안녕하세요 숲PD 입니다. :-)
아이를 키우며 자연스레 영어 노출의 시기를 고민하시는 어머니들이 많으실텐데요. 영어공부에 관한 영상을 이번에 준비했습니다.
정신과 전문의의 시각에서 영어공부를 시작하는 최적의 시기와 효과에 대해 전달해드립니다.
본 영상은 여러 논문에서 연구된 내용을 근거로 하고 있구요. 영어공부가 뇌에 어떤 영향을 미치는지에 대해서도 알아봅니다. 즐감해주세요!
한승민 정신건강의학과 전문의와 함께합니다.
감사합니다.
본 영상에서 소개된 논문 Reference 입니다.
1. Kim, K. H. S., Relkin, N. R., Lee, K.-M., & Hirsch, J. (1997). Distinct cortical areas associated with native and second languages. Nature, 388(6638), 171-174.
 
2. Granena, G., & Long, M. H. (2013). Age of onset, length of residence, language aptitude, and ultimate L2 attainment in three linguistic domains. Second Language Research, 29(3), 311-343.
 
3. DeKeyser, R. M. (2013). Age effects in second language learning: Stepping stones toward better understanding. Language Learning, 63(s1), 52-67.
 
4. Flege, J. E., Yeni-Komshian, G. H., & Liu, S. (1999). Age constraints on second-language acquisition. Journal of Memory and Language, 41(1), 78-104.
 
5. Abrahamsson, N., & Hyltenstam, K. (2009). Age of onset and nativelikeness in a second language: Listener perception versus linguistic scrutiny. Language Learning, 59(2), 249-306.
 
6. Kuhl, P. K. (2010). Brain mechanisms in early language acquisition. Neuron, 67(5), 713-727.
 
7. Hartshorne, J. K., Tenenbaum, J. B., & Pinker, S. (2018). A critical period for second language acquisition: Evidence from 2/3 million English speakers. Cognition, 177, 263-277.
 
8. Berken, J. A., Gracco, V. L., & Klein, D. (2017). Early bilingualism, language attainment, and brain development. Neuropsychologia, 98, 220-227.
 
9. Pliatsikas, C., DeLuca, V., & Voits, T. (2020). The many shades of bilingualism: Language experiences modulate adaptations in brain structure. Language Learning, 70(S1), 133-149.
 
10. DeLuca, V., Rothman, J., Bialystok, E., & Pliatsikas, C. (2019). Redefining bilingualism as a spectrum of experiences that differentially affects brain structure and function. Proceedings of the National Academy of Sciences, 116(15), 7565-7574.
 
11. Archila-Suerte, P., Woods, E. A., Chiarello, C., & Hernandez, A. E. (2018). Neuroanatomical profiles of bilingual children. Developmental Science, 21(4), e12654.