Друзья, мы приняли решение о запуске программы по масштабированию производства контента. К сожалению мы не можем масштабировать проект за счет увеличения количества волонтеров из-за ограниченности инструментов. Поэтому предлагаем вам выкупать время наших волонтеров, которые профессионально занимаются переводом и озвучкой, и этим зарабатывают себе на жизнь. Чтобы быть понятными и прозрачными, мы утвердили некое подобие тарифа: 1 минута видео = 300 рублей. Для кого-то это может показаться большой суммой, для кого-то не очень, но представьте, что каждый из вас жертвовал бы 1 минуту раз в месяц, это получается порядка 100 тысяч минут научно-популярных видео. К счастью, нам столько и не нужно, достаточно пары тысяч людей жертвующих каждый месяц по минуте, чтобы увеличить количество выпускаемых видео в десятки раз. Тогда мы сможем смотреть больше содержательных и длинных видео, которые в данный момент мы вынуждены откладывать в «долгий ящик» по причине больших трудозатрат на перевод и озвучивание таких видео. Такие как: лекции выдающихся ученых и популяризаторов, многочисленные дебаты ученых, научно-популярные фильмы и шоу. Это не значит, что мы прекращаем переводить видео бесплатно. Мы продолжаем все как и раньше, эта функция лишь позволит вам помочь нашему проекту стать еще лучше и смотреть еще больше качественных научно-популярных видео. Надеемся на вашу поддержку! Купить минуты можно здесь: vertdider.com/pomoshh-proektu/ С любовью, команда Vert Dider.

если за 5 сек то 1.мозг меняется в любом возрасте каждый день 2.для того чтобы изменить мозг нужно проявлять нейропластичность-это регулярное обучение чего-то новому,в том числе развитие моторных навыков 3.для того чтобы инфа зашла в долговременную память нужно действовать и повторять изученное

Мой мозг получил дозу воды и запомнил только эти сапоги.

Лично я очень благодарна за перевод. Думаю, что каждый просто возьмёт из него то, что необходимо именно ему

Даже на скорости х2 меня чуть не смыло водой

Зашла в комментарии чтобы написать, что она ничего не сказала, а тут таких уже 60

Чувстую как начал менятся мой мозг. Как теперь остановить процесс?

Это видео не изменило мой мозг, а вынесло его!

Изложение информации спикером, русский перевод и озвучивание - прекрасны ❤️❤️❤️

Для тех кто не понял вот суть видео: 1. Обучаемость очень различна от человека к человеку, это приводит к тому, что нам необходимо каждый раз подбирать индивидуально программу обучения как по методам, так и по тому куда вообще в социальной роли человека направлять чтобы он был в итоге полезен другим. 2. Из-за пункта 1 волшебной таблетки для моментального запоминания можно не ждать. 3. Упорный труд человека повышает обучаемость ДАЖЕ В ТЕХ ОБЛАСТЯХ ГДЕ ЕМУ СЛОЖНО УЧИТЬСЯ. Этот вывод очень важен для обучения общественно полезным навыкам типа письма и чтения детей у которых это плохо получается.

- Лара, поедешь на конференцию, выступишь, руководство звонило. - о чем мне там выступать - как о чем, о мозге! Ну ещё про нейропластичность расскажешь

Видио хорошее, но заголовок поскромнее надо бы, разочарование неизбежно.

То что у нас не получилось разработать эффективные способы реабилитации, это истинная глобальная проблема.

VERT DIDER Завязывайте с такими не информативными лекциями и громкими названиями( Продолжайте как делали раньше, лекции с гарварда, Роберт Сапольски и много другого полезного контента.

Сегодня тема работы мозга является самой популярной вот и для данного канала , нужна так сказать вброска для активного привлечения внимания . Работа мозга меняется в зависимости от получения информации , накопленного опыта, гормональной активности, концентрации внимания , физической активности , питания , самоконтроля , обмена веществ, обмена энергии, местности в которой человек находится , погодных условий . Для каждого они свои , чтобы понять нужно прочувствовать и анализировать ваши наилучшие условия для отменной работы мозга и работе с информацией .

Большое спасибо за то, что вы делаете, ребят!

Большое спасибо за перевод и озвучку! :)

14:36 Самая суть.Не благодарите

Спасибо! Очень полезно, в особенности, для тех кто учится. Жаль, что большая часть аудитории, не поняла сути видео. Еще сильнее жаль, что в России среди нового поколения не ведутся подобные лекции, дискуссии, не развита образовательная система.

