ไม่แปลกใจเพราะเด็กมีเรื่องที่สนใจมากกว่าเรียน บวกกับระบบการศึกษาที่เน้นแต่ฉากหน้า เน้นการประเมินต่างๆ ไม่เน้นความรู้ความสามารถของเด็กๆจริง ครูยังถูกดึงออกจากห้องเรียน เพื่อไปหน้าที่ต่างๆที่ไม่ใช่การสอน ครูต้องไปทำหน้าที่ประเมินให้ ผอ.รร. ผอ.เขตพื้นที่

จากใจเด็กนักเรียน เอาครูให้มีคุณภาพก่อนนะ เเละตัดบางวิชาที่ไม่จำเป็นเอาไปใส่วิชาที่จำเปนดีกว่านะ

ไม่ต้องเพิ่มวิชาหรอก เปลี่ยนระบบการศึกษาเถอะครับ อย่าโทษมือถือโทษเด็กโทษคนอื่นเลย ช่วยสอนอะไรที่มันจำเป็นและอย่ายัดอะไรที่มันเยอะเกินไป และให้เด็กได้มีอิสระทางความคิดด้วย ถ้าระบบมันดีคนก็จะตั้งใจ จากใจเด็กคนนึงที่เคยเรียนวันละ8-9วิชา ยังไม่รวมกิจกรรมและเรียนอื่นๆอีก

อย่าโทษโน่นโทษนี่ครับ ไม่ใช่ประเทศไทยใช้สมาร์ทโฟนประเทศเดียว ไม่ใช่ประเทศไทยติดโควิดประเทศเดียว ประเทศอื่นเขาทำยังไงให้นักเรียนสนใจการเรียนการสอน ทำยังไงให้การเรียนมันน่าสนใจขึ้นให้เด็กโฟกัสขึ้น เรียนแล้วเอาไปทำไรได้บ้าง. คุณครูรักการสอนจริงหรือป่าว. เทคโนโลยีมันมาตลอดอยู่แล้ว การศึกษาไทยนี่ล่ะจะปรับตัวยังไง โทษนั่นโทษนี่ไปเรื่อย.

ง่ายๆนะ ความเหลื่อมล้ำ คนมีก็มีคนไม่มีก็ไม่มี ถามว่าคนไม่มีฉุดรั้งประเทศไว้หรือไม่ ไปถามคนมีดีกว่ามั้ยเมื่อได้ดีแล้วทำอะไร เห็นคนเก่งตั้งแต่ยุคเรานะเก่งแล้วไปต่างประเทศครับ เพราะอยู่ไทยไม่เหลือโอกาสให้ก้าวหน้าเป็นใหญ่ ต่อให้เลือกว่าจะรับตำแหน่งก็ไม่มีเงินก็กลายเป็นคอรัปชั่น พอจะทำเพื่อความมั่งคั่งก็บริษัทที่มีต่างชาติคุมบังเหียน ถามหน่อยครับ ประเทศไทยควรแก้ไขที่จุดไหนกันแน่

ไทยเรียนเยอะ และเร็วเกินไปครับ จากประสบการณ์ตรงพาลูกเรียนต่างประเทศเนื้อหาน้อยกว่าเรา สอนรอเด็กให้เข้าใจพื้นฐานทุกคน และมาตรฐานใกล้เคียงกันทุกโรงเรียน

ประเมินโรงเรียนพระราชทานก็คืองานผักชีโรยหน้าของโรงเรียน ทั้งครูทั้งนักเรียนก็รู้ดี

รัฐมนตรี​ กระทรวง​ศึกษา​แต่ละคน​ มาจากใหน​ ทำงานอะไร​ ลองย้อนดูซิคะ​ เด็กจะเก่งได้ไง

บอกเลยเวลาวันหยุดราชการอย่างเยอะ รรต้องจัดรับแขกก้เอาเด็กไปช่วย คนใหญ่มาแทบจะหยุดทั้งรรเพราะครุต้องไปดูแลแทบทั้งรร ครุบางคนที่สอนต่อก้โดนครุคนอื่นบลุลี่เพราะไม่ยอมไปช่วยรับแขก

