Друзья, у меня для вас есть две крутые новости: 1. Я наконец выпустил первую часть курса, в которой рассказываю понятным языком, что из себя представляет экономика, и почему она проще, чем кажется vk.com/prostoecon 2. Образовательные посты по экономике я каждый день публикую в телегу. В частности, там объясняю, что такое болонская система: t.me/prostoecon/105

те кто получил высшее образование, жалеют что время потратили. А кто не получил, жалеют что не получили

Я вспоминаю слова Гуриева: «если в РФ отменить обязательный призыв в армию, то популярность высшего образования сразу сильно упадёт»

Получил вышку. Не работал по специальности. Пока учился - работал. Не жалею, что учился на вышке. Научился многому тому, что потом пригодилось в жизни: договариваться, обходить формальности, заводить нужные связи, дисциплине (учить все равно приходилось), бесплатный доступ к хорошей научной библиотеке. Еще научился грамотно и четко излагать мысли при письме, проводить презентации. Что касается базовой информации, которую дают ВУЗы - я ее всю напочь забыл, но вуз давал мне бесплатный доступ к обширной базе, где я брал то, что мне необходимо. Были преподаватели-практики. Очень хорошие советы давали, учили писать резюме. Были дисконты на спортзалы и прочие льготы для студентов (обучение по обмену). Пользовался всем по-максимуму. Будучи платником, за отличные показатели дали скидку 50% на оплату после 2-х лет обучения. Ништяков получил массу за 4 года + отсрочка от армии. Ни дня не жалею о принятом решении. Из своего опыта: не важно какой ВУЗ выберешь, важно, что ты из него лично сам возьмешь. Престиж универа сейчас ничего не стоит.

Жизнь намного сложнее. Поступить в Престижный Вуз важно не столько для получения высшего образования, сколько для попадания в определенную социальную среду, а дальше нужно суметь использовать представившиеся возможности и таким образом обеспечить себе хороший старт с помощью родителей или без...

Проблема ещё в том, что сейчас сложно "войти" в профессию. Раньше были ещё механизмы, когда получив диплом и прочее у тебя были открытые возможности работать на что учился. Сейчас только пробиваться, крутиться, проявлять постоянную активность и доказывать, что ты больше знаешь и можешь, чем человек с улицы.

Система образования сейчас, к сожалению, построена на ужасающей бюрократии: бумажка, бумажка и ещё 150 отчетов. Нет времени ни на науку, ни на студентов (мешают работать с документацией). Если документация в порядке - ты хороший работник, при том, что на лекции ты можешь просто нести бред. В результате имеем ситуацию, когда студент уже к 2 курсу разочаровался в будущей профессии. И это я говорю о студентах, которые пришли с желанием учится, а не о тех, кого "поступили" родители. Кроме диплома ничего от ВУЗа не ждите, разве что комьюнити. Занимайтесь своим образованием сами

Кандидат наук, преподаю в местном вузе. Как говорится, без высшего образования нельзя лечить, учить и строить. Всему остальному вышка может помешать. Про инертность образования согласен на всё 100%, когда я переписал курс исходя из своей практики, студенты начали целыми группами подходить после занятий, благодарить, задавать вопросы. Но среди коллег так сделал только я сам. Если автору канала интересно, могу накидать из личного опыта несколько кейсов о ситуации с высшим образованием в стране, может, пригодится в следующих видео.

У меня было так: поступил в вуз и ходил только на нужные мне пары, на остальные забивал. Время, которое появлялось от прогула ненужных пар, тратил на работу (фриланс) и саморазвитие. В итоге у меня через 5 лет был трёхлетний опыт работы, приличная сумма денег и знания по моей специальности. Хотя вот немного жалею, что философию прогуливал, профессор был классным. После обучения в вузе случайно с ним столкнулся, поговорили. После этого он мне дал контакты нескольких хороших специалистов, с которыми по сей день знаком, а с одним из них работаю

Поступала я, как говорила одна моя знакомая, "все пошли и я пошла". Поступаешь, потому что вся система школьного обучения заточена под поступление. Толкают вперёд, поступай, дакажи, что не тупой, иначе дворником будешь работать. В итоге, школьники, не понимающие, кто они, где они, поступают туда, куда могут.

99% учатся в вузах из за того что мама так сказала.

У меня аналогичная тема. Просто многие родители сами решают за своего ребёнка, кем он должен стать. Когда я заканчивал школу, решил стать инженером электриком, отец был за, мама была против, сказала мол лучше пойти учится на учителя! Вопреки желанию мамы, поступил на инженера. Пока учился возникали трудности с сессией. Потом однажды, попали мы к одному преподу, которому сдать предмет вообще проблема. Было это в те годы, когда не каждый декан, мог повлиять. Особенно на преподов в возрасте, старой закалки. Так было и у нас. В результате чего 17 человек из группы попали в ситуацию. Отчислились трое, несколько ушло в академ, несколько перевелись на другие специальности. Мама воспользовалась ситуацией, и перевела меня в пед.вуз, имея связи. Лучше бы родители тогда подключили связи к тому, чтобы я остался учится на инженера. Но нет. Подчинился. А зря. Остальные три года учился на учителя, как хотела мама. Пришлось доздавать разницу в предметах за 2 года, вливаться в склочный бабский коллектив. Закончил, получил диплом. Так и валяется он уже 20 лет. Работаю совсем по другой специальности. Иногда кажется будто и диплома у меня нет. Есть просто высшее педагогическое образование. Которое нигде не воспринимается в серьез, ну кроме школы наверно. Кем я только не работал в свое время. Зато много лет назад бабушки и родители твердили мол высшее образование очень ценно, любое! Вспоминаю эти слова уже с иронией. Просто надо идти в ногу со временем. И родителям и абитурьентам думать головой. Зачем учится на учителя, если в школу работать не пойдешь, или идти на юриста если ты не из семьи адвокатов прокуроров?

Студент 3 курса, лично для меня в вузе не учеба, а какая то гонка на то, чтобы успеть от сессии до сессии сделать все отчеты и получить допуски, хоть мне и интересно что я делаю, но объем просто поражает, бессонные ночи проведенные за выполнением практик ради допуска, из-за чего на лекциях слушать что-то, а порой и просто присутствовать физически невозможно, потом ночи в попытках выучить материал к экзамену, сдал экзамен, знания вытекли, все слишком сумбурно происходит. Однако вуз дает мозги и учит учиться, правильно мыслить, распределять время, быть гибким к изменениям, а это полезно в наше время, хоть какие то плюсы

Да это просто треш. Пошла в ВУЗ, бюджет, поступила не туда,куда хотела, но спустя пол года моя специальность меня заинтересовала. Училась почти на отлично, диплом мне загадила одна 3-ка с первого курса по экологии. Хотела её пересдать, но препод уже ушёл из ВУЗа и меня послали нафиг, ну и ладно. Практиковалась каждый год, кроме ковида, работа меня устраивала, хоть и морально трудная. Я смирилась даже с за 20-25к. В итоге сразу после диплома предложили работу, но пришлось уехать из большого города,так как заболела мама. Ну,думаю,не беда, и в Иркутске найду работу по специальности, ведь социальная сфера очень важно. Ага. Хуй там плавал. На вакансии по моей специальности(с зп 20к), требуется человек с вышкой и от 3 лет опыта работы. Я писала им,звонила, говорю практику проходила, знаю, как работать. Им похеру. Поэтому, даже если ты горишь своей профессий и хочешь в неё углубляться, пока работодатели не начнут хоть немного сбавлять обороты по требованиям, нифига не получится без связей. P.S А вакансия так и висит, видимо мало дураков со стажем и вышкой, готовые вкалывать за 20к и общаться с самыми сложными категориями граждан.

Проблема в том, что половина наших образовательных учреждений, шарашкины конторы, созданные лишь для выкачивания денег из населения, по итогу профессиональное образования мертво.

