49:05 그들이 improved upon their ideas를 한 수단이 공유(sharing~) -> 피드백 듣기 (seeking~) -> 방법 찾기 (looking for~) 이렇게 연결된 흐름이기 때문에 이 부분은 by에 연결된 ing 3개라고 보는 것이 문맥상 더 적절하다고 생각하여 의견 남깁니다. 매튜쌤의 빛같은 컨텐츠를 항상 존경합니다!
@mattenglish3 ай бұрын
이 부분은 제가 일찍이 틀린 것 같아서 더보기란에 내용을 남겨두었습니다! 부족함이 많은 영상 봐 주셔서 감사합니다!
@sjpark83024 ай бұрын
어떤일에서든 진심은 통한다는 말 ...이 영상에서 마구마구 느껴집니다. 선생님에게서 강의에 대한 열정과 학생들에대한 배려가 전달되네요 !!! 감사합니다 😍😂🙂
@mattenglish4 ай бұрын
나름 열심히 찍어서 올리려고 하는데.. 알아봐 주셔서 감사합니다!! 더욱 열심히 하겠습니다! ♥
@user-vf3ch9fq7g4 ай бұрын
진짜 좋아요 백만개 눌러버리고 싶어요 너무 감사합니다! 존경해요
@mattenglish4 ай бұрын
영상 봐 주셔서 감사해요!! 💕
@rachelkim77714 ай бұрын
벌써 올리셨네요~넘 고생이 많으시고 감사합니다~❤
@user-uu8ev4mk9d4 ай бұрын
늘 감사드립니다. 건강 잘 챙기시구요❤
@just53685 ай бұрын
감사합니다 잘들을게요
@NZ-kb5ty4 ай бұрын
@3:33:07 40번문항에서 의식적마음은 생각과 감정을 통제할수있고, 잠재의식적마음은 감정을 다루지않는다고 했는데 끝에서 두번째문장에 "오직 잠재의식적 마음이 여러분의 반응을 기록할때 실제 두려움이된다"고 했는데 두려움은 감정아닌가요? 잠재의식은 감정을 다루지않는다고해서.. 이걸 어떻게 이해하면되나요?ㅠㅠㅠㅠㅠ
@mattenglish4 ай бұрын
지문에 나온, '거미', '어둠'은 처음부터 인간이 두려워하지 않겠죠. 거미를 관찰하고 '털이 많고 뭔가 무섭게 생겼네.' 또는 '새끼들이 엄마를 잡아먹네' 등의 생각을 의식의 마음을 통해 먼저 하게 될 것입니다. 그리고 그 순간 느꼈던 감정을 무의식이 머릿속에 기억하게 되는 것이고요. 그리고 다음에 다시 거미를 봤을 때, 이제는 거미를 다시 관찰하지 않아도 그 때의 감정이 자동적으로 되살아 날 것이고, 이 떄가 되어서야 비로소 진정한 '두려움' 이라고 부를 수 있다는 의미인 것 같습니다!
@xxyatt1084 ай бұрын
감사합니다! 학원에서만 수업 듣고 집에서 혼자 복습하기 너무 힘들었는데 정말 도움이 많이 될 것 같아요.
너무나 감사한 강의영상입니다. 모의고사를 풀어본적이 없는 혼공중인 중3학생인데 여기저기 영상을 보아도 내용파악하고 답찾고 넘어가는 형식이라. .더 꼼꼼히 보고싶은 마음에 둘러보다가 쌤 영상 발견!!이런 좋은 강의 두고 동네 학원 어떻게 가냐며. .예습 후 영상으로 확인학습하고 변형문제.단어확인까지. . 올려주신 영상으로 고등까지 직행입니다!!^^
@mattenglish3 ай бұрын
잘 봐 주셔서 감사합니다! 부족함이 많지만 노력하겠습니다!!
@user-rx4ny8ym5v2 ай бұрын
선생님을 늦게나마 알게 된 고1 학생인데 정말 말로 표현을 못 할 정도로 너무 감사합니다ㅠㅠ 저같이 학원도 안 다니는 학생들에게 구원이에요ㅠㅠㅠ!!
@mattenglish2 ай бұрын
저야말로 영상 봐 주셔서 감사해요! ♥ 도움이 되셨다니 다행입니다! 질문 있으면 질문 남겨요!!!
@user-uj1hq1sp9r3 ай бұрын
이번 첫 중간고사에서 영어 점수가 너무 낮게 나와 속상했는데 이 영상보고 힘내서 기말때는 엄청 끌어올려 보도록 하겠습니다! 영상 올려주셔서 감사합니다
@mattenglish3 ай бұрын
기말 때에는 반드시 좋은 결과가 있을 거에요!! 화이팅!!
@user-mr4ev4jj7t4 ай бұрын
선생님 너무 감사합니다. 수고하셨어요
@Ohcean20234 ай бұрын
항상 감사드려요. 수업 준비할 때 선생님 영상 잘 참고하고 있습니다!
@mattenglish4 ай бұрын
부족함이 많은 영상인데 수업하실 때 참고해 주셔서 감사합니다!!! ♥
@user-il9ik1yb5g4 ай бұрын
진짜 저의 생명의 은인입니다 독학 하고있는데 웬만한 학원보다 좋은거같아요 감사합니다!
@mattenglish4 ай бұрын
따뜻한 가르침 주시는 학원 쌤들보다는 부족함이 많겠지만 열심히 해 주시면 좋은 결과 있을 거에요!
@user-xl2ys3du2h3 ай бұрын
쌤 사랑해요 진짜 쌤이 짚어준 서술형 나왔어요 사랑히ㅏ요❤
@mattenglish3 ай бұрын
축하해용~ ♥
@user-yf9su7fk1m4 ай бұрын
영상도 설명도 너무 깔끔하셔서 핵심을 파악하기가 너무 수월해요!! 오늘 처음 이 영상 봤는데, 앞으로 시험기간마다 올 것 같네요! 감사합니다!!🙇🏻♀️
@mattenglish4 ай бұрын
감사합니다!! ♥ 시험 화이팅입니다!
@user-wo5ho3sl3y3 ай бұрын
너무 너무 감사한 수업이고 도움주신 마음에 행운이 가득하셨음 좋겠어요
@mattenglish3 ай бұрын
저도 감사드립니다 ♥ 구독자님도 행복하세요!!
