Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку: - відповіді на домашнє завдання; - що за споруда та місто зображено на фото? - скільки правильних відповідей за тестування в тебе вийшло? - що таке алгоритм?

1. Алгоритм --- послідовність дій. 2. Немає 108 секунди. 3. Ви дуже гарно пояснюєте ;) МОЖНА ВПОДОБАЙКУ БУДЬ-ЛАСКА :))))))))))

Дякую велике!!Вчителя у школі кажуть щось на своєму та зовсім не пояснюють,а ви пояснююєте ВСЕ,що я хочу знати:))))дякую Вам!

Дуже дякую! Ваше відео допомагає при дистанційному навчанні! Ви подаєте матеріал цікаво і зрозуміло. Що стосується тестів... В мене всі відповіді співпали)) Бажаю Вам успіхів і творчої наснаги!

Зробіть будь ласка урок на тему "Теорема Вієта"

Большое спасибо, отлично обьясняите только сейчас понял, особенно на карантине, когда учетиля мало обьясняют, и много задают .

Ви крутий! Дякую вам за ваші уроки. Люблю ваш канал, ви майстер своєї справи. Дуже зворушливо, що ви спілкуєтесь з нами неначе вживу, тобто і перерви робите під час відео, і розмовляєте так неначе ми ваш клас, ваші рідні учні, це дуже відчувається! Дякую за те, що ви є!

14:48 Олександр Борисович сказав на п'ятій хвилині сто восьмій секунді, а сто вісім секунд, такого бути не може.

Домашнє завдання: другий коефіцієнт дорівнює -2,5. Дякую велике. Під час карантину це дуже допомагає.

большое спасибо, из-за пропуска урока вообще не понял тему, а благодаря вам на память выучил, еще раз большое спасибо!

Давайте подержим его своими коментареями и лайками!!!

Дякую вам, я цю тему взагалі не розумів, а зараз розумію!))))

Больше видео для 8 класа.

круто коли вчитель сучасний і добре пояснює

Натиснув вподобайку дуже добре пояснюєте.

Правильный ответ:корней нет. Там получается большое число с минусом(-185.75)

Величезне дякую! Завтра контрольна а я незнаю нічого від слова зовсім(( ще подивлюсь декілька ваших відео на цю тему, і напевно вже буде не 2🤗

Доброго дня!! Дякую за таке гарне пояснення теми. Не знаю, щоб робила без вас!!! Домашнє завдання: другий коефіцієнт дорівнює -2,5 .

велике дякую вам, бо я за такий час зміг зрозуміти все, ви дуже не погано пояснюєте!

Трикутник)🕊️В мене 11правильних відповідей з 11! 💫💗Дякую за гарний виклад матеріалу, ви завжди піднімете настрій)✨

Дякую все зрозумів!Дуже класно!

Щіро дякую! Ви вчитель від Бога 🙏 За 15 хвилин пояснили те, що син вже третій тиждень не міг зрозуміти.

Дуже Вам дякую. Усе зрозуміла 😊😊😊👍👍👍

Ви прекрасно виклали предмет! Я здав річну по алгебрі на 6 балів і вирішив вивчити основні речі які вивчають в 9 класі і ви мені в цьому дуже добре допомагаєте дякую вам велике !!!!!!

11 правильних відповідей , хоча з математики оцінки дуже погані , вчительку не розумію , а ось ваші уроки сподобалися. Дякую!!!

Дякую за урок ,бо ми зараз не вчимося,у нас карантин.Добре що хоч є відеоуроки з Математики для всіх класів.

Ваші уроки неймовірні і дуже цікаві якщо вчитель у гуморі. Дуже дякую. Другий коефіцієнт дорівнює -2,5

Дякую, Дуже зрозуміло стало після того, як ви розповіли, 11 з 11 правильних відповідей.

Серьезно. Это так легко.... За 20 минут все понял 😏😁

Все очень понятно! Большое вам спасибо

Дуже дякую!!!Читав в книзі ніяк не міг зрозуміти,тут все зрозумів.

дуже приємний голос, нагадує як в дитинстві, коли казки по телевізору дивилася, був схожий голос, дякую велике за урок, дуже допомогли

8 відповідей, дякую за урок!

15:55 а якщо b=-8, то коли ми знаходимо p1 число буде плюсове? Тобто +8?

Я просто обожнюю цей канал, бо з ним я тепер все розумію. Можна вподобайку)))

Скажіть будь ласка, як отримати доступ для проходження ваших тестів?

Спасибо большое, на карантине очень помогает, только я не до конца поняла как формулы используются 😁

ТРИКУТНИК!!!!!!! Дуже дякую за урок, завжди дивлюся до самісінького кінця!

Єдиний відеоурок з якого я хоч щось зрозуміла, дуже зрозміло пояснив

Я знайшов помилку ЧОМУ ТАК ЗРОЗУМІЛО.Дякую за урок.

Олександр Борисович, дякую вам за пояснення цієї теми! Ви дуже зрозуміло пояснюєте. Але, є ще такий нюан якого я не побачив у відеороліку. Якщо перший коофіцієнт більше нуля, то рівняння має два корені, а якщо перший коофіцієнт більше нуля але менший за одиницю, то рівняння має один корень. Та ще можна сказати якщо дискрімінант набувае від'ємних значень, то він немає дійсного кореня, хоча це і так зрозуміло. Ще раз дякую!