Я имею высшее образование. И с полной уверенностью могу сказать (имея уже практический опыт наших реалий), что да, это лишь формальность из-за HR-политики. К сожалению, в уставах многих организаций прописано, что нельзя ставить на высокие должности людей без высшего образования, даже если это профессионал своего дела. Найти работу выпускнику крайне сложно, настоящего опыта работы нет, требуют те знания и навыки, которым не учат в ВУЗах (программы обучения отстают примерно на 5-15 лет). Я живу в Москве всю свою жизнь и знаю, что без связей или кровопролитных трудов - здесь невозможно добиться высот (просто не пустят). И да, стараются использовать максимум за копейки. Я работал в инвестиционной компании в студ годы, от меня требовали работу как от опытного специалиста, хотя предлагали ЗП 40к, ведь я студент и у меня нет образования. И многие работодатели ищут студентов или молодых специалистов, чтобы экономить на ЗП. Многие компании отсеивают по столь огромному количеству факторов, что проще открыть ИП и работать над проектами, если не лучше будет в плане доходов, то хотя бы нервы можно сберечь. На данный момент я работаю в сфере продаж и инвестиций, частной компании дела не было до моего диплома даже, и имею хороший доход. Лично я понял, что образование нужно по двум причинам: чтобы пройти кадровую политику компаний и иметь мышление определённой сферы. А так на самом деле реально лучше пойти сразу работать, и лучше вообще со школьной скамьи. Опыт будет ценится намного больше, но в этом случае, найти работу сможете легко, только не будете занимать руководящих должностей. Долго бы рассказывал, но итак комментарий очень длинный получился. Если что, я закончил МГТУ им Баумана (топ ВУЗ России, но это ничего не дало, даже когда квартиру пытался снять при переезде от родителей, настолько оно бесполезно).

Тема видео хороша для обсуждения, тк поступающим в вуз нужно принимать решение осознанно и слушать свои внутренние потребности - сейчас проф. успеха и хорошего и достойного достатка можно добиться в любой сфере. Но в видео объяснение очень опасно утрировано! Молодежь, стоящая перед принятием решения: ооочень внимательно все сами считайте в каждом конкретном вашем случае. В аналитике не учтено: 1. Требования к вышке у большого числа профессий. Например, в законе - врачи, архитекторы, юристы, пилоты, ветеринары итп и много по каким специальностям по правилам рынка - экономисты. А также почти по всем прикладным и научным специальностям - геологи, технологи, нефтянники, физики, химики, биологи итп. 2. В аналитике , не учтен темп роста карьеры у тех, кто отучился в вузе. Я отучился на юриста в 2006м году, работал с 2004го помощником адвоката (подай-принеси, напиши ходатайство/заявление) сперва вообще бесплатно, потом за 5тр в месяц, и после выпуска сразу стал партнером коллегии (процент от гонорара). Моя зп скакнула в неск раз, почти в 10ть раз (в среднем было 50тр в 2007м году). Это 2к в долларах тогда. В той или иной мере такая ситуация же по многим специальностям. Я не говорю, что мой пример по темпу роста зп ждет каждого по каждой специальности, но он есть в каждой и в ряде специальностей будет даже выше (у нефтяников, пилотов, некоторых врачей словом много где на самом деле). Плюс наличие вышки это большой баф для доступа в крупные компании (что особенно важно для женщин), тк в них оч много не зарплатных, но важных соц бонусов, честный декрет, дмс, помощь с садиками/школами, лагеря для детей, да и возможность найти партнера на всю жизнь в коллективе тоже сколько-то да весит (знакомство и замужество с коллегой по работе в крупных компаниях неплохо распространено :) ). 3. Не учтен фактор времени. Количество свободного времени после 18ти будет только убывать, и такого окна возможностей (по количеству свободного времени), чтобы получить образование в 25+ уже не будет: появляются семьи, дети, квартира в ипотеку (которую надо ремонтировать, это тоже украдет много времени и сил) итд итп. 4. Конкретно в России деньги на вышку зачастую это не деньги детей, а деньги родителей. И это не "потребительский" дар - типа родители просто ребенку дают 1,25млн.р. на любые цели и делай что хочешь, а дают их конкретно на учебу. то есть этих денег не будет, если не пойти учиться. Поэтому также не совсем корректно писать (сравнивать), что у детей без вышки сразу есть капитал 1,25кк денег. Резюмируя: принимая решение о том идти ли получать вышку или нет учитывайте множество факторов, и не обобщенно, а все те, которые имеются конкретно у вас. Напр родители не дадут деньги просто вам, если не пойдете учится, учитывайте возможность и темп карьеры и доступность профессий без обучения. Работодатели почти всегда предпочтут людей с вышкой, чем без нее на ответственные должности, даже если вышка не прямая, а смежная по отношению к вакансии. Лучше бы мой коммент был вверху под этим видео, тк тема крайне важная и такие решения (идти получать вышку или нет), одно из ключевых в жизни - не каждый день и даже десятилетие вам надо будет принимать такое/аналогичное решение.

По моему, главная проблема высшего образования - школьное образование. Я поступала в этом году и варилась в котле мыслей моих сверстников, которые показали себя со стороны людей, которые не умеют критически мыслить и делать выбор, это все выражалось в идеях от раздолбаев «я поступлю во ВШЭ на бюджет, папа говорит что я умный», до вполне смышленых ребят, но которые не могут здраво добиться равновесия между своими желаниями и спросом на существующие профессии, выбирая в итоге абсолютно пресного «менеджера». Я не принижаю никого, всё это будет хорошо, если вы заряжены, однако что я имею ввиду: школа не смогла научить ориентироваться - выбор вуза усугубил ситуацию. Так происходит не со всеми, но многими.

Просто слезы на глазах. Работаю Юристом, в университете был одним из лучших студентов, сейчас работаю с 9 утра до 11 вечера ежедневно за 35 тысяч рублей! БРЕД просто, получайте высшее образование только если оно вам нужно для работы по специальности для души.

Училась и в техникуме, и в вузе. В обоих учреждениях не столько получаешь профессию, сколько учишься жить. Скажу так, что техникум дал намного больше практики, чем Вуз. Тому, кто хочет быстрей работать, лучше следует уйти после 9 и поступать в техникумы. Это выгодно, ведь 11 классов будут пройдены, и профессия получена. За это время можно успеть попробовать где то подработать летом. А по окончанию уже принимать решение - идти работать или продолжать обучение в вузе. Мне кажется, если школьнику сложно определиться с профессией или он не уверен с выбором, то лучше не сидеть до 11 класса, а сменить обстановку и пойти в техникум, попробовать интересующее направление или что-то смежное. Поучившись там, потом будет намного легче учиться в Вузе. А кто-то вовсе поймет, что не нужно ему ВО. То есть, например, чтобы стать врачём, нужна вышка. Если школьник точно уверен в выборе, то идёт на вышку. А если ему надо "прощупать почву", то он сначала может пойти в медколледж. Может потом продолжить, а может поймет, что его устраивает быть медсестрой/медбратом/лаборантом и сразу найдет работу, так как на специальности техникумов спроса больше, чем на специальности вуза. А может поймет, что больше не хочет связываться с медициной:)

Высшее образование создаёт иллюзию свободы выбора: хочешь - художником, хочешь - физиком-ядерщиком, хочешь - математиком. Но когда трудоустраиваешься, вот тут и понимаешь, что рынку преимущественно нужны продавцы-консультанты и менеджеры на холодных продажах. Нормальных рабочих мест крайне мало, а те,что есть, нередко такие копейки, на которые еле-еле одному выжить. И получается, что огромное количество высокомотивированных специалистов, обожающих свою профессию, либо идут туда, куда придётся, либо прыгают по специальностям, либо занимают не своё место по знакомству и т.д. Отсюда столько искривлений на рынке труда.

Весьма интересный факт. автор видео говорит про то что высшее образование ключ к наукоемким отраслям, но при этом в своей подборке (есть образование\нет образования) приводит пример только наименее наукоемкие специальности специальности (секретарь, менеджер по продажам, маркетолог, юрист, бухгалтер) а где инженеры, химики, физики проектировщики?

Дело не в образовании, а в мотивации. Где то легче выбиться на вверх без ВО, где то сложнее. Но куда важнее любить свою профессию/работу.

Я не жалею о своем высшем, а жалею, что не было возможности получить более качественное образование, знания, которые нужно было бы использовать в профессии. Тем не менее обучение в вузе лично мне дало немало возможностей - учиться решать разные ситуации, расширить кругозор, сменить круг общения, начать формировать свою личность, посмотреть на мир по другому, уехать из своего городка (потому что большинство тогда уезжали, и мне тоже захотелось). В моей стартовой ситуации вуз был необходим, несмотря на то, что самих профессиональных знаний там дали ничтожно мало.

