Спасибо! Главное не останавливайтесь, жду продолжения!

Комментарии, в принципе, не оставляю (но почитать порой интересно), лайкаю просто хорошее, но на этом канале грех не написать). Андрей, Вы отлично и понятно все объясняете, не затянуто, спокойно и подробно! Тематика промышленной электроники и программирования именно в Ваших видео рассмотрена понятно и в хорошем качестве (что немаловажно!!! - разрешение, картинка, звук) - это отличный контент как для обучения, так и расширения кругозора! Спасибо огромное, Очень полезно! Продолжайте в том же духе! Только не мешайте языки сразу, как предлагают - получится более затянуто и запутанно, LAD вроде более популярен и понятен!

Благодарю за видео, как всегда с интересом буду смотреть. Вы главное не бросайте, начинающим автоматчикам очень интересно, уверяю. А тиа портал так вообще интереснейшая к изучению программа

Все ваши знания бесценны продолжайте в том же духе!

Все как всегда конструктивно и по делу плюс практика. Спасибо.

Спасибо Андрей ! Вы очень интересно и понятно ведете свой блок, постоянно слежу за новостями этого канала .. Учусь по специальности АСУТП в Узбекистане , приезжайте будем рады Вас видеть в Ташкентском Государственном Техническом Университете.

Спасибо большое за цикл видео. Проходил собеседования на нескольких заводах - везде требуется базовое знание контроллеров.

Как-то раньше думал понты не не нужные. А тут проект делаю и множество однотипных задач. Ой как упростилась рабочая программа👍

Спасибо за эти видео! Очень помогает

Здравствуйте объясните пожалуйста про кнопки стоп . На кнопке стоп нормально замкнутые контакты а на схеме разомкнутые, и я не понял как мы их разрываем а в низу уже замкнутые на схеме замыкаем. Спасибо вам за разъяснения очень интересно и полезно. Ещё раз спасибо.

Очень годное обучение. Спасибо.

Спасибо, Андрей.

Спасибо, Андрей, за видео. Я вроде как умею работать с ПЛК (был опыт с Тиа Портал, а так в основном Кодесис) . Но мне тоже интересны Ваши видео, посмотреть на то как делают другие. Хочу предложить Вам идею. Не знаю насколько она Вам понравится, ведь она более трудоемкая по сравнению с тем что Вы делаете сейчас. А идея заключается в том, что бы в одном видео решать задачу сразу на трех языках LD, FBD, ST. Возможно получится каша, а с другой стороны наглядная разница в рамках одного проекта. Кому-то это позволит определиться с выбором языка для знакомства с ПЛК.

Спасибо большое 🤝

Проходим данный предмет в ВУЗе, очень помогают ваши видео, спасибо вам большое)

💟

Супер обьяснение.

Спасибо, очень помогает

Вам спасибо !

Круто. Может светофор напишешь? Очень любопытно было бы)))

расскажите про физическое подключение проводов к контроллеру и другим устройствам вместе с электрической схемой. Я новичек плохо понимаю куда физически правильно садить провода по схеме

3:00 я конечно только начинаю обучатся. Но решил попробовать поставить индикацию работы двигателя в первую "ветвь" после обратной связи. Все так же работает. Получается можно было не создавать ещё одну цепь только для индикации работы. Я попробовал. У меня все работает. Ещё заодно добавил несколько защит на двигатель (температура, вибрация), так что у меня получилась схема с системой ПАЗ 😁. Делаю первый раз но уже очень интересно

Очень интересно посмотреть про кнопку Стоп на эквивалентных схемах. Чтоб навсегда уяснить. Спасибо.

