Moi, j'ai 230 de QI. Je le sais sans avoir vu de psy, parce qu'avec une telle intelligence, je suis largement capable de m'auto-évaluer.

Mais le QI ce n'est pas le cri d'un oiseau ???

Deux ans après avoir passé un test de QI (à cause de la mésinformation sur la sensibilité justement) et après fréquentation de gens à très haut QI je me rends compte que personne n'est immunisé contre les biais cognitifs et les raisonnements fallacieux, et que le terme "surdoué" ne veut rien dire. Effectivement tout ça ne prédit pas grand chose.

Bravo d'avoir aussi bien expliqué ce joyeux merdier ! Qu'est-ce que j'en ai chié à comprendre que ce chiffre n'était pas le siège de toute ma vie, mais juste un facteur parmi d'autre.

C’est un sujet vraiment intéressant. Ta vidéo résume l’essentiel des dizaines d’heures de conférences et entretiens que j’ai écoutée en audio en ligne.

Vidéo très bien mesurée, ce qui fait plaisir quand on s'est souvent heurté à des gens qui négligeaient totalement le vécu de ceux qui cherchent des réponses dans les tests et les diagnostiques... Le QI est un domaine qu'il est pertinent de décortiquer mais beaucoup moins de dezinguer sur des idées préconçues ^^ Je serais aussi intéressée par d'autres vidéos qui tournent autour de ce type de sujets, je m'interroge toujours sur le profil "zèbre", comme on dit, qui impliquerait un fonctionnement de la pensée dans laquelle beaucoup de gens se retrouvent (déso mais j'aurais pas d'article à sortir vu que je parle ici plus de vécu, d'échange sur les groupes de paroles et tout ça 😅). Mais s'il y a des études là-dessus je suis preneuse ! Je suis encore m-figue mi-raisin à ce sujet, ça paraît si vague... De manière générale je trouve que plus on lit plus on s'y perd. J'ai du mal à m'y retrouver entre les études ultra scientifiques et les ouvrages qui vont aller vers la manière d'être et quelque chose de plus... mystique x) C'est un domaine tellement facilement décrédibilisé qu'on le récupère à toutes les sauces dans les pseudo-science >< Et je suis très vite découragée par le manque d'entre deux entre "ça ne signifie absolument rien" et "c'est un concentré d'information sur le fond de ton âme" 🙄 Perso je fais partie des concernés qui ont besoin de savoir, de comprendre comment pourquoi qu'est-ce que ça implique sur quoi ça peut agir en quoi ça n'a eu aucun effet, etc... Mais je terminerais sur les conclusions que j'ai pu tirer de mes déambulations personnelles sur ce sujet : le test de QI est bien un outil, mais simplement un outil à qui il ne faut pas tenter de faire dire n'importe quoi. Il démontre certaines choses, mais ils en laisse dans l'ombre beaucoup d'autres. Il peut aider à situer certaines choses, mais il est loin d'être une fin en soi. Ça a pour moi en tout cas été un point de départ de réflexion, ça l'est pour beaucoup de gens, et c'est un fait qui ne devrait pas être négligé. Le test de QI n'est ni une fin en soi ni le plus parlant de tout ce qui se fait en matière de diagnostique. Mais il est très loin d'être inutile, malgré le détournement qu'on en fait dans la culture avec le culte du surdoué. Les gens qui ont tendance à se braquer face à ce sujet s'en font une idée tout autre que leur réelle utilité, comme si on notait qui était le meilleur humain, comme s'il s'agissait d'une machine. Alors qu'il s'agit juste de discerner des traits caractéristiques de certains types de fonctionnement. Partant de là, on veut souvent coller à une simple quête de fonctionnement des propriétés d'ego. Alors que tout ce qui ressort du vécu des diagnostiqués c'est souvent la même chose : on ne sent pas un mieux ou un moins bien, on sent un différent. Différent en quoi, c'est là la question. Savoir si ce différent sera plus propice à nous handicaper ou nous tirer vers le haut en est une autre. En tous les cas, tout ce qu'on veut, c'est comprendre ^^'

Donc, de ce que j'ai compris : L'intelligence me semble être un critère vague (ou trop complexe). On a des compétences (plus ou moins développées). Pour essayer de prédire le succès à l'école on en a choisi certaines (qui correspondent à notre méthode éducative) et on les a regroupées en un nombre : Le Q.I. Toute autre utilisation de cet indicateur semble inadapté voire manipulatoire.

Je t'adore,si seulement tu pouvais savoir à quel point tes vidéos me font du bien...j'aimerais énormément t'avoir comme psy t'as l'air génial et ça se voit que t'es passioné par le sujet.Encore merci d'être là.

Ça fait un bien fou de voir une telle vidéo. Le QI, et plus globalement tout ce qui se rattache à la "douance", prennent une ampleur démesurée ces dernières années alors qu'il ne s'agit que d'un grain de sable dans l'océan d'une personnalité. Qui plus est par le biais d'un outil qui n'est pas en mesure de prendre en compte la globalité de l'intelligence que nous n'avons elle-même pas réussi à vraiment quantifier ni même qualifier à ce jour.

J'adore vraiment ta chaîne, vivement la prochaine !

Excellente vidéo ! Je suis heureuse de voir ce sujet traité de cette manière et en plus de façon très didactique.