Дуже вам дякую за вашими уроки Я розумію математику

спасибо благодаря вам в детдом не попал

Можете допомогти із завданнями 1. Розкладіть на множники квадратний тричлен 10х^2-7х+3 2. Розв'язати рівняння 1) х^4-5х^2+4=0 2) х^2-4 = 3х --------- ----(риска дробу) Х+1. Х+1 3. Скоротіть дріб 1) а^2+5а-14 ---------------(риска дробу) а^2+14а 2) х^2-11х+24 ----------------(риска дробу) х^2-х-6

Все зрозуміло. Коротко і ясно.

Спасибо большое очень понятно объясняете😁

Дякую все дуже доступно розказано.Домашнє завдання другий коефіцієнт в рівнянні = -2,5.

Спасибо большое за ваши уроки, очень грамотно и понятно объясняете!!!!

Дуже допомогло, дякую вам!

дякую за урок, все зрозуміло, 10/11 балів!🙌🏻 трикутник

Трикутник!💕Найкращий вчитель:)

Спасибо ☺️, прекрасное Объяснение))) 10 балов. Можно Вподобайчика ??? 😊😊

Достойно вподобайки 👍👍👍👍

Дякую вам!!!Тепер я зрозумів її краще😊😊😊

Чудовий урок!!!

Очень классно!!! Прекрасное объяснение. СПАСИБО БОЛЬШОЕ!

Тема видалася дуже легка, дякую!

Трикутник :) смотрю вас уже оочень давно

дякую за пояснення все зрозуміло

спасибі вам ось 1 день залишився до годовой кр знаю всё прожужал родителям с алгеброй и геометрией

Алгоритм- это последовательность определёных действий 😉

Ура!!!

Велике дякую, дуже допомогли!!

Олександре Борисовичу, я Вам ДУУУУЖЕ сильно вдячний!!!🥰🥰💋💋🥰 Низький вам уклін, за ие, що ви допомогли мені на жавтра підготуватися до контрольної роботи. Зараз в мене година 0:34. Ще раз Вам велике спасибі!!!🤝

16:40 - другий коефіцієнт - 2,5

Зараз проходжу цю тему , велике дякую , все зрозуміло

А.Г.Мерзляк В.Б.Полонський Алгебра 9 клас стр. 194-195.

Дякую , захотів підтягнути математику , а нічного не пойму. Завдяки вам я все зрозумів, дякую!!

Алгоритм-набір інструкцій, які описують порядок дій виконавця, щоб досягти результату розв'язання задачі за скінченну кількість дій;

Гарно дякую за урок, все зрозуміло , можна вподобайку ?

Дуже дякую за урок😻

Зараз готуюсь до кр, навіть якщо не здам-ви допомогли мені зрозуміти, дякую

Информативно, мне помогло

Дякую за відео, дуже допомагає в навчанні!

Найкращий!

у мене дев'ять співпало трохи помилилася але нічого ще вчуся дуже сподобалося відео дуже дякую все зрозуміло,а домашнє завдання відповідь 2,5❤❤❤❤❤

Дякую за урок, все зрозуміло))

Допоможіть будь ласка 1. Знайти кількість коренів квадратного рівняння х^2-10х+25=0 2. Встановіть відповідність 1)5х+х^2=0. А) -5; 5 2)3х^2-75=0. Б)-5; 0,5 3)9х+2х^2-5=0. В) не дорівнює нулю 4)2х^2+20х+50=0. Г)-5; 0 Д) -5 3. З одного міста в інше, відстань між якими дорівнює 600 км, виїхали одночасно два автомобілі. Швидкість першого на 15 км/год менша, ніж швидкість другого, тому перший автомобіль прибув до пункту призначення на 2 год пізніше від другого. Які швидкості у автомобілів?

Алгоритм- це порядок дій які потрібні, щоб щось розв'язати, або зробити

7:39 питання а якщо я напишу все таки 1 то це не буде помилкою просто допустимо щоб не заплутатись

Коефіцієнт b квадратного рівняння дорівнює -2,5

11 из 11 правильных ответов

Ну чому у нас в школі не такі круті вчителі як Ви😭😭😭

Нада посмотреть какое это квадратное уравнение: - полные (где дискриминант); - неполные;

Ви молодець, якби в моєму дитинстві була така можливість вчитись повторно, я б напевно математику на 5+ знав.Для теперішнього покоління тільки бажання вчитись

Дякую!

"О це бомбезно" 😂😂😂👍

Дякую за відео все зрозумів Хоч я дуб дубом в алгебрі

зробіть будьласка тему ФУНКЦІЯ.ПРЯМА ПРОПОРЦІЙНІСТЬ 7 КЛАС

спасибо огромное

Дякую дуже допомагає дитині! Можна силку де можна придбати такі тести, дякую!

16:41 -2,5 другий коефіцієнт

👍👍👍👍👍

Дякую!👍👍👍

Топ школа топ

Ніде не міг зрозуміти у вас постійно дивлюся все розумію

Оце я розумію поясняете краще ніж моя вчителька.Респект

Можете будь ласка пояснити чому в рівнянні 3x(x-4)=0 не можуть одночасно 3x і х-4 дорівнювати нулю? Чому розв'язуючи це рівняння треба писати тільки "або"?: 3x=0 або x-4=0 x=0 x=4

Дякую!!!😘☺☺💕

А может допомогти в мене є одне завдання а я зовсім не розумію як його робити. "Один з коренів квадратного рівняння 2х2(квадрат якщо що) +16x+c=0 дорівнює 3. Знайдіть другий корінь і число c."