O canal não está mais ativo, mas você pode continuar acompanhando meu trabalho no podcast HISTÓRIA FM, onde entrevisto acadêmicos e especialistas sobre os mais diversos temas históricos. Você pode ouvir o programa aqui: open.spotify.com/show/4d1lnERMnFpGTdJiu403pg

Acho que eu e meu marido fomos uns dos poucos que entraram no curso de História com a intenção de sair um professor(a) de História do Ensino Básico. Hj atuo como professora de escola pública e tenho mtos momentos felizes e infelizes na profissão, mas qual profissão é só flores né? 😅 Hj, por exemplo, depois de uma aula sobre Revolução Francesa fazendo um paralelo sobre desigualdades sociais e sua manutenção na França pré revolucionária e na sociedade burguesa atual, recebi elogio até da direção da escola pq os alunos deram um ótimo feedback pra ela sobre a aula. Me senti realizada por ter feito uma aula que marcou/impactou os olhares dos alunos sobre a minha disciplina.

Sinceramente, as opções fora da licenciatura são bem raras, principalmente se você mora em cidades interioranas. Se passa pela sua cabeça fazer algum destes cursos saiba que você será (ou tentará) ser professor, e para isso você deve saber que não é uma profissão fácil em termos profissionais, a remuneração em si é digna, mas lhe dar com adolescentes é bem cansativo, tem que gostar. Eu particularmente sinto uma gratificação pessoal muito grande quando dou uma boa aula, e mais do que isso, quando alguém agradece e você sente que ajudou na construção humana de uma pessoa, vai muito além de dinheiro. Mas tem que entrar sabendo disso, assim como qualquer profissão tem os dias bons e os ruins.

Enquanto formando de história quero muito ver o vídeo, mas a realidade da um pouco de receio hehee

Em São Paulo (capital) é muito comum a consultoria tanto empresarial, quanto de marketing. Sou graduado em história pela UNESP/Assis e já participei de análises de conjuntura histórico/social e mercado para propagandas de produtos de beleza específicos para negros e para grupos identitários. Empresas de marketing se interessam cada vez mais em saber a história dos grupos alvos de suas peças de propaganda. E essa área de atuação para cientistas sociais, historiadores e geógrafos só tem aumentado nos últimos anos.

Estou quase concluindo meu curso de Licenciatura em História, estou correndo atrás de vários cursos de extensão, mas claro que após a conclusão quero fazer pós e se der um mestrado. Por falta de opção, não pude me inserir em uma faculdade pública por não ter nenhuma condição de me mudar para a capital, sou bolsista ProUni, mas eu estudo muito! Faço EAD e nunca estudei tanto como estou estudando no momento, é puxado, é muita leitura e pesquisa. Almejo a sala de aula, estou com 21anos e não pretendo parar em História, quero evoluir e me graduar até onde eu conseguir. OBS: AMO O CANAL!!!!

Oie! estou terminando o mestrado em antropologia e adorei as exposições! excelente. mas faço uma pequena correção: na etnologia a noção de estudar pessoas se tornou ultrapassada. o locus de pesquisa é na comunidade. e o que se estuda é a cultura, ou melhor o que emerge de diferenças nas relações humanas. um abraço

Estou no meu quinto semestre de história, comecei com licenciatura e no terceiro semestre percebi que não era mesmo pra mim e decidi mudar para bacharelado e investir totalmente na vida acadêmica. O que dá para falar sobre minha pouca experiência até então é que não é uma escolha fácil: o fantasma do desemprego te assombrará pelo resto da graduação (e além), e os requisitos para uma carreira no universo do ensino superior ficarão cada vez maiores. Mas minha experiência até agora é que com um plano bem pensado e muita dedicação (e apoio), no final tudo florescerá, como disse a antropóloga (esqueci o nome, perdão).