После 9 го класса отучился в пту 2.5 года, получил средне-профессиональное образование, занимаюсь бизнесом, своя оптика. Вывод в том, что если мозгов у тебя нет, хоть сколько вышек не имей жизнь свою не наладишь. Мозги самое главное в жизни

У меня среднее специальное образование (колледж). Я устроилась на работу, куда требовался спец с вышкой. Но женщина с вышкой не смогла там работать, потому что не умела работать на компьютере. У меня этот навык был. Когда я начала работать, поняла, что мне пригодилась ничтожно малая часть из того материала, что я изучала в колледже 4 года(!). Другими словами, если бы я закончила 11 классов, этого было бы достаточно! Главное, что я могла работать на компьютере. Кстати, работать с компьютером я научилась не в колледже!! а самостоятельно! P.S. это было 15 лет назад.

Ёмаё, завидую тем, для кого университет был "возможностью прикоснуться к высшей школе, расширить мировоззрение" и так далее. У меня от шараги только негативный опыт, преподы-деды с высочайшим ЧСВ, методы обучения в стиле "прочитай и расскажи другим", которые гордо именовали "кейсами", а по итогу - бесполезная специальность, с которой даже работу не найти. Выбор, конечно, был за мной, и вина в этом только моя, но всё равно забавно. Универ не последний в городе, один из лучших в республике, но направление я выбрала дебильнейшее, убило всю мою способность учиться. Как раз сейчас пытаюсь понемногу её восстанавливать.

Работаю по спецальности, есть вышка. И счиатаю не потраченым зря временем, когда я ее получала. И как выпускница ВУЗа ценю себя и свою работу. Стремно после того как проучился в универе 5 лет идти работать кассиром в магазин.

Я сейчас заканчиваю 11 класс и ещё в начале 10го для себя строго решила не поступать. По началу близкие восприняли это нормально, но как я позже поняла, восприняли моё решение просто не всерьёз. У меня очень строгий отец и конечно доходило до крайних мер воспитания, всё это лишь бы я получила высшее образование, как он хочет. Сейчас я хотела бы дать совет всем, кто находится в подобной ситуации: после вашего совершеннолетия ТОЛЬКО ВЫ ответственны за свою жизнь и только вам решать как вы поступите. Вы уже взрослые и отдельные от своих родителей люди. Но есть один нюанс: позаботьтесь о вашей финансовой независимости заранее, если уж решили пойти против воли ваших родителей. Иначе хотите вы или нет, вам придётся плясать под их дудку пока ваши проблемы решают их деньги. Сейчас есть множество способов устроиться на подработку подросткам или работать из дома. Я, например рисую на заказ уже 3ий год и способна со своего дохода платить за продукты, ЖКХ и т.д. Спасибо большое автору видео за то, что затронул важную для многих тему💜

В защиту высшего образования: я работаю программистом, который 7 лет этому учился (4 года колледжа + 3 в вузе (сокращенка)). Сейчас еще учусь на магистратуре, но это для того, чтобы начать преподавать в ВУЗе. Когда я закончил ВУЗ, то приобретенные знания мне не давали шанса устроиться джуном (технологии, которые требовала компания здесь и сейчас в вузе не давали). Я тогда тоже пожалел, что пошел учиться. С помощью курсов + самообучению у меня получилось взять первую работу и я успешно фиксил баги ну и пр. Со временем мне захотелось большего (делать серьезные фичи). Этому на курсах, к сожалению, не учат. И тут мне как раз помогло обучение в ВУЗе (не все предметы пригодились, но большенство). Вот даже помню как во время обучения я ненавидел "Теорию автоматов" и был случай, когда что-то решали с помощью нее (я тогда искал лекции и методички), но задачу решили. А пришел бы я к этому если бы не учился в ВУЗе? Возможно. Что я хочу сказать. ВУЗ из вас не всегда сделает специалистов, которые могут работать здесь и сейчас, но вы сможете получить фундаментальные знания, которые могут вам однажды пригодиться и помочь хорошо подняться (правда и это не факт).

Диплом вовсе не значит,что после обучения тебя сразу возьмут по профессии. Это больше работа на перспективу.Допустим,в какой нибудь организации хочешь стать инженером,но попасть туда с улицы трудно. Можно устроиться в этой же организации на самую легкодоступную специальность и позже пытаться изнутри уже это делать. Либо же опыт набивать где нибудь в шарашкиной конторе,а позже подыскивать себе другое место,но уже с опытом. Вышка поможет только целеустремлённым. Если идти на вышку с мыслью-отсижусь и вузе,а потом меня везде с ногами и руками сами возьмут,то можно сразу идти тупо получить корочку слесаря сантехника и не тратить кучу денег и времени.

Имею два высших бесплатных образования. Ни очем не жалею,самые лучшие,веселые ,счастливые годы! Общения ,тусовки, девчонки , путешествия, интересные практики, ... своя романтика! Сейчас работаю не по специальности.

Вышел с 9 класса, сразу пошел учиться на бариста, выучился, пошел набирать опыт во всяких кофе мобилей и кофеин в формате кофе с собой, потратил примерно 2 3 мес. При этом делая не плохой кеш для 15 летнего пацана. Теперь, с этим опытом, я могу смело идти в нормальную кофейню, в нормальное заведение, если повезет в средненький ресторан, что я и слелал, точнее сделали за меня. Меня заметила администратор как раз такого типа ресторана, попробовав кофе, она все расфосовала по полочкам и предложила работать у нее, 3 месяца в таком заведении подняли мне планку, в итоге до 18 лет я работал в этом темпе получая от 35к до 45к в среднем, недавно я потерял работу, из за того что нашу кофейню сдали в аренду, это был небольшой мотив для меня Теперь у меня 2 пути, если продолжу работать в этой сфере еще 2 года, то с опытом больше 5 лет, мне будет доступен почти любой ресторан Москвы с минимальной оплатой в 4-5к в день или я остоюсь в городе и беру кофейню в аренду Если логически подумать, можно понять, что может выбрать пацан, который не вытерпел 2 года в школе что б хотя бы получить сред. обрзвн.) Итог: сейчас мне 18, я беру кофейню в аренду и работаю минимум 2 3 месяца в ноль, может в минус, нооо я беру ее не ради денег, (от части да) а ради опыта, безценного опыта, который даст мне намного больше денег чем я потрачу Теперь не большой совет от меня моим сверстникам и тем кто по младше, не надо думать что вы еще молоды и все успеете, выкладывайтесь каждый день на все 100 и даже если не завтра и не через месяц, вы один хер увидите плоды своего труда Главное, (то что я реально испытал)когда вы херачите в одном направлении, не надо падать на депрессняки, это самое херовое на пути, когда кажется что ничего не получаеться, забудьте эти цитаты с вк по типу "всегда смотри в будущее" это так не работает, смотрите подноги. лично я, если падаю в дипрессняки, то чаще заливаюсь алко (все конечно же в меру это надо помнить)но не суть. Всем желаю удачи ✊

Могу добавить в пользу вышки - с возрастом, её наличие может пригодиться при приёме на работу. Я имею в виду после 35-40 лет. Если же кандидаты имеют схожий опыт, образование, то работодатель чаще отдаёт предпочтение молодому, тк им проще манипулировать и у него мало опыта просить себе прибавку за доп обязанности, сверхурочные и прочие переработки и вообще меньше опыта вести переговоры с начальством, а значит с ним проще и он обойдётся дешевле. Это на собственном опыте основано и только))

Образование давно уже обесценилось. А те кто так это и не понял так и останутся на дне социума, трястись за золотые медали. Хотя тоже время можно потратить на обучение конкретным навыкам, требуемым в кампании куда вы захотите попасть. Что бы потом не слушать" У вас нет навыков и опыта работы ". Как вышло у меня диплом с тройками, работа на удаленке за 350к

проблема в том, что люди не знаю зачем им это образование. а иногда за них выбирают родители или какие-то советчики. чтобы образование принесло пользу, ты должен понимать зачем оно тебе и осознанно идти на выбранную специальность

На мой взгляд зависит от профессии. Тому же айтишнику этот диплон нафиг не сдался, если есть желание учиться, то всё можно дома выучить в интернете. На собеседованиях знания требуют, а не диплом. А вот если врач, к примеру, тут уже дома не выучишься и нужно стремиться поступить в хороший ВУЗ.