J'en ai passé un enfant parce que je suis dyslexique, il y avait donc des difficultés scolaires. Le résultat a 135 a permis une prise en charge adaptée de la dyslexique et surtout une bien meilleur estime des enseignants sur mon cas... J'en ai un peu chier avec la dyslexique mais j'ai réussi mes études supérieures (DEA de maths) et professionnellement je me suis essentiellement appuyé sur mon intelligence formelle. Si j'en juge sur mon cas le test de QI a été un outil de diagnostic plutôt efficace pour faire la différence entre des difficultés spécifiques bien réelles et plutôt lourdes et des capacités globales qui sont clairement supérieures à la moyenne (on ne va pas jouer les faux modestes). Évidemment ça ne définit pas l'intelligence et encore moins les compétences, qui sont multiples complexes et dépendent énormément de l'environnement.

Je crois qu'un des pbm d'interprétation du QI vient du fait qu'on croit souvent que réussite scolaire et intelligence, c'est la même chose.

Merci pour ces infos, j’espère que tu feras une deuxième vidéo approfondie sur le sujet !

Hello, je suis venu ici sur conseil d’Astronogeek et j’ai pas été déçu 😁 +1 abonnement! J’ai participé à une étude sur l’empathie et j’ai passé un test de WEIS (tu aurais peut-être pu préciser dans ta vidéo que tu te basais sur ce test vu qu’il en existe plusieurs😉) J’en avais appris pas mal sur le sujet et là encore je comprends mieux! Je pensais en apprendre plus sur l’empathie et au final la psy m’a annoncé que je faisais une crise existentielle 😂 Malgré tout j’ai obtenu 121, mais surtout 141 en compréhension verbal 😁 mais j’ai tout de suite vu que je pouvais facilement améliorer le résultat rien qu’en m’entraînant aux test de logique. Donc pour ça je rejoins totalement ton point de vu sur ce test 👍 Je rejoins plus ta deuxième supposition à la fin… 🤔 qui relient ce que tu disais au début 🤪 pour moi QI et émotion/sentiment sont lié Merci encore je vais passer ma journée sur ta chaîne! Je suis aussi procrastinateur😜

J'ai passé la WAIS IV voilà un an tout pile. On m'a dit que j'étais surdouée, parce que compréhension verbale et intelligence visuo-spaciale (je cite) "brillantes". Sur le coup je me suis dit "ha, enfin une explication à tous mes problèmes". Et puis quelques mois plus tard je suis parvenue à une conclusion similaire à la tienne: ça ne veut rien dire. Je suis incapable d'avoir de bonnes relations aux autres, compendre et appliquer les normes et codes sociaux, ni même me souvenir correctement de leurs noms et de leur visage. Mais c'est sur, dans la vie de tous les jours une intelligence sociale c'est tellement moins important qu'un bon sens de l'orientation ou vocabulaire, lol, surtout dans notre société moderne hein? C'est une des innombrables que les échelles de Wechsler ne mesurent pas. Si c'avait été le cas jamais je n'aurais été catégorisée "surdouée".

Très bonne vidéo qui explique beaucoup mieux le Q.I. et l'intelligence que ce que j'ai pu apprendre lorsque j'ai tenté des études de psychologie il y a quelques années. Moi-même je voulais passer un test de Q.I. il y a encore peu de temps parce que je me sentais un peu différente des personnes que j'ai pu côtoyer depuis mon enfance... Aujourd'hui, je ne souhaite plus le passer car j'ai pris conscience que même si j'avais un Q.I. différent de la moyenne de la population, qu'est-ce que cela m'apporterait ? Rien de plus que ce que j'ai maintenant. Effectivement, les tests de Q.I. sont multifactoriels mais ne nous représentent pas dans notre globalité. Je suis d'accord sur le fait que l'environnement et/ou la génétique peut jouer un rôle. Il faut savoir qu'ayant été en ZEP scolairement parlant, j'ai toujours été dans les premières de la classe, au moins en primaire. J'ai pris conscience il y a très très peu que mes parents étant issus d'une classe sociale faible, peut-être avais-je tout simplement une intelligence "normale", mais que, étant en ZEP, cela paraissait être, du point de vue des mes instituteurs et de mes parents, être quelque chose d'exceptionnel. Donc, oui, il faut faire très attention quand on parle d'intelligence et de Q.I.

J’aime beaucoup l’esprit de tes vidéos :-) elles sont drôles et intelligentes!

"Si on te dit : "Ton problème vient de ton QI", tu passes à côté d'un vrai problème, c'est seulement un facteur". Voilà les mots en or à garder à l'esprit quand on fait la démarche pour le test, en croisant les doigts que toutes les emm*rdes dans la vie peuvent être expliquées par le fameux score de 130. Et sinon: "Whati What" #extra :D

Merci !! Cette vidéo est très utile. Pas moins que les autres mais comme c'est un sujet que je connais bien ça me saute plus aux yeux.