@user-lw6jz6vx3v3 ай бұрын
시험 10시간전에 보고있는 내인생.. 시ㅂ 짜릿해☆☆
@user-iq6cg6cx9b4 ай бұрын
진짜 너무 감사합니다 구독이랑 좋아요 박고 갑니다
@juliachoi10123 ай бұрын
안녕하세요. 41번 질문이 있어서 댓글 남깁니다. so minor as holding a door 이부분 so 가 "너무"의 뜻 아닌가요? 원급 비교가 긍정문에서 so 형용사 as 가 되기도 하나요? 만약 원급 비교가 된다면, 해석과는 달라도 쓰임이 맞을 수는 있을 것 같긴한데요. 선생님 의견 궁금합니다.
@mattenglish3 ай бұрын
질문이 너무 어려워 제가 쉽게 답변을 드릴 수 있는 부분이 아니라서 답변이 늦은 점 사과드립니다. 찾아보니 exam4you의 의견은 선생님처럼 as를 '~처럼'이라는 의미의 전치사로 보았습니다. something as minor as holding a foor for you를 such an act as holding a door for you로 바꿀 수 있으며, 이 경우 such ~ as ... 구조라고 말할 수 있겠죠. 이 부분을 확장해서 생각해 보면, [so 형/부 that절(너무 ...해서 ~하다)]의 명사 버전이 [such 형 a 명 that ~] 이므로 말씀하신 부분이 일견 타당한 부분이 있다고 생각합니다. so / such 모두 강조사로서 뒤의 형용사.부사/명사를 강조하는 말이니까요. 그리고 말씀하신 것처럼 so 형/부 as ~ 구문이 부정분 또는 의문문에 주로 사용이 되며, 해당 문장은 부정문/의문문은 아닙니다. 그래서 말씀해 주신 내용이 더욱 설득력이 있다고 생각합니다. 하지만 저는 as 원급 as 구조, 즉 비교구문으로 보았는데 그 이유는, 1) 해당 문장이 가정법문장이므로 의문문과 같은 문법적 지위를 갖는다고 생각했습니다. (something 대신 anything을 if절에 주로 사용하는 등의) 그래서 so ~ as 구문이 사용될 수 있다고 보았습니다. 2) as가 전치사로 쓰여 단독으로 '~처럼' 이라는 의미로 사용되지 않음. 또 하나 생각해 볼 수 있는 포인트는, as 원급 as ~에서 as는 접속사입니다. 따라서 You looked hungry as I did. 와 같은 문장이 성립하는 것인데, 쟁점은 as 뒤의 as ...as에서처럼 성분이 비교 대상인지, 아니면 말씀하신 것처럼 '예시'인지가 되겠습니다. 제가 말씀드린 내용을 종합하여 다른 문장을 만들어 보면, If you behaved so nicely as you did in the past, it would be great. 와 같은 문장이 성립할 수 있다는 것인데, 이는 GPT 등에 물어보거나 구글 검색에 찾아보시면 옳은 문장으로 검색이 됩니다. 참고하시라고 CHAT-GPT-4o의 답변 드리겠습니다. Certainly! The phrase "so [adjective] as" is typically used in negative or interrogative sentences, such as "Is it so minor as to be unnoticeable?" or "It's not so minor as you think." In positive sentences, "as [adjective] as" is the standard structure for making comparisons. This structure is used to show equality or similarity between two things, and it is the correct form for affirmative statements. Therefore, "something as minor as holding a door for you" is grammatically correct because it properly uses the comparative structure "as [adjective] as." 지문의 문장에 대한 답변: The last sentence isn't necessarily awkward, but it's less common in positive statements. Using "as [adjective] as" is more natural and standard. So, "You should thank him for something as minor as holding a door for you" is preferable. Yes, the phrase "so [adjective] as" can be used in subjunctive sentences(가정법 문장), typically to express conditions or hypothetical scenarios. For example: "If it were so simple as to need no explanation, we wouldn't be discussing it." This usage emphasizes the extent or degree of the adjective in the hypothetical condition. Q: Is this sentence grammatically correct? If you behaved so nicely as you did in the past, it would be great. A: Yes, the sentence is grammatically correct. than과 as 의 접속사적/전치사적 성격에 대한 논의는 영어학 또는 영문학 석학들의 토론 주제일 정도로 어려운 주제이므로 의견이 틀렸을 수도 있습니다. 어려운 주제이므로 제 의견은 참고만 부탁드리겠습니다!
@juliachoi10123 ай бұрын
@@mattenglish 정성스런 답변 너무 감사합니다. 모의고사 해설집에도 so 를 너무 로 봤는데, as as 원급으로 봐도 해석이 무방해서, 긍정문에도 so as 가 쓰이는지가 궁금했습니다, 가정법 구문에서 so as가 가능하다는 점 배워갑니다^^
@Myeongjeong4 ай бұрын
매튜쌤이 계셔서 행복합니다❤ 시험때마다 항상 감사합니다👍
@mattenglish4 ай бұрын
영상 봐 주셔서 감사해요 ❤️
@doyeoneeee4 ай бұрын
내신에도 들어간대서 막막하고 넘 불안했는데 이런 영상이 있다니 한줄기의 빛같습니다 정말 ㅜㅜ 도움이 많이 될거 같아요 감사합니다 선생님ㅎㅎㅎ
@mattenglish4 ай бұрын
저도 영상 봐 주어서 고맙습니다! ♥
@user-bi7wx6ci5f4 ай бұрын
선생님 안녕하세요. 질문 있어서 댓글 남깁니다. 41번 장문 독해 지문에 such as open a door for you 라는 문장이 있는데 as가 전치사라서 뒤에 opening이 와야 할 것 같은데 저렇게 와도 되나요. 검색해보니 as가 부사, 접속사, 관계대명사, 전치사로 사용 가능하다는데 여기 4가지 중에서 어떤 것으로 봐도 바로 뒤에 저렇게 동사가 오는 게 아닌 것 같은데 저런 문법을 처음 봐서 여쭤봅니다~ 맨날 such as 뒤에 명사나 명사구만 봐서요.
@mattenglish4 ай бұрын
보통 명사구/동명사 등을 쓰는 것이 말씀하신대로 더 적절할 것 같습니다! 아마도 such as 가 접속사 역할을 하는 경우가 아닐까 싶은데, 뒤에 동사원형이 나오는 사례를 찾아보아도 나오지를 않아서 정확한 답변은 드리기 어려울 것 같습니다! 저도 다 알지는 못해서요 ㅠㅠ
@user-bi7wx6ci5f4 ай бұрын
@@mattenglish 답변 감사합니다! 영어 문법은 정말 끝이 없는 거 같네요 ㅎㅎ
@user-ti4gv3qn9f4 ай бұрын
선생님^^ 정확하고 간결한 설명 항상 감사드립니다~
@mattenglish4 ай бұрын
저도 영상 봐 주셔서 감사해요 ❤️
@Bluebright.4 ай бұрын
어떻게 공부해야 할지 막막했는데 너무너무 감사합니다ㅠㅠ 최고예요😭😭👍 선생님 영상 보면서 열심히 공부해보겠습니다!