Есть ещё огромная проблема - сложно поступить. Всегда есть какие-нибудь Вася или Лена (просто пример), которые поступили на специальность, о которой ты мечтал уже давно, а ты не прошёл, потому что по спискам они тебя вытеснили. В итоге через год-два их отчисляют или они сами отчисляются, потому что "им не понравилась специальность". То есть, проблема двоякая. Первое: люди не знают точно, хотят ли они быть специалистами в той или иной области. И второе: не могут поступить желающие абитуриенты, потому что их тупо вытеснили.

Я сам отучился на юриста, хотя не особо понимал перед поступлением хочу ли я этого, но в вузе профессия меня зацепила, и вот простой пример почему же необходимо высшее образование юриста 1) В вышестоящих судах (областных, краевых, и тд) обязательно необходимо наличие диплома о высшем образовании, или по некоторым категориям дел коап, кас. И даже если вы работаете в фирмочке которая юридические вопросы не решает, а там юрист без образования который просто пишет документы и в случае если на эту фирму подадут в суд, обжаловать решение такой юрист не сможет. 2) Если работать с клиентами, то могут спросить про образование. 3) В гос органах, часто для продвижения по службе требуется юридическое образование

Высшее образование это ступенька в исследования и науку. Оно обесценилось, когда диплом стали получать люди с интеллектом средне специального уровня или вовсе за деньги😮

Высокотехнологичные отрасли в упадке не из-за обесценивания образования, а из за недофинансирования. Закончил реакторное материаловедение в МИФИ. После учебы выбор - работать за 40-60к по специальности или за 100+ нет. Вуз как раз дал базу, которая помогает адаптироваться практически в любой сфере.

Про доступность не совсем верно, скорее про лень. Я из простой сельской семьи, все годы в школе учился на тройки, но знал, что мне понадобится хорошо сдать ЕГЭ и развивать самостоятельность для учёбы в вузе. В итоге поступил на бюджет в первый вуз региона и учился, в отличии от тех кто ничего не хотел ничего, кроме как просто сбежать на вольные хлеба от родителей

Образование очень важна, для врачей, учителей, тех специальности которые как то связаны вокруг человека, но в последнее время преподователи и учителя не те. Редко встретишь хорошего преподователя в ВУЗе. Обычно, преподователи в ВУЗе не имеют педагогической специальности. Плюс в том, что можно вообще не парится на счёт учёбы, ибо преподователи учат студентов как по настроению. Студенты есть студенты где должны самостоятельно все изучать.

Училась в колледже (сбежала из школы, но мне очень нравилось в колледже, как и выбранная профессия), потом в университете (по той же специальности), но в конце учебы резко перегорела и после эмоциональной защиты диплома совсем все обрубилось. Хотя я на протяжении почти всей учебы горела профессией. Просто так вышло. Пошла в торговлю зоотоварами, и не жалею, что прошла такой путь учебы, даже без продолжения в виде работы. (Училась всегда на бюджете).

Скажу напрямую. Мне 22 года и я работаю с 15 лет в торговле и общепите, успев побывать и на руководящих позициях. Сейчас из-за опыта работы и личных качеств меня взяли технологом на крупное предприятие (хотя я получила лишь среднее технологическое образование). Но для себя решила добить по специальности вышку и ушла на недорогую замочку (100 в год) на три года. Если честно: я больше знаний во время работы получаю, чем за бабки в престижном вузе северной столице). Но для продвижения вверх в моей профессии помимо опыта нужна и корка 😢

Я ушла с 4 курса художественного колледжа. Меня достало приходить домой из колледжа и гуглить информацию, что мне должны были объяснить там. Когда я сидела дома с интернетом, мое самообучение проходило куда продуктивнее чем на парах. Учителя не умели объяснять и подавать информацию, давать объективный критический фидбек и не говорили как исправить ту или иную ошибку. После этого, я потратила 3 года на обучение диджитал рисунку и закрыла почти все пробелы в знаниях и навыках сама, хотя за этим я шла в худ.колледж. Если все знания и профессиональные навыки за которые мне платят деньги я получала сама, зачем приписывать к своему успеху шарагу которая в максимум научила в следующий раз, выбирать учебное заведение более тщательно? Спустя время и опыт работы по специальности, я как смотрю на ту программу обучения вообще не понимаю как ее одобрили и дали так учить детей..

Автору огромное спасибо,закончил как четыре года назад,палка на двух концах.В этом направлении. Если брать гуманитарные вузы и университеты то да там еще чему то можно научиться, гуманитарному,но если брать технические вузы то без хорошей практической базы теория улитучивается. Затем приходя на работу,на тебя смотрят а что ты получил есть ли диплом.Стеротип или нет ,но поговорка работает.Без бумажки ты какуля а с бумажкой человек

Мне кажется с вопросом высшего образования все очень просто. Если у тебя нет карьерной цели (или хотя бы примерного представления о желаемом будущем), то иди в училище или сразу работать и получай реальные профессиональные навыки. Не нужно идти в вуз, чтобы стать хорошим парикмахером или слесарем. Но если ты понимаешь, что хочешь работать в сфере, требующей ВО, то иди в вуз. Если ты хочешь в будущем работать в каком-нибудь Газпроме, то там на твое резюме без вышки даже смотреть не будут. Даже в первый отсев не попадешь. Все зависит от целей

Смысл вышки лишь в том, что человек хочет большего, и хочет он это по мере почти всей своей жизни. Среднее профессиональное образование или курсы могут дать хорошие условия и ЗП, но потом будет чувство отсутствия развития, как карьерного так и личностного. Я честно пошел в вуз как все - потому что мама сказала надо пойти, хотя я изначально и не хотел. Выбор только сделал необычный)) Пошел в горный. С третьего курса на практиках 100к в месяц можно спокойно получать, а если работать потом вахтой на севере, то вообще даже обычным рабочим можно получать по 250+. А без диплома ты сможешь разве что мастером стать, и то если поработаешь те же лет 5 на одном месте. Плюс из личного опыта скажу, что работники без вышки могут говорить и знают только то с чем они и работают, и их профессиональные компетенции довольно узкие.

Для целого ряда профессий, без ВО ниже предел профессионального роста. В ВУЗе профессоры научили меня думать и существенно расширили видение мира. Это улучшило качество всей последующей жизни. Да и вообще, учиться, это интересно.

Я жалею, что потратил кучу времени на платное образование Связей нет Нормальной работы нет Знаний нужных рынку нет Одни понты Зато учился в топовом вузе

Получила высшее образование и ни когда не жалела. Проблема не в том, что люди не работают по специальности... большая часть подростков когда поступает в ВУЗы еще сама не знает, что хочет, когда поступала... у меня не было уверенности, что я хочу всю жизнь работать по этой специальности... я много чем увлекалась, много чем занималась... посвятить себя чему то одному, у меня ни когда не было такой цели... У меня была возможность работать по специальности, мне несколько раз предлагал и работу в этой сфере и работа программиста более оплачиваемая... но я не уверена что это мое и я хочу посвятить этому жизнь. Пошла обычным менеджером по продажам по классике, получила опыт в этой сфере и потом открыли с мужем семейный бизнес и образование мое пригодилось, т к раньше других я запустила бизнес в сфере it когда конкуренции практически не было, мне было легче, так я понимала как это работает и умела находить хороших специалистов в этой сфере... Мое мнение, проблемы вообще нет в том что люди не работают по специальности, просто в 17-18 многие абитуриенты еще не сформированы как личности и просто в поисках себя, я в таком возрасте не понимала... чем мне заниматься и только методом проб понимаешь, что более интересно. Наоборот слышала от многих кто работал по специальности, пошла типа работать маркетологом и в реальной работе человек понимает, что это не ее...уходит конечно и методом проб тоже находит себя как реализовать...

Кратко: Автор канала рассматривает очень узкий круг, который не включает в себя множество факторов. Например, человек без вышки зачастую зарабатывает за счёт огромного количества труда и выполненного объема работы, когда человек с образованием получает столько же, но уже не тратя столь много сил. Согласен, мой пример тоже можно опровергнуть, но зачастую он верен

Учусь у колледже, и вот наконец долгожданный последний курс обучения. Сейчас идёт практика. Что узнала от учёбы? Да ничего! Всё совершенно не совпадает с работой, приходиться заново обучаться, обучает к счастью наставник. Как-же мне грустно от осознавания того, что могла в школе обучаться действительно важным вещам, чтобы сейчас уже спокойно зарабатывать на айти и тп. Но к счастью теперь есть большое количество курсов и возможностей, чтобы совершенствоваться.