Me identifiquei com várias falas. Concluí a graduação de licenciatura em Ciências Sociais. Por 2 anos fui bolsista de um museu de etnologia a Universidade. E um ano fui bolsista PIBID. Sai da Universidade como a maioria desempregada. 4.meses depois passei no seletivo pra profa substituta num Instituto Federal com campus 200km da cidade onde eu era baseada. Por lá fiquei 2 anos. Atualmemte sou professora de Sociologia efetiva na SEED. Tem 2 anos e meio que concluí a graduação. Com essa trajetória rápida meu projeto de mestrado está em construção. E eu concordo contigo Icles, a academia é um espaço muitas vezes pedante, degradante etc. Quanto à escola básica o mais difícil são as rotinas burocráticas. Os colegas etc. Dar aula é o melhor.

Eu não sei nem dizer o quanto amei esse vídeo. Eu, mestranda em filosofia me identifiquei taaaanto com várias coisas. Inclusive, tendo criado o meu canal. Obrigada, pessoal.

Minha professora de Historiografia nos falou sobre esse problema da consultoria. Ela e uma amiga foram indicadas por um professor, no último ano do curso, para fazer a consultoria de um livro escrito por um jornalista. Não receberam nem dinheiro, nem créditos, nem um "obrigado".

Obrigada por esse vídeo e pela dedicação geral à produção de conteúdo de qualidade. Vcs são sensasionais, tenho aprendido muito com o canal. Sigam em frente!!

Que vídeo maravilhoso. Já sou inscrita no canal há tempos, amo o trabalho desse canal e esse vídeo deu um fôlego de ânimo!

Maravilhosa digressão! Dá um alicerce muito bom e faz repensar conceitos até pra quem é formado na graduação, parabéns heróis, que a força continue com vocês.

Excelente o teu canal professor, sou seu colega de Goiânia e os debates são muito importantes

sou graduando em história pela UESPI, os vídeos desse canal me ajuda de um jeito que não consigo explicar, espero que nunca deixe de produzir esses vídeo e imagino o tamanho do trabalho que dá p criar um roteiro e para editar o vídeo. muito show!!

Muito bom! Sou licenciado em História e também passei por muitos desses perrengues que vocês relataram. Não entrei no curso com a intensão de ser professor, queria só estudar História. Porém, no decorrer do curso me envolvi em Monitoria, Extensão e Iniciação científica e durante os estágios a escola voltou a aparecer no horizonte profissional. Confesso que escolher seguir na área da educação básica escolar não foi fácil, cheguei a ingressar em outro curso de graduação logo após formado( abandonei). Nesse meio tempo comecei a lecionar e tem sido uma experiência bem intensa (pro bem e pro mau hahaha). Agora penso em seguir na pós na área de educação, para ser mais específico, pesquisar o currículo-ensino de História. A pesquisa acadêmica pode (e deve) ser desenvolvida pelo professor da educação básica (sim, falta tempo e incentivo). Tenho vários colegas que cursam mestrado e doutorado e estão na educação básica e uma pequena observação: eles gostam! Nesse momento eu posso dizer que escolhi seguir a CARREIRA (de fato temos uma carreira, inclusive com progressão por titulação) de professor do ensino básico.

Excelente vídeo ! Pois,me indentifico muito com esse vídeo e com vcs e tbm por ser um graduando em Licenciatura em História

Sou do Direito, mas também estudo para concursos públicos, mas as vezes eu leio alguns editais para concurso de contratação de professores para ensino superior e sinceramente eu fico bastante desconfiado e muitas vezes escandalizado com tipos de "direcionamento" dos concursos e conversando com alguns outros amigos que vivem na área acadêmia também já confessaram que foram preteridos por outros candidatos que tiveram a incrível a capacidade de se encaixar nas exigências do edital e pesquisando um pouco mais a fundo, você encontra que fulano de tal foi orientado de ciclano de tal pica das galáxias do departamento, talvez seja porque alguns são agraciados não só com uma notável capacidade de estudo e titulação mas de terem a "sorte" de caírem em um colchão de penas daquele edital. Particularmente, eu tenho outros nomes para isso...

