14 күн бұрын
28 күн бұрын
Ай бұрын
Ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
3 ай бұрын
4 ай бұрын
5 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
7 ай бұрын
Пікірлер
@dream_or_die_show Күн бұрын
Очень круто…
@lopatin_sergey Күн бұрын
А что будет на отдельном курсе по цитологии...
@387SECT 2 күн бұрын
Что такое gel? Крипта какая то?
@lopatin_sergey 2 күн бұрын
Georgian lari, обратите внимание на локацию мероприятия)
@387SECT 2 күн бұрын
@@lopatin_sergey увидел, Тбилиси)
@lopatin_sergey 3 күн бұрын
Цикл лекций «Искусство и биология» в Тбилиси! Будем говорить о восприятии искусства с чувственной и научной стороны, противоречат ли они или дополнят друг друга. В процессе, вместе с искусствоведом и нейробиологом мы будем искать разгадки восприятия шедевров мирового искусства от первобытных до актуальных. Как работает наше восприятие объектов, цвета и движения. Как из совместной работы мозга художника и зрителя рождается интерпретация произведения искусства. Это будет паблик ток и своего рода интеллектуальная игра двух специалистов и открытая дискуссия с аудиторией. Идеальный формат для ценителей как искусства, так и науки. И даже тех, кто пока не знает, как к ним подступиться. Трейлер: kzfaq.info/get/bejne/mNp2hrt5td3dZpc.html А для регистрации просто напишите мне: t.me/LopatinSergey
@Korinformburo 3 күн бұрын
Восхищение искусством и юмором = разгадыванию загадки. Разгадал ... получи дофаминчик. Сейчас цена разгадывания загадки штука условная, а вот на заре ... так сказать это значило будет охота удачной или нет. Жрать сегодня будем или нет. Сожрут тебя сегодня или нет. Так что все правильно про Лизу. Отгадал суть красоты , значит повысил самооценку, а это продвижение в иерархии. Опять дофаминчик. Любование искуством и понимание юмора - это причастие своего рода. Канал очень хороший. ширить его надо. В школе это преподавать надо всем. Можно вместо тригонометрии . Выходят люди из школы и не знают ничего ни про себя ни про окружающих. Отсюда косяки идиотов с амбициями и готовностью убивать кого скажут и просто так. Удачи , Сергей.
@lopatin_sergey 3 күн бұрын
Спасибо за отзыв, полностью с ним согласен)
@lopatin_sergey 3 күн бұрын
Цикл лекций «Искусство и биология» в Тбилиси! Будем говорить о восприятии искусства с чувственной и научной стороны, противоречат ли они или дополнят друг друга. В процессе, вместе с искусствоведом и нейробиологом мы будем искать разгадки восприятия шедевров мирового искусства от первобытных до актуальных. Как работает наше восприятие объектов, цвета и движения. Как из совместной работы мозга художника и зрителя рождается интерпретация произведения искусства. Это будет паблик ток и своего рода интеллектуальная игра двух специалистов и открытая дискуссия с аудиторией. Идеальный формат для ценителей как искусства, так и науки. И даже тех, кто пока не знает, как к ним подступиться. Трейлер: kzfaq.info/get/bejne/mNp2hrt5td3dZpc.html А для регистрации просто напишите мне: t.me/LopatinSergey
@lopatin_sergey 3 күн бұрын
Цикл лекций «Искусство и биология» в Тбилиси! Будем говорить о восприятии искусства с чувственной и научной стороны, противоречат ли они или дополнят друг друга. В процессе, вместе с искусствоведом и нейробиологом мы будем искать разгадки восприятия шедевров мирового искусства от первобытных до актуальных. Как работает наше восприятие объектов, цвета и движения. Как из совместной работы мозга художника и зрителя рождается интерпретация произведения искусства. Это будет паблик ток и своего рода интеллектуальная игра двух специалистов и открытая дискуссия с аудиторией. Идеальный формат для ценителей как искусства, так и науки. И даже тех, кто пока не знает, как к ним подступиться. Трейлер: kzfaq.info/get/bejne/mNp2hrt5td3dZpc.html А для регистрации просто напишите мне: t.me/LopatinSergey
@lopatin_sergey 3 күн бұрын