До сих пор считаю лучшим решением в своей жизни по-тихому свалить из вуза в середине второго курса и пойти работать по специальности. Ни о чём не жалею, ни один навык из института не пригодился.

Отчислилась, поступила на другой факультет на профессию, где без во никак) и я считаю, что вышка крайне важна в некоторых профессиях и если обучение проходит в топ вузе. Тут ругаются на вышку часто те, кто закончил шарагу непонятную. В моем университете, на моем факультете прекрасные преподаватели. 90% отличных. Учиться интересно, реально много знаний, много практики. В дальнейшем куча возможностей поехать на летнюю практику. Зависит все от вашего вуза и профессии. Не стоит недооценивать

Во многих крупных компаниях (говорю за Россию), если встанет выбор повысить своего головастого, целеустремленного сотрудника (у которого нет вышки) или взять "с улицы" (но с вышкой), работодатель сделает выбор в пользу первого. Говорю, потому что сам работаю большой компании, вижу движение штата внутри компании, а так же знаю куда уходят сотрудники, если решили двигаться дальше. Сейчас ум, ценится выше образования!

Я по специальности работал совсем немного, но знания полученные в ВУЗе пригождаются иногда в совсем неожиданных местах и ситуациях. Ну и вообще соображалку развивает, так что если учиться, а не корочку высиживать, то оно того стоит.

Я учился очно сначала в техникуме, потом в институте - итого 8 лет. По специальности отработал несколько месяцеа, потом ушëл в армию, а после армии по специальности не работал. Но полученные знания мне пригождаются до сих пор. Образование нужно.

про топовые вузы это точно - фору эти выпускники получают огромную. Ведь на самом деле в заработке огромную роль играют связи, а не знания. На знаниях сложно выехать в чужой большой компании, а вот когда ты начинаешь работать на себя, становится все намного интереснее - можно и крупную фирму подвинуть с рынка. К сожалению все это обычно прочуствуешь когда уже за плечами лет 15 опыта.

Закончил вуз - стартовая ЗП 20 т.р. и жесткая конкуренция. Пошел проходить курсы и нашел другую работу. На старте ЗП была ненамного выше, но есть потенциал к росту. А пробиться через жесткую конкуренцию и получать с опытом работы около 30-35 т.р. - просто не вижу смысла. Но на самом деле - проблема куда глубже. Реально компаний, где можно получить полезный опыт работы - не так много. А те, кто готовы платить - еще меньше. В итоге, после вузом мы имеем 100500 кандидатов на работу, которым по условиям рынка труда платят копейки. Сюда можно еще добавить неравитость экономики в России - тут все бедные, и платить нормально - никто не хочет. В итоге. все встают перед выбором: Либо менять кардинально профиль, либо родиться в богатой семье, где тебя удачно пристроят.

Я бы поставил большой вопрос по поводу "бесценности" опыта. За то время, что я работал длительное время в разных компаниях, опыт который я в них получал, был не применим в других местах. Так что, по моему целесообразно сначала начать работать в сфере, чтобы понять куда идти. Но попасть во многие сферы, без образования не попадешь, а когда попадаешь то понимаешь что работать там ты не сможешь.

Спасибо интересно, было бы интересно такой же обзор на образование заочное

Как хорошо угадал я, я в 18 лет поступил учиться после 11 класса в пту и там отучился 1.5 года по специалиста токарь и уже как 7 лет работаю токарем и получаю больше 100 тыс, если очень постараться то доходит до 200 тыс руб и люблю свою работу😊

А я благодарен родителям, что настояли поступать в архитектурно-строительный ВУЗ вместо модного тогда юридического или экономического. Сегодня я востребован, как никогда раньше, а как дела у юристо-экономистов можно лишь догадываться. Думаю, что очень по-разному

Ну как сказать... Ты как бы все правильно говоришь, но есть одно но. Дело ещё и в специфике специальности и в мотивации. Заканчиваю учиться на ландшафтного дизайнера. Не имея бэграунт со школы, я смог набить себе цену в вузе. Из-за хорошей учебы, мне дали выполнить проект благоустройства части парка (в Минске), потом ещё один крупный проект, а потом я нашел фирму, которая оценила мои заслуги и теперь я подрабатываю там на пол ставки и мне капает стаж. Думаю, если человек замотивирован и горит своей специальностью то при выпуске уже можно чего-то стоить. В общем, было бы желание...

Вообще зря 5 лет потраченного времени. Очень хотелось уйти в колледж после 9, в итоге 11 классов, диплом после Вуза, опыта 0.на работу не брали без опыта, пошла работать в торговлю, так и осталась в ней.

Я училась платно и звёзд с неба не хватала потому, что ещё приходилось работать, но профильные предметы для меня были крайне важны. Изза бума девяностых конкуренция была бешенная и поэтому плата была ооочень маленькая. Спустя 10 лет эта конкуренция сделала из меня специалиста с зп значительно выше средней потому что вуз дал мне базу, но я постоянго читаю учебники и по сей день. 9 из 10 стажёров которые проходят через меня не могут работать по профессии потому что им сложно и тяжело соображать самостоятельно. Я стараюсь не брать отличников потому что у них у всех клиповое мышление и чуткая расшатанная психика. Троешник же как правило тот кто ценит своё время и умудряется быть максимально эффективным и находчивым. Но я не знаю о чём говорить с человеком без вышки. Работа эколога это химия, биология, матанализ, инженерия, программирование и экономика. Если все решат что вышка не нужна, кто будет разрабатывать технологии и внедрять безопасное оборудование в промышленность?! Сдохнем все от алчности и глупости.

Я сам попал в эту проблему с высшим образованием, на самом деле проблема в незнании, родители пихают чадо в институт сразу после школы, тогда как вчерашний школьник может и не определиться до конца нужно ли ему это и ему не хватит мотивации закончить учëбу. В моей случае достаточно было бы пойти на какие-нибудь обучающие курсы, дающие бызовые знания, и начав работу спустя несколько лет я сам бы смог заработать на обучение и чëтко знал бы, что мне нужно. Не обязательно получать высшее образование сразу после школы, это многие забывают.

Хоть я и работаю не по специальности, но время в институте было самым счастливым. Мне институт позволил досозреть и сформироваться как личность. Это была сравнительно безопасная среда где можно было научиться приёмам которые очень пригодились мне в жизни. К примеру я 5 раз пересдавал мат.анализ, потому что хотел 4 а не 3 и я её получил, и теперь на каждом собеседовании я об этом говорю как о своём достижении, что я если нужно, решаю вопрос и добиваюсь требуемого результата.

Не закончила колледж, ушла строить бизнес, сейчас живу в теплых странах, путешествую, работаю удалённо, пока что не жалею, может быть когда-нибудь куда-то поступлю, если посчитаю, что это поможет мне вырости в доходе

Ну не только. Образование сейчас в большинстве своем превратилось в бизнес, а задача бизнеса - это получать прибыль или хотя бы окупить себя. Поэтому учебные заведения максимально пиарятся и рекламируют себя, а на то что будет после учебы им наплевать

Интересно конечно, но всё таки мне пригодился диплом. Во второй крупной компании подряд просят диплом о высшим образовании. Оклад выше 100 тыс. хотя я не из Москвы и зарплаты ниже в среднем. Я учился на бакалавре платно, магистратуру окончил на бюджете. Плюс вузовского образование, в отличии от всяких курсов на скиллфэктори в том, что дают фундаментальные знания и используют при этом системный подход. Минус нашего высшего образования - пассивность студентов (я заплатил деньги, вы должны мне отдать мой диплом, какие ещё лекции? Какие семинары? Я же работаю, мне некогда ходить на них) и преподаватели с низкой квалификацией (потому, что хорошему препадавателю нужно платить хорошие деньги, именно поэтому в западных вызах такое дорогое образование)

спасибо что напомнил мне, о моей бездарности 🙂

Образование как и специальность должны быть обязательно! Никогда не знаешь, как повернется жизнь. После вуза стал работать на себя и положил диплом на полку. Но прошло 15 лет и новое дело связал с преподавательской деятельностью (открыли с женой онлайн школу для детишек) и безумно рад, что мы оба дипломированные педагоги! Хоть сколько лет можно работать, но любая работа, карьера и деятельность может закончиться неожиданно. А образование и специальность будет всегда. Это как капитал, вложенный в себя на всю жизнь

Получила высшее, как и хотела, никто никуда не гнал, сама понимала, что хочу и нужно. Работать пошла на 4 курсе, когда перевелась на вечерний. Ни о чем не жалею, даже, учитывая, что не работаю по специальности. Но я из поколения "пепси", Воспитывалась еще при советском союзе.) Не считаю, что зря потратила это время. Помимо студенческой жизни, могу вспомнить замечательных преподавателей, крутые семинары и лекции. Это все бесценный опыт. Знания никогда не бывают лишними, человек должен учиться, развиваться и даже если проф.умения не пригодились по прямой специальности, они точно пригодились мне косвенно. И что бы кто не говорил, очень часто есть разница между человеком закончившим вышку и человеком не захотевшим ее получать.