Oui, bien j'ai 70 ans et j'ai fait un test de QI à l'école quand j'avais 8 ans. Je me souviens avoir lu la première question et n'y avoir ri'y avoir strictement rien compris... alors j'ai lu les suivantes... Et pareil ! J'ai paniqué et j'ai regardé autour de moi toutes les autres enfants : toutes étaient occupées à gratter du papier. Je me suis sentie tellement stupide ! À un moment la personne qui contrôlait le test nous a dit que celui-ci allait bientôt s'arrêter et alors j'ai pris une décision héroïque - ou très lâche : j'ai mis une croix au pif dans n'importe lequel des petits carrés qui apportaient une proposition de réponse et j'ai rendu le test à temps... Quelques temps (assez longtemps) après on a convoqué ma mère à l'école : dans le bureau où nous avons été reçues il y avait la directrice, la maîtresse et un type inconnu. C'est lui qui a pris la parole. Il a dit à ma mère qu'ils avaient fait un test d'intelligence et que j'avais eu le meilleur résultat de ma tranche d'âge. Il s'en est suivi une discussion entre adultes à laquelle je n'ai rien compris. La directrice, qui habituellement me terrorisait, me faisait de grands sourires alors que mon institutrice, qui ne ratait jamais une occasion de m'humilier parce que j'étais fille d'ouvriers et que j'étais mal sapée sous ma blouse et qui me mettait de très mauvaises notes, tirait une tronche qui faisait pitié à voir (rétrospectivement quand j'y repense parce qu'enfant j'ai mémorisé la scène sans vraiment la comprendre). Mais après cela ma vie a changé : sans devenir aimable l'instit ne m'a plus harcelée et je n'étais plus la risée de toute la classe. Mes notes ont augmenté et je suis passée en classe supérieure. Par la suite les enseignantes sont devenues neutres avec moi et celle de CM2 a fait de gros efforts pour me supporter. Je suis passée en 6eme et j'ai fait partie des peu nombreuses élèves de mon milieu social extrêmement pauvre à aller jusqu'au bac. Cependant je peux témoigner que mes amies issues du même milieu que moi et qui n'ont pas eu ma chance étaient souvent et dans beaucoup de domaines bien plus intelligentes et inventives que moi. Donc je suis très choquée de vous entendre dire que dans les milieux défavorisés parce qu'exploités les personnes seraient moins intelligentes que dans les milieux huppés. Ou bien il faut dire clairement quels types d'intelligence déterminent ces fameux tests concoctés par des personnes qui appartiennent à quel milieu social ? Je sais que ces tests ont beaucoup changé depuis leur création et je me demande si je n'ai pas bénéficié d'un de ces tests - s'ils existaient à l'époque - où l'on cherche à savoir l'impact que peut avoir un jugement positif sur un.e imbécile notoire. Cependant je n'ai jamais refait de test de vérification de l'évolution de mes capacités intellectuelles... J'ai eu mon bac, certes mais j'ai été humiliée jusqu'en terminale où j'ai eu la preuve flagrante que certaines profs (français et philo) me sous notaient (j'avais de bonnes notes avec leurs remplaçantes qu'elles diminuaient systématiquement - cela passait du 15 au 5 ! Et elles ne s'en cachaient même pas ! Et j'ai eu 15 en français et 12 en philo au bac ce qui, à l'époque, était considéré comme de très bonnes notes) Je ne dis pas cela pour raconter ma vie mais parce que cela existe encore : j'ai toujours travaillé dans des quartiers discriminés socialement et j'y ai fait avec beaucoup de révolte de l'aide aux devoirs : j'ai aidé des jeunes filles immigrées pour leurs devoirs en français et en philo. Elles ont fait avec acharnement des progrès remarquables mais les profs systèmatiquement les sous notaient - en prétextant qu'elles auraient utilisé Internet ce qui était d'autant plus stupide que leurs familles ne possédaient pas d'ordinateur. À la fin, l'une d'entre elles avec laquelle j'avais fait le plus gros travail de rattrapage scolaire en français sur tous les plans ( orthographique, grammatical, signification des mots etc...) a fini par m'en vouloir. Cependant comme elle a eu de bonnes notes au bac dans ces deux matières elle est revenue me voir pour s'excuser : elle avait fini par comprendre que c'était son prof qui la sous évaluait. Et des histoires comme celle là j'en ai énormément car les ex enfants devenu.es adultes me reconnaissent et me racontent leur parcours. Et je me rends compte que ce sont ceux/celles qui ont le plus subi le rejet et l'injustice sociale qui ont le mieux réussi socialement et souvent dans des domaines qui nécessitent de la créativité. Un de mes responsables les appelaient "les enfants-poubelles) sans se rendre compte que c'était lui l'ordure - même si je suis convaincue qu'il avait réussi tous ses tests de QI vu sa prétention à appartenir à une caste, voire une race - vu les propos qu'il tenait - supérieure... Qui décide de ce qu'est l'intelligence dans un domaine, des critères déterminants pour pouvoir prétendre qu'une personne issue d'un milieu disqualifié socialement ( moi à l'époque je cumulais : fille d'une mère ouvrière issue d'une famille de petits paysans qui parlait un "patois" Occitan je ne pouvais qu'être stupide en primaire et en secondaire il n'était pas question pour certaines profs que je ne sois pas disqualifiée. J'ai souvent l'impression en regardant le parcours de nombreux.ses élèves qui ont réussi contre l'échec scolaire que le rôle de cette institution est plus de faire du tri sélectif que de la réussite pour les enfants qui ne sont pas issu.e.s des "bon" milieux. Et il arrive fort malencontreusement qu'il y ait des loupés dans ce tri d'où les changements amenés par les différents ministres aux ordres : depuis l'interdiction des Écoles Mutuelles on sait que l'école n'est pas faite pour les enfants du peuple... Tout ce développement apparemment hors sujet pour dire que ce n'est pas parce que l'on est issu.e d'un milieu défavorisé et disqualifié socialement qu'on est intellectuellement inférieur.e et inversement les milieux favorisés ne donnent pas que des flèches supérieurement intelligentes...