@mattenglish4 ай бұрын
화이팅입니다!!! ♥
@user-fe8kb5up1r4 ай бұрын
59:25 윤작의 원리가 토양의 영양분을 다 빼내지 않기 때문이라고 한다면, enrich보다 diminish damage가 어울리지 않나요? 왜 윤작이 토양을 훼손시키는걸 막는걸 넘어서 "enrich"하게 까지 만드는지 궁금합니다 ㅠ
@mattenglish4 ай бұрын
윤작을 하게 되면, 예를 들어, 어떤 땅이 포함하고 있는 영양분이 A, B, C라고 하고, 당근이 A라는 영양분만 소모를 한다면, 다음 해와 그 다음해에 A라는 영양분을 소모하지 않는 농작물을 심음으로써 그 땅은 A라는 영양분이 보충될 수 있는(비옥화 될 수 있는) 기간을 갖게 되겠지요. 필자가 그런 의도로 enrich라는 표현을 사용한 것 같습니다!
@user-qt2vr5zm2r3 ай бұрын
내일 드디어 영어입니다 덕분에 도움 많이 받았습니다. 꼭 잘 치고 오겠습니다!!
@mattenglish3 ай бұрын
좋은 결과 있을 것이라고 믿어 의심치 않습니다!
@Peter-dz4hs4 ай бұрын
감사합니다 선생님~!!❤
@YrMrStjoNg4 ай бұрын
감사합니다, 고맙습니다.
@user-bi7wx6ci5f4 ай бұрын
선생님 추가 질문 드려요~ 41번 장문독해 끝에 보니까 so minor as holding a door open for you 라는 문장에서 holding a door 뒤에 open이 있는 게 좀 이상해보이는데 문법적으로 어떻게 되나요? 그냥 문 잡아주다의 느낌으로 open을 빼고 holding a door 쓰면 안되나요?
@mattenglish4 ай бұрын
혹자는 open을 유사보어라고 부를지도 모르겠으나, 제 생각에는 전통 5형식에 분류되지 않는 동사 패턴이라고 생각합니다. hold ~ open은 '~가 열린 상태가 되도록 붙들고 있다'는 의미입니다. 이런 동사군을 Hornby 같은 학자들은 25가지로 나누어 분류하기도 하였고, 동사를 50가지 이상으로 분류한 학자도 있습니다. 소설에 자주 나오는 paint the roof grey 이런 패턴이나, swing the door open 이런 동사의 패턴이요. www.amazon.com/Oxford-Advanced-Learners-Dictionary-Hornby/dp/0194316653 위의 사전에 보시면 궁금해 하시는 동사의 패턴들이 잘 분류되어 있습니다! 작게나마 도움이 되는 덧글이었으면 좋겠습니다!
@user-bi7wx6ci5f4 ай бұрын
@@mattenglish 아 이해가 되었습니다!! 정말 다시 한번 감사드립니다 ㅠㅠ 편안한 주말 되세요!
@mattenglish4 ай бұрын
@@user-bi7wx6ci5f 감사합니다 선생님! 평안하신 주말 보내세요!! ♥
@jcchoi954 ай бұрын
감사합니다 설명하시는 목소리가 엄청 좋으셔서 공부할때 마음이 편안해지네요 ^^
@mattenglish4 ай бұрын
좋게 봐주셔서 감사해요!
@jungjiyoung6562 ай бұрын
와 1회독했네요.. 오늘따라 쌤 목소리 넘 부드러워요♡감사드려요 ❤
@mattenglish2 ай бұрын
부족한 영상에 과찬 감사합니다!!!!
@Kelly-et7uw4 ай бұрын
안녕하세요. 지문 33번에 as sleep would be impossible without it을 or it not for perceptual disengagement로 바꿀 수 있는 건가요? were it not for perceptual disengagement로 바꿀 수 있는 건가요? 변형문제 26번을 풀어보니 were it not for~ 이길래 혹시 or it not for은 안되는건지 헷갈려서요 ㅜㅜ
@mattenglish4 ай бұрын
without it = were it not for perceptual disengagement 입니다!
@Kelly-et7uw4 ай бұрын
without it = or it nor for 이건 안되는건가요?
@user-ct2gh9vs5t3 ай бұрын
선생님 덕분에 중간 두개나 더맞았습니다 진심으로 감사드립니다....ㅠㅠㅠㅠ
@user-dz5ie4eb8k4 ай бұрын
선생님 여전히 영상 잘보고있어요 감사합니다 늘 깔끔한 문법 수업 최고 👍❤ 일타강사!!!
@mattenglish4 ай бұрын
늘 부족함 많은 영상 봐 주셔셔 감사해요 ❤️
@eunjihwang73332 ай бұрын
선생님 항상 감사하게 강의듣고있습니다! 근데 41번에서 say, point out, give가 병렬이라고 하셨는데 open이랑 give는 전치사 구 안에 들어가있는데 병렬이 맞는걸까요? Such as 다음에 나오는 open, point out, give가 병렬은 아닐까요?? Such as가 전치사라 뒤에 동명사가 나와야하는건 알겠는데 워낙 모의고사가 예외되는 문법들도 많고 해서ㅠ 동사로 병렬은 아닌가 여쭤봅니당!
@mattenglish2 ай бұрын
헷갈리게 해서 미안합니다! 이 부분은 제가 잘못 분석하여서 영상 하단부 '더보기' 란에 내용이 추가되어 있습니다. 다른 두 개의 포인트가 더 있으니 확인 부탁드려요!!! 영상 봐 주셔서 고맙습니다!
@uwu16x4 ай бұрын
모의고사 문제가 내신시험에 나온다는거 처음 알고 어떻게 공부해야할지 걱정했는데 이런 고마운 영상이 있네요! 감사합니다ㅜㅜ
@mattenglish4 ай бұрын
영상 봐 주셔서 감사해요 ❤️
@user-yb1os3xi3o4 ай бұрын
혹시 고2 3모 해설도 해주시나요ㅠㅠ 영어 학원 안 다니고 집에서 혼자 하는데 1학년 때 진짜 도움 많이 받았어요 이젠 2학년이 되어서ㅜㅜ 이번 중간 범위에 3월 모고가 포함되는데,, 혹시 계획이 있으실까요??