Цикл лекций «Искусство и биология» в Тбилиси! Будем говорить о восприятии искусства с чувственной и научной стороны, противоречат ли они или дополнят друг друга. В процессе, вместе с искусствоведом и нейробиологом мы будем искать разгадки восприятия шедевров мирового искусства от первобытных до актуальных. Как работает наше восприятие объектов, цвета и движения. Как из совместной работы мозга художника и зрителя рождается интерпретация произведения искусства. Это будет паблик ток и своего рода интеллектуальная игра двух специалистов и открытая дискуссия с аудиторией. Идеальный формат для ценителей как искусства, так и науки. И даже тех, кто пока не знает, как к ним подступиться. Трейлер: kzfaq.info/get/bejne/mNp2hrt5td3dZpc.html А для регистрации просто напишите мне: t.me/LopatinSergey
@lopatin_sergey 3 күн бұрын
Цикл лекций «Искусство и биология» в Тбилиси! Будем говорить о восприятии искусства с чувственной и научной стороны, противоречат ли они или дополнят друг друга. В процессе, вместе с искусствоведом и нейробиологом мы будем искать разгадки восприятия шедевров мирового искусства от первобытных до актуальных. Как работает наше восприятие объектов, цвета и движения. Как из совместной работы мозга художника и зрителя рождается интерпретация произведения искусства. Это будет паблик ток и своего рода интеллектуальная игра двух специалистов и открытая дискуссия с аудиторией. Идеальный формат для ценителей как искусства, так и науки. И даже тех, кто пока не знает, как к ним подступиться. Трейлер: kzfaq.info/get/bejne/mNp2hrt5td3dZpc.html А для регистрации просто напишите мне: t.me/LopatinSergey
@lopatin_sergey 3 күн бұрын
Для регистрации на лекции в Тбилиси просто напишите мне: t.me/LopatinSergey
@vsh369 3 күн бұрын
А запись будет?
@Surtius 5 күн бұрын
Про первую вытянутую картину: ну бред же ж) Если человек всё видит вытянутым, то и то что он рисует - он тоже видит вытянутым))) Соответственно, если он, например, рисует с натуры, для того чтобы нарисованное соответствовало видимому, нарисовать он должен ровно....
@dream_or_die_show 6 күн бұрын
Каеф
@dream_or_die_show 6 күн бұрын
Йоу
@dream_or_die_show 6 күн бұрын
Огромное спасибо!
@dream_or_die_show 7 күн бұрын
Материал, конечно, отрыв фляги
@walerikapusta4270 7 күн бұрын
Гиппокамп - не учитель, а дирижёр. Причём дирижирует он вместе с остальными участниками, которые отвечают за первичную память. А вот уже на первичную память - накладывается всё остальное. Поэтому и мерцает мозг в определённых случаях всеми своими закоулками. Похожий в это время на мозг шизофреника. Лекция - в целом, неплохая, но всё же надо людям доносить ещё и правду, которая заключается в том, что никто не знает как работает мозг в реальности. Есть предположения и не более этого 🙂
@dream_or_die_show 7 күн бұрын
Спасибо, круто!
@lopatin_sergey 7 күн бұрын
Рад что вам интересно!
@dream_or_die_show 7 күн бұрын
Вы потрясающий лектор 💪
@Marywowpsy 8 күн бұрын
Спасибо за лекцию! Хотелось бы понять, а почему то, что было усвоено в социуме, эти правила, конформность, реализуются именно через нигростриарный путь? А собственные представления и мнения - через мезолимбическую систему
@lopatin_sergey 8 күн бұрын
Спасибо за вопрос! Сильно я подозреваю, что все немного сложнее и вопрос скорее в соотношении активности этих путей. Но если кратко, дело в том, что нигростриарный скорее про облегчение действия, соединение движений в единый моторный акт - та дофаминовая мотивация, которая нужна для хорошо выученных или врождённых действий. Очень похоже на конформность) Мезолимбический путь позволяет осуществлять действия, направленные на поиск награды. Это не внутренняя, техническая мотивация, а внешняя, позволяющая гибко подстраивать поведение к окружающей среде. Но при этом важно понимать, что куда больше чем от структур, поведение зависит от всей нейронной цепочки целиком - задействована ли ПФК, используются возбуждающие или тормозные рецепторы к дофамину и т.д.
