Estudar pelo prazer de estudar e aprender é o difícil e ideal que se deveria alcançar nas escolas, mas incute-se apenas o passar de ano, o passar no vestibular, o passar no Enem, o passar no concurso... Uma espécie de obrigação, uma imposição social, que faz do ensino um sistema de tortura e poda intelectual que não desenvolve as potencialidades de cada um...

Esses cortes são muito importantes para mim. Obrigado.

Na minha humilde opinião, falta nos alunos um espírito investigativo, uma curiosidade em saber como o mundo funciona. O ensino é mecanizado, os alunos acham que isso só serve para passar em uma prova.

Caramba, essa parte que você falou de o aluno só estudar trigonometria depois que precisar usar ela é terrível! Eu não tive o básico de trigonometria no ensino fundamental, quando chegou no 2° bimestre de física no 1° ano eu optei por não assistir as aulas porque pra mim o professor estava falando inglês em relação à trigonometria e isso foi muito difícil pra mim.

Muito verdadeiro o conceito... Tive limites, derivadas e integrais feitas pelo professor(a) de física antes do de Cálculo. Isso no curso de Ciências da Computação! Informo que ambos eram professores extraordinários...

Achei esse canal muito bom 👏 👏

A discussão sobre o que deve e o que não deve ser ensinado sempre é feita por quem sabe pouco sobre o tema. A premissa é que é difícil ou inútil para o aluno, mas a verdadeira, quase sempre, e que é difícil para quem ensina. Todos sabemos que as crianças tem grande capacidade de aprendizado e que, em contrapartida, os adultos tem grande resistência de aprender coisas novas, mesmo quando precisam. Sem falar que o que tem sido questionado quanto a sua relevância e muitas vezes retirados por esses pseudos especialistas, em pouco tempo se mostra indispensável e precisa ser reintegrado. Só que agora com maior dificuldade.

Estimativa: a escola poderia e deveria trabalhar mais sim!

Creio que a premissa de preparar o aluno somente para o ensino superior é algo muito azucrinante, como se não tivesse utilidade aquilo que se passa. Tem que preparar o aluno para usar aquilo que aprendeu na escola, tem que fazer ele pensar.

👏👏

As opiniões dos alunos normalmente são acompanhadas da negação da importância dos assuntos abordados na escola e refletem o desejo de não estudarem. Sem a Trigonometria o mundo não seria tão melhor quanto o é em comparação com a Idade da Pedra. Por exemplo: a Astronomia está aí para mostrar o quão é importante a Trigonometria para se determinar as posições dos astros e elaborar um calendário tão bom quanto o que existe atualmente. Que tal pensar como se faz uma figura no Word girar em torno de um eixo?

Contextualização SEMPRE é uma coisa forçada. E a razão, é que a ideia de cotidiano que o professor tem dificilmente será a mesma do aluno. O aluno pergunta: "onde é que eu vou usar isso"? A resposta mais honesta seria: "Não sei. Depende do que vai fazer na vida".

Infelizmente isso da escola preparar o aluno para o ensino superior é só no papel mesmo

Essa banca é de peso.

Trigonometria super importante,sim!!! Mas Números Complexos??? Não tem aplicação alguma na vida de 99% da população...