@user-lw2et7xg3y4 ай бұрын
선생님 고2도 꼭 부탁드립니다
@mattenglish4 ай бұрын
지금 열심히 촬영 중에 있습니다! 잘 찍어서 올려드리겠습니다! 👍
@user-lw2et7xg3y4 ай бұрын
선생님 감사합니다❤❤
@user-yb1os3xi3o4 ай бұрын
@@mattenglish 감사합니다!!ㅠ
@user-ci7tm7xi7j4 ай бұрын
@@mattenglish 진짜 감사합니다
@coocoo12993 ай бұрын
현직 강사입니다. 최종적으로 분석자료 점검할때 사전이나 검색을 통해 검증하는 편입니다. 선생님 강의가 크게 도움이 됩니다❤ 감사합니다.
@mattenglish3 ай бұрын
부족함이 많은 강의인데 강의하시는 데 참고해 주셔서 감사합니다!! ♥ 강사라는 직업이 힘들기도 하지만 보람되기도 한 것 같습니다. 건강 유의하시며 강의하세요!!
@YrMrStjoNg3 ай бұрын
정말 고맙습니다😊 근데 발음이 되게 좋으시네요ㅋㅋㅋㅋ
@user-li8id8sh5z2 ай бұрын
선생님😊25번 첫번째 문장에서 *aged는 과거 분사 역할이 맞나요?? 첫번째 문장을 두 문장으로 나누면 어떻게 되나요?😅
@mattenglish2 ай бұрын
안녕하세요 선생님! 답변 드리겠습니다! aged는 '~의 나이를 먹은' 이라는 의미의 과거분사가 맞습니다! 첫 문장을 두 개의 문장으로 나누면 다음과 같습니다! The above graph shows the extent. + Young people aged 16-25 in six countries had fear about climate change in 2021 to the extent. 입니다! the extent to which ~ 또는 the degree to which ~ 구조가 들어가게 되면 내용이 어려워 지는 경우가 많은 것 같습니다! 다음의 예문들을 보시면 조금 더 이해가 쉬울 것 같습니다! 1. The extent to which technology influences our daily lives is remarkable. 2. We need to measure the extent to which this policy will affect small businesses. 3. The study aims to understand the extent to which social media impacts mental health. 4. The extent to which she has improved her photography skills is impressive. 5. The report highlights the extent to which climate change affects coastal communities. 늘 제 영상 봐 주셔서 진심으로 감사드립니다! 항상 행복하세요!!!
@user-li8id8sh5z2 ай бұрын
@@mattenglish 와우😍몆년동안 늘 성심성의껏 강의해주시고, 답해주셔서 진심으로 감사드립니다.
@user-od6xg3cr4t4 ай бұрын
수특영어 변형문제라도 내주시면 안될까요ㅠㅠㅠ 내신시험마다 서술형 적중하는데 없어서 아쉬워요...
@mattenglish4 ай бұрын
저도 해 보려고 했는데 제 에너지로는 도저히 ㅜㅜ
@user-pb7uf6pv2v4 ай бұрын
매튜썜! 질문드립니다.41번 설명에서 (to) say point give가 병렬인 구조라 설명하셨는데, point give는 앞에 open과 엮이는 such as 안에 묶인 구조아닌가요? 3:42:10
@mattenglish4 ай бұрын
이 부분은 제가 틀렸습니다! '더보기'란에 정정 내용을 올려두었습니다. 불편을 드려서 정말 죄송합니다!!
@user-pb7uf6pv2v4 ай бұрын
@@mattenglish 매튜쌤 영상으로 정말 열심히 공부하고있습니다!! 내리 40문제가량을 해설하시는데 한두군대 깜빡하실수있는건 당연한거라 생각합니다. 사랑합니다 매뜌쌤!!!!!!!!!@@!!
@mattenglish4 ай бұрын
@@user-pb7uf6pv2v 이해해 주셔서 감사해요 🧡
@jamong_jam234 ай бұрын
선생님 좋은 영상 너무 감사합니다ㅠㅠ 학원은 안 다니고 혼자서 공부하는데 선생님 덕분에 살았어요ㅠㅠ 그런데 21번 42:46 에서 for what S V: 있는 그대로의 모습대로라고 말하셨는데 예시로는 for who you are 라고 하셨더라구요 what은 선행사가 포함되었고 who는 선행사가 포함되어있지 않는데 이것도 맞나요? 그리고 21번 첫문장에서 ~question how many senses are there? 부분의 how many senses are there는 이 문장 전체에서의 간접의문문으로 봐도 될까요?
@mattenglish4 ай бұрын
who I am (내가 누구인지) / who you are (당신이 누구인지)/ who we are 사실 의문사절이므로 명사절 역할을 하고 명사절이므로 전치사 for의 역할을 할 수 있습니다. 의문사절이지만, 이런 맥락에서는 '내가 나 인 상태'를 의미하게 됩니다! 관용적으로 많이 사용하는 표현입니다! This is who I am. 이게 나야. 이런식으로요! how many senses(의문사) + are(동사) + there (주어) 이므로 직접의문문이지요. there는 유도부사 또는 허사로서 주어라고 볼 수는 없지만, 분사구문을 만들 때와 의문문을 만들 때 만큼은 주어 취급을 하게 됩니다! 답변이 도움이 되었기를 바랍니다!
@jamong_jam234 ай бұрын
@@mattenglish 답변 정말 감사합니다! 그럼 for what S V는 관용표현이라고 보면 될까요?
@mattenglish4 ай бұрын
@@jamong_jam23 for 는 '~로' '~로서' 정도의 의미이고 who I am / what it is = 있는 그대로의 모습 정도의 의미입니다!
@jamong_jam234 ай бұрын
@@mattenglish 정말 감사합니다! 오늘도 선생님 강의로 열심히 해볼게요❤
@user-cx5jb8iv3g4 ай бұрын
쌤 정말 감사합니다 너무 잘보고 있어요 39번 문장에 every healing session needs to be explored를 needs exploring으로 바꿀 수 맀을까요? 문법책에서 본 것 같아서요
@mattenglish4 ай бұрын
그렇게 바꿀 수 있습니다! need/want to be p.p는 need/want -ing로 바꿀 수 있어요!
40번 and this is the part of your mind that let you down~ 이 문장에서 this는 앞 문장이라고 보면 될까요? / when your judgment is clouded, this puts ~ 여기서는 this는 when절 이라고 보면 될까요?
@mattenglish4 ай бұрын
this is the part of your mind = the conscious mind 라고 저는 보았습니다. / when your judgment is clouded, this ~에서 this는 when절의 내용이 맞습니다! 절 전체를 대명사 this 또는 it으로 자주 받는 것 같습니다!
