Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе

Рет қаралды 3,937

Ассоциация родителей детей с дислексией

9 ай бұрын

Как обучать детей с СДВГ? Учителя сталкиваются сразу с несколькими проблемами. Дети с СДВГ требуют больше внимания и отношения с учетом их особенностей. Особенно сложно, если в классе много детей, учителю необходимо сбалансировать работу с детьми с СДВГ и остальными ребятами в классе. Также необходимо определить особенности, подобрать подход - индивидуальную траекторию обучения для ребенка, чтобы он с успехом осваивал программу и не попал в категорию отстающих.
Вебинар «Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе» детально знакомит педагогов с работающими методиками.
Вы узнаете:
· Как компенсировать дефицит организованности и планирования у детей с СДВГ?
· Как научить ребенка строить алгоритм решения задач?
· Какова позиция педагога по отношению к ученику с СДВГ?
· О методах управления поведением и общения с детьми
· О способах реагировать на неприемлемое поведение
Ведет вебинар педагог и журналист, учитель литературы школы «Интеллектуал», создательница сайта-форума «Наши невнимательные гиперактивные дети» и родительской ассоциации «Импульс», нейропсихолог Лукьянова Ирина Владимировна.
#сдвг #дислексия #дисграфия #дизорграфия #дискалькулия #dyslexia #ассоциациядислексии
Ассоциация родителей и детей с дислексией - dyslexiarf.com
Следите за нами там, где удобно:
dyslexia.russia
t.me/dyslexia_russia
ok.ru/dyslexia.russia

Пікірлер: 13

@ekaterinas7256 4 ай бұрын

Боже мой, какая полезная информация! Как же мало таких учителей!🙏🏻💐

@user-fe1mp6yw1j 7 ай бұрын

Учитель от Бога! Очень рада, что могу учиться у вас 🙏

@Olyavolley 4 ай бұрын

Первое жизненное и реально полезное видео по этой теме, которое мне встретилось.

@simpleNSP 8 ай бұрын

Спасибо большое! Советов много и все конкретные! Мечтаю, чтобы это видео увидели все учителя.

@pgdnpgdn23 7 ай бұрын

Зажигательное выступление!

@felixsurgo3973 4 ай бұрын

Спасибо Вам за лекцию!

@rksh_magnitogorsk 6 ай бұрын

Спасибо вам за полезную лекцию!

@giz7925 4 ай бұрын

Похоже в нашей школе учителя даже и не знают про сдвг.

@user-rw8gm3pq8j 2 ай бұрын

Спасибо огромное! Интересно, а как эффективнее для детей? Сформировать класс нормотипичных детей и 2-3 ребенка со особенностями в обучении, или совсем отделить с особенностями и под них подстраивать ведение уроки ?

@user-td8lp4oj5y 2 ай бұрын

Работать с несобранным, невнимательным, просто с активным учеником- да, работает , но ребенок с сдвг встает и идет к ученикам, мешает им, говорит параллельно с учителем и чаще всего не ро теме, а что взбредет в голову, часто непотребные с матом. Если с ним по-хорошему, пользуется этим и перестает вообще работать, делает все быстро и небрежно. А главное для него- закрутить вокруг себя весь класс. Если чувсвует внутреннюю силу у учителя, начинает побаиваться, и урок еще можно провести, если учитель шутит с классом, то для него он проявляет слабость и мжно начинать цирк. Слово " должен" не работает, а учитель почему- то у вас должен. Может быть, это слово больше подойдет к родителям, надо работать со своим ребенком, понимая суть проблемы.

@user-td8lp4oj5y 2 ай бұрын

Вы говорите о работе с обычными детьми, а с сдвг это все бесполезно, нужны лекарства

@user-zk1xm7ps3c 19 күн бұрын

Врач тоже грамотный нужен, психотропными ,, закормят,, дурака сделают,,

@user-td8lp4oj5y 2 ай бұрын

СДВГ плюс вседозволенность дома и учителям. невозможно работать с классом. Учителб так изматывает нервы, что ему не до собственных детей. Четкие правила поведения для сдвг? Вы шутите? В классе с сдвг должен работать не учитель, а клоун, тогда его родители будут рады, а как быть с другими детьми, всю работу подстраивать под одного ученика?