私は学生の頃、個別指導塾でまさに今回のテーマである「深海魚」の中高一貫生に勉強を教えていたことがあり、もともと超優秀だった子供を潰したのは学校の指導が特殊過ぎるのか、中学受験の過剰なストレスで適応障害になったかのどちらかだと思い込んでいたので、今回のご説明は新たな気付きになりました。ありがとうございます。

これも良い動画ですね。自分が中学高校時代に落ちこぼれた理由がよく分かりました。しかし、子供に勉強の仕方を伝えるのは大変ですね。

とても為になりました！☺️前までは中学受験の内容が多かったのですが、中学のことについても説明してくださり、とてもありがたいです🙇‍♀️深海魚にならないよう、中学一年の今から頑張りたいと思います！いつも素敵な動画ありがとうございます😊

中学での勉強の仕方、大変勉強になりました。また、受験勉強中は先生の動画を全科目数限りなく拝見させていただきました。本当にありがとうございました。

とても分かりやすい説明をありがとうございます。中受時は親子並走からはじまり後半はほぼ一人で走っていた我が子でしたが、ギリギリ合格の学校に入学したため、深海魚にはならせたくないと危うく闇雲に過干渉するところでした。動画を拝見してポイントさえ抑えておけば大丈夫そうだと不安がぬぐえました。ありがとうございました。

数年後に子の中学受験を控えた親です。ためになる動画をありがとうございます。数年後の３月にまたこの動画をスッキリした気持ちで見られることを目標に、今日も子どもと頑張ります😊

先生の解説が詳しくてよくわかります

都内私立大学附属中学に息子が通ってますが先生のデータ分析は合ってると思いました。幸い中学受験の勉強癖が付いているみたいで成績も割と上位にいます。 中学受験時に同じ塾に通っていた子は苦戦しているようです。その差が出たのは何なのかは分かりませんが この動画で解説している点はあると思います。我が子もゲーム大好きですが取り上げると逆効果になるタイプなので勉強とゲームする時間のメリハリを1年近くかけて意識付けはさせました。

深海魚…私のことですね。元々小学校ではかなり勉強できていて、小6→中一の春休み課題のワーク3周するくらいやる気有り余ってたんですけど(笑) 平気で偏差値70出すようなクラスメイトがいたり、体質(持病)の影響もあり現在新中２で現在進行形の不登校です。。 深海魚脱出目指して頑張ります🥲

中学受験で苦手な理科をこのサイトに大変お世話になり、念願の第1志望に合格させる事が出来ました。有難うございます！今は本人は受験から解放され、正に「深海魚まっしぐら」な状態です（苦笑）。 この時期からプリントの整理、ノートの取り方、勉強法等、とても参考になりました。入学前の課題も出ているので、その辺りからしっかりやらせたいと思います。

深海魚にならないカギは、個人的には数学と英語だと思います。高校入試が無いのは メリットですが、難関国私立高校の難しい数学や英語をクリアしてきた層は大学受験でも 強いんですよね。そういう層ばかりがいるから日比谷や横浜翠嵐、北野は強いのだと思います。 文系志望でも数学はきっちりやる、理系志望でも英語はきっちりやる、地方帝大や早慶以上 狙うならこれは大事でしょう。一貫校に行ったのに日東駒専・産近甲龍なんて・・・ にならないためには数学と英語は高校入試が無い分しっかりやるべきでしょう。

勉強が出来ない事の言い訳に、「部活」も定番ですね。

国公立の中高一貫校なら中1から塾は必須かな〜。授業内容が違うから。筑駒は分からないけど開成、桜蔭でも鉄に通ってる。そんな生徒たちと大学受験競わなくてはならないのならなかなか厳しい。なので先生のおっしゃる点もできるようにの目指しつつやっていけたらいいなと思います。

まさに今娘が入学したばかりです。中学受験の頃は塾と親が手取り足取りでしたが、自ら学習方法を覚えていってもらいたいです。

先生、その通りです　勉強しない中2息子です

いつも大変勉強になっています。入学時の成績と卒業時の順位は相関しないとのことなのですが、偏差値60のように上にも下にも学校がある場合は集団が抽出されているのでそうなると思うのですが灘や筑駒、開成などの最上位校でも当てはまるのでしょうか？

動画、拝見させていただきました。　う～ん、そういうことね⋯。というのが感想です。 私は中受をし、今は東大生ですが、もう少し付け足しいいでしょうか。 おそらく鶏口牛後の話で、入りが最下位に近い人は、6年間のうちに何らかの起爆剤や外的介入がない場合は、予定運命をたどることになるでしょうということ。　雑にまとめるとこれが仰りたいのではないですか？

深海魚になってしまいました😢

中受しなくても難関国私立受験で十分習熟して公立トップ高校行けば、中高一貫校と同じような効果が得られると思うのです。 このプロセスをたどるつもりならば、わざわざ中受しなくてもいいように思えます。 私も上記のプロセスでした。 塾では数学は中2で中学範囲完了、中3で高校範囲を一部やり、英語はプログレスを使ってました。そして高校では高2で数3を半分終わらせるスピード感でした。 私の場合は結果東京一工でしたが、振り返るともし中受していたら過剰なストレスに耐えられなかったと思いますし、逆に高受だからこそ耐えられたと思うのです。 結局は論理的思考力やストレス耐性のつくタイミング・発育段階の差によって適するプロセスが違うだけで中受・高受には差はあまりないように思えます

これ、マジで云ってるのか？こんな話、絶対に信じるなよ もう、私立中高一貫は大学予備校です‥と言ってるような物でしょ 一体、この人、歳は幾つか知らんけどさ、同世代だったら恥ずかしい