@user-bt3je6nq1c4 ай бұрын
@@mattenglish 감사합니다😍
@user-ku4ej1qt6i4 ай бұрын
선생님의 강의를 듣는 다는건 크나큰 행운인것 같네요❤
@mattenglish4 ай бұрын
잘 들어주셔서 감사합니다 행복하세요 ❤️
@JJ-zk5ps4 ай бұрын
다시 힘내서 도전을 시작합니다. 쌤덕분에 매번 힘이 나네요. 감사합니다👍👍👍
@mattenglish4 ай бұрын
꼭 좋은 결과 있으면 좋겠습니다!!!
@Kimsungmin777774 ай бұрын
진짜 respect 입니다 이 영상 보고 영어 3등급 이상 찍어 보겠습니다
@user-pt6tj9hg4w4 ай бұрын
선생님 강의 감사해요 ❤ 21번 문제 (41:43) Senses ~~~Into a limited number of specific kinds. 문장에서 (a number of, the number of ) a 대신 the가 맞는 거 같은데 어떻게 이해를 해야 할가요?
@mattenglish4 ай бұрын
limited number가 몇 개인지를 알 수 가 없으므로 불특정한 명사를 가리킬 때 사용하는 부정관사 a를 사용하였습니다! 각 동물마다 감각이 몇 개가 있는지 알 수 없으니까요! a number of (많은)/ the number of (~의 수)와는 다른 이야기입니다! 부족함 많은 영상 늘 봐 주셔서 감사합니다!
@englishong4 ай бұрын
많은 학생들이 매튜쌤강의를 기다리고있네요^^ 지금도 쉼없이 강의촬영중이실텐데 화이팅입니다!
@mattenglish4 ай бұрын
감사합니다 선생님! 쌤도 수특 촬영이 고되실텐데.. 화이팅입니다!!!
@user-mi3ss3by1y4 ай бұрын
대치동수업을 집에서 들을수있다니 너무 감사합니다. 저같은 아줌마도 이렇게 이해가 잘가다니..진짜 복받으실거예요. 선한 영향력이 전국에 퍼져나가네요. 저도 선생님의 수업들으며 닮고싶다는 생각이드네요.
@mattenglish4 ай бұрын
아이고 감사합니다!!! 저도 피아노 잘 치고 싶습니다 ㅜㅜ
@user-li8id8sh5z2 ай бұрын
3:13:35 분사구문을 부사절로 고치면 As they were called Chasquis 괜찮을까용?😊 6월 모의고사 엄청 빠른 업로드에 깊은 존경심과 감사를 보냅니다. 선생님❤
@mattenglish2 ай бұрын
안녕하세요 선생님! 해당 부분은 분사구문은 맞지만 원래 형태의 부사절로 바꾸는 것은 어색한 것 같습니다. 동시동작이나 상태를 나타내는 상태동사의 분사구문은 본래의 부사절로 바꾸지 않는 것이 더 자연스럽다고 논문에서 읽었습니다! 논문 제목이 기억이 나질 않아서 정확한 reference를 드릴 수 없는 부분은 양해 부탁드리겠습니다 ㅜㅜ 시험기간 화이팅입니다 선생님! 늘 감사합니다!!!
@strawberryicepot4 ай бұрын
수준 높은 강의 감사합니다
@mattenglish4 ай бұрын
영상 시청하여 주셔서 감사합니다!! ❤️
@user-fz6jv9zx5w4 ай бұрын
잘 듣고 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다~~!!
@mattenglish4 ай бұрын
영상 봐 주셔서 감사해요 ❤️
@얄리쫑4 ай бұрын
모고후엔 늘 선생님 먼저 찾습니다 진심으로 너무 너무 감사드립니다😊
@mattenglish4 ай бұрын
영상 봐 주셔서 감사해요!!
@YPjasper4 ай бұрын
와... 진짜 감사합니다 모의고사 어떻게 해야할지 막막했는데 시험 3일전에 찾았네요...ㅠㅠ 그래도 열심히해서 영어 1등급 맞아보겠습니다!!
@mattenglish4 ай бұрын
화이팅입니다!
@user-cj6qk6vf5x4 ай бұрын
학교 시험에 모의고사도 나오는데 이 영상이 도움이 많이 되네요 감사합니다
@mattenglish4 ай бұрын
감사합니다!!!
@user-gv6st7it9w4 ай бұрын
선생님 24번 leave it looking overworked 에서 해석이 과하게 작업 되어 보이다인데 보이는거는 수동 아닌가요? 자동사 잘 모르겠어서 질문드려요..
@mattenglish4 ай бұрын
이 문장은 문장 구조가 조금 복잡한데, 강의에서 설명드린 것처럼 leave[V5] it[O] looking[O.C]이지만, look이 또다시 2형식 동사이므로 뒤에 보어로 overworked가 왔습니다. 이 경우, 2형식 동사는 주어와 주격보어의 관계를 따져서 -ing/p.p를 결정하는데, 둘의 관계가 능동이면 ing, 수동이면 p.p를 사용합니다. 그런데 2형식 동사의 주어가 it이고, it은 앞의 painting을 가리키므로 결국 painting이 overworked 당한다는 의미가 되어 p.p를 사용하여야 합니다!
@florapark24184 ай бұрын
2:49:37 에 나오는 간접의문문 절 how hard it was for them to learn 에서,,, it 은 가주어 일까요 앞문장의 that skill 일까요 선생님 ? 🥹 ㅎㅎ
@mattenglish4 ай бұрын
해당 문장의 뒷부분은 '학생의 눈을 통해서 학습과정을 살펴볼 필요가 있다'고 하는 '일반적인' 학습과정을 말하고 있으므로, 질문 주신 부분의 it은 가주어/to learn 은 자동사로 '(일반적인) 학습의 과정'으로 보아야 할 것 같습니다! 고수 쌤이라 질문도 쉽지 않습니다 ㅜ 제 의견일 뿐이니 참고만 부탁드리겠습니다! 건강 잘 챙기시고 내신 화이팅입니다!!! ^^
@user-jn7vc1nj9o4 ай бұрын
39:26 여기에서 많은 척추동물들이 냄새를 탐지하는 다양한 감각이 있다고 하고 그 후에 뱀이 먹이의 체온을 알수있다고나오는데 뱀이 냄새를 탐지하는 감각을 가지고 체온을 알수있는건가요?? 아니면 둘이 다른 문장인가요?
@oroes4 ай бұрын
둘이 다른 문장이예요!!
