Идея с тайным учеником и шумомером вообще супер, а остальное, мне кажется, только будет отнимать время от урока(

прекрасная девушка и педагог✨

У нас в 6 классе англичанка делает так"устраиваем конкурс,чей ряд будет тише -останется без домашки"отличная мотивация)

Если в нас был бы шумомер, то все бы орали ещё громче, что б эти шарики вообще вылетели из телефона нафиг.

Еще можно заморочиться и сделать "лотерейные билеты". Выигрыши будут:возможность не выполнения дз; подсказки на самостоятельных и тд. Билеты можно будет вытягивать если ученик хорошо себя вел и активно работал. У нас учитель по литре и русскому так сделала. Это просто супер! Довольно мотивирует получить не выполнение дз 😊

Нам на доске писали слово "тишина". Каждый раз, когда мы плохо себя вели, зачеркивалась одна буква. Если все буквы будут зачеркнуты, мы получим двойное дз P.s. наш тупой класс получал двойное дз каждый урок Изм. Это настолько крутой способ, что попал в следующую часть😎

К сожалению, есть дети которые специально шумят. Чтобы другим сделать хуже😢

Первое и третье делала моя любимая учительница!!!У неё было много интересных приёмов даже для самых неугомонных. Я всей душой ненавидела алгебру, а когда пришла эта преподавательница, моё отношение к предмету изменилось в хорошую сторону. Сейчас учительница в декрете, и я хотела бы пожелать ей огромного счастья ❤

Так же наш класс: Кто станет тайным учеником - Даю шоколадку Шумомер - Шумите, что бы всё рассыпалось! Лесенка - Давайте сделаем, что бы он упал! Батарейка - Давайте разрядим её! Хлопать без причины!

У нас учительница физики в начале урока пишет ,, тишина" И каждый раз, когда в классе слишком шумно, она стирает по одной букве. Одна буква- плюс один номер к дз. А когда всё слово стёрто, пишем физ диктант. Очень мотивирует 👍🏻

помню, у нас в 7 классе вели доп иностранный язык - в нашей школе был французский. поделили на две группы: у одной была старая учительница (в плане, что в школе уже преподавала до этого), а у второй - новый учитель, довольно молодой. Так вот, я была во второй группе и проверка наших знаний проходила в интересной форме: если надо было рассказать на уроке выученные дома/на прошлом занятии слова, вызывали ученика к доске, потом выбирали кого-то за партой и тот, что у доски спрашивал вопрос по теме (например, как будет понедельник на французском?). Если другой ученик отвечал неправильно, то рисовалась одна часть "висельника" и в зависимости от того, сколько частей осталось до "казни" зависела оценка. Всем нравилось и слова запоминались легко) А потом с 8 по 9 класс группы объединили, стала вести училка первой группы и наши занятия проходили (если вообще проходили, ибо она часто могла просто не прийти) буквально: Вот вам учебники. Учите всё сами. Вы всё равно тупые идиоты и оценки я вам ставить буду, исходя из личной неприязни (не дословно, но так описывается её отношение кратко). С тех пор по французскому ничего не запомнила, ибо такое её отношение напрочь погубило все старания нашего первого учителя :(

Так приятно видеть людей которые пошли на педагогов не просто потому что не было другого варианта, а потому что правда хотят чему-то научить детей и им это правда интересно! Жаль что такой калосальный труд, так плохо оплачивается. Спасибо Вам большое

У нас сердечки были(иногда заменялись блинами и смайликами), кто-то косячит - закрашивается целое или часть одного из трёх сердечек, закрасили все три - большое дз, контрольная или самостоятельная на следующий урок)

СРОЧНО СОХРАНЯЮ!

Остальные приёмы использую я. Берёшь арбалет и все молчат❤

Ненавижу когда задают больше дз или работы на уроке, когда кто-то шумит. Бывают такие люди, которые ну просто вообще никак не могут себя контролировать, а из-за одного человека страдает весь класс. Так и появляется ненависть, типа "Это всё из-за тебя!". А остальные лайфхаки крутые

Когда я была в классе 6м, наверное, преподавательница русского языка начала писать палочки на доске за каждое выкрикивание ученика Так вот, в итоге весь класс почувствовал азарт и кричали постоянно… Так что если бы она сделала метод с человечком - я уверена, наш человечек был бы уже на глубине ада

Да они из принципа будут разряжается батарейку, подкидывать уровень шума, скидывать человечка в пропасть чисто по фану. А вот угрожать, что за держишь после урока на минуту за каждое лишнее слово, вот это действенно.

