Abschließend wollen wir die biografische Betrachtung mit den Jahrsiebten 14-21, 35-42 und 56-63.
Dabei handelt es sich um die Jahrsiebte des Umbruchs. Das was erfahren und gelernt wurde muss in der Pubertät in Frage gestellt werden, ja über Bord geworfen werden, damit das ureigene Lebensmotiv gefunden werden kann. Dies setzt sich dann fort in der Zeit von 35-42, der Lebensmittekrise, in der wir so gerne an dem Alten festhalten möchten, obgleich es nicht mehr trägt. Und dann die Zeit von 56-63, in der es wieder notwendig ist, Abschied zu nehmen, um sich für das Wesentliche zu öffnen.
Was kann passieren im Lebenslauf, wenn Pubertät nicht gelebt wurde?
Zur Entstehung:
ImPäd (Pädagogischer Impuls) ist ein neuer Impuls aus der Zusammenarbeit des Freien Waldorfkindergartens Schwetzingen insbesondere der Leitung Anne Lang mit der Anthroposophischen Ärztin Dr. med. Susanne Hofmeister.
Hier werden Themen aus dem Alltag mit Kindern im Kindergarten oder zu Hause aus den ganzheitlichen Gesichtspunkten der Anthroposophischen Menschenkunde heraus in einem Impulsvortrag von 20 Minuten vorgestellt. Im anschließenden Gespräch werden praktische Erfahrungen, Ideen, Impulse ausgetauscht. Um auch den Kindergarteneltern, die zum Termin verhindert waren, die Möglichkeit zu geben teilzuhaben, wird der Impulsvortrag auf einem KZfaq Kanal zur Verfügung gestellt.
Es liegt in der Natur der Sache, dass in einem Impulsvortrag zu einem Thema immer nur wenige Gesichtspunkte herausgegriffen werden können, die natürlich niemals dem ganzen Thema umfassend gerecht werden können und auch wollen. Es handelt sich ja um einen Impuls zu einem Thema!
Mehr erfahren können Sie unter den folgenden Links:
🌱 Zum Freien Waldorfkindergarten Schwetzingen: waldorfkinderga...
🏠 Weitere Informationen zur Biografiearbeit im Lebenshaus® und der Arbeit von Dr. Susanne Hofmeister finden Sie hier: susannehofmeis...
🎥 Auf dem KZfaq Kanal von Susanne Hofmeister werden viele weitere Themen behandelt: @drsusannehofmeister ​