@user-bi7wx6ci5f3 ай бұрын
선생님 궁금한 게 있어서 댓글 남깁니다. 37번 문제에서 앞에 오두막 huts 있고 뒤에 , placed from one to two miles apart along the roads 에서 해석은 당연히 '오두막이 길을 따라서 1~2마일 떨어져 있었다' 이렇게 되는데.. 저기서 from이 왜 나와서 어떻게 해석되는지 모르겠네요. from이 없어도 말이 되는 것 같은데... 네이버에 아무리 찾아봐도 없어서 댓글 남깁니다 ㅠ
@mattenglish3 ай бұрын
안녕하세요 선생님! 부사(apart)의 정도(몇 마일)를 나타내는 수식어는 또다른 부사로서 통상 수량명사구를 부사구 앞에 붙여서 사용합니다. An hour before you came, 등에서처럼 an hour가 그것인데요, 그렇기 때문에 말씀하신 것처럼 from이 없는 것도 자연스러운 것 같습니다. 필자는 1~2 마일 간격의 최소 시작점(from)을 강조하기 위해 from을 넣은 것 같습니다!
@user-bi7wx6ci5f3 ай бұрын
@@mattenglish 아하 이해가 명쾌하게 되었습니다. 감사합니다 ㅎㅎ 편안한 밤 되세요!
@palmts9994 ай бұрын
감사합니다. 강의 너무 좋아요
@mattenglish4 ай бұрын
감사합니다!! ❤️
@user-qr3ni8rb2z4 ай бұрын
선생님 너무 감사합니다
@mattenglish4 ай бұрын
저도 감사해요 ❤️
@This.late.night.conversation4 ай бұрын
1:14:49 여기서 왜 have finished라고 쓰나요? 과거완료가 아니라 과거나 현재시제가 와도 되지않나요?
@mattenglish4 ай бұрын
끝마친 이후에 판단을 하는 것(이 어렵다)이므로 현재시재는 안 되고 과거 시제는 가능합니다. 현재완료를 사용한 이유는 '완료'의 의미를 강조하기 위함입니다. 단순 과거를 사용하면 '과거에 끝마쳤고 지금 다시 끝마쳐야 하는지 아닌지를 모르는' 상태이므로 현재완료가 더욱 어울립니다.
@user-wr1yi2uj6z4 ай бұрын
선생님 혹시 36번 맨 마지막 부분의 relate를 related로 변형이 가능할까요? 동사 병렬 구조에서 보어 병렬 구조로 나온다면 혹시 전환이 가능할까봐 질문드립니다 ㅠ relate to ->를 related to로요 ㅠㅠ 이미 앞에 are이 존재하고있어서 ㅠ
@mattenglish4 ай бұрын
말씀하신대로 related도 가능하고 의미차이도 거의 없다고 생각합니다!
@user-mi3ss3by1y4 ай бұрын
저희아이가 중간고사에 이 모의고사가 변형되서 나온다고 좋은사이트 찾아줘서 고맙다며 엄만 진짜 멋진 엄마래요♡♡~ 선생님 덕분에 좋은엄마♡멋진엄마가 되었어요.
@mattenglish4 ай бұрын
저도 멋진 선생님을 만들어 주셔서 감사합니다!!! ♥ 좋은 결과 있으면 좋겠습니다!!
@user-hs4fr1yt9u4 ай бұрын
정말 유익하고 감사합니다.
@syk0419964 ай бұрын
3:07:21 에 나오는 for shorter time periods에서 for을 during으로 쓸 수 없는건가요..? during을 특정기간 앞에 주로 사용한다고 배웠던 것 같은데 궁금합니다!ㅠㅠ
@mattenglish4 ай бұрын
period 앞에는 둘 다 가능합니다. 통상적으로 for + 숫자 기간 during + 사건의 명칭이 나오며 for는 시간이 지속됨을 강조, during은 특정 시점이 일어난 시점을 강조할 때 사용합니다. 이 경우는 미묘한 뉘앙스 차이는 생기지만 바꿀 수 있습니다.
@user-kv2sg9dz9h4 ай бұрын
37번 3째줄 huts, 뒤에 which were가 생략되었다고 하셨는데 관계사 계속적 용법에서는 주격+be동사를 생략하면 안되는거 아닌가해서요
@mattenglish4 ай бұрын
저는 생략이 가능한 것으로 알고 있어요. 혹시 그런 내용이 나온 문법책이나 사이트 알려주시면 더 살펴보고 답변드리도록 하겠습니다. 제가 쓴 글은 아니지만 참고 바랍니다! blog.naver.com/psyeden/221460016749
@user-kv2sg9dz9h4 ай бұрын
@@mattenglish 저도 책자는 지금 못찾겠구요. 사이트에서는 몇번 본 적이 있어서요 ㅎㅎㅎ
@user-je2mi3lt9g4 ай бұрын
많은 도움을 받고 있습니다, 감사합니다
@mattenglish4 ай бұрын
저도 영상 봐 주셔서 감사해요 💛
@user-tq5rr3hb1w4 ай бұрын
선생님 혹시 29번 3번째문장 has conducted가 현재완료시제에서 완료인가요 경험인가요? 29번 4번째문장에 생략된부분 넣으면 Those who are most satisfied~~~ 맞을까요?
@mattenglish4 ай бұрын
29번 3번째 문장 : 제 생각에는 완료 또는 계속적 용법인 것 같습니다(계속 해 왔다). 29번 4번째 문장은 those who are most satisfied ~가 맞습니다!
@user-tq5rr3hb1w4 ай бұрын
@@mattenglish 감사합니다!!!!!!
@user-ox5dc6il4c4 ай бұрын
1.선생님 32번에 마지막 문장 what you must do to get something done 은 간접의문문인가요? 2. 34번 첫번째 문장 when introducing newcomers to that field 에서 when 절에서 동사원형이 나와야 하는거 아닌가요? 3. 30번에 두번째 문장 while walking 에서 while they are walk 으로 바꾸어 쓸 수 있나요?
@mattenglish4 ай бұрын
1. 교육청 해석지는 간접의문문으로 해석했는데, 의문사 what절과 선행사포함관계사 what절은 구조적으로 같고 의미차이가 거의 발생하지 않기 떄문에 관계사what절로 볼 수도 있습니다. 둘을 구분하는 것은 의미가 없으며 시험에 나오지 않습니다! 2. when (접속사)를 생략하지 않은 분사구문입니다. when 절에는 동사원형이 나올 수 없습니다. I was hungry when come home(X) 이런 문장을 쓸 수 없으니까요! 3. while they walk 또는 while they are walking으로는 바꿀 수 있습니다. while they are walk로는 바꿀 수 없습니다. while I am go 라고 할 수 없는 것처럼요!