У нас учительница математики ставила палочки за шум, сколько было палочек, столько и номеров было на дом. Учительница рассказывала, как у нашей параллели было 12 палочек, и она серьёзно задала им 12 номеров. Наш класс были просто как мышки, общались шелестом ресниц

Вместо полностью заряженной батарейки предлагаю лучше использовать полность заряженный Star Model 9x19mm, а если будут замечания, то ствол медленно будет разряжаться по одному отделению. Эффект на лицо.

Все методики уже у многих учителей, например у Nastya Myyr

Учусь на преподавание в начальных классах. Сейчас прохожу практику в школе. Так вот… у меня к вам вопрос: а когда батарейка сядет, то что будет? Мы никак не можем повлиять на детей. Слова, Д/з, возможно игровая деятельность. У меня был похожий метод, только с рядами и шкалой замечаний. Три замечания - дополнительные примеры по математике для этого ряда. Первые два урока это работало, после работать перестало. Важно упомянуть, что это было на продленке. Что делать в таких ситуациях?

Нашему классу по барабану, у нас было бы так 1: Домашки будет до следующего года 2: Побьют рекорд на шумомере 3: Этого героя спасёт только лестница до луны, и то не факт 4: Мы этой батарейке должны будем всё электричество города 5: Ничего не будет

Вот бы все учителя были такими...

Вот думаю, как же у нас в классе тишина была без всех этих приёмов? А потом вспоминаю, что нас родители воспитывали уважать учителя и своих одноклассников, а современных детей этому учат единицы...

Я думаю, что такие приёмы подходят для начальных классов, они будут воспринимать это как интересную игру. Но в средней/старшей школе это уже не работает. Наша учительница математики в 6 классе как только не пыталась держать дисциплину: игра в тайного ученика была, ещё с каждым замечанием она писала на доске букву, и если в конце урока будет слово "шумно", то будет много дз. Ничего не помогало, всем было пофиг, а потом, когда она задавала много дз, все возмущались.

Побольше таких учителей😊 надеюсь у моего ребёнка будет такой❤

Первый способ Насти мур)❤

а наш историк гениален, во время урока, когда было жарко, так же были открыты все окна и дверь, за наш шум он закрывал либо любое одно окно либо дверь, а сам говорил что привык быть в духоте и холоде) а мы задыхались все в классе от жары, и махали тетрадками, а когда солнце светило, оййй…

Наш дружный класс очень любит квесты, поэтому герой каждый урок уже в начале стоял бы на нижней ступени. ХАРДКОР!

Какая милая, умная и добрая молодая учительница. Если бы такие были в моё время, может моя судьба сложилась бы иначе и я стал бы ветеринаром таки... Но мои учителя были или равнодушные или злые... Было много всякого дерьма... Я старше этой учительницы и я рад, что есть такие молодые учителя, думаю, дети будут уважать и слушать таких учителей с интересом. Будьте здоровы и счастливы, дорогая! 😊

Почти всё это пробовал мой учитель, но моему классу было так пофиг что мы провалили всё.

Работаю педагогом. Расстраивает, что современных детей ты должен развлекать, чтобы они вели себя тихо, потому что просьб большинство из них не понимает. Во всяком случае есть такая тенденция. Не справляешься, значит, плохой педагог. А дети изначально не настроены на уважение к педагогу, дисциплину, понятие урока. Как возраст начальной школы, так и подростки. Работаю в доп образовании, музыкальные занятия.