@Marywowpsy 7 күн бұрын
@@lopatin_sergey спасибо!
@kostiantynkazartsev8340 8 күн бұрын
😂😂😂😂чёрт, запомни не абстрактный факт: мозг не копилка фактов и рассуждений, а эволюционный аппарат эволюции Материи Живой как субстанции "вибрация - энергия'пространство"😂😂😂
@user-uv4ig7sg8w 10 күн бұрын
Благодарю!!!! ❤за труд !
@user-sp6ts7eq8d 10 күн бұрын
Ни вам👈😉👉✨🧠✨👈благодаря - но вопреки... Происходит в нашей жизни -🎆чудо🎇...👈😁
@FerrumOcculta 10 күн бұрын
Это фейк я Видел
@ludmilafaidiuk3698 10 күн бұрын
Наткнулась на Ваш канал и залипла надолго!!!! Благодарю Вас за работу, продолжайте пожалуйста развивать канал! 🙏🙏🙏
@lopatin_sergey 10 күн бұрын
Спасибо большое, впереди большое планы)
@BabayLutiy 11 күн бұрын
Коллега, жму руку, очень крутые и важные вещи делаете!
@lopatin_sergey 10 күн бұрын
Спасибо большое!
@user-vc7rk6ds8r 12 күн бұрын
вот новое слово... рандолы... у вас его не было и вот оно появилось, где оно храниться? с точки зрения нейробиологии??? в молекулах ? в атомах? в электронах? вот где?
@lopatin_sergey 12 күн бұрын
Отличный вопрос, спасибо. Отчасти я отвечал на него в предыдущих видео, но если кратко, то память - это усиление контактов между нервными клетками, отвечающими за восприятие и ассоциации. То есть нейроны звуков "р", "а" и т.д. сильнее связываются друг с другом, результат, с внешним видом слова, а затем - со всеми объектами, связанными по смыслу
@user-vc7rk6ds8r 12 күн бұрын
@@lopatin_sergey Благодарю! буду изучать это направление. интернет вездесущий!)
@blackelm673 12 күн бұрын
Блаблабла, где практические способы контролить нейропластичность и митоз нейронов в гиппокампе? Что за бесполезный популизм на целый час? Какими механизмами отличается мозг ребенка с его этой дикой обучаемостью? Нейромодуляторы, зависимость от них активности нейромедиаторов, факторы роста, особенности возрастов, примеры деструктивного влияния кортизола и психотропов, ну. Где рассказ про зависимость глутамата, про реципрокность с ацетилхолином, эстрадиол мозга, про BDNF, чел. Что, как и с чем связано в один гомеостаз? Что стимулирует активность стволовых клеток, что стимулирует митоз, какой пептид, зависящий от окружающей среды? Почему математики склонны к психотическим патологиям и манифестации шизофрении, почему объем мозга мужчин больше за счет глиальных обслуживающих структур, чем мужчины отличаются от женщин? Что происходит у пожилых, родивших и людей в стрессе с гиппокампом? Почему неврозы, фобии и ПТСР так устойчивы, что сопротивляется анализу коры и перехватывает контроль всей машины, как можно на все это повлиять? Что такое мнемоника и каковы механизмы фотографической памяти без повторений? Какой толк от этого видео?
@blackelm673 12 күн бұрын
Делать то что им всем, чувак? Что делать? Чему вы учитесь все в своем МГУ? Вторая Ася Казанцева
@lopatin_sergey 12 күн бұрын
Для вас, очевидно, толка в нем нет. Как и для меня - отвечать на интересные, в общем-то вопросы, но заданные в таком тоне
@user-xb4bk1un7j 13 күн бұрын
Ну совсем голову забил и себе и другим.
@n_vmdsokol2108 13 күн бұрын
Спасибо за ваши лекции!
@lopatin_sergey 13 күн бұрын
Очень рад, что вам интересно!
@user-wo3jb5bk6d 13 күн бұрын
Очень просто управлять людьми, по вашей схеме😂❤
@lopatin_sergey 13 күн бұрын
Так-так, ужас какой, это вы какую схему имеете в виду?)
