Екатерина Мурашова - гость праздника чтения для детей и взрослых «День Ч»
Праздник чтения для детей и взрослых «День Ч» проводится в Иркутске, Усть-Куте и Киренске.
«День Ч» призван показать, что чтению можно учиться не только через традиционные методы, но и через новые формы: дискуссии, мастер-классы.
Мы создаем новую регулярную культурную площадку для детей нашего города и области. Наша цель - вдохновить детей и родителей, показать, что чтение - не занудство и не насилие, а очень важная привычка для успешного будущего.
Праздник «День Ч» ориентирован на детей дошкольного и школьного возрастов, их родителей, а также профессионалов (педагогов, библиотекарей).
Генеральный партнер события - Иркутская нефтяная компания
prazdnikchtenia.ru/
prazdnikchtenia
t.me/prazdnikchtenia
00:00 Екатерина Мурашова - писатель, психолог, блогер
01:00 «Поезд и жилет с кармашками». Метафора современного родительства
15:00 Почему дети не формируются как личности? История про Вовку.
30:00 О балансе. «Где ты, как родитель, берешь на себя ответственность за действия ребенка, а где можно дать ему свободу?»
42:20 О современных детях. «Какие сильные сторон есть у сегодняшних школьников, а в чем они слабее своих предшественников?»
53:08 О запросах. «С чем приходят в терапию современные подростки?»
1:01:52 О детоцентричности. «Раньше превалировал подход к детям «сыты, обуты, присмотрены - и слава Богу». Потом дети стали «центром мира». А что сейчас? Куда движется маятник?»
1:05:10 О готовности к школе. «Как определить, готов ли ребенок идти в первый класс?»
1:06:50. О развлечении в обучении. «Сейчас в школе работает запрос на развлечения. Как объяснить это стремление развлекать? И как быть тем, для кого школа - это про образование?»
1:09:00 О «Емеле на печи». «Как быть, если ты даешь ребенку выбор и свободу, а он предпочитает сидеть в телефоне?»
1:16:25 О будущем школы. «Заменит ли искусственный интеллект учителя?»
1:25:10 О метаморфозе. «Как определить, что ты уже взрослый?»
1:29:15 О базовом доверии. «Что будет с ребенком, которого оставили в младенчестве, а затем усыновили?»
1:35:15 О перспективах. «Что будет дальше с детьми, родителями, учителями?»