【教えてはいけない?】学習者に気づいてもらう「普通形」導入の方法は？

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【教えてはいけない?】学習者に気づいてもらう「普通形」導入の方法は？

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Күн бұрын

今回はコメントでご質問いただいた、「普通形」の導入です。
模擬授業や実際の授業で、せっかく頑張って説明したのに全く伝わらない……
そんなこと、ありませんか？　学習者にわかりやすく説明するのって難しいですよね。
なぜ難しいのか、どうすればわかってもらうのか、岩崎先生が解説します。
目次
1:00 普通形とは？
6:13 普通形の導入
13:14 これまでの会話で練習する
14:51 イントネーションの指導
16:39 本日のまとめ
＜東京中央日本語学院(TCJ)＞
1988年設立。日本語クラスと日本語教師養成講座を併設している新宿区にある老舗の日本語学校。通年で留学生800人、養成講座受講生300人が勉学に励んでいます。TCJ日本語教師養成講座は東京と大阪に校舎を構えています。
●公式WEBサイト
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-各種SNSアカウント
●TCJ養成講座　公式Facebook
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/ tcj_school_info

Пікірлер: 10

@lssignacks4309 7 ай бұрын

岩崎先生、いつも楽しく拝見しております。「登録日本語教員試験」に向けての勉強をしていますが、過去の記憶の中であやふやになってしまった教え方をよりよい形で整理できるので大変ありがたく存じます。次の動画も楽しみにしております。

@nihongo_kyoushi_yousei 6 ай бұрын

登録日本語教員の試験は、なんだかんだ広い範囲の知識が要求されるのでどこまで勉強していいか判断が難しいですよね（汗）実践に役立つ知識・・・というのは間違い無く製作側も意識していることだと思うので、理論を勉強する際、ご経験に照らし合わせながら学びを深めていただくということが効率のいい習得につながるのかもしれないですね。茫漠とした返しで恐縮なのですが、ご参考になれば幸いです。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。

@user-vb4ki6dv2w 4 ай бұрын

いつも素晴らしい動画ありがとうございます。岩崎先生のお話はいつも自分の授業の内省するのに非常にためになっています。

@nihongo_kyoushi_yousei 4 ай бұрын

コメント、ご高覧をいただき誠にありがとうございます。知見の及ぶ範囲でのお伝えになっており、恐縮でございますが、ご参考になれば幸いです。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。

@user-ke6ms2tn4z 7 ай бұрын

さすがです。いつもながら、勉強になります。

@nihongo_kyoushi_yousei 6 ай бұрын

コメントありがとうございます。至らない内容ですが、何某かのご参考になれば幸いでございます。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。

@user-cq3ez9fn3s 6 ай бұрын

いつも楽しく拝見しております。毎回とても参考になるので皆に勧めています。今回ぜひお願いしたいのは、みん日３６で可能形のほかに、意志動詞や無意志動詞が入ってきて、どうやって理解してもらったらよいのかわからず悩んでいます。よく初級者に説明しすぎるのは、かえって混乱を起こすので説明するのではなく、例文を使ってその違いを分からせなさいと養成校時代に言われてもむずかしいです。シンプルにわからせるやり方をぜひ教えていただけないでしょうか。

@nihongo_kyoushi_yousei 5 ай бұрын

コメントありがとうございます！いただいたコメントを基に「意志」「無意志」について編集とも相談し、動画を作成させていただきました。ご参考になれば幸いです。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。