คะแนนต่ำอ่ะดี คณิตศาสตร์คิดมากไปทำไมเครื่องคิดเลขก็มี วิทยาศาสตร์ จ้างชาวต่างชาติเอาก็ได้เป็นที่ยอมรับอีกต่างหาก อังกฤษนี่ ห้ามอ่านออกเขียนได้ เดี๋ยวสมองไหลไปทำงานที่ต่างประเทศกันหมดเพราะค่าแรงบ้านเขาเยอะมาก พวกคุณไม่รู้อะไร เขาเจตนาให้เด็กไทยเป็นแค่ลูกจ้างแรงงานนายทุน เด็กไทยฉลาดมากไม่ได้เดี๋ยวค่าแรงจะแพงเกินไป ต่างชาติจะไม่กล้ามาลงทุน พวกคุณมองให้ลึกๆสิ (ประชด)😢

ไม่น่าแปลกใจกับผลคะแนนครับ เมื่อเศรษฐกิจไม่ดีทุกอย่างก็จะแย่ลงตามไปด้วยอย่างมีนัยสำคัญ บ้านไหนที่ยากจน บ้านนั้นจะทะเลาะกันง่าย คนจนในประเทศนี้ยังยากจะเข้าถึงการศึกษาที่ได้มาตรฐาน ส่วนใหญ่โรงเรียนดีๆค่าอะไรต่อมิอะไรก็สูง ก็จะไปอยู่แถว สวน บดินทร์ เตรียม โรงเรียนคริสต์ สาธิต แถวๆนี้ที่พอจะได้มาตรฐาน

ต้องปรีบปรุงทั้งระบบโดยด่วน ปรับเปลี่ยนครูก่อนเพื่อน ตามด้วยหลักสูตร และกระบวนการจัดการเรียนการสอน..(สถาบันผลิตครูต้องมีโดยเฉพาะ)

ร้อยละ 80 เปอเซน เรียนเสร็จแล้วคืนกันเลยเพราะ เอามาใช้จริงไม่ได้เน้นท่องจำ ไม่เคยสอนว่า เรียนไปเพื่อใช้ส่วนไหน ครูก้เน้นแค่ตัวเลขเกรดสูงเปนหลัก ไม่ทำก้ตกงาน

เปลี่ยนระบบการศึกษาไม่ต้องเพิ่มวิชา บางครั้งก็เน้นสอนหลักทั้งวันทั้งคืนควรแบ่งให้เด็กผ่อนคลายและเน้นสอนวิชาเอาตัวรอดบ้างเช่น เรียนรู้ปั๊มหัวใจช่วยชีวิตคน หรือไม่ก็ จำลองเกิดเหตุไฟไหม้เราควรทำยังไง

😂😂😂เพื่อนบ้านไปไกลแล้ว การศึกษาไทยอยู่เท่าเดิม

ง่ายๆกลับไปใช้การประเมินเน้นความรู้ความสามารถเหมือนเดิม ไม่ใช่สมัยนี้เอาแต่เน้นทำงานส่งทำงานส่ง ทำกิจกรรมส่งอยู่นั้นแหล่ะ ส่วนครูก็ทำพอร์ตๆอยู่นั้นแหล่ะ ความรู้ไม่พัฒนาไร้สาระไปวันๆ

อย่ามองเรื่องการท่องจำเป็นสิ่งไม่ดี การท่องจำเป็นฐานสำคัญเลยด้วยซ้ำ(นึกถึงเวลาท่องสูตรคูณ ถ้าจำไม่ได้ก็ไม่ทันเขาหรอก)

เด็กมีกิจกรรมอย่างอื่นให้ทำเยอะขึ้นครับทั้งเกมส๋ ทั้งโซเชียล

เน้นการบ้านมากกว่าการคิดวิเคราะห์

ประเทศที่่ได้อันดับต้นๆเขาก็มีโทรศัพท์ มีโควิดควบคุมได้ไม่ดีเท่าเรา แต่เขายังได้อันดับต้นๆ

มันอยู่ทั้งระบบการศึกษาตัวบุคลากรเเละตัวนักเรียนเเละสังคม(โดยเฉพาะกับภาษาอังกฤษ)บางวิชาไม่จำเป็นยังจะเอามาสอนทุกวันนี้เรียนตามออนไลน์ยังมีความรู้มากกว่าในห้องอีก

เกรด 4 กระบี่กระบอง 555 หน่วยงานไหนจะรับเข้าทำงานบ้าง

ครู,ผู้สอนสำคัญที่สุด

ปัญหาของประเทศคือยังพยายามใช้วิธีการสอนการสอบแบบเดิมๆ เพิ่มเติมคือเพิ่มปริมาณและความยาก อาจาร์ยส่วนใหญ่ก็ยังเป็นคนที่พลาดจากคณะอื่นๆที่ดีกว่าครุ เลยไม่มีมีตั้งใจและขาดความเป็นมืออาชีพ