Андрей, еще раз спасибо за подробное видео. Все очень детально показано. Подробно и четко. Спасибо за ваш труд. Есть пожелание, и вопрос. Итак, Пожелание: Вы ускоряете видео, когда прописываете «рутинные операции». Так вот есть пожелание не ускорять видео, а записывать все на реальной скорости. Так как для вас, эти операции «рутинные», и вам там все понятно. А вот человеку, который еще не работал с Tia Portal, хочется увидеть, как именно прописываются переменные, приходится отматывать назад, что бы уловить куда ушел указатель мыши. Экономии времени не происходит, даже наоборот. То есть просьба не ускоряйте - дайте посмотреть на нормальной скорости. Теперь вопрос: Вот вы входите в чужую программу, написанную до вас. Помимо стандартных функций, есть еще и функции написанные предыдущим программистом, как вот вы представляли пример с функцией пускателя. Вопрос в чем - если функция уже сформирована, то можно ли для нее вызвать таблицу истинности? Просмотр таблицы истинности сильно упрощает понимание функции, если комментария не достаточно. (Более того, таблица истинности исчерпывающе поясняет функцию.) На стандартные функции, уверен, таблица истинности в хелпе есть, а вот на созданные пользователем, можно ли вызвать таблицу истинности и посмотреть ее? Думаю что такая возможность должна быть, редактор ведь все равно компилирует функцию в что-то подобное… Если можно, то как?

Андрей, планируете ли вы делать обзор работы шины ModBus?

Андрей, добрый день! Подскажите, нужно ли бороться в подобных задачах с дребезгом контактов. Или они тут не критичны?

Очень интересно! А на языке фбд уроки планируются?

Здравствуйте Андрей. Вопрос на счет выхода на лампу "контактор включен": почему неиспользовали параллельное включение контактов "контактор включен" и "проверка" для включения выхода "контактор вкючен"? Так проще вроде.

Андрей, огромная просьба пояснить в комментарии, или же в следующем видео, вопрос о прямой записи сигнала на физический выход PLC. Заранее благодарю

Спасибо за полезные видео. Вопрос: возможно ли запустить одновременно оба виртуальных двигателя в программе этого видео?

Очень нравятся ваши видео. Андрей можно Вам вопросы задавать? Я новичок и вопросов очень много. По программе.

Вопрос не по теме . Спомощю Logo! Можно управлять скоростью вращения вентиляторов ? Если да то через какой модуль ? . Ps. Спасибо за ваш труд , много интересного узнал из ваших видео.

Доброго Вам дня! Подскажите как разобраться со статичесскими данными STAT IN OUT IN_OUT TEMP. Программу пришлю. Сколько будет стоить? Спасибт

Привет , хотел поинтересоваться где вы работаете. Я участник национального этапа worldskills , компетенция промышленная автоматика. Тоже изучаю плк Сименс . Где у нас в России востребована данная профессия?

4:45 Непонятно. Почему "Лампа работа" будет гореть от %10.4 , а от %10.5 нет? Идет сброс на 0 через %10.4 и лампа не загорается. Но почему тогда не идет сброс на 0 через %10.5 ?

Андрей, добрый день! Я написал такую же программу у себя. При просмотре отрабатывание сигналов в симуляторе возник вопрос. При нажатии кнопок с первого пульта видно что в блоке OB1 и FC1 все сигналы отрабатывают и цепочка в FC1 собирается и разбирается. При нажатии кнопок со второго пульта видно что в блоке OB1 все сигналы отрабатывают, а вот в FC1 ни чего не происходит и цепочка не собирается. В чем может быть причина?

Добрый день! Как на Вы подавляет дребезг?

По логике кнопка 'Проверка' электрически должна быть включена в цепь лампы'Контактор',при программе это отдельные лампы.Желательно чтобы электрически и программно схема была наглядна

Вопрос) Я никогда в своей жизни не сталкивался с программированием, кроме web, но после просмотра Ваших качественно сделанных уроков, у меня складывается таоке ощущение что это не так страшно, как кажется. Я ошибаюсь?, стоит ли мне без образования и опыта продолжать раскрывать эту тему, или все такие эта тема не так проста, и она для тех кто обучался в специализированных учебных заведениях?

Добрый день, так и не дошло до меня почему НЗ контакт из прошлого видео.

Здравствуй Андрей. Можна ли зарабатывать онлайн на фриланс бирже, зная только программирования simens S7 1200?