Excelente... É uma profissão e área de estudo nobre, bela e necessária.

Esse vídeo é esclarecedor para quem está começando e acalantador para quem já é da área e sente perdido ou indeciso. O meio acadêmico tem o poder de nos deixar inseguro quando se trata de pesquisa, pois é muito comum você escrever algo e aparecer alguém dizendo" ah, mas essa palavra tem um significado que não é apropriado a esse contexto", ou " você não acha que está sendo muito ambiciosa em afirmar esse tipo de coisa?" e ainda " Mas qual seu referencial para tal afirmação?" Resumindo, esse ambiente sempre vai passar a sensação de que nunca será bom o suficiente, e toda essa pressão ao fim de 4 ou 5 anos de curso te deixa completamente estagnado, isso só de graduação! É relevante ressaltar que história é feita através de fontes, então é obvio a importância delas, (ainda mais no contexto atual onde qualquer corrente do WhatsApp se tornou "fonte"), mas quando se trabalha com fontes primárias o seu ponto de vista se sobressai muito mais pois você não está partindo de uma leitura secundária, da visão de um comentador, e sim da sua própria análise. E é ai que a insegurança bate. Há uma cobrança muito grande em torno do objetivo da pesquisa, e as vezes não tem um objetivo explicito! Eu só quero ler e pesquisar sobre um tema e escrever sobre ele. Isso é muito comum nas ciências humanas, porém é mal visto e descreditado. Resumindo, é um esforço psicológico muito grande para se manter dentro dessa forminha pré definida. Eu sou formada em História pela UnB, e durante a graduação fiz 2 Iniciações Científicas e fiz parte de um grupo internacional de estudos persa. Mas a pressão da academia de ter que ser boa o tempo todo minou todo meu gosto pelo trabalho acadêmico. História antiga que era meu maior prazer se tornou hoje minha repulsa. Triste, mas real. Hoje minha vontade em trabalhar com história seria mais na área de consultoria história para produção áudio visual, mas moro em Brasília e aqui isso não existe.

Boa noite ! 🌷 Excelente !!! 👏👏👏👏👏

Demais! No aguardo desse vídeo sobre antropologia urbana ;)

Esse vídeo ficou perfeito pra nós que queremos entrar nas áreas. Parabéns. Muito bom. Utilidade pública. Vou entrar agora em ciências sociais e esse vídeo vai me ajudar muito.

Estudante de História muito grato pelas informações!

Gostei da conversa. Obrigado pelo vídeo!

Excelente gente. Estou no mesmo caminho e eu amo dar aula. Pesquisa é show de bola. Adolescente é tudo de bom!! E a criançada também. :D E apesar das "capoeiras" rsrs da vida seguimos trabalhando e pesquisando, levando e aplicando as produções de conhecimento para sala de aula. É o melhor que podemos fazer!!! :D Bjão a todos.

Muito obrigada por este vídeo. Estou na fase de estágio supervisionado 1 e sempre tive justamente este pensamento de que "talvez" não iria sala de aula, mas fazer o que depois!?...e foi essencial pra tirar dúvidas sobre carreira e mercado. Valeu muito!!! Parabéns.

Fazia muito tempo que não assistia seus vídeos, a intro está linda!

Realmente a Mary Del Priori expressa-se muito bem!

Vídeo muuito interessante!! Muito esclarecedor mesmo, heheh valeu!

Olá caros colegas, ha algum tempo acompanho o canal. Contudo, o vídeo de hoje me tocou particularmente por mostrar aspectos da nossa carreira que são muito fortes. Ansiedades e expectativas , decisões a serem tomadas no caminho da realização enquanto profissional da História e das Ciências Sociais, que tanto nos inquietam . Sou formada bacharel e licenciada pela Uerj e quando iniciei minha trajetória acadêmica já tinha claro na minha mente o desejo pela sala de aula. Hoje, após longa trajetória que norteia nosso trilhar acadêmico, como vocês, de forma elucidativa, puderam mostrar, consigo realizar este objetivo. Realmente , é necessário ter foco e força e nunca desistir. Desculpem o longo comentário. Desejo longa vida ao canal e sucesso a todos!