Super vidéo ! je m'attendait pas à ça le jour d'Halloween ^^ Moi qui me méfiais pas mal sur les conséquences du QI (de ce que les gens en disaient), tu fais que renforcer ce fait ^^

Génial ce que tu fais !

Pas mal! 9:46 "Et il n'y a pas de différence homme ou femme dans les normes..." La répartition masculine ne possède-t-elle dont pas une plus grande variabilité, et donc plus "aplatie" que celle féminine, signifiant une grand différences dans leur extrêmes (plus d'extrêmes chez les hommes)? Et que les hommes sont bien plus présent dans les STEMs de par leurs aspirations non pas ou peu culturelles mais innés et dimorphiques? Stoet & Geary (2015) ont montré que les différences internationales en matière d'égalité entre les sexes en matière de réussite scolaire (et donc QI) ne sont pas liées à l'égalité politique, économique ou sociale, ce qui peut également être confirmé par les résultats du "Paradoxe de genre norvégien" et l’expérience des kibboutz israéliens, ainsi que les études montrant que les différences entre les traits de personnalité des hommes et des femmes étaient plus grandes dans des sociétés plus égalitaires (environnementalement plus neutres et donc plus révélatrice de la génétique). Il existe en effet une forte corrélation (r = 0,69) entre les différences de personnalité entre les sexes d’un pays et leur indice d’égalité de genre (GEI) (Mac Giolla & Kajonius 2018). 11:58 "Ce serait comme classer les gens en fonction de leur taille, ... tu trouverais ça ridicule de classer les gens comme ça" Mais comme tu l'as dis pour la psychologie, en zoologie on a le concept d'intergradation, où ce n'est pas parce que l'orange est entre le jaune et le rouge que ces deux-ci n'existent pas (en zoologie c'est à propos des espèces et l’existence des sous-espèces). C'est pareil, ce n'est pas parce qu'une limite est une construction arbitraire que sa source n'existe pas. 17:22 "... que 50 à 60 % de ton QI serait expliqué par les gènes" C'est plutôt 80% à l'âge adulte (mais plus jeune la variance est plus faible (20%), avant de s'accroitre et se stabiliser vers 18 ans) (Petrill et al. 2004). Aussi, ces études sont le plus souvent faites sur des vrais jumeaux séparés dès la naissance (voir Plomin par exemple si intéressé Dr. en Génétique comportementale), ce qui neutralise l'idée que leur environnement soit le même, ou du moins réduit grandement ce fait. 17:40 "... et quand on cherche l'assemblage de gènes qui expliquerait "60%" de notre QI, eh bien on arrive absolument pas à le trouver [5%]" A ce jour, on à maintenant identifié avec succès des séquences génomiques héréditaires représentant 20% des 50% de l'héritabilité de l'intelligence. Les scores polygéniques à l'échelle du génome (GPS) permettent désormais de prédire 10% de la variance de l'intelligence (20% des 50%) (Plomin & Von Stumm 2018). Dans les 20:30, il faut tout de même penser qu'à la fin, tout est biologique, et que l'environnement ne change pas les gens, mais les révèles ou entraves. On est par exemple programmé pour une certaine taille, mais en fonction de l'environnement, on pourra l'atteindre ou être plus bas, mais on ne perdra pas 1 mètre de même qu'un Suèdois au Sahara bronzera mais ne ressemblera pas à un nomade de la région. C'est pas une sorte de critique, mais plutôt un partage des mes connaissances et mon point de vue plus ou moins différent. Merci bien de ta vidéo! P.S.: Rhétoriquement et pour me la péter, mon background est l'équivalent de trois Bac+4 en Anthropologie physique, Biologie écologique, et Neurosciences cognitives.

Merci ! Pour cette vidéo et toutes les autres!

intéressant et très utile, bonne intervention

Une vidéo sur l’hypersensibilité ça serait top !

Super vidéo, très intéressante. Est-ce que ce serait possible de faire une vidéo sur la neurodiversité? Notamment quelle valeur scientifique, implications, qu'est-ce que ça impliquerait pour la future classification des pathologie ou de futurs potentiels profils neurologiques...

Je viens ici suite à une recommandation lors d'un live d'Astronogeek. J’avoue que cette vidéo est très intéressante.

24:35 Hmmm... En parlant de ça... tu feras une vidéo sur la psychopathie ? (Et/ou la sociopathie (😊... s'il te plaît).)