А будет больше видео о типах нейропластичности? И как и адаптировать обучение к своему типу нейропластичности?

15 минут потерянного времени. Лекция из цикла: вы думали, что луну видно ночью? Нет, ночь есть потому что луну видно. В утиль.

Это прекрасно!!! Спасибо 🙏

*Отличное видео, благодарю. Вот по этой причине я и работаю исключительно индивидуально с каждым как тренер*

Спасибо. Всё что касается этой темы очень интересно!

" Все люди подвергаются влиянию окружающей среды, которое настолько запечатлевается в наших привычках, мыслях, чувствах и взглядах на мир, что мы действительно верим тому, что нам говорят. Привычное поведение - часть человеческой натуры. Даже те, кто чувствует, что они принимают свои собственные решения, несмотря на их культурную идеологическую обработку, находятся под влиянием своей среды. Именно поэтому мы не в состоянии критически исследовать ценности и верования и все еще придерживается мифов, суеверий и устаревших традиций, которые минимально полезны или вообще бесполезны для нашего выживания. Невропатологи, биохимики и психиатры могут идентифицировать некоторые факторы, ответственные за аномальное поведение. Даже в повседневной жизни факты доказывают взаимосвязь важных событий, происходящих вокруг нас. Но зачастую мы оказываемся не в состоянии применить к человеческому поведению методы оценки, используемые для естественных наук. Того, что наука о человеческом поведении не развилась шире, заключается в том, что основное внимание было сосредоточено на людях, а не на идентификации условий окружающей среды, формирующих человеческую личность. Много людей сегодня склонны винить гены за каждый случай аномального поведения, в то время как наибольшее влияние оказывает среда (это доказывают исследования). Один только генетический набор не может полностью объяснить или пролить свет на человеческое поведение, наука о котором должна учитывать сложный алгоритм генов, условия окружающей среды (сюда входят еда, крыша над головой, семейная динамика, образование, религиозное воспитание, личный опыт), а также понимание людьми мира, своего места в нем и решений, которые они принимают. Психиатр как-то сказал, что если бы он мог открыть ящик стола и дать каждому из своих пациентов 200 000$, у восьмидесяти процентов его клиентов не было бы потребности в его дальнейших услугах.То, что мы называем нашей «совестью» и «нравственностью», не определяется невидимым «Высшим «Я». Основными определяющими факторами являются география, времена и воспитание конкретного человека.Фанатизм, расизм, национализм, ревность, суеверия, жадность и эгоизм - приобретенные образцы поведения, которые усиливаются или подкрепляются нашим воспитанием. Эти образцы поведения не являются наследственными чертами или частью «человеческой натуры», как внушают большинству из нас. Если окружающая среда остается неизменной, подобное поведение будет иметь место снова и снова. Что касается межчеловеческих отношений, в этот мир мы приходим подобными чистому листу."ЖакФреско. "Что же такое мозг- это реагирующих инструмент на среду,"

Понял! Всем после инсульта нужно больше работать, :) мозг изменится, но для выздоровления это не поможет :)

Любая информация изменяет мозг, алло

Четко, логично,последовательно , емко, насыщенно и в доступной форме преподнесен результат научной разработки. Лучше не скажешь! Спасибо, огромное за вашу работу! Респект Проекту и всем кто его продвигает. А Кто не Понял....Я не Виноват/а...

Почему то видео зависло в самом начале, но мозг начал менятся

Мозг великий это конечно хорошо,вот только как понять ,что именно позволяет мне лучше учиться. Я не могу найти практического применения тому, что я услышал,но в этом есть смысл ,про индивидуальный подход в обучении,это 100%

Читаю комментарии и не удивляюсь, это видео для тех кто умеет слушать, а не только получать поток эмоций. Здесь же сидят в основном те, кто хочет получить эмоциональный заряд поэтому и смотрит все подряд в надежде взбодриться.

На самом деле хотелось бы побольше фактов и научных данных, а то всё, что она сказала уже давно слышала/читала и в более подробном описании.

Большое спасибо за ценный контент.

Странные какие-то каменты. Налёт нейрофизиологов? Для меня эти вещи далеко не очевидны. Видео вполне интересное. Да ну вы гоните. Для многих людей очевидно, что мозг используется на 10%, потому что они там какой-то фильм посмотрели. А ведь это заблуждение.

Интересное видео.Оказывается надо постоянно учиться.

а что за музыка играет в самом начале? на фоне слов Тайсона? Спасибо!

А как найти свою стратегию по улучшению мозга? Как создать её?

