Спасибо, что размещаете лекции в свободном доступе!

Не являюсь студентом. Благодарю за возможность послушать отличные лекции Михаила.

Михаил Никитин замечательный лектор.

Спасибо за лекции в открытом доступе! От лица не студентов, но любопытствующих.

Очень нравятся лекции Михаила Никитина. Он большой молодец, глубоко фундаментально вникает в суть изучаемых вещей и подробно доносит до слушателей. Суперский ученый! Таких бы побольше. В нашем институте катастрофически не хватает таких исследователей. Очень бы хотелось иметь возможность с ним консультироваться и обсуждать вопросы цитологии и биохимии клеток.

Достаточно давно слежу за лекциями Михаила, очень нравится уровень его лекций, то есть без существенного упрощения излагаемого материала, что способствует "подтягиванию" слушателей на более высокий уровень знаний. Жду с нетерпением будущих интересных лекций от этого автора.

Ничего более интересного не встречал.Просто дух захватывает от этой лекции.Спасибо Михаилу за всё.

Спасибо, Михаил! Очень информативно. Не для дураков. Очень приятно, что есть в наше время люди как Вы, реально что-то понявшие, сложившие и способные поделиться с другими. Примите мою благодарность и восхищение!

Спасибо вирусу, теперь можно послушать некоторые лекции не являясь студентом Мгу.

О, хвала алгоритму рекомендаций! Подробные лекции самого Никитина! Спасибо за публикацию материала!

Никитину огромный респект за его лекции ...И конечно за его позицию ...ведь человек не раз выходил на улицу отстаивая ту или иную свою позицию...и страдал кстати из за этого .. Посмотрите в интернете... Уважение вам !!! Здоровья вам и долголетия

Михаил, думаю многим было бы интересно послушать первые три лекции этого курса. Запишите пожалуйста и их.

Занимательнейшая лекция! Передайте Михаилу Александровичу слова благодарности от простых обывателей

Спасибо за целый курс Михаила Никитина, есть что посмотреть на затянувшемся отпуске!

Огонь! Спасибо за время и работу для нас!

Спасибо за лекции. Более красивого и стройного изложения проблемы возникновения жизни не встречала.

Михаилу спасибо, всегда его интересно послушать и книга его доставляет огромное удовольствие!!!!!

На удивление технически хорошая лекция. Картинки, звук, лектор

Фантастически интересная лекция. Большое спасибо Михаилу и организаторам трансляции.

Я давно уже не студент но лекции Михаила очень интересные. Хотелось бы послушать предыдущие и последующие в этом курсе.

Михаил, этот цикл лекций потрясающий!

Не главное что тогда было 16, сейчас я могу это свободно прослушать и мне интересно, Лектор продолжай, не жди капитала давай знания.

Михаил Александрович, это лучшая лекция которую я слышал за долгие годы, спасибо. Вам бы еще кандидатскую по геологии защитить.

Один из моих любимых лекторов. Спасибо!

❤❤❤🎉 ИНТЕРНЕТ создан для обучения НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ!❤❤❤❤❤ спасибо, что русский язык и наука не забыта!

Спасибо огромное!

Отличная лекция! Приятно слушать.

Большое спасибо! Получил культурное наслаждение. Почему я не нашел это раньше. Вопросов для себя открыл массу, попробую для сначала сам поискать ответы. Приобрел книгу Происхождение жизни. От лекции в восторге. Спасибо!

Большое спасибо👏

Как было бы здорово посмотреть первые три лекции. Наверняка они будут читаться в следующем году. Вот бы Вы их записали.

благодарю за лекцию

Очень интересно. Большое Вам спасибо за лекцию.

Очень интересно!

Мало что понимаю, но пытаюсь, и с повтора точно доходит. Огромное спасибо, что просвещаете.

-Сколько человек у нас в трансляции ? -16 ... 16 тысяч ! -Прекрасно, можно продолжать!

Помню фотку как его ОМОН ломает… Давно не было видно/слышно. Очень интересный человек, очень интересная книга.

1:16:37 Учёный-линуксоид (Ubuntu) по определению не может быть плохим. Респект Михаилу!

1:14:10 Злой гений))) Спасибо, что делитесь!

Очень полезная лекция, я засыпаю через пять минут! И про газы интересно!

Потрясающе интересно! Но сложно, буду прослушивать еще и еще. Спасибо за труд. Буду искать ваши книги. Киргизия.

Прекрасная лекция. Мозг правда закипел (очень интересно)

Ух! Как же интересно!

спасибо!

С удовольствием слушаю ваши лекции и даже смогу отличить первичную пиццу от первичного майонеза, возможно

Большое спасибо от любознательных за великолепное изложение материла,освещены тонкие моменты в такой не простой теме.Позволю себе замечание по поводу сравнения климата на 72 минуте.Сравнивать "одноширотные" Сочи и Владик,Чикаго и Мадрид не комильфо,тк и Сочи и Испания с севера прикрыты горами(Фишт более 2800!), а Чикаго лежит на равнине -"город ветров",Владик у южных отрогов невысокого Сихотэ-Алиня. И хотя в северном полушарие преобладают западные ветры (из-за вращения планеты) во Владике основные ветра северные!

О, супер! Очень интересно!

Он много знает.

16 человек собрались? Отлично, можно начинать) 10000 человек в ютубе? ... ладно за несколько месяцев подтянутся, поехали!))

Спасибо вам огромное!

Фантастическая проницательность в тему. Никитин потрясающий ученый

Очень интересно. Спасибо за лекцию в открытом доступе

"... с Венерой произошло такое непотребство") Спасибо, очень интересная лекция)

А где предыдущие три лекции? Ребят ну что за дела?!!!