Tellement content que tu abordes ce sujet en vidéo. ^_^ (Hâte de voir ça si possible ce soir, ou sinon quand mon cerveau sera plus disponible. Je trouve les informations sur ce sujet assez peu faciles d'accès et, si j'ai déjà commencé à m'intéresser au sujet, je suis curieux de voir comment tu vas le traiter, poursans doute mieux comprendre de mon côté, ou au moins envisager la question sous un autre angle.) Bref. Ce commentaire ne sert à rien, mais c'était plus pour te dire "merci" d'avance, comme je ne me fais pas confiance pour le faire a posteriori. xD

Petit témoignage : J'ai été détecté comme étant à "haut potentiel," ce qui est un synonyme de surdoué, à 18ans. J'ai obtenu à peu près 125 point de QI. Le psy a jugé que ma très faible vitesse de travail était non représentative de l'ensemble du test et que par conséquent ça faisait baisser ma moyenne. Pour lui j'aurais du avoir plus que ça, et donc il m'a quand classé dans la case "surdoué" malgré les cinq points manquant. Ce qui prouve que le test peut/doit parfois être réinterprété. Le deuxième point qui a fait pencher la balance, c'est qu'après avoir parlé avec moi, il a conclu que j'avais un mode de pensée divergent, caractéristique qui d'après lui est souvent commune aux surdoués. Tout ça pour dire que : 1) Le test est parfois sujet à interprétation du professionnel. Preuve que c'est pas une panacée qui suit une logique mathématique binaire. 2) Je n'ai jamais été immunisé contre tout un tas de croyances biaisées. Au contraire, je suis vraiment allé très loin dans l'obscurantisme. Preuve qu'on peut mettre une "grande" intelligence au service de raisonnements totalement fallacieux et anti-scientifiques. 3) Cela ne m'a pas évité le moindre soucis dans ma vie parce que j'ai fait une phobie sociale à 15ans. Il 'a fallu deux ans pour m'en sortir. Ensuite j'ai développé un syndrome de fatigue chronique qui dure maintenant depuis plus de 6 ans. Tout ça pour dire qu'un QI élevé n'immunise pas contre des problèmes de santé physique et mentale. 4) Résultat, j'ai pas de travail et j'ai pas droit à une quelconque allocation car ma maladie n'est pas considérée comme grave ou particulièrement handicapante dans mon pays. Et donc, j'ai une intelligence qui est probablement au dessus de la moyenne mais qui est inexploitable pour gagner de l'argent parce que j'ai envie de pioncer dès que je travail plus d'un heure ou deux par jour. Donc, on peut en conclure qu'un QI élevé n'est pas un synonyme de "réussite sociale" ou sens néolibéral du terme. Conclusion : Le QI ne vous dit pas qui vous êtes, il ne définit pas vos qualités humaines, il ne prend pas en compte vos difficultés et il ne vous garanti pas une vie facile et heureuse. PS : A tous ceux qui trouveraient mon commentaire déprimant, je n'ai jamais dit que j'étais malheureux. Que du contraire !

Super la vidéo. Merci.

cool, c'est bien ce que j'en avais compris. Merci :)

Merci pour cette vidéo. Fais-en une sur le QE aussi 🙂

Il y a un des études sur douance et hypersensibilité ainsi que Lien entre douance et intelligence émotionnelle Des vidéos sur ces deux sujets “hypersensibilité et intelligence émotionnelle”m’intéresseraient beaucoup... peut-être existent-elles déjà et que j’ai mal cherché Merci et bravo pour ce travail impressionnant de vulgarisation

Bonjour. Je viens de me décider à commenter ce sujet, qui ne m'intéresse plus du tout, parce que si ça ne m'intéresse plus du tout c'est justement grâce à des personnes comme psykocouac. Pendant longtemps, ça m'obsedait, parce que je me rendais compte qu'on racontait tout un tas de bêtises sur le sujet, que parfois on profitait de la détresse des gens, et il n'y avait quasiment personne de qualifié pour faire le point. Je trouvais ça profondément injuste, et j'en devenais méchante avec les victimes de la chose. Maintenant les gens qui veulent se renseigner le peuvent un peu plus et c'est un soulagement. Merci merci merci

Super! bravoo pour ces explications ainsi que tes recherches et tes reflexions

Best.Intro.Ever ❤ vidéo hyper intéressante en tout cas, ça démolit pleins de clichés qu'on peut avoir sur le QI. Bravo !👍

Ramus et Gauvrit ont fait un article sur la désinformation sur les surdoués, très intéressant pour ceux qui connaissent.

Très bonne vidéo

Merci merci merci de démythifier ce concept, c'est chiant à faire comprendre aux non-psy, du coup je les redirigerai vers cette vidéo :)

mdr je fait un exposer sur l'intelligence demain ta vidéo et tellement au bon timing

Merci pour cette vidéo ❤ Encore une leçon de pédagogie, sur un sujet très complexe (j'en sais quelque chose...) ! Super tes exemples à la fin qui mettent bien en évidence le paradoxe de Simpson et la difficultés d'avoir des conclusions fiables sur ce sujet ! Tu as extrêmement bien analysé les enjeux sur ce sujet, notamment les biais de sélection des thérapeutes "spécialistes" sur le sujet qui sont confrontés à des patients. Le bullshitomètre chez lesdits spécialistes a effectivement souvent un score très élevé notamment sur le sujet de l'hypersensibilité. J'avoue ne pas encore savoir ou placer le curseur entre ignorance et malhonnêteté intellectuelle d'une partie de ces personnes... Il y a encore plein de choses à dire, je suis en train de travailler une grosse vidéo sur le sujet (format documentaire). D'ailleurs est-ce que tu serais d'accord dans le principe pour que je cite un court extrait de cette vidéo ? Encore bravo et merci pour cette vidéo rafraîchissante 👍

Je suis neuropsy et je déplore tellement certains professionnels qui font dire n'importe quoi à des chiffres... Je vais envoyer cette vidéo à certains ^^

Comme c'est compliqué, on en revient à ta video sur les stereotype non ?