@user-ox5dc6il4c4 ай бұрын
@@mattenglish 친절한 설명 정말 감사합니다!
@91shymira4 ай бұрын
😂너무 감사해요
@user-cz9ot3su6z4 ай бұрын
3:23:13 선생님 안녕하세요! 혹시 여기 나오는 a little과 뒤에 intensities라는 셀수있는 명사가 같이 나와도 되는건가요??
@mattenglish4 ай бұрын
여기서는 a little이 명사인 intensities를 수식하는 것이 아니라 바로 뒤의 형용사를 수식합니다! It's a little different. 처럼에서 말이죠. a little 은 부사로 뒤의 형용사/부사를 수식하는 경우도 있기 때문에 상황을 잘 파악하셔야 합니다. 이 부분에 대해 제가 예전에 촬영해 둔 영상이 있으니 참고 바랍니다! kzfaq.info/get/bejne/eNeBi7F2vq_LkWw.htmlsi=x0iOqzA5zbV3fl7X
@user-cz9ot3su6z4 ай бұрын
헉 감사합니다🫢🫢
@hyunwoo-78192 ай бұрын
24번 지문에서 두번째 줄에 and the painting can ... 에서 and 뒤에도 that이 생략된건가요?
@mattenglish2 ай бұрын
독립된 절과의 구분이 어려우므로 그런 경우 생략하지 않는 것이 원칙이므로, 제 생각에는 mean that 절 안에서의 문장이 and를 중심으로 병렬이 된 것 같습니다.
@raphaelajeong42724 ай бұрын
선생님, 29번 지문에서 'when people are fulfilled'에서 fulfilled를 일종의 감정형용사로 보는 건가요? Fulfilling은 아예 불가한 것일지 여쭙습니다!
@mattenglish4 ай бұрын
감정형용사는 아닌 것 같습니다. 이것은 분사의 능/수동과 관련이 있습니다. 문장은 '사람들이 성취감을 느끼게 되는지'의 문제이므로 과거분사가 사용되어야 합니다. fulfilling을 사용하시려면 when the job is fulfilling for people 정도가 되어야 합니다. 비슷한 단어로 reward가 있는데, the job is rewarding (그 직업은 보람된다) 또는 I am rewarded by the job (나는 그 직업에 보람을 느낀다)와 같이 표현할 수 있습니다!
@raphaelajeong42724 ай бұрын
@@mattenglish 네 선생님 항상 너무나 빠른 답변 감사합니다ㅠㅠ
@Christine.koomjin4 ай бұрын
늘 감사드립니다 빠른 분석 수업 감사드립니다 ❤
@cho-hw3qd4 ай бұрын
선생님 독학하는데 정말 많은 도움이 되고 있습니다 ㅠㅠ 감사해요 혹시 34번 Knowing 으로 시작하는 문장에서 them은 experts를 말하는 건가요??
@mattenglish4 ай бұрын
experts 맞습니다! 전문가도 꼬꼬마의 시절이 있었을텐데, '그 때 얼마나 어려웠을지를 전문가들도 까먹는다는 사실을 안다면'입니다! 우리 모두는 처음에는 모두 미숙하죠. 첫 걸음, 첫 운전, 첫 고교시절, 첫 수능.. 그리고 첫사랑.
@cho-hw3qd4 ай бұрын
감사합니다!!
@purplecrazy74 ай бұрын
32번에 what they're really telling you is what you must do to get somthing done. 이 문장에서 쓰인 두번째 what을 의문사로는 볼 수 없나요?
@mattenglish4 ай бұрын
말씀하신대로 교육청 해석지는 의문사로 보았습니다. what은 의문사/관계대명사 관계 없이 뒤에 무조건 불완전한 문장이 따라오기 때문에 형태로 의문사/관계사를 구분할 수는 없습니다. 사실 what이 명사절인지 의문사절인지는 요즘 출제되지 않는 유형의 문제입니다. 예전에 모 대학영문과 교수님 중 한 분이 KCI에 논문을 등재하셨던 내용 중 하나인데, 14페이지짜리... 다 읽어봤는데 사실 크게 동의하지 못했습니다. 해석상으로는 둘을 구분하는 것이 가능해 보이지만, 한국어로 짜맞추는 과정에서 보이는 착시현상일 뿐, 저는 what의 구분은 의미가 없다고 생각합니다. 시험에도 안 나옵니다. 영화 제목, I know what you did last summer는 1) 나는 네가 지난 여름에 한 것을 알고 있다 2) 나는 네가 지난 여름에 무엇을 했는지 알고 있다 둘을 구분하는 것은 의미가 없습니다.
@purplecrazy74 ай бұрын
@@mattenglish 항상 너무 감사드립니다 !!
@user-li8id8sh5z4 ай бұрын
선생님❤늘 고퀄리티 동영상 무한 감사드립니다😊 선생님 질문이 있는데요! It was accepted that pink was for boys and blue for girls. 에서 *it이 가리키는 것을 쓸 때 접속사 that을 써야 할까요?😊😊😊😊
@mattenglish4 ай бұрын
엄밀히 따지면 그렇습니다. 결국 it = 가주어 이고, 주어는 명사만 가능하므로, '명사의 성질을 가진 절' = that절로 표기를 하는 것이, 엄밀히 말하면 옳을 것 같습니다...만, that이 없다고 틀렸다고 보기는 어려울 것 같습니다! 늘 응원해 주시고 영상 봐 주셔서 진심으로 감사드립니다!! ♥
@user-li8id8sh5z4 ай бұрын
선생님❤감사드립니다😊
@user-yh8mb6uk3d4 ай бұрын
33번 문제에서 네번째 줄에 shorten이랑 weakend가 수동태로 쓰였는데 사전 찾아보니까 둘다 자동사도 가진다는데 is 떼고 그냥 써도 맞을까요?
