Hur kan kultur- och utbildningspolitiken samverka för att säkerställa de kulturupplevelser som barn och unga har rätt till i skolan enligt de kulturpolitiska målen och Barnkonventionen?
I de nationella kulturpolitiska målen står att kulturpolitiken särskilt ”ska uppmärksamma barn och ungas rätt till kultur”. Skolan är den enda arenan där alla barn kan nås, men idag saknas strukturer som säkerställer barn och ungas rätt till kultur. På scenkonstområdet råder stor ojämlikhet och ASSITEJ Sveriges rapport ”Spelar mindre roll?” visar att 25% av alla elever sällan eller aldrig får uppleva scenkonst under sin skoltid. I vårt grannland Norge har kultur- och utbildningsministeriet skapat en modell som säkerställer att alla elever t.om. gymnasiet får uppleva minst tre professionella kulturupplevelser per år. För att målen ska nås behövs politisk handlingskraft och samverkan mellan kultur och utbildning. Hur kan Sverige leva upp till de kulturpolitiska målen?
Medverkande: Parisa Liljestrand (M), kulturminister, Amanda Lind (MP), ordförande, Riksdagens kulturutskott och Linus Sköld (S), ledamot, Riksdagens utbildningsutskott och och Emma Ahlström Köster (M), ledamot, Riksdagens kulturutskott. Samtalet leds av Michael Cocke, ordförande ASSITEJ och Niclas Malmcrona, verksamhetsledare ASSITEJ.
Arrangör: ASSITEJ Sverige