Muito bom.

Ótimo vídeo, pessoal! Só gostaria de lembrar que - embora restrita - uma carreira legal é a carreira diplomática (olá, Xadrez Verbal!). Um abraço!

Sempre houve uma vontade enorme em mim, quanto à cursar história. Sempre quis ser professor, só não havia encontrado a área. Obrigado por esse vídeo, acabo de tomar a decisão. Daqui alguns anos me formarei em História.

Mano,da para ver que estava um calor desgraçado ,vamos valorizar esse conteúdo fenomenal ,galera !

Amei o vídeo. Sou uma ex Universitária do curso de História Bacharelado( UFAL), Sempre venho assistir os vídeos me ajudam muito. Estou tentando continua com minha pesquisa (trabalho com criança e sociedade ) mesmo fora da universidade. Entrei no curso de história por amor, desde a 5 série sempre fui apaixonada pra saber a verdadeira história.

First! # Ceará presente! Abraços nos três!

Vídeo mais do que essencial.

16:22 no calor, amarrar o cabelo é ótimo

Faço Licenciatura em História, no modelo EAD( Educação a Distância). Foi a melhor coisa que eu fiz na minha vida, estou aprendendo muita coisa que não sabia. Estou no 9 período do Curso, mês que vem começo meu estágio obrigatório. Talvez, faço uma pós-graduação mais na frente.

Vídeo maravilhoso!!!!!!!!!! Estou no meu último ano na faculdade de história!!! Estou naquele pensamento... "E agora?" Pretendo morar para Santa Catarina, pretendo conhecer bastante o lugar... Seja o q God quiser

É isso ai gostei do video!

A propósito, gosto muito do trabalho de vocês, e tão logo tenha condições, pretendo ser um apoiador do canal.

Aproveitando o assunto, eu gostaria que alguém me desse uma luz. Existe algum site, plataforma ou método para eu acompanhar o andamento de concursos da carreira docente ? (Básico e superior.) Estou no quarto período do curso de História e dificilmente vejo a abertura de concursos da área docente, mesmo em sites especializados em Concurso Público (Acompanho vários). Apesar de me formar apenas em 2021 eu gostaria de ver como são os editais, as vagas e principalmente as provas para esses concursos, para quem sabe já ir dando uma treinada. O canal de vocês é incrível, uma pérola do KZfaq, e espero que um dia o Icles consiga viver disso, pois você é um excelente divulgador cientifico. Abraços.

Uma historiadora aqui 🙋🏽‍♀️

Eu to na fase do "o que eu to fazendo da minha vida?" ahsuahsuahs Me formei em licenciatura em história em 2013, não consegui emprego em escola, ai fiz uma especialização em literatura, achando que iria me ajudar, até então estava morando em Natal, tive que voltar pra Florianópolis e sem contatos acabei tendo que trabalhar fora da área novamente, ai dei a louca e voltei pro bacharelado em história e já to tão empacada, que já nem sei mais o que pensar HAUSAHUSAHSH

Muito obrigado pelo vídeooooo, sou vestibulando e quero cursar história, me ajudou demais!!!

Eu fiz licenciatura, porém, hj não tenho interesse em ir para sala de aula. Vcs me ajudaram a focar em pesquisa

Forte abraço daqui do oeste do Paraná! Medianeira, presente! Unioste Marechal Cândido Rondon, presente!

Sou da área da Logística e Operações e acompanho o canal. Muito bom o canal. Essa parte da pesquisa é puramente verdadeira.

Inteligência e beleza das raparigas transbordando na timeline. ;-)

Sou antropólogo formado. Tenho pesquisa em cima de antropologia do consumo. Não pinga nada :(

Esse vídeo é muito esclarecedor. Gostei bastante de saber como é esse meio.