Девил Гилман "Мозг" читайте или смотрите видео очень познавательно

*Тульповодам огненный привет)*

Потрясающе качественно...

Спасибо , за хороший перевод читателю текстов женщине !

Спасибо ютубу за 2.0 ускорение видео

Мозг пластичен, и когда мы совершаем дела и поступки, мы становимся теми, для кого характерны эти поступки. А вообще это мысль - встраивать в компьютеры моторчики, которые переносили бы какие-то соединения между процессорами. Так мы более уподобимся интеллекту =) Естественно, когда процессоров будет порядка миллиарда )))

Спосибо вам за полезные и важнейжей нам советы.Желаю вам успехов в работе и крепкое вам здоровье.🙋‍♀️💖📚👍😊.

Интересно) благодарю!

То, о чем она говорит - крайне важно, жаль в комментах многие этого не поняли. Это азбука, которая не всегда бывает очевидна, и которую время от времени необходимо себе повторять. P.S. Слушал на скорости 2х, может если бы слушал в оригинале, было бы и скучно.

Тупо пару глав "Пластичности мозга" Нормана Дойджа пересказала, хэхм

Революционное открытие!!! Каждый раз, приобретая новые знания или навык, ты изменяешь свой мозг!!! Это называется нейропластичностью.

В какой раз убеждаюсь ,что чем громче название тем тише сам рассказ.Очень жаль( Ожидала большего,но мы сами строим свои ожидания и сами потом расстраиваемся)))

Вот они какие, британские ученые!)

спасибо за работу ) было интересно ознакомиться

Спасибо за интересный контент!

доброго времени суток. очень большую работу делает эта женщина помогает людям с своими знаниями. есть совет способ чтобы не получить инсульт в раннем и любом другом возрасте. практикуйте голодание по понедельникам и четвергам и будет вашему мозгу и телу здоровье. про пост (голодание) вы можете много иформации найти в сети. всем вам желаю здоровья.

суть видео с13:20 и до 13, 53 спорим с первого раза никто не запомнит

Хотите реально понять, как работает мозг, смотрите на ютуб профессора савельева. После его материалов воспринимать эту женщину довольно затруднительно...

Как можно заметить Лара из спортзала не вылазит. Для мозга мне кажется это тоже капец как важно

что за песня на первых секундах?

Очень дельное и интересное видео, как и сам лектор. Очень многого не знал. Спасибо за перевод!

крутое видео. основной посыл что посеешь то и пожнешь

Очень классный речь📑 Мотивирует🔅

Мой опыт.Я люблю путешествовать.Но мне сложно выучить было английский.Тогда я решила.(два года назад).Я буду каждое утро не вставая с постели,полчаса уделять видеоуроком Анг.языка.Когда было желание втечение дня слушала видеуроки.Полчаса утром это не напряг для меня.И о чудо Я понимаю.С ошибками,но говорю .Так же и зарядкой.главное начать.С 5 минут.........

Сидят люди тут умные все знают. На самом деле то о чем она нас знакомит это один значительны открытии 20 века. Вы просто не понимаете масштаб этого и вместо того чтобы поинтересоваться сидите умничаете.

Прекрасная лекция. Было очень интересно.

Отличное видео,очень важная информация!

Да конечно, все о чем говорится давно известно, но для меня очень многое поставило на СВОИ определенные места и заставило задуматься. Спасибо!

лекция конечно интересная и хорошая, однако что говорит и так ясно, ничего нового. Очевидные вещи. И ежу понятно

Да,многое сказанное в видео очевидно. Но к примеру многие ли из нас пытаются изучить и заняться чем-то новым?

Тема раскрыта отлично.

Очень интересно

Название испугало. Решил не смотреть.

Видео полезное, развеивает мифы о работе мозга и она рассказывает что,как и зачем происходит с мозгами! И про то что все мы индивидуальны в восприятии навыков и умений. Но и соглашусь, очень скучно.

Hello from Tashkent-Uzbekistan thanks for this news i liked 😄

Вы ЛУЧШИЕ

Очень много лишних слов, хотя сама тема очень важная и интересная для меня. Может кому сэкономлю время: мозг может меняться в любом возрасте. Чем больше что то учишь и прим на практике, тем лучше у тебя получается тк в мозге прокладываются соответствующие нейронные каналы. Она занимается проблемой восст мозга после инсульта, это хорошо, но как заставить себя не доводить себя до инсульта (питание, движение, эмоциональный фон и тд)?

Видео топ. Только вот зачем эти кликбейты???