Привет. Я - тот самый человек, который ушёл после 9-го класса и 4 года выучился в колледже на айти специальность. Работал по профессии и зарабатывал 100+к не в Москве и в Питере, а теперь учусь программированию и планирую переехать в США. Мне очень часто говорили, унижали, щемили за свой выбор, ведь "без вышки ты не найдёшь нормальную работу". Я их всех простил. Но даже в идеальном случае, они всё равно не хотят со мной сотрудничать и, когда идеи пошли в сторону стартапов, то они очень быстро отдалились. Что же они никак не хотят мирной жизни-то... Я всего-лишь хотел показать и рассказать, каково это, жить за жёсткими рамками. Кажется, меня опять не слушают... 😏

Коммент в поддержку канала. На своём примере расскажу плюс учиться когда ты уже поработал, я работаю в сфере дорожного строительства где оказался чисто случайно, понял что всю жизнь на лопате стоять вообще не моё и в этом году получаю диплом, как недавно сказал мой хороший друг: ты счастливый человек и чётко знаешь куда и как идешь, но тут же приведу обратную сторону моя жена закончила мед.университет и сейчас зарабатывает довольно хорошие деньги т.е лично я для себя сделал вывод учиться профитнее всего в двух вариациях: когда ты точно знаешь зачем и для чего либо выбрав что-то что ближе и интереснее тебе, но при этом не забывая проанализировать будет ли спрос на твои услуги.

Мне кажется, что многое зависит от специальности. Есть профессии в которых можно добиться большего и без «образования» как должного. У меня по крайней мере именно такая специальность, в которой лидирует «самообразование» в универ чисто на отчёт приходишь. С другой стороны все то что ты там делаешь (в универе) это хорошая такая подготовка на будущее, научишься самоорганизовыватся, общаться с людьми хотя бы по минимуму, начинаешь быть самостоятельным и распоряжаться своим временем правильно, хз

Однажды одна знакомая мне сказала во время получения магистратуры: либо или в бизнес либо иную сферу, для прикола можно быть юристом на себя для жизни и портфолио, но на компанию или оклад по данной специальности сложно попасть слишком много формализма, поэтому приходится комбинировать со сферой логистики, страшно представить жизнь тех, кто просто учился, а потом о табло этого человека разбили "розовые очки"

Я обожаю свою специальность и работаю по ней☺️ Педагог-психолог и сейчас гештальт-терапевт

Я всю жизнь жила в селе. Одна моя знакомая занимается выпечкой тортов, она закончила 10 классов и никуда не поступала, делая бизнес на тортах. Судя по всему, довольно успешно. Есть женщина, которая занимается цветами в нашем селе, процветает уже много лет :) Есть люди, которые шьют за деньги, вяжут, аниматоры, даже те, кто открыл свой магазин и гребет деньги со всего села немалые. На меня на самом деле давило то, что я не вижу своего будущего. В 10 классе с трудом решила выбрать профессию учителя начальных классов, сделали целевой договор в свою школу, я сдала ЕГЭ также без желания и с трудом. Сейчас я уже заканчиваю учебу. Знания есть, но они бесполезные и в жизни никогда не пригодятся. Я считаю, самое лучшее, что можно взять от обучения в вузе -- окружение. Жизнь в общежитии гораздо больше учит взаимодействию, чем посещение пар, а уровень между людьми в колледже и вузе действительно отличается, небо и земля. Я знаю, что буду работать в своей же школе, могу представить свое будущее на ближайшие пару лет. Но все еще есть ощущение, что это не то, на что я бы хотела положить свою жизнь. Готова ли я каждый день в сути быть для детей клоуном, поддерживать их интерес всеми способами и постоянно гнаться за вдохновением? Выгорание в таком случае обеспечено.

Получила высшее образование, работаю по специальности, развиваюсь в своей профессии и прилежащих специальностях, душа лежит к своему делу) лет с 16 знала что буду этим заниматься)

Мне не жаль потраченного времени в ВУЗе, т к поступила на бюджет. Пошла за компанию со своим парнем. Он за вторым, а я за первым во. Не бросать же начатое. Лежит мой диплом. По специальности так и не пошла)

Скажу так, студент 4 курс университета специальность финансы и кредит. Учусь не шатко не валко, бюджет, очно. Но я прохожу все практически, благодаря знакомым в разных сферах бизнеса. В университетах очень часто преподается устаревшая информация, которая не имеет ничего общего с реальностью. Последняя сессия, я отвечал на вопросы, исходя из практики с от сферы бизнеса. Получил неудовлетворительно. Меня уже до выпуска предлагают работы после университета, не учитывая баллы в дипломе. Я не хочу сказать, что высшее образование не нужно, но нужно больше практического опыта.

Ценность высшего образования в том, что оно повышает потолок до которого человек может расти. Ну и развивает софт скилы, общую грамотность и кругозор, что необходимо для карьерного роста

Абсолютное верное видео: вышка по зарплате себя сейчас вообще не оправдывает.но я то выучилась когда в вуз было почти невозможно поступить, и я три года брала это Эверест науки))но отучилась и сделала ооооччч хорошую карьеру, сейчас пенсия приличная, но уже при мне в вузе ввели платное обучение и ....все, кончились специалисты, а чему мы удивляемся теперь, если врачи за деньги отучились)))