รัฐบาลนี้ รัฐมนตรีฯศึกษาธิการ ต้องขยันให้มากๆใช่ไหม

ต่างประเทศก็เป็นโควิคเหมือนเรามือถือก็มีเหมือนเรา 2ข้อนี้ตัดได้เลยครับ

สอน แล้วไม่ได้ใช้ก็ลืม ปรับให้สามารถใช้ได้ในชีวิตประจำวัน ไม่ต้องไปสอนนอกห้องเรียน เรียนมากไป ลองให้พ่อแม่ไปสอบซิแล้วจะรู้ว่ามากไป แต่ไม่ใช่ก็ลืมและสมองคัดทิ้ง

เด็กทุกวันนี้เขาไม่สนใจเรียนเพราะตอนกลางคืนเที่ยว เล่นโทรศัพท์พอไปเรียนไม่อยากเรียนเหนื่อยเพลียพวกคุณไม่ต้องโทษใครทั้งนั้นต้องโทษที่ตัวเด็กว่ากล่าวตักเตือนไม่ได้อยากรู้พวกคุณลองไปสัมผัสหรือว่าไปดูที่รร.จะได้คำตอบทันทีอย่าเสียเวลาโทษนี่ นั่นเลย

ไม่แปลกใจหรอกครับ ถึงจะทำให้การท่องจำไปเริ่มหายไป แต่ประเทศไทยก็ยังให้ความสำคัญกับการวัดผล การประเมินผลอยู่ดีครับ สุดท้ายเด็กก็ต้องท่องจำเพื่อไปสอบอยู่ดี จริง ๆ เราควรทำให้การศึกษาไทยเป็นแบบเน้นนำไปใช้ได้จริง ไม่ใช่เน้นวัดผลเหมือนทุกวันนี้ อีกอย่างการวัดผลไม่ได้พิสูจน์อะไรเลยว่าเด็กคนนั้นจะเก่ง เพราะยังมีเด็กอีกหลายคนที่เก่งแต่เค้าไม่ได้ใช้วิธีการที่ครูในห้องเรียนสอนหรือกำหนดเพื่อหาคำตอบ

เราบอกเลยถ้าไม่ได้ศึกษานอกห้องเรียนแล้วหวังพึ่งการเรียนในห้องเรียนตามระบบการศึกษานะ ไม่มีอะไรเปลี่ยนหรอก บางทีอาจจะแย่ลงด้วยซ้ำ เพื่อนเราบางคน ม.6 ศิลป์-ภาษา ยังอ่านภาษาอังกฤษไม่ออกเลย 🥲

ดูเหมือนว่าเราจะปรับปรุงหลักสูตรให้ดีขึ้นมาตลอด แต่ทำไมผลถึงได้ออกมาแย่ลงเรื่อยๆ ต้องบอกว่าส่วนหนึ่งเกิดจากเด็กเองและการสอนด้วย และทุกวันนี้เด็กใช้โทรศัพท์ทำการบ้านแทนกันด้วย แบบว่าขี้เกียจคิดเองกันมากๆ

เด็กก็คือเด็กก้าวไกลเขาเข้าใจเด็กดีคือตามใจ หากเด็กขี้เกียจทำการบ้านก็โทษระบบโทษครู ผมรำลึกถึงพระคุณท่านอาจารย์พา ไชยเดชติวเข้มก่อนสอบฯ

เด็กหาแหล่งความรู้ได้จากไหน เช่น ถามครู ผู้เชี่ยวชาญ หนังสือ เป็นต้น มีต้นทุนทั้งนั้นถ้าเข้าถึงได้ง่าย ไม่มีค่าใช้จ่าย เด็กที่ตั้งใจสามารถเข้าถึงได้ คิดว่าต้นทุนการเข้าถึงแหล่งความรู้ไม่เท่ากันทำให้หลายคนพลาดโอกาส

เด็กไทยฉลาดคิดครับ เขาไม่ให้ความสำคัญกับคะแนนสอบ ถ้าเด็กถามว่าประทศไทยอยากได้คะแนนสูงๆไปเพื่ออะไร คุณจะตอบได้ไหม (สังคมโลกต้องแข่งขัน แต่บางหน่วยงานบอกว่าไม่อยากให้เด็กแข่งกันเพราะจะเป็นการบู่ลี่เด็กเรียนไม่เก่ง)