Шикарна лекція 👍👍👍

Когда у нас будут такие стендапы? Лет так через 70 ......(

Вода мокрая, трава зеленая. Обучайтесь, так как это хорошо.

Ощущение, что выступала Капитан Очевидность. Все учатся по своему, к каждому нужен свой подход. Чтобы что-то изучить, нужно изучать...

Норман Дойдж в 2007 году в книге «Пластичность мозга" написал об этом, а она рассказывает об этом как о недавно ставшей известной суперсенсации.

Можно ли методом обучения восстановить двигательные нейроны У меня болезнь двигательных нейронов

Очень познавательно, спасибо за видео. Что происходит в комментариях не понимаю. Заявление, что в видео одна вода просто бредовое, рассказываются довольно не банальные вещи о работе мозга и его пластичности. Если вы не видите полезной информации, не значит, что ее нет.

Мне понравилось. Главное - мозги меняются химически и структурно в зависимости от поведения и обрабатываемой информации.

Какая умная тётенька!;)))))))))))))

Чуть не уснул... Есть ещё кто-то, кто этого не знает???

Я так и не понял, вернее она так и не сказала почему одним обучение дается легко, а другим трудно. Но главное она сказала, что они поняли почему. Но по каким-то причинам нам сообщить не соизволила. 15 минут воды.

Формирование нейронов нашего мозга происходит в процессе переживаний разных видов эмоций , при которых происходят биохимические процессы в мозге . Страх , радость , удивление ... всё наше отношение к происходящему вокруг нас - это и есть нейро сеть .

Это миллионное видео которое должно было "изменить мой могзг"

Очень интересное видео, но информация опоздала лет на шестьдесят... Все что сказано в видео и приводится как собственное открытие, давно открыто и описано во множестве трудов академика СССР Натальи Петровны Бехтеревой. Так печально... Вот так достижения и "переливаются" к тем кто мастер пиара больше чем учёный... 😔 А ведь у Натальи Петровны более четырёхсот научных работ. На их основании, конечно можно открыть с десяток институтов.

Хоспади, у неё дельты рельефнее моих...

Это вступление. Где найти лекцию?

Да,уж !!!! Очень,очень ,при очень интересная и познавательная информация для серьёзного размышления!!!! :-) Интересно ,интересно стало узнать про способности нашего человеческого мозга !!! :-)

👏👏👍

Лучше блин бороться что бы было меньше инсультов, а не использовать деньги на изучение реабилитации после них. Вот вам и мировой строй !

Все никак не могу решиться изменить свой мозг, держу в закладках

Отличная лекция.

Ребят, если у вас узкое мировоззрение, то вы не сможете понять ценность информации из этого видео. То что она рассказывает очень тонко пересекается с другими науками, не стоит рубить с плеча делая выводы о бесполезности проведенных вами 14 минут. Тем более это лишь выступление для широких масс что бы любой смог понять эту тему. Хотите больше - гуглите, а это видео является стимулом вашему развитию. P.S. Неужели вам действительно жалко 14 минут "бесполезно проведённого времени" из всей вашей бесполезной жизни? ;)

Изобретите уже таблетки, которые бы на пару часов включали режим 100% запоминания. Мы тратим по 10-20-40 лет жизни на то, чтобы проложить в мозгу каналы для выполнения на автомате элементарнейших задач. Повторяем ненужное по миллиону раз, а потом забываем за день бездействия. Можно же искусственно стимулировать запоминание и выделить в изоляции пару часов в год, чтобы усвоить полностью и бескомпромиссно определённые навыки или знания, аккуратно выбранные и очищенные. По сравнению с детьми, у нас чудовищно низкое КПД мозга. Надо что-то делать.

Очень интересно.

Мне кажется,что люди негативно восприняли выступление из-за чересчур громкого названия ролика - ,,изменит мозг за 15 минут''. Нет, изменения не было,но это заставило бы многих родителей подумать: а,раз мой ребенок что-то не может, может нужен индивидуальный подход? Может я смогу ему помочь? Научить упорству и труду? Развивать в разных направлениях, которые, может быть, он хочет в себе развивать, но не может. Это к примеру. Видео довольно полезное,что бы не говорили. Но такие громкие названия саму суть выступления просто приунижают. Если бы было какое-то более подходящее название,то в комментариях скорее всего преобладали бы мнения типа: о,вот бы в нашей стране подобное организовать, раз это полезно. очень интересный ролик,который заставил задуматься о (само-)развитии/будущем меня/ребёнка/общества/мира и т.д. .