@mattenglish4 ай бұрын
학교 선생님이 지문을 광의로 해석하고 그렇게 변형을 할 수 있으나, 저라면 그렇게 쓰지 않을 것 같습니다. 저자의 의도를 바꾸기 때문입니다. 자/타동사의 기능을 모두 갖고 있는 동사들의 경우 자동사로 사용할 수 있음에도 타동사-수동태를 사용한다는 것의 의미는, 수동의 의미를 중요시 한다는 것입니다. 예를 들어 sell은 자/타가 모두 있는데, '그 책은 잘 팔린다'는 말을 The book sells well 이라고는 말해도 The book is sold well이라고 말하지 않습니다. 저 문장을 사용해 수동의 의미를 강조할 문맥이란 거의 없기 때문입니다. 질문주신 문장으로 돌아가서, 자동사를 사용할 수는 있겠지만, 제가 보았을 때에는 필자가 수동의 의미를 강조하여 일부러 타동사의 수동태를 사용한 것 같습니다. 문맥을 보시면, '시각정보가 (뇌의 어떤 기제에 의해서) 축소되고 약해진다'는 의미를 나타내고 있습니다. 그들 스스로 짧아지고 약해진다고 표현하게 되면 수동의 의미가 없게되어 뇌의 수면보장을 위한 기제에 의해 이루어졌다는 뉘앙스가 사라지게 됩니다. 제 생각일 뿐이니 틀렸을 수도 있습니다. 참고만 부탁드립니다.
@kemistar1014 ай бұрын
감사합니다~ 선생님 덕분에 42번 끝까지 영상으로 공부를 막완료했하였습니다. 긴시간 동안 설명해주시느라 너무 수고하셨습니다. 질문하나만 드려도 될까용 3:42:02 마지막 41-42번 문제에 thank you라고 말하는 규범이 있다는 두번째 문장에서 or 병렬구조로 to say에,point out or give 로 표시해주셨는데.. 혹시..something to help에 open,point, give이 병렬구조가 아닐까요?
@mattenglish4 ай бұрын
다시 보니 그렇네요. ㅜㅜ 병렬 동사의 구조를 제가 잘못 파악했네요. 말씀하신대로 open, point or give가 병렬이 맞습니다. 교육청 해석지도 그렇게 보고 있네요. 마지막 병렬 동사가 give directions라면 좀 우겨볼 수도 있었겠는데... 또한 지문이 thank you를 말하는 상황에 대해 말하고 있으므로 말씀하신대로가 맞습니다. 지적해 주심에 감사드리고 더보기란에 추가해 두겠습니다. 좋은 지적 감사합니다.
@kemistar1014 ай бұрын
@@mattenglish 우왓ㅠ 질문을 하긴했어도 질문한 내용이 저 혼자 착각한게 아닐까 긴장하고있었습니다 ㅠㅠ 답변주셔서 감사합니다!! 언제나 좋은 설명 직관적인 필기 다시한번 감사합니다. 오늘도 많이 배우고있습니다^^
@mattenglish4 ай бұрын
@@kemistar101 고맙습니다! ❤❤❤❤❤😊
@user-qe3je9pi4o4 ай бұрын
선생님~~such as 다음 opening, pointing, giving 동명사 형태로 병렬구조가 이뤄줘야 하지 않나요? 왜 그냥 동사로 병렬이 되었을까요?
@sunshine96264 ай бұрын
언제나 최고 최고 십니다.선생님 덕분에 ~~지도가 수월해요(제가 먹고 살아요^-^)
@mattenglish4 ай бұрын
아이고 과찬의 말씀이세요!! 늘 감사합니다 선생님!!! 항상 건강하시고 행복하세요!! ♥
@user-cz9ot3su6z4 ай бұрын
49:30 선생님 혹시 여기 나오는 seeking과 looking을 앞에 나온 by sharing과의 병렬로 볼수는 없나요?
@mattenglish4 ай бұрын
병렬로 보는 게 더 나을 듯 합니다. 더보기란에 내용이 있습니다! 참고 부탁드립니다!
@eum39314 ай бұрын
감사합니다!,!
@user-ob4km9si4x4 ай бұрын
항상 동영상 감사한 마음으로 잘 보고 있습니다. 41,42번 지문에서 2번째 문장의 to say와 point out, give가 병렬이라고 하셨는데 여기선 such as 뒤의 open과 point out, give가 병렬이 아닌가요? 그리고 such as는 전치사로 뒤에 동명사로 opening... 으로 3개의 병렬동사들이 동명사로 와야할것 같은데 왜 전치사 뒤에 동사원형의 모습으로 온건지 궁금합니다.
@user-ob4km9si4x4 ай бұрын
아, 선생님. 이미 답글이 달려 있었네요. 병렬구조 수정된 부분 말씀해 주셔서 감사합니다. 그런데 왜 동사원형으로 온건지는 아직 잘 모르겠습니다^^
@mattenglish4 ай бұрын
보통 명사구/동명사 등을 쓰는 것이 말씀하신대로 더 적절할 것 같습니다! 아마도 such as 가 접속사 역할을 하는 경우가 아닐까 싶은데, 뒤에 동사원형이 나오는 사례를 찾아보아도 나오지를 않아서 정확한 답변은 드리기 어려울 것 같습니다! 저도 다 알지는 못해서요 ㅠㅠ
@user-ob4km9si4x4 ай бұрын
@@mattenglish 넵, 말씀 감사합니다. 뭐 이런 경우도 있긴 하구나 하고 받아들이면 되겠네요^^
@user-eh1th3ov4u4 ай бұрын
형님 감사합니다!
@user-jt3db3gz7s4 ай бұрын
3:23:10에 a little이 왔는데 뒤에 강도에 s가 붙는지 궁금해여
@mattenglish4 ай бұрын
여기서는 a little이 명사인 intensities를 수식하는 것이 아니라 바로 뒤의 형용사를 수식합니다! It's a little different. 처럼에서 말이죠. a little 은 부사로 뒤의 형용사/부사를 수식하는 경우도 있기 때문에 상황을 잘 파악하셔야 합니다. 이 부분에 대해 제가 예전에 촬영해 둔 영상이 있으니 참고 바랍니다! kzfaq.info/get/bejne/eNeBi7F2vq_LkWw.htmlsi=x0iOqzA5zbV3fl7X
@raphaelajeong42724 ай бұрын
선생님 안녕하세요, 혹시 29번 지문 두번째 문장에서 현재분사 energizing을 energized로 바꿔도 문제가 없을까요??
@mattenglish4 ай бұрын
그렇게 바꿀 수 없습니다. 5형식에서는 목적어와 목적보어의 관계가 주어/술어 관계인데, 그렇게 바꿔서 말이 되려면 their days are energized가 말이 되어야 하는데, '그들의 날은 그들에게 (능동적으로) 에너지를 주는' 이라는 의미가 되어야 하므로 현재분사만 옳겠습니다!
@raphaelajeong42724 ай бұрын
@@mattenglish 감사합니다!! 환절기 건강 조심하십시오!!
@user-uf4uq1nd7z3 ай бұрын
선생님 감사합니다, 도움이 많이 됩니다. 저도 인강 수업을 제작해 보려고 하는데요, 마이크는 어떤 제품 사용하시나요?