คหสต คิดว่า สอนยากเกินความจำเป็นค่ะ เด็กมัวแต่ฝึกแก้โจทย์ที่ซับซ้อน ให้สอบผ่าน บ้างก็ไปเรียนพิเศษ อัดๆ แต่ข้อสอบ แต่เด็กใช้ชีวิตปกติไม่เป็น งานบ้านไม่จับ สื่อสารกับคนรอบข้างน้อยลง และวางตัวไม่ถูกเพราะ เอาแต่เรียน แก้ปัญหาในชีวิตไม่เป็น เพราะพ่อ แม่ทำให้หมด อีกอย่าง ครู ไม่มีคุณภาพ อาจเก่ง แต่ ไม่มีความเป็นครูเหมือรเมื่อก่อน ห่างเหินกับเด็กมาก (ช่องว่าง)

เด็กติดช่วงโควิชฝฃ ถ้าจะแก้ไขคือ ให้เด็กกลับไปเรียนป1 ใหม่ เพราะอ่านหนังสือกันไม่ออกจริงๆ ระดับมัธยมศึกษา ปฐมปลาย

ตรงประเด็นก็คือ จะทำอย่างไรไห้เด็กสนใจ การเรียนมากขึ้น ระเบียบวินัย ความรบผิดชอบทีต่างกัน ในแต่ละคน และความชอบสนใจ ในแต่ละวิชา ถึงส่งเสริมการเรียนการสอนที่ปรับเปลี่ยน ที่กระทรวงศึกษา ทำงานมาอย่างต่อเนื่อง ถึงยกศักยภาพ คุณครู เทคโนโลยี

เอาแค่ต้นน้ำก่อนดีกว่าว่ารู้เริ่องอะไรบ้างนอกจากปลูกฝังแม่งอยู่นั่นแหละประวัติศาสตร์บลาๆ สอนซะกุนึกว่าจะให้นั่งไทม์แมชชีนย้อนเวลาไปทำภารกิจ สาเหตุหลักๆมันมากจากไอ้วิชาที่สอนเนี่ยเด็กเค้าไม่รู้้เหตุผลที่จะต้องเรียนครับ ไม่ใช่ไม่สำคัญแต่เราไม่บอกเด็กว่าอันนี้เรียนทำไม ทำไมต้องเรียน เด็กก็จะแบบกุเรียนอันนี้ไปทำไมวะเลยไม่ได้สนใจทำได้ความรู้ในสิ่งนั้นไม่มี ยกตัวอย่างภาษาอังกฤษ ก่อนเรียนเล่าก่อนเลยภาษาอังกฤษช่วยอะไรกับชีวิตของเรา เล่าไปดิเช่นไหนใครอยากไปเที่ยวต่างประเทศมั่ง ต่างประเทศมีนู้นนี่นั่นสวย อาหารดี วิวสวย ถ้าพวกเธอไปนะต้องแน่นอน แล้วถ้าเราจะไปต่างประเทศได้ต้องมีเงินใช่มั้ยคะ แล้วรู้มั้ยคะภาษาอังกฤษช่วยให้คุณมีเงินเดือนเยอะได้เพราะได้ทำงานกับต่างชาติ อยากกินก็ได้กิน อยากเที่ยวก็ได้นะ เพราะคุณมีเงินไปใช้ชีวิตค่ะ สอนเด็กอย่างไปโยงอะไรมาก โยงสิ่งใกล้ตัวเด็กแต่ละคนให้เค้าเห็นภาพก็พอ

เราจะคิดเราจะทำกันอย่างไรดีครับ ก็ เห็นๆกัน ก็ รู้ๆกัน และ แก้ได้ก็ไม่แก้กัน มันเหนื่อยมากๆครับ

เด็กเขมรเก่ง เพราะ ตอนเช้าช่วยพ่อแม่ทำงานต่างๆ เข้าเรียนตอนเที่ยงถึง 6 โมงเย็น

รู้แล้วแก้อะไรได้บ้าง ผู้ปกครองควรเลือกโรงเรียน​ที่มีคุณภาพให้ลูกเรียน โรงเรียน​บ้านของรัฐการเรียนอ่อนมากทุกด้าน

ระบบท่องจำจะเอาอะไรบ้าง

อันนี้ขอคัดค้านเลย ช่วงเวลาสอนนักเรียนมันก็ไม่ต่างที่เรียนจากความกดดัน ต่อให้ผลการสอบตกก็ตาม มันใช้เวลาพัฒนา อีกอย่างการบ้านก็เยอะจนสมองรวนไปหมด