@ludmilafaidiuk3698 10 күн бұрын
Тут бы собой научиться управлять. Очень сложно. Для этого и эти знания- себя понять, как у себя в мозгу все устроено.
@myrat4490 13 күн бұрын
Как всё понятно и просто!
@user-gf5em1yc3l 13 күн бұрын
Спасибо!
@n_vmdsokol2108 14 күн бұрын
Спасибо, все понятно , отличные лекции!!!
@lopatin_sergey 14 күн бұрын
Для заключительной лекции - это огромный комплимент, очень рад!
@Rarlock 14 күн бұрын
спасибо. звук общий делайте погромче, музыка на фоне с другого канала звучит громко хотя все на максимум выставлено а музыка на минимум
@lopatin_sergey 14 күн бұрын
Спасибо за отзыв. Полайкате, пожалуйста, этот комментарий, если у кого-то тоже проблема с громкостью
@Xtreamsms 14 күн бұрын
Можно ли источники по лекциям?
@Xtreamsms 14 күн бұрын
Список литературы, и так далее
@lopatin_sergey 14 күн бұрын
Я уже отвечал вам на этот вопрос, посмотрите в прошлом видео
@user-ih3ou6nk4d 15 күн бұрын
Спасибо большое за Ваши лекции , очень помогают разобраться во всяких сложных тонкостях. Подача восхитительна🎉
@lopatin_sergey 15 күн бұрын
Очень рад, спасибо за отзыв!
@user-qr1jj4lk2t 16 күн бұрын
Класс, наконец то понятное и наглядное объяснение! Спасибо большое! Пазл сложился! Ура!
@lopatin_sergey 16 күн бұрын
Ура! Очень рад)
@user-qr1jj4lk2t 16 күн бұрын
@@lopatin_sergey желаю успехов и процветанию вашему полезному, и познавательному делу.
@lopatin_sergey 16 күн бұрын
Спасибо за отзыв и пожелание
@tigrijtigrij1240 17 күн бұрын
За каждое аааа ээээ надо с ноги
@lopatin_sergey 17 күн бұрын
А за любой следующий агрессивный комментарий - в бан
@tigrijtigrij1240 17 күн бұрын
@@lopatin_sergey где ты увидела агрессию?
@korolexa 18 күн бұрын
Спасибо. Интересно. 1 Эффект края (запоминания 1ой и последней ед. информации в ряде) связан с нейронами границ? 2 Наши знания не привязанные к месту (когда родился Пушкин) тоже проходят через энторинальную кору? (т.е. все знания привязаны к месту (а ля виртуальная площадь Пушкина))?
@lopatin_sergey 18 күн бұрын
Рад, что вам интересно! 1. Нет, это скорее про больший уровень внимания история, и про большее число сторонних ассоциаций 2. Проходят, но не сохраняется там надолго. Фактическая информация после консолидации окончательно уходит из гиппокампа в кору, в том числе префронтальную.
@igorbac5162 19 күн бұрын
Что то вспомнился рассказ прочитанный в молодости (Теория обучения - Джеймс Макконнелл). Там конечно о вторичном подкреплении. Но тем не менее.
@lopatin_sergey 18 күн бұрын
Что-то в этом есть, да)
@katerina5982 19 күн бұрын
Скажите, а можно ли где то найти файл презентации и летучки? Очень хотелось бы самостоятельно попробовать ее порешать Крайне интересные лекции даже для человека, который не связан напрямую с биологией и прилегающими. Мое направление связано с приложениями математики и программирования для разных задач, и в качестве сферы приложения мне безумно нравится биоинформатика и в общем все, что связано с организмом человека, его мозгом, работой разных систем. Не встречали ли вы пособий (учебников/сайтов/др.) где хорошо совмещена ваша область и математические науки?
@lopatin_sergey 18 күн бұрын
Для этого нужно стать моим учеником) Большие онлайн-курсы на следующий учебный год начну собирать в августе: lopatinbiology.ru/nonschoolbiology Отличный вопрос про совмещение нейробиологии и математики. Сейчас очень много исследований, совмещающих их. В первую очередь это касается моделирования работы некоторых нейронных ансамблей, но не только. Специализированного на этой теме учебника не знаю, но если наткнусь, обязательно повешу здесь ссылку
@michealmltefive5510 20 күн бұрын
"Ботать" на ночь, ок - проверим )
@lopatin_sergey 19 күн бұрын
Как результат?)