Au contraire, il est justement plus juste de dire que le QI estime l'intelligence, plutôt que les chances de réussites scolaires qui implique bien d'autres facteurs. Je ne vois pas où est le problème.

Hello! As-tu des études sur le QI et les addictions ? Ça m'intéresserait de les lire!

Excellente vidéo (comme toutes les autres). Etant amené à expliquer le QI et ses conséquences supposées, je m'y retrouve à 100%. Une remarque : le "seuil" de 130 correspond à 2 écarts-types ce qui a du sens *par rapport à la moyenne* mais la comparaison avec les voisins (125) n'en a pas.

Mon QI supérieur m'a permis d’apprécier cette vidéo xD

Merci pour cette vidéo très claire 🙏🏻 A mon sens, aujourd’hui, le travail le plus rigoureux mené sur le QI et les surdoués est celui de Nicolas Gauvrit. Ce serait top d’avoir d’autres vidéo sur ce thème 👍🏻 Encore merci pour tout ce que vous mettez à notre disposition 🙏🏻

Bonjour Pedro et merci encore pour la qualité et la durabilité de ton projet KZfaq, que je suis depuis ses débuts. Je tiens à préciser que je ne suis pas un rageux (je fréquente finalement assez peu les zinternet) mais forcé de constater que la chaine s'éloigne peu à peu de ce que je venais y chercher au départ (psycho clinique, neuropsy voire psychiatrie). En effet les épisodes des derniers mois (QI, procrastination, souplesse éducative, inceste) témoignent d’intérêts nouveaux pour les internautes ou même pour toi directement (comment choisis-tu tes sujets d'ailleurs ?). De très bons numéros sont tout de même apparus comme celui sur les personnalités Borderline très bien construit. A quand d'ailleurs un épisode sur les addictions ? Ou sur les personnalités histrioniques ? Encore merci pour le temps que tu offres à la chaine et longue vie !

Je me souviens d'un épisode de Primum Non Nocere qui parlait du manque en nourriture iodée dans les Alpes, ce qui expliquait un nombre important de personnes atteintes de crétinisme, ce qui est le nom de la maladie qui en découle, et qui avaient (ENTRE AUTRE) un retard de développement intellectuel. C'est sûrement loin d'être la seule explication, mais c'est marrant de voir ce genre de similitude entre vidéos. P.S.: 20:15 pour le passage sur l'iode P.S.2: J'ai très salement résumé la vidéo de Primum Non Nocere, mais elle fait moins de 5 minutes, alors allez la voir: lien de l'épisode: kzfaq.info/get/bejne/mrd3fa9lt9zGdpc.html Je me note le "le monde est trop complexe pour pouvoir extrapoler", c'est trop bien formulé pour que je me laisse l'oublier.

Merci. C'est hyper clair! J'avais été testée vers 8 ans à 145 et récemment, lors de mes tests pour l'autisme sans déficience intellectuel, j'ai été testée avec un score difficilement interprétable du fait de grands écarts dans les quatre catégorie. Il a été fixé à 116 malgré tout. Pour ma psy, ma capacité d'analyse et ma capacité de compréhension ultra rapide explique que mon autisme ne soit plus aussi handicapant dans mes relations aux autres qu'autrefois. Ce qui aide est ma passion pour les comportements humains en prime. Mais je ne comprends pas pourquoi des gens disent que les HP et les autistes ont beaucoup de points communs. Je suis pas d'accord car je me suis jamais sentie hyper proche des HP dans leur expérience de vie globale mais je me sens très proche des autistes que je connais. Je comprends vraiment leurs systèmes de pensée qui sont proches des miens. Je suis adulte et manifestement plutôt intelligente et une femme, mon autisme actuel ne ressemble en rien à ce que j'ai vécu enfant. Même l'année dernière je n'étais pas Autiste pareil. J'aimerais bien votre point de vue sur tout ça car cela semble impossible d'avoir un dialogue à ces sujets. Comme si certaines personnes manquaient trop d'ouverture d'esprit ou d'intérêt pour ça. Mais ça me concerne. Je voudrais comprendre 😊. Bravo pour toutes ces vidéos.

@PsykoCouac Bonjour, dans ta vidéo tu dis que le QI dépend de l'age, et donc un surdoué de 60 ans ne sera pas plus performant qu'un non surdoué de 20 ans aux érpeuves du WISC. Est-ce que tu aurais des références là dessus ? j'arrive pas à trouver. Merci

bonjour, quand on vient d'une famille pauvrette, une fois devenu adulte, peut-on changer son cui cui en en QI et si oui est-il recommandé de consulter un psy ?

19:14 dans ce cas on dit que le statut économique est un facteur de confusion

Que penser des conséquences de l'inhibition intellectuelle... Quels en seraient les contours ?