งานครูหรืองานประเมินขึ้นเงินเดือนครู งานเอกสารสนใจแต่จะทำเงินเดือน ทำเอกสาร งานสอนไม่ได้ประสิทธิภาพ อนาถใจ

สมัยผม talking dict เครื่องนึงหลักพัน ทุกวันนี้กลายเป็นของโบราณ ใครมีมือถือไม่ว่ารุ่นไหน ฟังก์ชั่นดีกว่าเยอะ ทั้งแปลภาษา ทั้งพูด สอน ภาษาอังกฤษ แต่ทำไมภาษาอังกฤษยังอ่อน ขึ้นอยู่กับใครจะไขว่คว้า อ่อ ขนาดภาษาแม่ ภาษาไทย ยังใช้ผิดๆถูกอยู่เลย ทั้งเด็กและผู้ใหญ่นี่แหละ

ต้องปลูกฝังการ DCA ครับ

ตำรวจที่นั่งเป็นรัฐมนตรีกระทรวงเขาบอกว่าดีแล้ว ต้องรักษามาตรฐานแบบนี้ไว้นะคับ🙄🙄

ไม่ต้องโรค โทษเทคโนโลยี โทษเด็ก โทษสถานศึกษา โทษครูหคอก อันดับแรก >> เปลี่ยนคนในกระทรวงก่อนเลย

ครูนั่งทำงานเอกสารทั้งวัน จนไม่ได้สอนหนังสือให้เด็ก โทรศัพท์ทำให้เด็กโง่อันนี้เรื่องจริง หลานผมก่อนช่วงโควิดเรียนดีมาก พอช่วงโควิด เล่นแต่โทรศัพท์ การเรียนตกต่ำมาก โง่ไปเลย จนพี่สาวต้องบังคับให้เล่นโทรศัพท์แค่1-2ชม. ตอนนี้กลับมาเรียนดีขึ้นมาก

อายยยยยย....

เล่นโทรศัพท์ ดื่มน้ำท่อมอยู่ ไม่ค่อยว่างอ่านหนังสือ

บ้านเราเน้นท่องเกินไป..้คยดูที่เขาสัมภาษณ์เด็กที่ไปแลกเปลี่ยนเขายังเล่าเลยว่า ตอนสอบวิทยาศาสตร์ฝั่งต่างประเทศยังงงเลยว่าทำไมเราต้องจดสูตรตอนสอบด้วยทั้งๆที่เขาก็มีให้ดูเลยก็มี🤔🤔

ก่อนจะเปลี่ยนระบบการศึกษา(ซึ่งส่วนตัวคิดว่ายากมากๆ เหตุเพราะส่วนราชการมีหลายหน่วยงาน ซึ่งหน่วยงานต่างๆก็ต้องการงานของตนเป็นผลงาน ซึ่งผลงานเหล่านี้ก็มาจากคุณครู ปัจจุบันหลายๆงานมีความซ้ำซ้อน พร้อมดึงครูออกจากห้องเรียนได้ตลอดเวลา)..ส่วนตัวผมจึงคิดว่า กลไกสำคัญที่สุดที่ช่วยครูได้(เมื่อช่วยครูได้ ก็ได้ช่วยเด็กนักเรียนด้วย)..นั่นคือผอรร.ครับ ผอรร.ต้องมีวิสัยทัศน์ทางวิชาการ ต้องนำคุณครูสอนวิธีการลัดให้ได้อย่างเป็นระบบ ซึ่งต้องเกิดประสิทธิภาพต่อเด็กนักเรียน..นักเรียนได้ความรู้,ทักษะและเจตคติที่ดี(สมมติครู1คนสอน25คาบ สอนจริงๆ15คาบ เพราะ10คาบทำงานอื่นๆ)..สุดท้าย ถ้าครูต้องทิ้งเด็กจริงๆ ผอรร.ก็ต้องสอนแทนครูได้ครับ..ถ้าไม่ได้ก็ต้องจ้างติวเตอร์มาสอนเด็กให้ได้.ป.ล.ครูมีเวลาว่างน้อย เพราะหลักสูตรอัดให้ต้องสอนเยอะ ก็อย่างที่เห็นแหล่ะครับ...เฮ้อ!

