exemple : kzfaq.info/get/bejne/Y5ZydKx4tL3VoGg.html exemple parmi tant d'autres : La dureté des entrainements niçois | TOUR DE FRANCE DE MMA : NICE

Les datas dans la mêlée | Le code a changé | ARTE kzfaq.info/get/bejne/ZtmUg8ecy5OwiYE.html Disponible jusqu'au 14/03/2027 "Le sport, c’est tellement humain". Vraiment ? Dans cet épisode, Xavier de La Porte interroge Jérémy Cheradame, data scientist. Ce dernier calcule, analyse, décortique et prévoit les performances des joueurs afin de les améliorer. Des statistiques perfectionnées qui font des joueurs en une masse de données. Une déshumanisation qui n'est pas sans conséquences sur le jeu... et le spectacle. Qu’est-ce qu’un joueur de l’équipe de France de rugby ? Réponse : une masse de données en short. Un cobaye survitaminé et augmenté de GPS, balises et boîtier planqué dans des brassières - même les protège-dents sont munis de capteurs. Le rôle de cette seconde tunique technologique : mesurer ses courses, ses accélérations, ses charges, en vue d’objectiver ses performances. Et que dire du ballon connecté à une puce qui permet de calculer sa vitesse de rotation ? Jérémy Cheradame, data scientist à la Fédération française de rugby, dévoile à Xavier de La Porte tous les secrets de ses études visant à augmenter le rendement des joueurs (jusqu’à quantifier leur mental) et prévoir le comportement des adversaires. Derrière ces enjeux se posent une question pour le sport - cette déshumanisation est-elle préjudiciable au spectacle ? - et une autre pour la métaphysique - la science peut-elle vraiment nous permettre de réduire l'incertitude ? Ce que la technologie fait de nous Parce qu’il modifie notre rapport au monde, démultiplie les champs de connaissances, ou redéfinit les relations interhumaines, le numérique bouleverse nos existences jour après jour, sans que nous en prenions forcément la mesure. Adaptant par l’image son podcast éponyme sur France Inter, Xavier de La Porte poursuit sa réflexion sur l’impact exponentiel des technologies, "sans tomber dans l’enthousiasme béat ou la déploration". À partir de ses étonnements et de sa propre expérience au quotidien, il déploie une pensée alerte et érudite mais jamais dogmatique, qui crée des passerelles inattendues entre le réel et les domaines du savoir, comme la philosophie et l’histoire. En cheminant entre les multiples dimensions du numérique, Xavier de La Porte agrège les témoignages d’experts friands d’anecdotes. Cinq épisodes courts et incisifs sur notre recherche effrénée et jamais rassasiée de vitesse, les injonctions à attribuer une note à tout et tout le monde ou le rôle des datas dans la fabrique du sportif parfait.

www.boulistenaute.com/les-actualites-de-la-petanque-et-du-monde-bouliste/c/0/i/81892539/la-petanque-aux-jeux-olympiques-une-candidature-prematuree "Nos clubs sont-ils structurés comme de véritables clubs sportifs ? Faut-il vraiment qu'ils le deviennent tous ? En France, de nombreux clubs de pétanque fonctionnent en tant qu'associations loi 1901, offrant principalement des espaces et des moments de jeu et de loisir. Cette structure, bien que propice à la convivialité, peut limiter la capacité de ces clubs à évoluer vers des entités sportives pleinement développées. Est-ce la fin des clubs comme nous les connaissons ? Pour prétendre à une place aux Jeux Olympiques, il serait bénéfique de transformer certains clos en véritables clubs sportifs capables d'accueillir et de former la jeunesse. Nous avons bien aujourd'hui quelques clubs élites qui réunissent les plus forts, mais quelle place pour l'accueil des jeunes ? Si la pétanque avait été retenue pour les JO, comment aurions-nous accueilli les jeunes frappant à nos portes, inspirés par ce qu'ils auraient vu ? Nos clubs sont-ils préparés à fournir l'infrastructure, l'encadrement et la formation nécessaires pour répondre à cet afflux de nouveaux passionnés ? Pour que la pétanque devienne un sport olympique à part entière, il est crucial de renforcer un tissu de clubs, de les équiper pour l'avenir et de s'assurer qu'ils peuvent accueillir et former efficacement les nouvelles générations. Mais faut-il qu'ils le soient tous ?"