Тут уже писали люди разные вещи, с которыми я согласился бы, но самому хочется тоже высказаться по вопросу... Это ни разу не экономика, поэтому если кому-то нужны статистика и прочие точные данные, проходите мимо - будут лишь туманные рассуждения. Ключевой проблемой образования как такового я вижу массовую абулию, т.е. отсутствие воли как способности субъекта осознавать себя как личность, свои потребности, желания и, что самое важное, умения постоянно делать всё, что понадобится для их реализации. Она существует из-за отсутствия должного воспитания и развития тех или иных навыков, что способствовали выработке своей личной воли. И это проблема системная, поражающая все элементы образовательной системы в, не буду за Россию ручаться, Беларуси, хоть у меня есть все основания полагать, что фундаментальных отличий меж двумя странами по этому вопросу нет. Так, школьников заставляют ходить в школы, не спрашивая их желания, а потому те в большинстве своём выбирают модель поведения наиболее оптимальную для них как для людей по сути подневольных - "пережидают" школу и в итоге заканчивают школы без чёткого осознания себя и без должных знаний. А так как возможности выработать волю не было, при поступлении они часто руководствуются сторонними факторами (откосить от армии, как родители сказали, "куда взяли", банальные стереотипы и проч.) и идут в университеты, где, в свою очередь, у большинства студентов так и не появляется воли учиться больше, чем этого требует вуз. А требуют там патологически мало... В итоге студенты часто "перетерпливают" вуз и выходят из него с большего никакущими специалистами. И всерьёз многие считают, что они-то все хорошие, просто все вокруг сволочи. Педагоги тоже "хороши", и от этой абулии страдают в той же мере, разве что если у учащихся/студентов воля просто не выработалась с большего, то у педагогов воля с большей вероятностью подавляется ими самими для самозащиты. Кто заставляет педагога не читать с бумажки/КТП/учебника, но искать материал самому, а также отрабатывать риторические навыки перед зеркалом, на кошечках и на сторонних объектах, заставляя и школьников либо студентов учить не только то, что им уже принесли и разжевали заранее? Никто, только учителям есть, мягко говоря, ещё чем заняться, а потому и образовательный процесс волнует большинство меньше всего, в отличие от документации, мероприятий, ответственных ролей вроде классного руководства, написания статей и "научных" работ и прочего. Да и учащиеся - да даже студенты многие - на попытки впихнуть в их головушки больше, чем надо, будут реагировать враждебно, и для их "преломления" педагогу тоже надо прикладывать волевые усилия, готовясь ко всякому: в иных местах, далёких от манер и правил приличия, могут и "в чёрную" педагогу устроить акцию физического воздействия... Я исхожу также из того, что эта абулия во многом индуцируется также и органами начальствующими, причём всеми элементами бюрократической иерархии минобра, но про них я знаю мало и лишь то, что слышал и видел сам либо со слов других, а потому и выскажусь лишь, что сам образовательный процесс построен так, что "научить учиться" не получается и едва ли получится вообще, зато заставить учащихся делать то, что им не нравится, не хочется и просто не понятно, приходится постоянно. Ах да, сам принцип оценивания предельно важен, потому что, полагаю, никому не станет откровением информация, что отметки и формы оценивания: а) определяются педагогом арбитрарно, б) с целью избежать нападок со стороны администрации и контролирующих органов. Не буду говорить, что так все педагоги делают, но почему-то везде всплывает, что реальный уровень большинства учащихся их отметкам не соответствует. Особенно к 11 классу, ага. Подытоживая, вуз действительно "не торт", если исходить из идеи, что вуз должен дать какую-то "дорогу" в жизнь для каждого, кто его закончил, и после него обязательно-де найдёшь работу и карьеру мечты. Можно с уверенностью констатировать, что вуз стал лишь продолжением школы, пытающимся кое-как залатать бреши в мозгах экс-учащихся школ, и сам по себе факт его окончания совершенно не говорит о его выпускнике. Однако, на мой скромный взгляд, вуз - это дорога в жизнь в том случае, если студент имеет волю к учёбе и саморазвитию, осознаёт свои потребности, постоянно самообразуется и, что не менее важно, делает для этого всё необходимое. Верно и то, что многие вузы могут и в "социальном" плане помочь, т.е. обзавестись знакомствами, которые, быть может, ещё как помогут в будущем даже не в плане какой-то коррупции или неформальных "серых" связей, но лишь в плане профессиональном. А дорога та, в жизнь которая, вымащивается со школы, и потому успешный человек должен иметь, на мой взгляд, волю к этим вещам ещё в школе - и не позволить себе её выкорчевать из-за всех вышеуказанных патологических особенностей образовательного процесса. Разумеется, совершенно возможно и без вуза эту дорогу себе вымостить, найдя классную работу, образуясь "на стороне" и самостоятельно и зарабатывая деньги и опыт... Но, как в комментах отметили, 1) это зависит от запросов и целей восходящего юноши/девушки, 2) от специальности и профессии, ибо совершенно недопустимо претендовать на звание хорошего, годного медика без соответствующего образования. Ну и, в конце концов, ошибка выжившего во все поля - можно действительно стать крутым спецом без вуза, но, полагаю, с не меньшей вероятностью можно себя запороть и в итоге выйти с ещё худшим результатом.

Высшее образование действительно инертно. И поэтому раньше планировалось, сколько нужно конкретных специалистов на столько то лет вперёд. После вуза выпускник распределялся на предприятие, где уже доучивался всему на практике. Сейчас, когда каждый новый день какая нибудь новая ж..па возникает, трудно угадать, какие специальности будут востребованы даже через год-два, о чем там говорить на пять-десять лет вперёд. Поэтому в условиях нестабильной экономики возможно и выгоднее закончить одно-двух месячные курсы там сантехника или массажиста и сразу начать получать хорошие деньги. Но если мы всё таки хотим в перспективе превратиться не в Индию например, а в США, тогда нужно развивать высокие технологии, которые не мыслимые без высшего образования. А так да, окончил курсы программиста или дизайнера и сиди себе сайты рисуй, спрос на них только растёт. Если бы не было инженеров, то работали бы рабочие как в Индии, во дворе дома металл отливали, потом из него выплавляли диски для грузовиков, ходили босиком и умирали в 40-50 лет. А наука всё таки позволяет грамотно организовать рабочие места, хоть как то думать об охране труда, планировать работу и делать её более эффективной. Хотя конечно на многих предприятиях рабочие по прежнему трудятся в ужасных условиях, дыша кислотой, дымом от сварки, портя лёгкие и глаза.

Подскажите, пожалуйста, музыку на заднем фоне)

Поступил куда хотел, учился не лучше всех, но даже не рассматривал работу не по специальности. В итоге работаю по специальности практически сразу после учёбы (год армии потом работать)

Занятное видео. Некоторые моменты пойманы точно. Согласен с тем что образование становится пассивным. Я бы предпочёл чтобы студенты сами выбирали что хотят учить. Ну и конечно больше практики и заинтересованности. И очень правильно было подмечено что институт - это новая среда: знакомства, возможности, идеи. Надо не только учиться, но выбирать лучшие направления, обзаводиться знакомствами и смотреть в будущее. (Жаль что сам я это понял лишь спустя много лет)

Ну тут однозначно вышка нужна и лучше пусть хоть что-то экономические (хотя бы по названию). Многие доп курсы от официальных компаний (тот же 1С) требуют диплома о высшем (не колледж и пр.) чтобы дать сертификат. Нужно учить: бизнесу,финансовой и компьютерной и базовой юридической грамотности абсолютно всех, а специальность дальше может быть любая. И ВУЗы и бизнес реально должны помогать студентам найти стаж. И ещё важно чтобы у студентов было время на личную жизнь и была практика в вузе реальная. А так да выходишь с дипломом, это вроде справки о том, что человек адекватный. А в Европе не многим лучше (повыше зп, но прогрессивные налоги и бюрократия с ленью годами) вот реальная жизнь прежде всего о финансовом планировании. А зп у нас и так низкие и с ВО, ну на еду и кредит как-то хватит. Правильно было по социализму рабочий класс: квартиру, ВО и медицину должно государство давать как базовый соц пакет для граждан. Короче человек и с ВО часто не имеет нужной логики, но если чуть разбирается в сфере благодаря какой-то магистратуре, то хотяб знает с чего начать и куда расти. А вообще в семье родители должны жизненный опыт детям передать, а не так как часто происходит: до совершеннолетия за тебя все делают и ничего не объясняют, а потом резко выбрасывают в жизнь и мол во всем и сразу разбирайся (а человек не знает с чего начать и подумать нет ни времени ни денег ни сил). Сколько раз этот тупизм с отсутствием передачи опыта повторялся одному Богу известно. А и да в Европе прям нужно следить за оценками и как правило за год или даже два решить куда поступаешь и начать собирать документы. Хорошей жизни и богатых людей не существует это все ширма из выпяченных лицеприятных понтов и плутов не честно берущих слишком выгодные кредиты у банков. А про портфолио и опыт работы для поступления на некоторые учебы я вообще молчу: зачем учится прям, если уже работаешь и как-то овладеваешь специальностью. Про выбор предметов так: есть стандарт…. и не зря Учеба должна давать какую-то доказывающую бумагу в конце иначе трата времени и денег которых либо нет либо мало. Короче хорошей жизни или всеобщего блага/демократии не существует забудьте об этом сразу. А вот бедность есть даже в цивилизованных странах.

Говорить, что высшее образование вообще не важно, немного странно. Я сейчас учусь на учителя истории и обществознания на 3 курсе, и все предметы, что я изучаю (там не только история, как можно подумать), полезны. Например, у меня был предмет основы педагогических коммуникаций, на котором нам рассказывали как правильно проводить родительские собрания, как разнообразить уроки (не только условная лекция, но и, например, провести дебаты), как правильно стоять и говорить. Мама тоже училась на учителя, но у них такого не было. Я думаю проблема в том, что некоторые преподаватели уже должны выйти на пенсию или ознакомиться с современным положением дел. Понятное дело в некоторых дисциплинах (психология, например) могут быть возрастные преподаватели, потому что они лучше разбираются в материале. Но педагогику (она идёт 3 года) мне каждый раз преподают люди, которым действительно нравится их работа. Много навыков общения с людьми (которые можно применить к детям) я получила на педагогике и на других смежных дисциплинах. Поэтому говорить, что вуз ничего не даёт, все же неправильно

