Создатель РешуЕГЭ о ЕГЭ и не только

Создатель РешуЕГЭ о ЕГЭ и не только | Дмитрий Гущин

Рет қаралды 8,069

Күн бұрын

Разговор с создателем главного образовательного электронного ресурса страны ege.sdamgia.ru/, выпускником физического факультета СПбГУ, учителем года в России 2007 - Дмитрием Дмитриевичем Гущиным.
Поговорим о:
ЕГЭ как явление - «хорошо» и/или «плохо»;
Система образования в России - какая она сейчас, какой будет в ближайшие годы;
Как подготовиться к ЕГЭ, когда начинать, кто подготовит лучше всех;
Олимпиады или ЕГЭ;
Баллы = знания?
И многое другое.
Гущин Дмитрий Дмитриевич - преподаватель Академической гимназии СПбГУ им. Д.К. Фаддеева
Блашков Илья Владимирович - инженер-исследователь кафедры радиофизики СПбГУ
0:00:00 - Начало
0:04:12 - ЕГЭ - это хорошо или плохо?
0:07:01 - Что такое система образования?
0:09:25 - Советская система образования
0:16:10 - Советская школа лучше?
0:20:03 - Нужно ли уметь ставить запятые?
0:23:50 - Блестящий ученик с 7 двойками
0:25:05 - Сравнение двух систем
0:28:45 - Проблема выбора направления в школе
0:34:45 - Можно ли переучиться взрослому человеку?
0:36:45 - Зачем учиться в школе?
0:51:05 - Какова роль учителя?
0:55:45 - Что интересует школьника?
0:59:55 - Учитель обязан заинтересовать или это ответственность школьника?
1:05:55 - Учитель должен готовить к ЕГЭ?
1:08:55 - Как понять, нужен ли репетитор?
1:11:25 - Вы рекомендуете своим ученикам репетиторов?
1:14:20 - Чем хороша профессия учителя?
1:14:55 - Почему не идут в учителя?
1:23:20 - ЕГЭ
1:24:15 - Как правильно готовиться к ЕГЭ в 10 классе?
1:26:55 - Стоит ли готовиться самостоятельно?
1:29:38 - За что снимают баллы на ЕГЭ?
1:31:45 - Советы по подготовке
1:32:25 - Отличается ли схема подготовки к ЕГЭ для 10 и 11классника?
1:34:40 - В какой последовательности решать задания ЕГЭ на экзамене?
1:36:15 - Как понять, какой у вас текущий уровень?
1:39:15 - Зачем был создан РешуЕГЭ?
1:41:55 - Зачем на РешуЕГЭ приведены решения задач?
1:43:45 - Забавные истории из жизни РешуЕГЭ
1:44:55 - Чем полезен РешуЕГЭ для учителей?
1:50:25 - Учеба - зона ответственности учащегося
1:54:15 - ЕГЭ или олимпиады?
2:01:25 - Почему падает популярность физики? А с информатикой наоборот.
2:06:25 - Как Вы выиграли конкурс «Учитель года»?
2:12:35 - Почему Вы ушли из науки?
2:15:45 - Почему интереснее преподавать в школе, а не в ВУЗе?

Пікірлер: 12

@alexshekli4898 28 күн бұрын

Слишком долгая нарезка в начале видео, 1:20 минут. Гармонично воспринимается 5-6 фраз в нарезке, не больше.

@amsglobal6905 4 күн бұрын

Очень интересный диалог двух грамотных и образованных людей.

@raptor-x6952 24 күн бұрын

Илья Владимирович и Дмитрий Дмитриевич на протяжении 2 часов 17 минут восхваляют первый закон Ньютона)

@vsevolodvoronov7526 22 күн бұрын

А в том, что в стране закончатся учителя физики, тоже не будет "ничего такого"? А в проходных баллах от 120-150 в технических вузах?

@user-cp3jc3co1j 22 күн бұрын

Вот на днях Володин физически придавил Министра Образования на виду народа по поводу цифровизации в школах.Народ против и Володин против. Хорошо . Кравцов обещал,кроме картинок на доске иногда, цифры не будет Никакого больше дистанта. Вопрос - и из кого будут делать цифровиков, если не из школьников.Народа в стране мало, нам бы цифрой защищаться. Или и этого не надо.

@user-gb1ij3nz5y 28 күн бұрын

Хорошо. Но очень наивно. Видно, что этих замечательных людей образование не интересует в принципе. Это сейчас нормально. "В очередной раз ... побеседовать.":) Десятилетиями ведутся эти разговоры об одном и том же, а совершенно бессмысленной школьной системе обучения более четырехсот лет. Так что, перманентные разговоры о "советской системе образования" звучат, мягко говоря, странно. И странно, что у физиков (вроде бы - почти инженеры:)) как не было, так и нет никакого нормального инженерного проекта.

@user-cx6fj8xs4f 26 күн бұрын

Подвергать советскую систему образования сомнению в части её качества является как минимум идиотизмом...вы посмотрите на результаты союза и России. и тогда станет ясно в какие временные периоды запускали новые спутники, и т.п. так что методология оценки той или иной системы образования она прямая.

@PK-ju8ji 25 күн бұрын

В видео разговор идет про всю советскую систему образования. Конечно, советские физики и инженеры были великими людьми, но их и готовили в специализированных учебных центрах, рассчитанных далеко не на массового потребителя. Засилие всякой ерунды в головах масс про торсионные поля, заряженную воду, голливудскую съемку высадки на луну - Лакмусовая бумажка той системы образования, которая на словах готовила в деревнях инженеров, а на деле получилось как получилось. Сейчас в России тоже решаются сложнейшие задачи, специализированные центры работают, но отучить в них большинство невозможно, повторюсь, разговор идет про массовое общее образование

@hlodovvig 25 күн бұрын

Cum hoc ergo propter hoc. Забавно, что такую логическую ошибку допускает человек, уверенный в хорошем качестве советского образования. Вы, как и все остальные ваши единомышленники - прямое доказательство обратного.

@youknow2967 23 күн бұрын

Написал огромнейший комментарий на тему систему образования, в котором выражал свое мнение, по итогу захватил еще и науку, если вкратце все обобщать, то могу сказать так, в нашей системе образования не все так плохо, как может показаться на первый взгляд, я бы даже осмелился сказать, что в некоторых ситуациях все ЛУЧШЕ, чем при СССР, однако это касается заинтересованных в учебе учеников, что касается науки - все плохо. Российский ученый может подать запрос на какой - нибудь субстрат и прождать его около года (и то не факт, что он его получит), но, например, эстонский ученый может запросить тот же субстрат, и он его получит уже через неделю. Так же есть насущная проблема преподавания. Приведу в пример эконом факультет МГУ. Преподы учат детей по книгам 50 летней давности, вследствие чего такие специалисты никому не нужны! Но это касается не всех вузов России. И так, подводя итоги, как обычно не хватает пары слов, чтобы описать весь этот смех и грех. Если интересно, можете послушать Саватеева, что он думает о СО.