Это работает только с малышами. С детьми старше 5го класса нужно уметь общаться. И да, у интересного педагога, который действительно любит детей и свой предмет - всегда тишина. Его уважают и без "лайфхаков"

У нас историк сделал так :Написал слово "Дисциплина" и за каждое замечание убирают букву а если букв больше не осталось то будет самостоятельная

Учусь на педагого и мне эта информация очень поможет. Спасибо

У нас все способы используются ф классе

1 и пишется ТИШИНА за замечания зачёркивают буквы

У меня есть такое подозрение что с лесинкой наш класс наоборот начал бы орать

Какая вы молодая и добрая учительница мне бы такую♥️

Моему классу похуй было когда был директор с завучем на уроке все орали и никто ни кого не слушал я думаю это не поможет

Она плагиат 😂

Первая идея гениальна 👍🏻

У нас учитель всегда записывает учеников, а также она говорит, что "кто меня слышит, то хлопнете", это и в правду работает))

Спасибо большое.

Наша учительница рисовала солнышко, если мы болтали то она стирала один лучик и рисовала часть виселицы, когда все лучики кончались на виселице висел человек..

Вы такая молодец! Этож гениально!

У нас на уроках истории учитель по буквам в течении всего урока записывал слово "ПРОВЕРОЧНАЯ" когда ты сидишь, болтаешь и вдруг видишь что к слову прибавляется буква, ты тут же замолкаешь минут на 5. А учитывая то, что слово большое этот метод вполне мог заткнуть класс на весь урок. P.s: был один случай когда слово полностью дописали, но звонок наш спаситель

-ну «разрядится» эта ваша батарейка, ну и что? *Разряжается* -Всем два

моя классная руководительница говорит: «поднимите руку те, кто слышат меня», работает))

А я то думаю откуда наша учительница такая креативная❤😂 ( она загадывала тайного ученика,если он хорошо отвечал то нету дз у мальчиков,если она то у девочек,а если этот ученик плохо себя вел и не отвечал то дз мальчикам или девочкам ,опираясь на загаданного человека)

Интересные приёмы, спасибо

Успехов вам и здоровья !!! Салям из Тюмени !!!

а у нас пишут слово из 3-4 букв, за каждое замечание стирает 1 букву, когда от слова ничего не остаётся, она задаёт кучу дз

А мы просто знали, что на уроке должно быть тихо 😂😂😂

Вот таким должен быть педагог, он должен любить свою работу. Да и вообще в любой сфере так должно быть

Эх, вот бы с нашим классом так делали

С тайным учеником просто разрыв мозга. Гениально, господа

кстати последний прием, очень часто используется в детских садах, тема рабочая , но к сожалению только для младших классов .

Наш учитель на английском языке пишет Silence (тишина) и с каждым шумом зачеркивает одну букву, если все буквы зачёркнуты то нам задают в 2 раза больше Д/З😶

У нас учитель писал на доске "домашка" и зачёркивал по одной букве, если кто-то плохо ведёт. Если зачеркнуты были все буквы, то задают много ДЗ

Побольше бы таких учителей

Обалдеть! Вот это приёмы)

Наша учительница по русскому делала так: писала слово "ТИШИНА" и за каждое замечание по поводу звука стирала 1 букву, если стиралось всё слово, то ВЕСЬ класс писал самостоятельную работу на следующем уроке :/

Очень интересно было бы увидеть, как ваши методы работают на старшеклассниках)

Здоровья и успехов такому педагогу.

Классная руководительница моей младшей сестры часто делает шумомер. Это очень мило. Особенно мне нравится то, что она включает классу мультики когда они уже выполнили всю нужную работу (или на технологии/изо, да и не только, иногдп вообще просто так)

Умничка!

Вот это уже новые методы, интересные, полезные, прогрессивные, а главное эффективные. Хотелось бы чтобы этому учили во всех пед. университетах и ссузах

У нас так делали с батарейкой но бесполезно....

Батарейка села: всем " Два"🤣🤣

Наша учительница истории нарисовала три линии. Первая линия обозначала один ряд учеников, вторая - второй ряд, а третья - третий. Если кто-то из учеников сильно шумел, на линии появлялась точка. Когда точка достигала вершины, всему ряду ставили двойки.