Je découvre ta chaine. J'aime beaucoup le format et le contenu. Quel logiciel utilises-tu pour créer tes vidéos ? C'est bouleversant de simplicité 😊

Ce sujet est tellement complexe, j'ai été détecté enfants précoces en 6ème avec un QI résultant entre 142 et 156. J'ai longtemps eu l'impression que c'était un fardeau et on m'a souvent dit que c'était une chance. Au final j'en ai conclus que mon quotidien est certes forcément impacté par un tas de choses qui se passe dans mon cerveau (comme tout le monde a vrai dire ^^) mais comme tu le dit si bien la réalité est complexe et extrapolé chaque analyse un maximum ça ne sert à rien, ormis te donner de mauvaise pistes pour avancer dans la vie x) bref très bonne vidéo c'est sûrement une des meilleures analyse de ce sujet que l'on peut trouver sur le net (selon moi 💁). Bonne continuation :) PS: dans mon cas, j'ai eu une scolarité désastreuse. À prendre ou à laisser ^^

qu'est ce que tu pense des intelligences ?

en tant qu'autiste souvent confronté à ses discours de QI = intelligence et j'en passe, merci beaucoup. ça fait du bien de voir ça. Gros merci.

Bonjour ! Tout d'abord, j'adore cette chaîne, et cette vidéo m'a enfin permis de comprendre le QI dans sa globalité. Sinon... J'aimerais beaucoup voir un psy car vraiment je ne vais pas bien (et tout le monde me le dit en plus), mais le problème est que je vis à Paris et les psys coûtent beaucoup trop cher (j'ai 18 ans mais je suis étudiant et n'ai pas encore mes propres revenus), sans compter mes parents qui ne croient pas en l'utilité des psys mais ça c'est un détail... est-ce que quelqu'un connaîtrait une alternative pas chère (voire gratuite) au psy "classique" ? Une association, un centre...? Merci d'avance pour vos réponses !

Encore une super vidéo merci !! Pourriez-vous parlé de la depression fonctionnelle ? Ou juste me dire qu'elles sont les différences avec une depression dite "normale" ? Encore merci ^^

Merci pour cette vidéo! Très intéressante :)

23:20 Du coup ça contredit frontalement la thèse de Jeanne Siaud Facchin comme quoi la carence d'inhibition latente (la capacité à bloquer les informations non pertinentes) serait une caractéristique propre aux surdoués ? C'est une vraie question hein, c'est pas pour te contredire. Perso j'ai toujours considéré que cette histoire de surdouance c'était avant tout un bon gagne pain pour ceux qui s'y spécialisaient. Et d'ailleurs je me demande si les auteures comme JSF ou Arielle Adda n'ont pas simplement assimilé à la "surdouance" des difficultés qui relèvent en fait de l'autisme de haut niveau, ce qui pourrait s'expliquer (comme tu le mentionnes ici) par une biais d'échantillonnage : les surdoués qu'elles reçoivent dans leurs cabinets sont ceux qui font face à des difficultés. Puisque logiquement ceux qui n'y font pas face ne consultent pas.

Bonjour, quelle est la référence pour ta seconde hypothèse concernant la sensibilité (22:35) ? Plus ton QI est élevé, plus t'as des capacités sensorielles? Merci ;)

J'ai été testée pendant un traitement ad/axio en pleine période de tag... donc super faussé 😅 en gros j'en sais pas plus qu au départ.

Par curiosité, quel était cet article où vous évoquiez un problème des surdoués avec l'autorité ?

Merci

Merci pour cette vidéo. Pourquoi les carrés et les rectangles sont droits?

j'ai chercher (en vain pour l'instant) et cherche toujours des critiques sur le travail de Carlos Tinoco. ce qu'il fait est clairement plutôt du côté de la philo, je cherche donc autant des critiques philosophiques, épistémologiques que scientifique. je cherche aussi des courant/théories concurrentes (idéalement moins réductionniste que lui (entre autre, trop peu de biologie et de neuroscience) et contemporaines) Des pistes ? ^^

Merci !

Les surdoués ordinaires de Nicolas Gauvrit... Vraiment bien 😉

Hey, c'est pas parce que c'est une évaluation partielle qui spécule approximativement sur l'intelligence totale que ça s'appelle un quotient intellectuel au lieu de genre un "capital" intellectuel ?

On peut donc voir un lien entre le QI et les classes sociales ? Et donc avec la difficulté à passer à la classe sociale supérieure ?

Coucou ! Très bonne vidéo encore ! Il y a quelque temps tu demandais des idées pour tes prochaines vidéos J'avais à l'époque proposé un sujet sur les additions. Comme t'en parles ici, je me permets de te relancer un peu l'idée. 😉Merci pour ton travail !

Raaaaah dommage que t'ai pas parlé des zèbres et de tous ces gens qui se considèrent HPI. Pareil pour ceux qui racontent sans arrêt que les forts QI sont souvent en échec scolaire. Sinon les tests psycho cognitif ça vaut quoi ? Super vidéo.

j'ai eu un cours de psycho sociale sur l'intelligence à la fac et la prof le reliait directement au groupe social auquel on appartient, à l'éducation et aux moyens culturels développés autours d'un individu depuis gamin (ou pas!), et nous expliquait qu'au états-unis des "études sur le QI" avait servi à justifier des coupes dans les budgets sociaux sous prétexte que "les pauvres, majoritairement noirs aux usa, sont généralement moins intelligents donc leur donner de l'argent pour s'en sortir ne servait à rien car leur intelligence ne leur permettait pas de s'en sortir (!!!)". donc il aurait été important de parler de la différence de QI (en général) entre milieux populaires et classes aisées car ces dernières bénéficient d'un entrainement plus important aux tâches langagières, culturelles, réflexives (etc) depuis petits, ce qui leurs permet de se présenter comme "plus intelligents" et influer sur des politiques publiques qui ont des conséquences dramatiques!!!