Могу рассказать о своем опыте. Может быть, школьникам будет полезно. Училась я в школе хорошо, но ненавидела ее всем сердцем. Меня недолюбливали как одноклассники, так и учителя. После школы не хотела поступать, но родители пообещали квартиру после первого года обучения. И вот я сдала ЕГЭ на 237 баллов и... Не то, что в другой город не поступила, даже в местный вуз поступила на среднюю по крутости специальность - прикладная информатика в экономике. И так, что имеем: не тот вуз, не та специальность, я в депрессии, зато с перспективами на квартиру и с мечтами через год отчислиться.... Помню, как 1 сентября после линейки плакала от безысходности, ненависти к одногруппникам и месту. Потом случайно вступила в актив, но первый год присматривалась, а вот на второй начала действовать. Ездила за счет ВУЗа в Казань, на выездные учебы, занялась танцами, организовывала мероприятия, курировала наставничество, выходила на сцену (практически первый раз в жизни!). Стала организатором (Вдумайтесь!!!) всероссийского форума !!!! И это все та же девочка, которая еще год назад плакала и ненавидела всех. Как итог, к концу второго курса я имела больше сотни полезных контактов и внушительную стопку грамот. Нашла друзей, немного путешествовала и проходила обучения. Летом разместила свое резюме чисто ради интереса. Меня стали активно звать в различные компании на должности помощника руководителя и hr. И я пошла работать. Hr. На завод, где работают взрослые дяденьки и тетеньки с высшими образованиями. А меня, 20-летнюю студентку, которая половину недели ходит на пары взяли просто так, ЗА ГРАМОТКИ. В общем, проработала я там почти 3 месяца, но совмещать все не получилось и я приняла решение уйти, а заработанные деньги вложить в акции и занятия вокалом, которым хотела всю жизнь заниматься. Как итог, сейчас я на 3 курсе. С точки зрения образования, ни один ВУЗ не даст столько, сколько хочется. Лучше пройти курсы. Но с точки зрения ломания себя и сбора портфолио он идеален. Работодатели с удовольствием берут студентов с грамотами. Многие знакомые, окончившие ВУЗ уезжают в крупные города и работают не по специальности. Но работают благодаря ВУЗу. Я уже второй год наблюдаю, как из маленьких запуганных птенчиков вырастают орлы и орлицы, которые знают что делают. Как ребята первый раз начинают заниматься танцами и выходить на сцену, как они учатся организовывать мероприятия, как находят новых друзей. Может быть я не стала программистом, и врятли стану. Но если бы не ВУЗ, я бы работала на низкооплачиваемой работе без жизненных перспектив и друзей, а сейчас я абсолютно счастлива. Поэтому, даже если что-то сложилось не так, как вы хотели, старайтесь искать плюсы. Идите в науку или во внеучебку, учитесь и развивайтесь. Не зацикливайтесь на учебе! Это не единственное, что можно получить от ВУЗа. Как сказала одна моя знакомая: те, кто в универ приходят только учиться до диплома не доживают.

Я учился в трёх разных вузах. После одного семестра в третьем (США, Северная Каролина) я явственно понял одну вещь: хоть обучение стоит денег, меня эти люди ничему не научат. Просто ничему. Стоит какой-то молодой парень у доски, лет 30 ему. Читает по слайдам прописные истины. Домашняя работа-на порядок сложнее. Экзамен-вообще удар ниже пояса. Зачем он нужен такой, у доски, чтобы я ему платил? Возьми с меня деньги за экзамен, я сам подготовлюсь, а ты примешь. Но так нельзя, эдак университеты все поразоряются. И я ушёл, так и не получив диплома. Работаю в сфере IT, получаю хорошие деньги, и не жалею о своём решении от слова совсем. Что о конторах, которые отсеивают бездипломников-сталкивался на своём пути многократно. Но извините, если контора ставит знак равенства между 4 годами изучения всякого хлама и устаревшей базы, и 6ю годами реального опыта работы-я не думаю, что в отделе кадров понимают хорошо, кого они вообще нанимают. Если я знаю хорошо своё дело, и мне показывают дулю лишь из-за диплома, я думаю, что я и с дипломом не хотел бы там работать) Мои знакомые из России частенько говорили в мой адрес, что я ничего не добился. Уехал в США, а толку, диплома нет, дома нет, виллы и яхты нет-ну и зря уехал. Но при этом, из, наверное, всех знакомых я не знаю человека, который бы закончил вуз с любой степенью, и жил бы материально лучше меня. Мои знакомые бакалавры и магистры мыкаются где-то с работы на работу, на которой зарплата редко превышает 50 тысяч в месяц. Говорят, что в России хрен ты куда устроишься без диплома. Не знаю, давно там не живу-судить вам. Но вот за США скажу, что образование точно своей цены не стоит.

Если вы идете университет чтобы получить диплом и знания, чтобы стать готовым специалистом - вы ошиблись адресом. Дело в том, что в университе дают БАЗОВЫЕ или ПОВЕРХНОСТНЫЕ знания по разным областям. Я предпочитаю звать их идеями. Преподаватели при всём желании не смогут вложить в вас необходимый пакет знаний, у них нет на это времени и не потому что они плохие просто программа не подразумевает большое количество часов, да вы врятли захотите сидеть в универе не по 4 пары, а по 6-8 пар. Из-за этого следующие преподаватели вынуждены объяснять вам то, что вы уже должны были знать и только потом приступать к своему предмету или расчитывают что вы сами наверстаете нужные знания, чего многие не делают. И эта яма отставания только растет. Так что университет дает вам ВОЗМОЖНОСТЬ получить следующие вещи: - Навык самообучения. Придется часто, много самообразовываться. Здесь нет такого что вам разжуют, положат в рот и вам останется только проглотить знания - Навык заведения знакомств и собственно знакомства. Это я бы сказал основное для чего универ нужен - Наполнения вас идеями. Ты можешь не помнить алгоритмы решения каких-то задач, но можешь помнить что такой алгоритм есть. А чем больше ты знаешь, тем точнее задаешь вопросы. А правильный вопрос это полответа. Работает в связке с самообразованием. Например, как реализовать 64-битные вычисления в 32-битной системы? И вот у вас пошла цепочка вопросов которая приведет к ответу. Или как обезопасить данные от выхода из строя жесткого диска. Вам поверхносто дали эти знания в универе. Уловили? Супер сможете загуглить решение. - Получить ответы на вопросы, которые остались после школы. Я например хотел понять производные - Навык работы в состоянии аврала и ограниченных ресурсов и времени. Я называю это навыком адаптации Краткий итог: универ предлагает вам знакомства, идеи, навык самообучения и навык адаптации. Возьмете вы их или нет зависит от вас. Заметьте, я ни слова не сказал о том, что универ даст вам знания. Есть классная цитата на эту тему: "Никто не пройдет за тебя твой путь". Так что вопрос скорее не в обесценивании высшего образования, а в ложных ожиданиях к нему. Оно другое, не то, которое описывали наши бабушки и дедушки, мамы и папы.

Я в школе был круглым двоешником, тройки мне с натягом ставили только из моей мамы учительницы русского и литры. С горем пополам закончил 9 классов и все. Сейчас мне 25 и занимаюсь предоставлением услуг грузчиков, разнорабочих и тд. 150-400 к выходит. Я не считаю, что вышка нк нужна. Просто конкретно в моем случае, у меня нет другого выбора кроме как работать на себя. Потому что таких лентяев и разъебаев как я нужно поискать. 😅

у меня нет мотивации заканчивать свою вышку, но именно благодаря ней я получила работу, которую имею. одна лекторша обратила на меня внимание и предложила сходить на собеседование в место работы, на котором я сейчас первый год. вот если подумать, то моя специальность нафиг не нужна и учителем англа (кем я работаю) можно работать и не заканчивая соответствующую специальность. но эта организация не берет людей, которые не учатся или не закончили это направление в вышке. так что не учись я на бесполезной специальности, меня б не взяли на работу. потом еще другая преподавательница мне предлагала работу, но я уже устроилась. и нет, я не выдающийся студент. так уж просто вышло, что предметы тех двух преподавателей мне нравились и потому я хорошо по ним занималась. по бОльшей части предметов я противоположность)

Я рад что получил вышку, узкопрофильную. На первом, втором курсе работал не по специальности за 40 тысяч рублей. На третьем и четвертом курсе работал ради опыта по специальности у государства за 14 тысяч рублей. На пятом курсе уже с опытом работал на частника с зп 38. Сейчас получив летом диплом, осенью получил повышение зарплаты до 70 тысяч. Так что за образование только рад, хотя и учеба продолжается и постоянно надо совершенствовать знания