home.ffpjp.org/ DTN Développement Référentiel de compétences Guide de l'éducateur Compétence C1 Notion d'Affrontement Compétence C2 Motricité du Lancer Compétence C3 Connaissance du jeu Compétence C4 Condition Mentale et Physique Compétence C1 Notion d'Affrontement C1.1 Estimer le rapport de forces : effectuer des contrôles pour analyser le jeu C111 Pouvoir annoncer le score en permanence Je connais le score à tout moment C112 Faire une première exploration rapide du terrain (distance et nature - densité, topographie) J’évalue la distance du jeu et la nature du terrain C113 Compter le stock réel des boules en main en tenant compte de la situation des boules sur le terrain (avantage ou désavantage) Je sais si je suis en avantage ou désavantage C114 Distinguer et évaluer les positions relatives des boules, et leur qualité stratégique pour la suite du jeu Je reconnais la position des boules sur le terrain et je comprends leur qualité stratégique C115 Évaluer l’intensité et le volume de jeu d’une boule à partir de différentes notations Je sais évaluer le nombre de boules réussies et la qualité de chaque boule C116 Estimer les points forts et points faibles des adversaires Je repère les points forts et les points faibles de mes adversaires C117 Etre méthodique dans ses observations Je suis méthodique dans mes observations C1.2 Choisir une stratégie : attaquer / construire / défendre C121 Pouvoir dire, expliquer et argumenter la stratégie choisie avant de jouer - Attaquer : prendre l’avantage de boules immédiatement, faire jouer l’adversaire Je sais expliquer la stratégie choisie avant de jouer : j’attaque - Construire : préparer (positionner ou enlever) la réussite d’une boule partenaire à venir je construis - Défendre : détruire les gains immédiats ou différés des adversaires je défends C122 Représenter, montrer sa cible en fonction de la stratégie choisie Je peux montrer ma cible (espace, objet) C123 Choisir et réussir à pointer ou tirer une boule avec une, deux ou trois intentions stratégiques Je choisis et je réussis à jouer avec une, deux ou trois intentions stratégiques Faire des hypothèses pour avoir un projet de jeu pertinent C124 - estimer le nombre de boules à jouer pour réussir Je fais des hypothèses sur les réussites possibles pour choisir le meilleur projet de jeu - estimer le nombre de réussites probables - estimer le nombre de points probables atteints par son équipe ou par les adversaires C1.3 Choisir une tactique pertinente : ajouter, enlever, gêner C131 Choisir une zone de jeu stratégique pour lancer le but 131 Je choisis une zone de jeu stratégique pour lancer le but C132 Choisir d’ajouter / enlever / gêner au tir en utilisant : écarter - Ecarter faire passer - Faire passer, trier - trier, remplacer - remplacer, Faire ciseau - faire ciseau, sauter C133 Choisir d’ajouter / enlever / gêner au point (ou en refente) en utilisant : - éviter - positionner Jouer court - Jouer long - Se mélanger - s’appuyer - becquer - pousser - remplacer C134 Percevoir et utiliser l’espace de jeu libre (en largeur, en profondeur) C1.4 S’adapter à l’évolution du jeu : situer chaque boule jouée dans la durée de la mène et de la partie C141 Privilégier son point fort pour garantir la réussite C142 Repérer les boules importantes pour transformer l’avantage en un maximum de points : - Boules de rajout - Tirer pour plusieurs points - Pointer pour plusieurs points (jouer le but, rentrer à deux…) - Jouer une boule décisive - Jouer pour assurer la réussite - Jouer pour maximaliser la réussite C143 Réussir à prendre l’avantage en combinant deux boules ou l’action de deux joueurs (jouer devant, ne pas gêner le futur tir du partenaire, pousser une boule . . . ) C144 Réagir efficacement sur les déplacements aléatoires ou prévisibles d’une boule déjà jouée (contre, ciseau, devant de boule. . .)