Супер способы👍Я не учитель, а мама, но возьму на заметку ваши приёмы. Особенно в ход пойдёт "мамина батарейка" 🤣

у нас пишут на доске "тишина" и если будет шумно,то стинают одну букву,это дз, если стирают все буквы,значит будет много дз (7 номеров), если ни одну не стерут,значит будет только одно дз работает так шум,-буква-тишин опять шум -буква-тиши и т.д

Эх приемы замечательные Жаль что они чаще всего не работают Детям плевать на наказание Если за провинности 1го страдают все его просто бьют за гаражами а учителю продолжают срывать уроки😢 Все это печально

Нас просто убирают в коридор, помогает супер

"На самом деле много интересных приёмов", мой учитель: ТИХО

Девушка умничка А вот то, что сейчас педагоги вынуждены так выкручиваться - это ужас. Когда мы учились, достаточно было взгляда учителя.

Тайный ученик-классно)

Какая милая и наивная девочка!

Спасибо за советы, я как раз учителем хочу стать

У нас руководитель это делала и ещё классный руководитель ❤

Вот если нам на уроке дать шумомер то мы наоборот будем шумить 😂

А у нас просто, по рядам 1 ряд: 1/2/3 замечание 2 ряд: 1/2/3 замечание 3 ряд: 1/2/3 замечание За 3 замечание пишем проверочную на 3 вопроса и оценки 5 там нет (только 1,2,3,4) 😢

Вы очень хороший учитель не то что у нас больше половины урока говорит какие мы бездари и ходит за завучем потому что не может поддержать тишину а потом все задания с урока делаем дома без объяснения темы итог половина отличников и хорошистов получила двойки и тройки на впр

А, у нас англичанка рисовала человечка с парашютом и за каждое замечание трос от парашюта рвался. Цель в том чтобы человечек не помер))

У нас делали так: если за урок наберется 5 замечаний (за шум и прочее), то весь класс получает большее д/з. В итоге ничего не менялось, т.к. всем, кто шумел, было абсолютно всё равно на это домашнее задание. А остальные из-за них страдали

У нас на математике есть игра тишина: рисуется 3 колонки ( сколько рядов столько и колонок), если кто-то из детей сказал слово пишется палочка , если у ряда набирается слово Тихо то тот ряд отвечает на вопросы ( по типу как сложить две десятичных дробей и т.д) либо же на вопросы отвечать тот ряд у которого больше всего палочек.

Вот бы таких нам щас учителей

Смотрю на своего подрастающего детеныша, и понимаю, что любовь к предмету на 90% зависит от учителя. Если учитель классный, то им даже самые сложные предметы заходят

Спасибо:)

Здоровский преподаватель😊

У нас в классе тоже были разные способы контроля, но когда за месяц мы поняли что наше поведение никак не влияет ни на дз, ни на "проверочные" и что либо ещё то очевидно рычаги управления стали в большей мере бесполезны... Только пара учителей в школе просто говорила "быстрее выполним план урока, можем занятся решением дз" это единственные учителя от которых в итоге можно было уйти без домашнего задания и это мотивировало лишний раз не бедокурить...

Где же раньше вы были🥺 Когда проходил День учителя (день самоуправления), было трудно договориться с пятыми классами, чтобы они не шумели и не кричали с места😢 (у меня этого так и не получилось)

Идея с тайным учеником довольно интересный

Настоящий идеал педагога!!!!!

Надо ставить на фон видео, где кто-то смачно мнёт слаймы, и попутно рассказывать материал))

у нас учитель по матиматике делала так: писала на в углу доски слово "Тишина!" и с каждым замечанием, молча зачеркивала одну букву/символ. Каждая зачеркнутая буква- +Упражнение к Дз. Всегда старались сидеть тихо)

Так как я не педагог, а на дне самоуправления мне приходилось вести уроки было такое. Дети даже класс 5-6 вообще не чувствуют страха. Тогда я урок менял на физкультуру. Есть такой прием называется полтора или стульчик. Если кто то встаёт неохотно или начинал передаться. Я просто ему в журнал ставил 2. Через 10-15 минут с дрожащими коленями была гробовая тишина.

Мой историк (креативный человек) решил использовать так называемый Defcon (на сколько Америка готова к ядерной войне) их всего 5 но он в начале урока за мелкий шу опускает его до 2 а 1 это писание конспекта самостоятельно а если все молчат он его поднимает.