Очень интересно, спасибо!

Интересно и более ранние лекции посмотреть!

Спасибо огромное. Многое вспомнил из молодости. Образование- химия полимеров и эластомеров. Работаю в ит. Спасибо , оказалось не все забыл, а прошло 30 лет.

Очень интересно, очень😎

А где-то можно найти лекции 1-3?

Отличная лекция... спасибо авторам канала

А где лекции 1-3? Огромная просьба к Михаилу Никитину и другим, пока нет лекций 1-3, поставьте ссылки на уже имеющиеся в KZfaq лекции которые хоть условно соответствуют 1, 2, 3. Я радиохимик и не хочу заниматься отсебятиной портя людям мозг. 🧠 Спасибо. Я собрал у себя всё, что есть по Никитину, можете у меня поискать: kzfaq.info/sun/PLKqT_dWub0BiKUdcMfl0mH3xWztn59oTE

Супер просто! Невероятно познавательно!!

!!! Блеск!

Хороший лектор спасибо

Михаил, откуда вы всё это знаете? Это же какая-то музыкальная шкатулка гениальностей!

Не знал о таких подробностях, как потеря атмосферы при формировании Луны, силикатные дожди и приливы из магмы

мне понравилось.спасибо.все четко ясно и информативно.уважуха.да.

Вот так да

отличный лектор и на горшка похож)

Подскажите пожалуйста, а первых трёх лекций нет в записи?

Всегда мечтал разводить крокодилов на Таймыре)

Лектор шикарный, слушаю эту лекцию минимум раз в неделю, ни разу не дошел до конца, начало выучил наизусть, но слушать все равно интересно... Как так?

Не выйдет поднять концентрацию углекислого газа, кишка тонка и потом его поглотит океан, не будет тепла на Таймыре.

Спасибо за публикацию! К сожалению, не могу найти на канале первые три лекции...

👍

Слои и фазовый переход "пар лёд" могли изменить теплоперенос в пользу газов, на вершинах гор.

Овечкин завязал с хоккеем и пошёл в науку, блин, как он так быстро всё это выучил или параллельно с хоккеем зубрил? Ну талантище!

А хде первые 3 лекции?

Вставьте, пожалуйста, ссылки на остальные части

Знатно

О, хорошее какое. А предыдущих трёх лекций нет?

Получается ,что Земля до столкновения с Тейей имела гораздо более плотную атмосферу чем сейчас, причём на земле было гораздо больше воды. (насколько больше? Может в разы?) Более того, эта вода должна была быть хотя бы частично в твёрдом или жидком состоянии, иначе когда столкновение произошло Она вся бы улетела в космос. Если уж в космос ушёл ксенон, то практически никакие газы в атмосфере удержаться не могли. После этого столкновения земная кора расплавилась и магма содержала в себе ещё большОе количество растворённых газов, которые в связи с тем, что из-за потери Атмосферы давления упало начали выходить наружу и обогащать. собой новую атмосферу Земли. Примерно так же как это происходит когда Мы открываем бутылку с газировкой. Постепенно давление повысилось и часть газов осталась в составе магмы, при этом поверхность Земли вероятнее всего остывала очень медленно, из-за парникового эффекта, связаннго с тем, что вода могла существовать лишь. В состояние пара, а вдобавок Атмосфера ещё и содержала большое количество углекислого газа.

Странная эпоха ковида. Хорошо что она закончилась.

16:56 "Чем дальше от солнца, тем больше тяжелых изотопов" - это оговорка?

а где первые 3 лекции?

А где первые три лекции, не подскажите?

Широта кругозора у человека удивительная. Но на то он и учёный.

Но какова причина такого кардинального движения тектонических плит и материков?

Не подскажете ли где найти первые 3 лекции курса?

Скажите, пожалуйста, почему чем дальше от Солнца, тем больше тяжёлых изотопов?

У меня вопрос к Михаилу. Если столкновение с Тейей произошло еще до кислородной революции, то в породах Луны, образовавшихся после импакта могли сохраниться нитриды кремния и алюминия. Они, в отличие от нитридов магния и кальция устойчивы к гидролизу и могли сохраниться. Это же относится и к карбиду кремния

1:13:50 Партия Субтропическая Россия обоими руками "за"! Даёшь среднюю температуру не менее 20 градусов! А климатологов-глобальнопотепляторов (они против) сошлём в Антарктиду! :-))

Спасибо! Ещё раз прослушал с удовольствием! В связи с описаниями изменений климата в прошлом, возник вопрос: что будет, если такой хитрый мошенник, как Альберт Гор возьмёт в жёны такую дурочку, как Грета Тумберг? В кого пойдут дети: в хитрого папу, или в дурочку маму? 🙂

А продолжение курса будет?

Про протопланетный диск, я так понимаю он сформировался от взрыва предшественника солнца, ведь у нас и уран и плутоний и др. Тяжи есть. Вопрос: моглали жизнь(в самых простых формах) уже существовать на обломках сверхновой из которой мы и "слепились".?

Выветривание зависит от площади ледников? Как просто.

добрый день. а предыдущую лекцию можете выложить? или запись не вели?

Солнечный ветер был во времена формирования Земли? Если был, то этот ветер сдувал газы из того пространства где формировалась Земля? Гравитация ведь была ещё меньше.

Михаил, я к сожалению не понял один момент, хоть прослушал его не раз: ок 56 мин...Мантия сохнет, пластичность её уменьшается, конвекция встаёт, .... и это выключает магнитное поле. Не могли бы вы объяснить подробнее и понятнее - Что включаеи и выключает магнитное поле Венеры?! Спасибо :)

Не консенсус, а кворум - наверно?

А лекцию № 3 где можно найти?