Лампа Работа и лампа Авария подключены параллельно, зажигаются синхронно при срабатывании контакта кнопки Проверка. Почему не зажигаются они обе при срабатывания контакта Обратная связь контактор если они запараллелены?

Я правильно понимаю ?

Я вот тоже не понимаю зачем НО контакт в шкафу обозначать НЗ контактом в программе и наоборот . ПЛК исходя из этой схемы абсолютно не важно как мы обозначим кнопки Стоп и Пуск в программе , определяющим будет наличие 24 вольт на входах контролера соответствующих кнопкам Стоп и Пуск это видно на НО контакте стоп в программе ( в программе НО Стоп 0.1 уже подсвечен , т.е можно сказать на нем уже есть логическая 1 , поэтому его хоть как обозначь он и так , и сяк будет пропускать через себя логическую 1 дальше по схеме ). Исходя из этого возникает вопрос зачем НО делать НЗ , НЗ делать НО ? Я так понимаю , если контакт в схеме не привязан к конкретному входу ПЛК , то и обозначать его стоит в соответствии с логикой схемы (например самоподхват катушки , там нельзя поставить НЗ так как он поменяет состояние и самоподхват работать не будет ) , а если он привязан ко входу ПЛК то его можно обозначать как угодно ибо ПЛК важно лишь наличие 24 на соответствующем входе .

Ну кто опять дизлайком бочку мёда испортил???

Не понимаю как у вас сбрасывается триггер Q0.1...по идее вы его установили по "S"...а где сброс?

Так если мы рвем "нормально замкнутую кнопку", значит она сейчас замкнута. Почему она на чертеже не отображена как замкнутая, пока мы на нее не надавили. Ведь она должна пропускать через себя, а она выглядит так, как разомкнутый контакт, который не может через себя пропустить. Какой то лес дремучий.

И почему тогда постоянна замкнутая кнопка и постоянно разомкнутая кнопка выглядят одинаково, если у них один функционал?

Чем дальше, тем непонятнее... Как же постичь это?

На собеседовании задали 2 задачи: 1) A I0.0 =M0.0 A I0.0 AN M0.0 =M0.7 Варианты ответов^ 1) M0.7 имеет то же состояние, что и I0.0 2)M0.7 всегда =0 3)M0.7 всегда =1 4) Все ответы неправильные. Выбрал ответ 2) задача 2 A I0.0 AN M0.0 =M0.7 A I0.0 =M0.0 Варианты ответов^ 1) M0.7 имеет то же состояние, что и I0.0 2)M0.7 всегда =0 3)M0.7 всегда =1 4) M0.7 -передний фронт I0.0 Ответил 3) Потом только заметил, что задачи идентичные. Соответственно и ответы тоже? Я завалил собеседование?

Какая-то абсолютно непонятная логика (камень не в Ваш огород, а скорее к разработчикам программы). Одна и та же кнопка (НО) на схеме работает то как НО, то как НЗ. Вот я открыл Вашу схему, не видел видео и не слышал, что вы там рассказываете. Как мне понять, какая из них НО, а какая НЗ? С R и S тригерами ещё хуже. Вы нажимаете кнопку, сигнал на схеме прошёл через кнопку и через S триггер, реле щёлкнуло. Кнопку отпустили, на схеме сигнал не проходит, а реле всё ещё втянуто. Нажимаете кн. СТОП, на схеме сигнал прошёл, причем через R триггер тоже, хотя, как я понял, он должен был инвертировать (или не должен?). Теперь с лампочками. Ставите S триггер, но после отпускания кнопки лампочка не тухнет. Чем дальше в лес, тем толще становятся партизаны. Смотрю на схемы - всё понятно. Смотрю на реакцию оборудования - не соответствует схеме. Такое чувство, что одни и те же элементы могут работать с противоположной логикой, но на схеме этого не видно. Тогда как читать такие схемы?

1:33 в первой цепи у нас открытый контакт получается,но он равен логической "1" То есть он сейчас по факту замыкает цепь получается так??? Поясните пожалуйста