จะไม่ตกได้ไงครูแม่ง งมกับทรงผมเครื่องแต่งกายแล้ววิชาอะไรก็ไม่รู้้เยอะแยะ ไปหมด

ไม่เทสเรื่องการร้องเต้นล่ะครับ รับรอง ไทยก็ไม่น้อยหน้าเกาหลี จีน ทุกวันนี้นักเรียนสนใจที่จะไลฟ์มากกว่าเรียน เพราะมีรายได้จ้าาาา

แต่ไม่เคยโทษระบบที่ผ่านมาของตัวเองเลย

ครูบางจำพวกเอาเวลาสอนไปเปียแชร์แล้วบอกให้อ่านหนังสือเอง นั่งหน้าห้องได้ยินบ่อยมาก

อันที่จริง หลายๆ คนน่าจะรู้นะ เฉพาะสำหรับประเทศไทย หลายปีที่ผ่านมามีการรื้อฟื้นวิชาแนวประวัติศาสตร์ชาตินิยมกลับมาสอนและให้ความสำคัญกันเป็นพิเศษ นี่ก็เป็นอีกเหตุผลนึงที่ทำให้ประเทศไทยมีคะแนนประเมินในภาพรวมระหว่างประเทศต่ำลง

เชื่อ.ว่าต่ำมาก..แต่ก่อนหลักสูตรเข้มมาก..เด็กตอนนึ้เขียนแทบไม่ได้ อ่านแทบไม่ออก

คุณครูชอบให้สอนพิเศษครับ

เรียนวันละ8วิชา มีการบ้านทุกวิชา คืองงนะ และตารางธาตุให้ท่องทำไมก่อน สุดท้ายตอนสอบ ก็แจกตารางธาตุให้อยู่ดี

อยากให้มีหลักสูตรภาษีตั้งแต่ม. ต้น ครับ ครับ

สาเหตุหนึ่ง่งที่ตกต่ำ เพราะโรงเรียนไทยเน้นกิจกรรมนักเรียนและครูผู้สอนเน้นแต่ทำผลงานตนเองมากเกินไป ใช่หรือไม่

จากที่เรียนมาครูสอนสิ่งที่ไม่ได้ใช้มันไม่ผิดที่ครู แต่ผิดที่กระทรวงศึกษาที่เบนเข็มผิดทิศ อันนี้อันตรายต่อประเทศ ไม่ใช่ว่าจะเอาใครมานั่งก็ได้เพื่อที่เข้ามาโกยผลประโยชน์ จากการเมืองการศึกษาจึงตกต่ำลง ควรแยกการศึกษาออกจากการเมือง ไม่ให้ผู้มีอำนาจทางการเมืองดำรงกระทรวงนี้ แต่ควรยกให้คณะครูไทยเป็นผู้กำหนดแผน เอาคนเก่งมานั่ง

เรียนแล้วได้ดีอย่างที่หวังมั้ยอ่ะ หน้าที่การงานก้าวหน้ามั้ย ไม่ไง ส่วนมากจะมีแต่เด็กเส้น ลูกท่านหลานเธอ ตลอด ก็ห่อเหี่ยวเป็นธรรมดา

อังกฤษ รร.เราจ้างครูต่างชาติมา เรียนแค่อาทิตย์ละ1ครั้ง ถ้าหยุดคือไม่ได้เรียนเลย เราส่งเสริมการเรียนกับครูต่างชาตินะ เขาสอนคำพื้นฐานเลย ไม่ยาก เราจะได้หัดคุยกับเขา แต่นี่เรียนแกรมม่า2คาบต่ออาทิตย์ ไอเราก็อ่านไม่ค่อยออกด้วยสิ สอบไม่ได้เลยจ้า

PISA เหมือนจะสุ่มเลือก ร.ร. มาสอบ ก็จะคละๆ ถ้าเอา ร.ร.ชั้นนำ ไม่น่ามีปัญหา ความเหลื่อมล้ำมันเยอะ

เด็กไทยเดี๋ยวนี้ไม่สนใจการเรียนเลย ลูกสาวลูกน้องชั้น ม1 รร.ยังให้ออกเลยกลางเทอมด้วย เราถามเพื่อนรู้สึกไง เขาบอกสมควรล่ะ เพราะทางโรงเรียนเตือนมาเป็นปี เช้าแต่งตัวไป รร.แต่พอหลังเคารพธงชาติ รร.ก็โทรมาล่ะว่าลูกไม่มา รร. เราได้ยินบ่อยๆ เราถามว่าแล้วเขาไปไหน ไปอยู่กับรุ่นพี่ ม3 ที่ให้ออกพร้อทกัน เขาไม่โทษ รร.น่ะ เพราะรับรู้มาตลอด เตือนก็แล้แล้วโตมาจะทำยังไง เขาบอกไม่รู้

