이의제기 10만건 넘을듯

현재 우리나라 대입 수시에서 보는 대학별 고사 논술 시험과 아주 똑같습니다. 우리나라 입시에도 있는 시험입니다. 문제 내는 거나 채점 방식이나 똑같네요. 심지어 시험 시간 긴것까지. 그리고 논술 시험 엄청나게 사교육 들어가고 있죠. 우리나라 교육과정에서 배우는 시험 형태가 아니라서 대치동 전형이라 불리는 논술시험, 그게 바로 바깔로레아나 독일의 아비투어, 유럽의 마투어 하고 같네요. 답이 다른건 아니고 과정 중에 연산 실수로 답이 틀려도 과정이 맞으면 정답 처리한다는 거예요. 수학에서 답이 다르다는건 없죠.

@@user-rm7gi5yq1k이게 되려면 학교교육에서 결과에 대한 완전 비공개가 되어야 가능할겁니다. 상대평가가 이루어지는 현실에서 과정에 점수를 준다는 사실은 모든 이들의 반대에 직면하고 그 반대는 교사가 이길 수가 없습니다. 절대로..

한국은 절대 못 함 ㅋㅋㅋ

절대 안 되죠 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㄴ 당장 내신 서술형만 해도 난리인데

우리나라교육제도 문제가한두가지 가아닙니다 근데 시험이빡센 한중일보다 국가경쟁력은 많이 약해진거같아요 유럽국가들은 계속 이들아시아국가들에게 왠지 뒤쳐지고있다는 생각이듬

"우리나라에서 시행하면 약 30%는 백지 답안지를 낼 겁니다. 즉, 빵점."??? 이거야 말로 "자기 개똥철학"으로 "썰푸"신 것 아닌가요? "결국 시험"을 잘 보기 위해 "개념"을 "암기"하고 그것을 이용해 "자신의 주장을 논증"하는데, 영상에 잠깐 비춘 것처럼 학생들에게 (언어에 대한) 자기 생각을 말하게 하는 게 효율적일까요? 이미 천재적인 철학자들이 세워 논 "개념"의 "이해 및 암기"하는데는, 당연히 선생님의 설명시간을 늘려 잘 설명해 주고 외우게 하는 우리 교육방식이 효율적입니다. 학생들이 한 마디씩 한 것을 적고, 그걸 바탕으로 "개념"을 설명하면 주제에 대한 흥미를 유발하기엔 좋지만, 선생님의 설명 시간이 우리보다 적을 수 밖에 없고 비효율적이죠. 오늘 영상에서 프랑스 학생들이 제시한 말들 중 시험에 출제할 만한 내용이 있었나요? 적어도 수업 시간 중 10분 이상은 할애한 것 같은데 말이죠 ... 도대체 뭘 근거로 한국 학생들의 30%가 백지 답안지를 낼 거라고 근거도 제시하지 않고 "개똥철학"으로 썰을 푸십니까? 본인이 그랬다는 님의 경험을 바탕으로 한 뇌피샬인가요? 다른 나라의 교육제도와 비교하는 건 우리가 배울 점과 잘하는 점을 알고 개선하는 것이 목적이지, 맹목적인 사대와 자기 비하가 목적이 아닙니다. 우리 교육이 저렇게 학생들의 발표나 참여보다 선생님의 설명에 의지한 주입식 교육이 된 건, "결국 시험"때문이고 이건 장,단점이 있으며 넉넉하지 못했던 우리 처지와도 관련이 있습니다. 요컨데, 프랑스 교육이 정답이 아니며, 우리 교육이 오답은 더더욱 아니고 실제로 우리 교육은 전세계에서 유래없는 현대 우리 경제, 문화적 성장의 기초로써 효용을 증명했습니다. 철학에 대해 남에게 가르치려 하기 이전에, 자신이 가진 우리 사회와 교육, 젊은이들에 대한 철학부터 건전하게 정립하는 것이 더 필요하다고 생각하진 않으세요? 정작 방송에 나온 사라는 한국에 대한 관심으로 한국에 대해 어느 정도 알고 한국 학생들이나 교육을 함부로 말하지 않는데(10:10), 30%가 빵점이라니 무슨 근자감인가요?

@@INTJ-lw1xy ㅋㅋㅋㅋ 그래도 미친 사교육 시장에서 통째로 온갖 유형들 외우게 해서 답은 적어낼 겁니다. 근데 실질적으로 자기 머리 굴려서 사고하고 글 쓰는 학생은 10% 미만일 것 같네요

@@shiped9155 10% 미만이라니 너무 올려치기가 심하시네

그건 거의 암기위주라서 철학이라 하기도 애매할듯요

그걸 '철학 수업'이라고 부를 수가 있나요? 한 번이라도 철학 책 읽고 공부해보면 결코 그럴 수 없어요. 각종 사상가들의 사상들을 2~3줄로 요약한 거 외우는 문제가 전부인데.

한국은 점수를 생산하는 사육시스템이라 불가능

이렇게 해봤자 어차피 경쟁시스템이라 뭘로 시험을 보든 결과는 같을거예요. 그리고 저 시험은 이미 우리나라 대학 입시에 있습니다. 수시에 대학별 고사 논술전형으로요. 그거 준비해 보고 나면 제발 수능보자 할듯.

​@@user-rm7gi5yq1k 그 경쟁시스템을 바꿨으면 좋겠다는 거 아닐까요?

@@user-oe4mb5wp3j 그럼 대안을 구체적으로 제시하실 수 있나요? 대학은 철저하게 서열화되어 있고 시험이 없는 상황에서는 교육양극화가 더 심해집니다 교육에 관심있는 집은 선행이나 기타 교육에 더 투자하지만 무관심한 집은 그냥 방임이거든요 자유학기제의 결과가 어땠는지 찾아보시면 더 잘 알 수 있을 거예요 현행 유지를 하는 사람들도 현 상황이 완벽하다고 생각해서 유지하는 게 아니에요 실현 가능한 대안이 없어서죠

각국별로 교육의 목적이 다르고 수능의 목적도 달라서 우리나란 우리나라 교육대로 장점이 있다고 봅니다 ㅎㅎ 이나라 교육이 좋다 저나라 교육이 좋다해서 줏대없이 흔들리는게 더 문제예요

노벨상은 교육의 문제가 아니라 지원의 문제임. 한국은 자연과학에 지원을 너무 안함

@@tarcit4277서울대 물리학과가 이과원탑이던 시절도 있긴 했죠..

한국은 퍽이나 잘 돌아가네요 인구구조 개박살나서 내리막길만 걸을텐데..

별로. 시험을 위한 시험. 사실상 프랑스식 공부처럼 학생 철학 능력 되묻는 것과 유형이 다름.

​@@user-ud2qw9sh9i노벨상을 탈 만한 지원도 안해주도 동기도 없으니까. 교육의 문제가 아님

ㅈㄴ한심하다

@@airpig9182 ㅋㅋㅋㅂㅅ

@@airpig9182 외모로 칭찬 받아 본 적 없는 게이야.....ㅠㅠ