Ce qui m'a fascinée c'est la p'tite phrase sur l'impact du cannabis… lol. Comment justifier ou minorer l'impact de l'usage du cannabis… c'est intéressant. Et franchement bizarre. bref. Le QI ne mesure que ce que notre société a usage à mesurer. Et ce dont elle peut tirer parti. C'est tout.

Ah bin merci ta vidéo tombe pile au moment ou j'essayer d'expliquer à quelqu'un pourquoi "la carte" pas dire grand chose !!! (j'te précise pas laquelle hein ;) )

On a de quoi s'inquiéter quand on pense que certain "psy" font des diagnostic basé sur le QI, et qui collent des tonnes de traits de caractères pré conçu a leur patient. Et l'échec est rude quand il s'agit de les aider avec ce diagnostic tout pourri. Quitte à me faire classer par rapport a une donné random et me faire attribuer une personnalité en fonction de cette donné, je crois que je vais choisir l'astrologie mdr.

Merci pour cette vidéo intéressante. Par contre 5:17 qu'est ce que l'intelligence émotionnelle ? Est ce qu'elle peut se calculer comme le q.i ?

C'est vrai que ces dernières années, les résultats du Qi sont de plus en plus sujets à question. L'intelligence est tellement vaste et dépend de tellement de facteurs que cela reste toujours difficile à évaluer.

C'est très intéressant moi j'avais déjà fait un teste avec un psy et j'avais eux 150QI mais je ne savais pas comment ça marcher

Je suis sûr qu'on peut faire un montage de cette vidéo pour en faire une vidéo d'asmr ornithologique. "QI.... QI....QI...."

👏👏👏et dire que j’ai passé mon test de Qi avec vous, 😊bravo pour la chaîne, très intéressante et utile.

Si tu as prévu de refaire une vidéo sur le sujet : parmi les infos un peu douteuses concernant les haut potentiel, on parle souvent de la pensée en arborescence (mise en opposition avec la pensée linéaire il me semble).

(11') Si c'est calculé par rapport à la moyenne nationale, la note ne dépend pas de la région.

Merci pour cette vidéo! :D

L'intelligence cristallisée augmente avec l'âge par contre, jusqu'à genre 65 ans

Une video sur le haut potentiel stp! 🙂

En gros le QI fonctionne comme le moteur d une voiture. Si tu as un v8 de 500 ch tu doit prendre aussi en compte le poids du véhicule, son aderance, l état de la route...

Purée ! Merci ! Bonne remise de pendules à l'heure, sur toutes ces âneries proférées ! Totalement d'accord avec toutes vos observations. Je fais passer ces tests fréquemment pour mon travail, et nécessairement, cela me suscite bien des interrogations, tout comme cela vous est arrivé comme vous l'expliquez. A force de constater autant de profils que d'individus, on se demande comment se façonnent ces préférences individuelles sur les types de tâches proposées dans ces tests. Concernant l'intelligence fluide, je me questionne toujours. On la décrit comme en quelque sorte un prérequis indispensable aux autres réussites (facteur g, corrélation avec qit). Je reste persuadé que, comme toute autre fonction cognitive, les besoins créent la fonction. Et donc que, selon les expériences d'autonomisation de chacun, ce type de raisonnement que je qualifie justement "d'autonome", se développera plus ou moins. J'ai déjà vu des contre exemples de gamins plutôt à l'aise, voir bien à l'aise, sur le cristallisé, mais avec un score à Matrices simplement normal... Il n'est pas rare que ce score soit finalement en retrait des autres... Bref, les choses sont complexes, et le patern habituel du score de matrices corrélé au QIT n'est pas toujours vérifié, loin s'en faut. Par contre, je ne connais pas les échelles adultes. Il me semblait qu'elles n'étaient pas indexées à l'âge, un consensus semblant exister (avec l'étonnement que cela me suscite) sur une "fixation" au delà de 17 ans environ. A ma connaissance, seules les échelles enfant utilisent l'âge pour raison évidente de développement, mais pas celles des adultes. Je ne comprends donc pas votre comparaison sur un score brut entre un adulte de 52 ans et celui de 20 pour ces raisons. A moins qu'il s'agisse d'une autre échelle que les Wechsler ? Quoiqu'il en soit, merci infiniment pour votre mise en lumière, encore une fois rapide, condensée, très lisible, critique... Toutes ces qualités que l'on retrouve sur vos autres documents. Quel plaisir de vous entendre lever autant d'interrogations !

Merci Comme beaucoup j'avais hâte de te voir t'exprimer à ce sujet.

Bonjour Pouvez-vous nous expliquer ce qu'est un QI hétérogène ou homogène merci

Un proche était en échec scolaire (même pas le bac) et a eu 145 au WAIS IV... D'après lui le test évaluait (en comparaison avec les autres humains, comme dit dans la vidéo) le traitement des infos par le cerveau dans un laps de temps de 1 minute.

Je suis intéressé par un point, j'ai passé le weiss il y a environ 15 ans (enfant) et à l'époque on parlait d'intelligence verbale et d'intelligence performance, à quoi ça correspond dans les nouvelles appellations ? Et aussi, qu'est ce que ça veut dire s'il y a une très forte disparité entre les deux types (de l'ordre de 30 points), est ce que ça veut dire qu'il y a un problème quelque part ? Merci !