ไม่แปลกหรอก ทุกวันนี้ยังเห็นเด็กประถมมัธยม ไม่เรียนแอบไปสูบกัญชา แล้วก็นะ เด็กจะไม่โง่ลงได้ไง สิงคโปร์คนจะเป็นครู ต้องเก่งระดับท็อปรุ่น แม่พิมพ์เก่งเด็กมันก็เก่งขึ้นเรื่อยๆ ตัดภาพมาไทย ครู? เอาความจริงไม่โลกสวย มีแต่คนที่ไม่เหลืออะไรจะเรียน สอบอย่างอื่นไม่ผ่านไปเรียน แล้วเป็นแม่พิมพ์ให้เด็กรุ่นต่อไป ไม่แปลกที่จะแย่ลง แย่ลง

สังเกต​ว่า​การเขียน​หนังสือ​ ก็​ไม่ถูก​กันแล้ว ภาษา​ไทยเขียน​ผิดเยอะมาก

หลายๆที่หลายๆแหล่ง เน้นเป็นยูทูปเบอร์เป็น influencer เน้นได้ตังค์ง่าย ได้เยอะเร็วดูสบาย passive income เห็นๆ ไม่แปลกที่การศึกษาจะเป็นแบบนี้ จบ doctor ไปรายได้ยังไม่ดีเท่าเลย

คนเรียนเก่งแต่ไร้ความรู้รอบตัวและการใช้ชีวิตไม่ได้เก่งที่เราพูดนี่เพราะเรามีหลานสามคนเรียนระดับต้นๆเก่งทั้งสามคนสอบติดมหาวิทยาลัยใหญ่ๆแต่พอเรียนจบมาไม่ประสพความสำเร็จเท่าที่ควรทำอะไรไม่เป็นเลย

😢😢😢😢😢

แรงจูงใจไม่มี เก่งเกินดีเกินแล้วอยู่ยาก 🤗🤗🤗 การเรียนคือธุรกิจเกินไป ไม่ได้โฟกัสเน้นใช้จริง เน้นแข่งขันทำแต้ม ต่อให้แข่งติดอันดับ 1 ใน 3 แล้วไงต่อ ไม่มีเป้าหมาย สุดท้ายคนเก่งไหลออกหมด ที่เหลืออยู่ก็ 🙊🙉🙈

ทำได้ทำทันทีและครับหากทำไม่ได้รับผิดชอบครับ ก็ เท่ากับ สิงค์โปร ครับ และ ส่วนอื่นๆนั้นให้ผลงานเป็นตัวบอกระดับต่อไปครับ

ให้เด็กอ่านหนังสืออะไรก็ได้ แต่ต้องเป็นหนังสือนอกตำรา มันจะช่วยได้ในระยะยาว

ประเทศไทยจงเจริญ...

มีทั้งข้อดีและข้อเสีย บางทีรถแทบไม่มีวิ่ง ถนนอย่างอลัง งบไปอยู่ถนน ประชาชนอดอยาก เศรษฐกิจอยู่แถวหลังอาเซียน การศึกษาผลPisa ก็แถวหลัง ถ้าได้รัฐบาลไม่สนใจพัฒนาชาติแบบรอบด้าน ก็จะสร้างๆถนนเข็นโปรเจคยักษ์ออกมา อย่างเดียว ไม่สนใจอะไร

เริ่มต้นต้องมีครูที่เก่งมีคุณภาพเพราะคนเก่งไม่ค่อยเรียนครู คนเก่งไปเรียนหมอกับวิศวะไทยจึงมีหมอที่เก่งและวิศวะเก่งระดับโลก ต้องสร้างแรงจูงใจให้คนเก่งหันมาเรียนครูโดยให้เงินเดือนที่สูง

เด็กสนใจอย่างอื่นมากกว่า ทำยังไงจะดึงดูดความสนใจให้เด็กอยากเรียนไม่ต้องบังคับเด็กอย่างเดียวเพราะมันไม่ค่อยมีผลมีประโยชน์กับเด็กสักเท่าไร ยากไปเด็กที่ตามไม่ทันจะทำยังไง

ตารางธาตุ แต่งกลอน ตรีโกณมิติ ทำงานมาจน30ไม่ได้ใช้เลยซักกะอย่าง ความรู้ที่ได้ใช้จริงๆคือที่เรียนตอน ป.ตรี รู้สึกเป็นครั้งแรกเลยที่เรียนแล้วมีประโยชน์ แบบกุเรียน ม.1-ม.6 มาเพื่ออะไรวะ 555

