Нейробиология поведения. Лекция 3. Полосатое тело

  Рет қаралды 1,296

Мозг ведёт

Мозг ведёт

Күн бұрын

Лекция из курса для 10 класса о том, как устроены наши действия, мысли и эмоции, совершающиеся без строгого сознательного контроля
Телеграм: t.me/brain_leads
Инстаграм: / brain_leads
Курсы "Нешкольной биологии", открыта запись на следующий год: lopatinbiology.ru/nonschoolbi...
Таймкоды:
00:00 Всем привет!
00:48 На прошлой лекции: мезолимбический путь
04:56 Лимбическая петля
09:22 Произвольные движения: кора
13:22 Базальные ганглии
21:09 Строение стриатума
25:20 Прямой путь стрио-паллидарной системы: таламус
29:01 Внутренний бледный шар, pars reticulata
33:30 Скорлупа чечевицеобразного ядра стриатума
38:05 Сетчатая часть черной субстанции
42:52 Непрямой путь стрио-паллидарной системы: наружный бледный шар
50:55 Гиперпрямой путь: субталамус
55:42 Входы из коры в скорлупу - моторная петля
58:51 Хвостатое ядро
1:00:53 Ассоциативная петля и лимбическая петля
#биология #мозг #нейробиология #анатомия #физиология #биологияегэ #наука #научпоп #поведение

Пікірлер: 16
@yakovravitz2670
@yakovravitz2670 2 ай бұрын
Вся эта серия и ее подача - шедевр.
@lopatin_sergey
@lopatin_sergey 2 ай бұрын
Спасибо, очень приятно!
@dream_or_die_show
@dream_or_die_show 2 күн бұрын
Огромное спасибо!
@Korinformburo
@Korinformburo 19 күн бұрын
молодчина молодчина молодчина молодчина молодчина молодчина
@lopatin_sergey
@lopatin_sergey 17 күн бұрын
спасибо спасибо спасибо спасибо
@Xtreamsms
@Xtreamsms 17 күн бұрын
Дайте ссылку на статьи пожалуйста, откуда оригинал рисунка или схемы, где вы взяли эти данные. Вы очень интересно рассказали, но хотелось бы почитать подробнее и в оригинале.... Пожалуйста, поделитесь. И видео очень доступное, спасибо
@lopatin_sergey
@lopatin_sergey 15 күн бұрын
Спасибо за отзыв. Конкретизируйте, пожалуйста, запрос - давать несколько десятков ссылок на каждое видео, по каждой иллюстрации я не буду, но по более конкретной теме, почему бы и нет.
@Alex-ip9bn
@Alex-ip9bn 4 ай бұрын
А к чему может привести прямая активация соматосенсорную коры в обход полосатого тела? Neuralink уже установил один имплант человеку. Суть идеи такова чтобы человек управлял гаджетами напрямую корой, а не пальцами рук как сейчас, но чтобы получить обратную реакцию от гаджета нужно же простимулировать соматосенсорную кору, что бы "почувствовать" гаджет. К чему может такое привести ? Понятно что по этому пало данных, но просто интересно)
@lopatin_sergey
@lopatin_sergey 3 ай бұрын
Не обязательно соматосенсорную. Из каждого участка коры выходит очень много ассоциативных проекций. От зрения к соматосенсорики, от моторной - к слуховой и т.д. В этом смысле наши нейронные сети вполне могут обучаться управлять имплантами на основе зрительной и слуховой обратной связи. Что касается обхода полосатого тела - для управления гаджетами это не очень важно. Полосатое тело играет относительно небольшую роль в мелкой моторике, которую мы и используем в работе с компьютером
@Alex-ip9bn
@Alex-ip9bn 3 ай бұрын
@@lopatin_sergey Понял , спасибо! Я, на самом деле, тоже думаю, что мы еще 100 раз удивимся возможностями нейропластичности мозга с такими имплантами.
@katerina5982
@katerina5982 15 күн бұрын
Скажите, а можно ли где то найти файл презентации и летучки? Очень хотелось бы самостоятельно попробовать ее порешать Крайне интересные лекции даже для человека, который не связан напрямую с биологией и прилегающими. Мое направление связано с приложениями математики и программирования для разных задач, и в качестве сферы приложения мне безумно нравится биоинформатика и в общем все, что связано с организмом человека, его мозгом, работой разных систем. Не встречали ли вы пособий (учебников/сайтов/др.) где хорошо совмещена ваша область и математические науки?
@lopatin_sergey
@lopatin_sergey 14 күн бұрын
Для этого нужно стать моим учеником) Большие онлайн-курсы на следующий учебный год начну собирать в августе: lopatinbiology.ru/nonschoolbiology Отличный вопрос про совмещение нейробиологии и математики. Сейчас очень много исследований, совмещающих их. В первую очередь это касается моделирования работы некоторых нейронных ансамблей, но не только. Специализированного на этой теме учебника не знаю, но если наткнусь, обязательно повешу здесь ссылку
@user-hh5cq2rb4x
@user-hh5cq2rb4x 18 күн бұрын
Получается, когда дети "калибруют" свои движения, постоянно повторяя одни и те же движения, как бы формируют связи в стриатуме?
@lopatin_sergey
@lopatin_sergey 17 күн бұрын
Отдельные движения - скорее в мозжечке. А вот действие целиком - да, в стриатуме
@guseingashimov233
@guseingashimov233 3 ай бұрын
У меня полосатое тело напряглось от голоса лектора😂😂😂😂
@lopatin_sergey
@lopatin_sergey 3 ай бұрын
А гиперпрямой путь не остановил от странного комментария
Дофамин - Вячеслав Дубынин
14:51
ПостНаука
Рет қаралды 562 М.
Dynamic #gadgets for math genius! #maths
00:29
FLIP FLOP Hacks
Рет қаралды 18 МЛН
La final estuvo difícil
00:34
Juan De Dios Pantoja
Рет қаралды 27 МЛН
Glow Stick Secret 😱 #shorts
00:37
Mr DegrEE
Рет қаралды 145 МЛН
Мозг - Анатомия человека | Kenhub
15:26
Kenhub - Изучайте анатомию человека
Рет қаралды 59 М.
Анатомия позвоночного столба. Строение позвонков.
36:24
Профессор В.Изранов
Рет қаралды 648 М.
How to Prepare for an Exam in Two Days and Save Your Grade!
13:01
Anastacia Kay
Рет қаралды 118 М.
Мышцы верхней конечности / Upper limb muscles
45:14
Эдгар Кафаров
Рет қаралды 357 М.
Крайон. Квантовый переход. Случайностей не бывает.
13:34
Энергия Пробуждения
Рет қаралды 12 М.
Мост. Варолиев мост / pons Varolii
28:48
Эдгар Кафаров
Рет қаралды 167 М.
Dynamic #gadgets for math genius! #maths
00:29
FLIP FLOP Hacks
Рет қаралды 18 МЛН