Aí cara uma dica se vc estiver precisando de dinheiro tenta criar a opção de membros com conteúdos próprios ou ajudas pessoais suas por exemplo para assinantes

minha namorada tá fazendo Licenciatura em História na UEPB. Quando ela me conta como é a realidade do curso eu digo a ela que ela tá perdendo tempo , a média de tempo de aula por dia chega a duas horas e meia, isso mesmo apenas duas horas e meia, porque tem alunos que trabalham e querem sair mais cedo , muitos professores se aproveitam disso pra fingir dá aula , tem professor que não aparece pra dá aula e manda bolsista de alguma coisa fazer o trabalho dele. Obviamente não tem como reclamar disso em reitoria ou departamento ( o coordenador do departamento é dos que fazem essas atitudes preguiçosas). Resultado chega um bando de alunos de ensino médio que não sabem o que quer, não assistem aula , professor finge que dá aula e no fim do curso a gente tem mais um péssimo professor formado que não sabe o que raios vai fazer na sala de aula e ai inicia-se o ciclo novamente , educando alunos de forma precária sem nem saber o mínimo de como ensinar, piorando a cada geração a qualidade do ensino , não só básico como superior. Quem leu até aqui grave o que eu digo , vai chegar o tempo que as universidades vão ter que dá aula a gente retardada, enquanto existir essa "ética do corporativismo" dentro das universidades como foi falado no vídeo. OBS: Sim , eu sei que há uma série de outros fatores para o ensino ficar ruim, sou professor de Geografia.

Não consigo dar like desmarca sozinho mas faço por aqui 👍👍👍👍👍👍👍👍👍

Com a reforma do ensino médio, e todos os ataques aos docentes, vale ainda a pena dar aula para o ensino fundamental e médio? Não por questões financeiras, mas principalmente por realização pessoal. Estou com a faculdade de licenciatura em história trancada, por causa do desemprego, mas me indentifiquei muito com a licenciatura.

Como é que fica o trabalho em conjunto da História, Ciências Sociais e Ciências Econômicas? Iniciei a graduação em Ciências Econômicas e ainda estou entendendo as fronteiras mais comuns de interação, pois antes de entrar não tinha essa visão de Ciência Econômica como Ciência Social

nossa só tive 2 namoradas. As duas se foram durante meu mestrado. É muito pesado...

Gostaria de saber, se alguém que tenha licenciatura em História e faça o mestrado em ciências sociais, se forme como Antropólogo, pode dar aulas de Sociologia?

Fiz licenciatura, amo sala de aula, quero fazer mestrado profissional.

Boa tarde. o q vcs acham do Nildo Ouriques?

Muito bom. Tenho uma certa vontade de tentar fazer história. Mas, muitas dúvidas surgem hehe

n sei qual lado ta pior

Preciso comprar essa camiseta ^-^

Compartilho das críticas de vocês à academia.

vídeo mt bacana! só falto alguém de geografia!

Não são em todos os estados que você pode atuar no ensino fundamental com a formação em Ciências Sociais, infelizmente.

Viva Marielle

Muito bom o vídeo! Só não entendi o porquê de ser em preto e branco ahahaha

Tenho dois tutorados na escola cujo projeto de vida é ciências sociais. Achei o vídeo excelente e vou indicar a eles, porém minha crítica vai para o tempo, pois achei muito extenso e creio que no futuro vocês poderiam tentar fazer algo mais resumido.

Cade os links e livros mencionados no video?

Ficou estranhíssimo falar de compromisso ético dos antropólogos de proteger e expulsar um sujeito da associação por ter dado um laudo favorável a uma das partes... Ora, a crítica pública que se faz a esses estudos é exatamente a falta de isenção - o que no vídeo é reforçado. A questão é que qualquer parte do Brasil já foi terra indígena, por exemplo. Fico curioso como foi construído o Museu do Louvre no sob-solo da edificação em um terreno que possui séculos de história. O mesmo se aplica a diversos estacionamentos subterrâneos no centro de Madri.