กิจกรรมที่ไทยเน้นอยู่ในการศึกษา​ คือ​ วิชาลูกเสือและทัศนศึกษา​ พอไปวัดผลทำไม่​ ไม่มีวิชาเหล่านี้​ ไปวัดด้วย...ครูก็ไม่ค่อยสอนสั่งให้ทำการบ้าน​ ไปติวคนที่จะไปแข่งทักษะไม่กี่คน​ ปล่อยให้นักเรียนส่วนใหญ่นั่งอยู่ในห้อง​ ถ้าลดการท่อง​ หรือลดการบ้าน​ เด็กก็ไปติดมือถือ

เด็กขาดความอิสระในการเรียนรู้ เพราะตารางการเรียน,วิชาเรียนและการบ้านที่เยอะชิบหายค่ะ

เยาวชนยุคใหม่ มีโทรศัพทํเลี้ยงแทนโทรทัศนํ

รัฐบาลจากการเลือกตั้งเน้นแก้ปัญหาหนี้ครูเพื่อหวังคะแนนเสียงเท่านั้น อื่นๆปล่อยเป็นหน้าที่ข้าราชการไปวันๆ

เด็กปอเนาะร่วมอยู่ด้วยไหม นั่นแหละตัวถ่วง

ไม่ใช่เรื่องแปลกครับ ไปดูโรงเรียนแต่ล่ะโรงเรียนดู มีครูครบเอกมั้ย ใช้ครูอะไรสอนคณิต ครูอะไรสอนอังกฤษ เขตสำรวจตลอดว่าโรงเรียนต้องการเอกอะไร โรงเรียนระบุไป เขตให้เอกอะไรมา ให้ตรงมั้ย ฉนั้นไทยเราอยู่รั้งท้ายไม่แปลก

โทษโควิด โทษเด็กติดมือถือ แต่ไม่โทษระบบ โทษโครงสร้าง 55555 เห้อ

สอบนอกประเทศตกเป็นแถว

เด็กไทยไม่ได้โง่หรอกครับแต่แค่ไม่ได้ตั้งใจทำ ข้อสอบของpicaเฉยๆ ถ้าถามว่าผมรู้ได้ไง เมื่อปีก่อนผมทำการทดสอบอันนี้

ป่าวครับ เราแค่ขี้เกียจสอบเฉยๆ😂😂😂

ก็หลักสูตรมันห่วยไง ตลกสอนเเต่เเกรมม่าเพื่ออะไร สอน conversation หน่อยค้าบบบบ อิพวกหาเรื่องโทษโทรศัพท์คือตลก กระทรวงไม่ได้เรื่องเนอะ

โทษโควิดอีกในขณะที่ประเทศอื่นๆก็เจอเหมือนกัน

สอบวัดระดับเด็กไม่ค่อยตั้งใจสอบ ดูคะ,แนนสอบปลายภาคเด็กเก่งมีเยอะ

ทำไมโทษครู โทษนุ่นนี่กัน ทั้งที่ปีก่อนๆก็ระบบเดียวกัน แต่คะแนนเยอะกว่า งงเลย

จะไม่ต่ำได้อย่างไร..ก็ดูจากการกะทำของเยาวชนอยู่ใน ปัจจุบันสิคลับ ก้าวร้าวไม่มีระเบียบวินัย

อันดับแรก ที่ผมอยากจะถาม คนที่เป็นระดับผู้นำของประเทศ คือ คุณยังมีความคิดที่ว่า คนโง่ปกครองง่ายกว่าคนฉลาด อยู่หรือเปล่า >>> ถ้าผู้นำยังคิดแบบนี้ >>> เรื่องการแก้ปัญหาอย่างจริงใจก็อย่าไปพูดถึงเลยครับ😢

ประเทศไทย ชอบเก็งข้อสอบ และเฟ้นหาเด็กที่พอดีกับแม่พิมพ์ที่เขาทำบล็อกเอาไว้แล้ว สอบตกคือโ_่ สอบผ่านคือฉลาด

ดูแต่มือถือทั้งวันจะมีจิตใจสนใจการเรียนที้ไหน

แยกการบริหาร ร.ร.ออกจากครู ให้ครูไปสอน ไม่ใช่ทำเอกสารส่งกระทรวง อ่านภาษาอังกฤษ ไม่ใช่ภาษาที่ใช้ประจำวัน วัดยังไงก็ไม่มีทางถึงเกณฑ์