@user-cm5bi4pg7r 20 күн бұрын
Залетел посмотреть по рекомендации. Сам далек от этого. Для меня не очевидно, но очень интересно, какие масштабы размеров этих трубочек, по которым бегают белки и скорости (м/с). Правильно я понял, что белок накапливается со временем, а потом ждет электрического сигнала? То есть само взаимодействие распространяется посредством электрического сигнала, а белок выполняет вспомогательную роль (какую?)... короче видимо надо углубляться)
@lopatin_sergey 19 күн бұрын
Толщина микротрубочки около 25 нм (0,000025мм). Не очень понял о каком именно белке речь в вашем вопросе, примерно всё, что происходит в клетке делает какой-нибудь белок. Но да, сам сигнал - электрический, движение ионов натрия. Чуть более просто похожий материал рассказывал здесь: kzfaq.info/get/bejne/iteBY6ucnNfegaM.htmlsi=ex9dI9WJO3ihWAR7
@user-cm5bi4pg7r 19 күн бұрын
@@lopatin_sergey попробую донести свою нубскую точку зрения. Я смотрю видео - по какой-то ниточке шагает что-то и к нему на ниточке привязан большой воздушный шарик))) Сразу вспоминается что-то про рибосомы, рнк, процессы копирования из школьного курса цитологии. Этот шарик он в невесомости, или в жидкости? Или ни так и ни так, а просто вот так принято это рисовать? И с какой физической скоростью шагает эта штука? и вот когда на видео окрасили белки и "ускоренное" движение показали - это во сколько раз ускоренное? Ну такие вопросы. Для меня это всё интересно и весьма неочевидно. Отвечать, конечно, необязательно) А еще эта ниточка, по которой шагают, она внутри трубочки? или это и есть трубочка? А сколько таких трубочек в аксоне? А нерв физически (в руке например где -нибудь) он из скоки этих аксонов состоит, и еще что тот там есть наверное...
@Celitel.MarisEdvinovichAbele 20 күн бұрын
m,98 Предлагаю сотрудничество; 50/50 .
@Celitel.MarisEdvinovichAbele 20 күн бұрын
?????????????? Предлагаю сотрудничество; 50/50 .
@user-kw5yg3rl1c 21 күн бұрын
Лектор, ты скажи, что есть Информация, дай определение этому термину, чтобы мы понимали правильно ваши мысли. Если вы этого не сделаете, то вся ваша лекция коту под хвост.
@konstantinermolaev4644 21 күн бұрын
я думал это лекция для универа 🤣
@lopatin_sergey 19 күн бұрын
В универе имело бы куда больший смысл про методику самих исследований рассказывать, а не только про их результаты)
@konstantinermolaev4644 19 күн бұрын
@@lopatin_sergey да, конечно, просто у нас в школе ничего подобного не было, да и преподаватели не так интересно рассказывали. Хорошо, когда есть люди, работающие по призванию, а не просто за денюжку.
@Xtreamsms 21 күн бұрын
Дайте ссылку на статьи пожалуйста, откуда оригинал рисунка или схемы, где вы взяли эти данные. Вы очень интересно рассказали, но хотелось бы почитать подробнее и в оригинале.... Пожалуйста, поделитесь. И видео очень доступное, спасибо
@lopatin_sergey 19 күн бұрын
Спасибо за отзыв. Конкретизируйте, пожалуйста, запрос - давать несколько десятков ссылок на каждое видео, по каждой иллюстрации я не буду, но по более конкретной теме, почему бы и нет.
@myrat4490 21 күн бұрын
Спасибо большое!
@lopatin_sergey 21 күн бұрын
Рад, что вам интересно!
@myrat4490 20 күн бұрын
@@lopatin_sergey более чем интересно!
@fractaljumper 21 күн бұрын
Крыски негодуют
@lopatin_sergey 21 күн бұрын
И их можно понять
@Korinformburo 22 күн бұрын
Реально лучшее что я когда нибудь видел . Очень классная графика. Видно, что человек понимает о чем говорит . Доносит внятно и детально.
@lopatin_sergey 21 күн бұрын
Спасибо за отзыв! Про графику отдельно приятно)